Эстетические воззрения А.В. Дружинина конца 40-х годов XIX века. Повесть Ф.М. Достоевского "Белые ночи" в восприятии А.В. Дружинина. Критические отзывы литератора о незавершенном романе "Неточка Незванова". Оценка Дружининым повести "Слабое сердце".

Эстэтычная поглядаў А.В. Дружыніна канцы 40-х гадоў XIX стагоддзя. А.В. Дружынін аб аповесці Ф.М. Дастаеўскага "Слабае сэрца". Аповесць Дастаеўскага "Белыя ночы" ва ўспрыманні крытыка. Незавершаныя раман "Неточка Незванова" у ацэнцы А.В. Дружыніна.

Личность Александра Васильевича Колчака: жизненный путь, научная, военная и политическая деятельность. Исследователь Арктики, участник русско-японской войны, командующий флотом. Роль Колчака в Белом движении. Борьба с большевизмом, анализ причин неудачи.

Биография политического деятеля, критика, философа и писателя А.В. Луначарского. Определение значения деятельности А.В. Луначарского для советской и русской литературы и критики. Анализ критических работ Луначарского и его оценка творчества М. Горьким.

Краткий очерк жизни и направления деятельности А.В. Михайлова как известного историка культуры, его научные достижения и значение исследований. Анализ исторического метода на материале его теории барокко. Отказ от предпосылок как условие понимания.

Жизнедеятельность А.В. Суворова, воспитание и формирование мировоззрения. "Солдатская школа" (1742 – 1754 гг.), "Офицерская школа" (1754 – 1768 гг.) Суворова. Отставка. Ссылка в Кончанское. Принципы военного обучения А.В. Суворова. "Наука побеждать".

Суворов как выдающийся полководец и военный мыслитель, его военно-теоретическое и практическое наследие. Разработка и применение в полководческой практике более совершенных форм и способов ведения вооруженной борьбы, которые намного опередили свою эпоху.

Методы совершенствования бизнес-процессов, критерии оценки их практической эффективности. Анализ необходимости и принципы разделения зон принятия решения между разными специализированными подразделениями предприятия. Закономерности новационных процессов.

Значение А.Г. Столетова как ученого для русской и мировой науки. Детские годы ученого. Учеба в гимназии и Московском университете. Начало научной и преподавательской деятельности. Работа ученого "Исследование о функции намагничивания мягкого железа".

Библиографический указатель как система и как информационная модель. Методика создания библиографического пособия и его основные типы согласно ГОСТу. Составление библиографического указателя по методике А.А. Гречихина на примере биографии А.Г. Шнитке.

Меншиков - государственный деятель Российской империи. Вопрос о происхождении Меншикова. Деятельность Меншикова в период Северной войны. Возвышение не политической арене. Роль Меншикова во внутренних преобразованиях Петра Великого. Потеря власти и ссылка.

Детство, отрочество и юность Сахарова. Роль Сахарова в создании ядерного щита отчизны и гражданское возмужание. Правозащитная деятельность Сахарова. Начало борьбы за права личности. Мир правозащитников в 70-е годы. Ссылка в Горький.

Исследование сказки "Маленький принц" как потрясающего философского произведения. Воплощение в нем детского взгляда на мир, умения удивляться. Изучение понятий "приручить", дружба, доброта, привязанность, самопожертвование и верность в образах сюжета.

Детские годы и юность Александра Ивановича Герцена. "Былое и думы" как выражение общественных отношений. Отличительные черты герценовского социализма. Революционная деятельность и его литературно-философское творчество. Проблемы, мешающие развитию России.

Идейные взгляды А.И. Герцена как создателя Вольной русской типографии. Литературная и публицистическая деятельность и философские взгляды Герцена. Открытие свободной типографии, первый этап ее работы ("Полярная звезда"). "Колокол" - издание на злобу дня.

А.Д. Сахаров и А.И. Солженицын одни из выдающихся представителей России Советского периода. Их краткие биографии. Встречи Солженицына и Сахарова. Бой двумя колоннами. Публичная полемика. Годы 80-е. Две утопии. Одно слово правды весь мир перетянет.

Характеристика исторической концепции Солженицына о дореволюционной России. Исследование историографии по данному вопросу, выявление взглядов, которыми руководствовался Александр Исаевич. Критические замечания к его концепции исторического развития.

Краткие биографические сведения. "Один день" зэка и история страны. Правда художественная - выше правды факта, а главное - значительнее по силе воздействия на читателя. Но еще страшнее забыть прошлое, оставить без внимания события тех лет.

Жизнь и творчество Алексея Константиновича Толстого. Юмористически-сатирические стихотворения Толстого против течений ХІХ в. Киевская Русь в его поезии. Пьеса-трилогия "Царь Борис" - психологическое исследование личностей русских царей и народа.

Вопрос о смысле жизни я считаю самым неотложным из всех вопросов. Скука - результат машинальной жизни, но она же приводит в движение сознание. Судьба человека отныне обретает смысл в этой непостижимой и ограниченной вселенной. Человек есть цель в себе.

Ознакомление с жизненным путем Александра Михайловича Горчакова и его личными достижениями в дипломатической деятельности: договоренность с Наполеоном ІІІ о содействии в ближневосточных делах, подписание Тянь-Цзиньского трактара о торговле и дружбе.

Форма, содержание, особенности, роль дипломатии, их изменения в зависимости от развития общества. Дипломатия как ведение международных отношений посредством переговоров. Жизнь и деятельность великого российского дипломата Александра Михайловича Горчакова.

Определение творчества М. Горького как основоположника детской литературы. Анализ сказок М. Горького "Воробьишко", "Самовар", "Случай с Евсейкой". Оценка умения писателя "забавно" говорить с детьми о серьезных вопросах, знания их интересов и запросов.

История создания сказок А.М. Горького для детей младшего возраста. Характеристика особенностей сюжета, пространственно-временной организации и сатирических свойств произведений. Анализ языковых особенностей сказок автора и их места в народной традиции.

Жыццёвы шлях Андрэя Мікалаевіча Калмагорава. Поспехі ў педагагічнай дзейнасці. Паэзія і музыка, архітэктура, жывапіс і іншыя віды пластычных мастацтваў як неад'емна і важна частка ўнутранага свету А.М. Калмагорава. Праца ў агульнаадукацыйнай школе.

Политический и личностный портрет А.Н. Косыгина, значение его политики для развития СССР. Оценка, данная премьеру современниками и историками. Деятельность в дипломатической сфере, цели, ход и итоги хозяйственных преобразований и причины их неудачи.

Краткий биографический очерк известного российского психолога А.Н. Леонтьева, его личностное и творческое становление, научное наследие и анализ основных работ. Основные теоретические положения учения А.Н. Леонтьева, изучение мышления и мотивов.

Антон Павлович Чехов и его связь с украинской зкемлей. Поездки на Сумщину и дружеские отношения с семьей Линтваревых. Чеховские впечатления об украинской земле в отражении его творчества: тенденции украинской культуры в пьесе "Вишневый сад".

Вклад профессора кафедры фармации Петербургской медико-хирургической академии А.П. Нелюбина в развитие российской фармации XVIII – XIX вв. Химико-врачебные предписания приготовления и употребления новейших лекарств. Изучение Кавказских минеральных вод.

Краткий анализ рассказа А.П.Чехова "Крыжовник", характеристика образа главного героя - помещика Николая Иваныча. Конфликт рассказа, его основные мысли и идеи. Выдающиеся цитаты из произведения "Крыжовник". Отношение Чехова к мечте Николая Ивановича.