Лексическое и переносное значение слов. Фонетика

Определение основного и переносного лексического значения слов. Метафора и метонимия. Омонимы, омофоны, омографы и омофоры. Подбор синонимов и составление словосочетаний с ними. Артикуляционные особенности звуков. Характеристика согласных звуков.

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид контрольная работа
Язык русский
Дата добавления 11.09.2011
Размер файла 56,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Разница - розница, значения слова разница: 1) «отсутствие сходства в чем-нибудь», пример: большая разница во взглядах; 2) «величина, являющаяся разностью между двумя другими», пример: разница лет между кем-нибудь. (из «Русского толкового словаря» В.В.Лопатина).

Начальные е и а, соответствующие русским о и я:

Агнец - ягнёнок; значение слова агнец - «ягнёнок как жертвенное животное (устар.), пример: прикинуться агнцем (очень кротким). (из «Словаря русского языка» С.И.Ожегова).

Единый - один, значения слова единый: 1) «один, представляющий собой одно целое, общий», пример: единое государство; 2) «обычно с отрицанием; один, только один», пример: ни единого пятнышка нет.(из «Русского толкового словаря» В.В.Лопатина).

В современном русском языке выделяются три группы старославянизмов: 1) старославянизмы, русский вариант которых в настоящее время не употребляется:

Вред, значение «ущерб, порча» из «Словаря русского языка» С.И.Ожегова; пещера, значение «находящееся под землёй или в горном массиве углубление, полое пространство с выходом наружу», из «Словаря русского языка» С.И.Ожегова;

Мощь, значение «могущество, сила», пример: крепить мощь Вооруженных Сил Советской страны, из «Словаря русского языка» С.И.Ожегова.

2) старославянизмы, русские варианты которых обособились как отдельные слова:

Союз - организация, значения слова союз: 1) «тесное единение, связь классов, групп, отдельных лиц», пример: союз наций; 2) «объединение, соглашение для каких-нибудь совместных целей», пример: военный союз; 3) «государственное объединение», пример: Союз Советских Социалистических Республик; 4) «общественное объединение, организация», пример: профессиональный союз;5) «в грамматике: служебное слово, служащее для соединения предложений и слов внутри предложения»; из «Словаря русского языка» С.И.Ожегова;

Хищный - хищник, значения слова хищный: 1) «о животных: питающийся животными», пример: хищные птицы; 2) «жадный, полный стремления овладеть кем-чем-нибудь, захватить что-нибудь, выражающий такое стремление», пример: хищная натура; из «Словаря русского языка» С.И.Ожегова.

Юный - молодой; значения слова юный: 1) «молодой, очень молодой», пример: юные годы; 2) «свойственный молодому», пример: юные силы; из «Русского толкового словаря» В.В.Лопатина.

Возбранять - запретить; значение слова возбранять « то же, что запретить (устар.)», пример: спорить никому не возбраняется; из «Словаря русского языка» С.И.Ожегова.

Сокращать - сократить, сокращать - несовершенная форма, значение слова сократить: 1) «сделать короче, укоротить», пример: сократить статью; 2) «уменьшить в количестве, объёме, величине», пример: сократить расходы; 3) «уволить со службы»; 4) «в математике: разделить числитель и знаменатель на общий делитель», пример: сократить дробь; из «Словаря русского языка» С.И.Ожегова.

3) старославянизмы, перешедшие в разряд устаревших слов:

Юдоль, значение: «место, где страдают и мучаются, а также вообще о жизни с её заботами и печалями», из «Словаря русского языка С.И.Ожегова;

Юродивый, значение: «чудаковатый, помешанный, из «Словаря русского языка» С.И.Ожегова.

Задание 12

Определите, какими артикуляционными особенностями различаются указанные звуки.

1.[a] - [ы]: [a] - средний ряд, нижнего подъёма языка, [ы] -средний ряд, верхнего подъёма языка; итог - звуки отличаются подъёмом языка.

[y] - [u]: [y] - заднего ряда, верхний подъём языка; [u] - переднего ряда, верхний подъём языка; итог - звуки отличаются рядом.

[э] - [u]: [э] - передний ряд, среднего подъёма языка, [u] - передний ряд, верхний подъём языка; итог - звуки отличаются подъёмом языка.

[э] - [o]: [э] - передний ряд, среднего подъёма языка; [o] - задний ряд, среднего подъёма языка; итог - звуки отличаются рядом.

[o] - [у]: [o] - задний ряд, средний подъём языка, [у] - задний ряд, верхний подъём языка; итог - звуки отличаются подъёмом языка.

2.[н] - [м]: [н] - по месту образования - переднеязычный, зубной; по способу образования - смычный, носовой; уровень шума - сонорный; по участию шума - звонкий; по твёрдости-мягкости - твёрдый; по участию полости носа или рта - ротовой; [м] - по месту образования - губной, губно-губной, по способу образования - смычный, носовой; уровень шума - сонорный; по участию шума - звонкий; по твёрдости-мягкости - твёрдый; по участию полости носа или рта - ротовой; итог - звуки отличаются по месту образования.

р] - [р`]: [р] - по месту образования - переднеязычный, передненёбный; по способу образования - смычный, дрожащий; уровень шума - сонорный; по участию шума - звонкий; по твёрдости-мягкости - твёрдый; по участию полости носа или рта - ротовой; [р`] - по месту образования - переднеязычный, передненёбный; по способу образования - смычный, дрожащий; уровень шума - сонорный; по участию шума - звонкий; по твёрдости-мягкости - мягкий; по участию полости носа или рта - ротовой; итог - звуки отличаются по твёрдости-мягкости.

[к] - [г]: [к] - по месту образования - заднеязычный, задненёбный; по способу образования - смычный, взрывной; уровень шума - шумный; по участию шума - глухой; по твёрдости-мягкости - твёрдый; по участию полости носа или рта - ротовой; [г] - по месту образования - заднеязычный, задненёбный; по способу образования - смычный, взрывной; уровень шума - шумный; по участию шума - звонкий; по твёрдости-мягкости - твёрдый; по участию полости носа или рта - ротовой; итог - звуки отличаются по участию шума.

[п] - [ф]: [п] - по месту образования - губной, губно-губной; по способу образования - смычный, взрывной; уровень шума - шумный; по участию шума - глухой; по твёрдости-мягкости - твёрдый; по участию полости носа или рта - ротовой; [ф] - по месту образования - губной, губно-зубной; по способу образования - щелевой, срединный; уровень шума - шумный; по участию шума - глухой; по твёрдости-мягкости - твёрдый; по участию полости носа или рта - ротовой; итог - звуки отличаются по способу образования.

[т] - [ц]: [т] - по месту образования - переднеязычный, зубной; по способу образования - смычный, взрывной; уровень шума - шумный; по участию шума - глухой; по твёрдости-мягкости - твёрдый; по участию полости носа или рта - ротовой; [ц] - по месту образования - переднеязычный, зубной; по способу образования - смычный, аффрикат; уровень шума - шумный; по участию шума - глухой; по твёрдости-мягкости - твёрдый; по участию полости носа или рта - ротовой; итог - звуки отличаются по способу образования.

[х] - [j]: [x] - по месту образования - заднеязычный, задненёбный; по способу образования - щелевой, срединный; уровень шума - шумный; по участию шума - глухой; по твёрдости-мягкости - твёрдый; по участию полости носа или рта - ротовой; [j] - по месту образования - переднеязычный, зубной; по способу образования - смычный, аффрикат; уровень шума - шумный; по участию шума - глухой; по твёрдости-мягкости - твёрдый; по участию полости носа или рта - ротовой; итог - звуки отличаются по месту образования, уровень шума, по участию шума, по твёрдости-мягкости.

[з] - [ж]: [з] - по месту образования - переднеязычный, зубной; по способу образования - щелевой, срединный, фрикативный; уровень шума - шумный; по участию шума - звонкий; по твёрдости-мягкости - твёрдый; по участию полости носа или рта - ротовой; [ж] - по месту образования - переднеязычный, передненёбный; по способу образования - щелевой, фрикативный, срединный; уровень шума - шумный; по участию шума - звонкий; по твёрдости-мягкости - твёрдый; по участию полости носа или рта - ротовой; итог - звуки отличаются по месту образования.

[б] - [м]: [б] - по месту образования - губной, губно-губной; по способу образования - смычный, взрывной; уровень шума - шумный; по участию шума - звонкий; по твёрдости-мягкости - твёрдый; по участию полости носа или рта - ротовой; [м] - по месту образования - губной, губно-губной; по способу образования - смычный, носовой; уровень шума - сонорный; по участию шума - звонкий; по твёрдости-мягкости - твёрдый; по участию полости носа или рта - ротовой; итог - звуки отличаются по способу образования и уровню шума.

[д`] - [з`]: [д`] - по месту образования - переднеязычный, зубной; по способу образования - смычный, взрывной; уровень шума - шумный; по участию шума - звонкий; по твёрдости-мягкости - мягкий; по участию полости носа или рта - ротовой; [з`] - по месту образования - переднеязычный, зубной; по способу образования - щелевой, срединный, фрикативный; уровень шума - шумный; по участию шума - звонкий; по твёрдости-мягкости - мягкий; по участию полости носа или рта - ротовой; итог - звуки отличаются по способу образования.

3. [у] - [в]: [у] - задний ряд, верхний подъём языка; [в] - по месту образования - губной, губно-губной; по способу образования - щелевой, фрикативный, срединный; уровень шума - шумный; по участию шума - шумный; по твёрдости-мягкости - твёрдый; по участию полости носа или рта - ротовой; итог - звуки отличаются по классу: гласные и согласные.

[д] - [д`]: [д] - по месту образования - переднеязычный, зубной; по способу образования - смычный, взрывной; уровень шума - шумный; по участию шума - звонкий; по твёрдости-мягкости - твёрдый; по участию полости носа или рта - ротовой; [д`] - по месту образования - переднеязычный, зубной; по способу образования - смычный, взрывной; уровень шума - шумный; по участию шума - звонкий; по твёрдости-мягкости - мягкий; по участию полости носа или рта - ротовой; итог - звуки отличаются по твёрдости-мягкости.

[ц] - [ч`]: [ц] - по месту образования - переднеязычный, зубной; по способу образования - смычный, аффрикат; уровень шума - шумный; по участию шума - глухой; по твёрдости-мягкости - твёрдый; по участию полости носа или рта - ротовой; [ч`] - по месту образования - переднеязычный, передненёбный; по способу образования - смычный, аффрикат; уровень шума - шумный; по участию шума - глухой; по твёрдости-мягкости - мягкий; по участию полости носа или рта - ротовой; итог - звуки отличаются по месту образования и по твёрдости-мягкости.

[c] - [ц]: [c]- по месту образования - переднеязычный, зубной; по способу образования - щелевой, фрикативный, срединный; уровень шума - шумный; по уровню шума - глухой; по твёрдости-мягкости - твёрдый; по участию полости носа или рта - ротовой; [ц] - по месту образования - переднеязычный, зубной; по способу образования - смычный, аффрикат; уровень шума - шумный; по участию шума - глухой; по твёрдости-мягкости - твёрдый; по участию полости носа или рта - ротовой; итог - звуки отличаются по способу образования.

[j] - [u]: [j] - по месту образования - переднеязычный, зубной; по способу образования - смычный, аффрикат; уровень шума - шумный; по участию шума - глухой; по твёрдости-мягкости - твёрдый; по участию полости носа или рта - ротовой; [u] - передний ряд, верхний подъём языка, длительный; итог - звуки отличаются по классу: гласные и согласные.

[p] - [л]: [p] - по месту образования - переднеязычный, передненёбный; по способу образования - смычный, дрожащий; уровень шума - сонорный; по участию шума - звонкий; по твёрдости-мягкости - твёрдый; по участию полости носа или рта - ротовой; [л] - по месту образования - переднеязычный, зубной; по способу образования - щелевой, фрикативный, боковой; уровень шума - сонорный; по участию шума - звонкий; по твёрдости-мягкости - твёрдый; по участию полости носа или рта - ротовой; итог - звуки отличаются по месту образования, по способу образования.

[ш] - [ш`]: [ш] - по месту образования - переднеязычный, передненёбный; по способу образования - щелевой, фрикативный, срединный; уровень шума - шумный; по участию шума - глухой; по твёрдости-мягкости - только твёрдый; по участию полости носа или рта - ротовой; [ш`] -по месту образования - переднеязычный, передненёбный; по способу образования - щелевой, фрикативный, срединный; уровень шума - шумный; по участию шума - глухой; по твёрдости-мягкости - только мягкий, длительный; по участию полости носа или рта - ротовой; итог - звуки отличаются по твёрдости-мягкости.

Задание 13

Назовите согласные по данным характеристикам. Приведите по 3 слова с этими звуками.

1. Шумный, глухой (парный), смычно-взрывной, заднеязычный, задненёбный, твёрдый (парный) - это звук [k], пример: кость, камыш, корж; 2.Сонорный, щелевой, среднеязычный, средненёбный, мягкий (непарный) - это звук [j], пример: байка, ёлка, юнга.

3.Сонорный, смычно-проходной, вибрант (дрожащий), переднеязычный, твёрдый (парный) - это звук [p], пример: рост, рамка, брать. 4. Шумный, звонкий (парный), аффрикат, переднеязычный, зубной, твёрдый (непарный) - это звук [д], пример: дать, думать, дышать.

5. ?

6. Шумный, глухой (непарный), фрикативный, заднеязычный, задненёбный, мягкий (парный) - это звук [x], пример: холл, храм, хомут. 7. Сонорный, смычно-проходной, боковой, переднеязычный, зубной, твёрдый (парный) - это звук [л], пример: лаврушка, лупа, лампа.

Задание 14

Охарактеризуйте согласные звуки, обозначенные выделенными буквами.

Как мне писать мои стихи? Бумаги лист так мал. А судьбы разрослись В надширие небес. Как уместить на четвертушке небо? К.Некрасова

к [k] - по месту образования: заднеязычный;

по способу образования: взрывной, смычный; уровень шума: шумный; по участию шума: глухой (парный); по твёрдости-мягкости: твёрдый (парный); по участию полости носа и рта: ротовой. с [c] - по месту образования: переднеязычный, зубной; по способу образования: щелевой, фрикативный; уровень шума: шумный; по участию шума: глухой (парный); по твёрдости-мягкости: твёрдый (парный); по участию полости носа и рта: ротовой. х [x] - по месту образования: заднеязычный, задненёбный; по способу образования: щелевой, срединный, фрикативный; уровень шума: шумный; по участию шума: глухой (непарный); по твёрдости-мягкости: мягкий (парный); по участию полости носа и рта: ротовой. л [л] - по месту образования: переднеязычный, зубной; по способу образования: боковой, смычно-проходной; уровень шума: сонорный; по участию шума: звонкий; по твёрдости-мягкости: мягкий (парный); по участию полости носа и рта: ротовой. л[л] - по месту образования: переднеязычный, зубной; по способу образования: боковой, смычно-проходной; уровень шума: сонорный; по участию шума: звонкий; по твёрдости-мягкости: твёрдый (парный); по участию полости носа и рта: ротовой. б [б] - по месту образования: губно-губной; по способу образования: взрывной; уровень шума: шумный; по участию шума: глухой (парный); по твёрдости-мягкости: твёрдый (парный); по участию полости носа и рта: ротовой. р [p] - по месту образования: переднеязычный, нёбно-зубной; по способу образования: дрожащий, смычный; уровень шума: сонорный; по участию шума: звонкий (парный); по твёрдости-мягкости: твёрдый (парный); по участию полости носа и рта: ротовой. в [в] - по месту образования: губно-зубной;

по способу образования: щелевой, фрикативный, срединный; уровень шума: шумный; по участию шума: звонкий (парный); по твёрдости-мягкости: твёрдый (парный); по участию полости носа и рта: ротовой. ш [ш] - по месту образования: переднеязычный, нёбно-губной; по способу образования: фрикативный, срединный; уровень шума: шумный;

по участию шума: глухой (парный); по твёрдости-мягкости: твёрдый (непарный); по участию полости носа и рта: ротовой. м [м] - по месту образования: губной, губно-губной; по способу образования: смычно-проходной; уровень шума: сонорный; по участию шума: звонкий; по твёрдости-мягкости: мягкий (парный); по участию мягкий (непарный); по участию полости носа и рта: ротовой. по участию полости носа и рта: ротовой. ч [ч] - по месту образования: переднеязычный, нёбно-зубной; по способу образования: смычный, аффрикат; уровень шума: шумный; по участию шума: глухой (непарный); по твёрдости-мягкости: ротовой.

Задание 15

Назовите гласные звуки по данным характеристикам. Приведите по 3 примера с данными звуками в ударной позиции.

1. Гласные переднего ряда, различающиеся по степени подъёма языка:

[u] - [э], пример: бить, бирка, битум; ель, проект, боец.

2. Гласные среднего подъёма, различающиеся по наличию/отсутствию лабиализации:

[э] - [ъ] -[o], пример: ёлка, ёжик, ёмкость; [ъ] - в ударной позиции не бывает; ослик, осы, стол.

3.Лабиализованные звуки, различающиеся по степени подъёма языка:

[y] - [o], пример: ум, дума, рубка; пол, мода, мозг.

4. Звуки среднего ряда, различающиеся как широкий и узкий:

[ы] - [ъ] - [a], пример: бык, рык, лыко; [ъ] - в ударной позиции не бывает; аист, расстраивал, август.

Задание 16

Охарактеризуйте гласные звуки, обозначенные выделенными буквами.

Курлыкали журавли и, расстраивая свои треугольники, спускались отдыхать на низком берегу сосны. (М.Пришвин). звук [ы] - средний ряд, верхний подъём, нелабиализованный, ударный; звук [u] - передний ряд, верхний подъём, нелабиализованный, ударный; звук [a] - средний ряд, нижний подъём, нелабиализованный, ударный; звук [o] - задний ряд, средний подъём, лабиализованный, ударный; звук [y] - задний ряд, верхний подъём, нелабиализованный, ударный.

Задание 17

Распределите слова по частям речи (существительные, прилагательные, числительные, местоимения, глаголы, наречия, предлоги, союзы, частицы).

Сейчас без восьми девять. Сейчас - наречие; без - предлог; восьми - числительное; девять - числительное.

Ровно в девять - со мной будет кончено. Ровно - наречие; в - предлог; девять - числительное; со - предлог; мной - местоимение; будет - глагол; кончено - причастие.

Собака лает на дворе - раз, два, потом помолчит и раз, два, три. Собака - существительное; лает - глагол; на - предлог; дворе - существительное; раз - числительное; два - числительное; потом - наречие; помолчит - глагол; и - союз; три - числительное.

Может быть, когда угаснет моё сознание, и вместе с ним навеки исчезнет для меня всё: города, площади, пароходные свистки, утра и вечера, номера гостиниц, тиканье часов, люди, звери, воздух, свет и тьма, время и пространство, и не будет ничего, даже не будет мысли об этом «ничего», - может быть, эта собака долго будет лаять нынешним вечером - сначала два раза, потом три.

Может - глагол; быть - глагол; когда - союз; угаснет - глагол; моё - местоимение; сознание - существительное; и - союз; вместе - наречие; с - предлог; ним - местоимение; навеки - наречие; исчезнет - глагол; для - предлог; меня - местоимение; всё - местоимение; города - существительное; площади - существительное; пароходные - прилагательное; свистки - существительное; утра - существительное; вечера - существительное; номера - существительное; гостиниц - существительное; тиканье - существительное; часов - существительное; люди - существительное; звери - существительное; воздух - существительное; свет - существительное; тьма - существительное; время - существительное; пространство - существительное; не - частица; будет - глагол; мысли - существительное; об - предлог; этом - местоимение; «ничего» - местоимение; эта - местоимение; собака - существительное; долго - наречие; лаять - глагол; нынешним - прилагательное; вечером - существительное; сначала - наречие; два - числительное; раза - числительное; потом - наречие; три - числительное.

Девять без пяти минут. Девять - числительное; без - предлог; пяти - числительное; минут - существительное.

Список литературы

1. Гребенёва Ю.Н. Словарь омонимов и омоформ русского языка/ Ю.Н.Гребенёва, - М.: Айрис-пресс, 2008. - 352с.

2. Дудников А.В. Русский язык: учебное пособие/ А.В.Дудников, А.И.Арбузова, И.И.Ворожбицкая. - М.: Высшая школа, 1988. - 416с.

3. Евгеньева А.П. Словарь синонимов: справочное пособие/ А.П.Евгеньева, - Ленинград: Изд-во «Наука», 1975. - 618с.

4. Колесников Н.П. Словарь омонимов русского языка/ Н.П.Колесников, - Ростов-на-Дону: Изд-во «феникс», 1995. - 672с.

5. Лопатин В.В. Русский толковый словарь/ В.В.Лопатин, Л.Е.Лопатина. - М.: Русский язык, 1997. - 832с.

6. Ожегов С.И. Словарь русского языка/ С.И.Ожегов, - М.: Русский язык, 1989. - 750с.

7. Фасмер М. Этимологический словарь русского языка в 4т./ М.Фасмер. - 2-е изд. - М.: Прогресс, 1987. - 864с.

8. Черных П.Я. Историко-этимологический словарь современного русского языка в 2т./ П.Я.Черных. - 3-е изд. - М.: Русский язык, 1999. 760с.

9. Этимологический словарь русского языка/ под ред. Г.А.Крылова. - СПб: ООО «Виктория плюс», 2009. - 432с.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Подбор синонимов и антонимов к словам и составление с ними словосочетаний. Объяснение значений иноязычных слов, происхождения фразеологических выражений и крылатых слов. Определение и анализ функциональных стилей отрывков из литературных источников.

    контрольная работа [21,5 K], добавлен 08.02.2013

  • Классификация гласных звуков английского языка по различным признакам. Правила артикуляции сочетаний звуков. Принципы классификации английских согласных. Сочетание взрывных согласных звуков с боковым сонантом. Сочетание согласных звуков с гласными.

    лекция [6,6 M], добавлен 07.04.2009

  • Рассмотрение предмета изучения фонетики как научной дисциплины. Изучение классификации звуков речи в зависимости от акустических характеристик, гласных (по артикуляционным особенностям) и согласных (по месту образования и активному органу) звуков.

    контрольная работа [23,3 K], добавлен 29.01.2010

  • Заимствованная лексика в общей лексической системе русского языка. Причины заимствования из разных языков. Заимствования из неславянских языков. Рассмотрение лексического значения заимствованных слов из немецкого, французского и греческого языка.

    курсовая работа [33,1 K], добавлен 18.04.2010

  • Предмет и объект, основные направления фонетики, ее разделы и их задачи. Место дисциплины в общей системе языка, связь с другими науками. Устройство речевого аппарата. Артикуляционные механизмы речи. Особенности артикуляции гласных и согласных звуков.

    контрольная работа [37,6 K], добавлен 28.03.2015

  • Омонимы в русском языке, их виды. Различия в отражении омонимов и многозначных слов в словарях. Случаи различного толкования значения слов как омонимов или многозначных лексем, их анализ с точки зрения частеречной принадлежности и лексического значения.

    курсовая работа [87,3 K], добавлен 26.05.2009

  • Определение стиля текста, его стилистический анализ. Расстановка ударений и определение значения слов в тексте, подбор прилагательных к словам в словосочетаниях. Составление списка слов, используемых в профессиональной речи, и подбор к ним синонимов.

    контрольная работа [19,1 K], добавлен 16.10.2010

  • Порядок системы годзюон. Сравнительный анализ фонетического строя и звукового состава японского и русского языков. Характеристика гласных и согласных, полузвонких и звонких звуков, их произношение. Долгота (количество) звуков, ее обозначение и значение.

    курсовая работа [28,8 K], добавлен 27.03.2011

  • Значение фразеологизмов со словом "язык". Значения приведенных пословиц и поговорок. Расстановка ударения в слогах. Лексическое значение слов, основы лексической сочетаемости. Работа с синонимами. Стилистические и грамматические ошибки в текстах.

    контрольная работа [27,4 K], добавлен 21.12.2010

  • Понятие как основа формирования значения слова, его лексико-грамматические и лексико-понятийные категории. Соотношение между понятием и значением слов. Взаимосвязь лексического и грамматического значений слов. Сущность процесса грамматикализации.

    реферат [34,2 K], добавлен 05.06.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.