Прокурорский надзор за исполнением законодательства о несовершеннолетних и молодежи

3. Образовательное учреждение, класс ____________

4. Постоянное место жительства _________________

5. Состав семьи: (отец, мать, мать и отчим; отец и мачеха; одна мать; один отец; нет родителей) _________________

6. Есть ли братья и сестры, их возраст ___________

7. Образование родителей ________________

8. Уровень материальной обеспеченности семьи ______________

9. Сведения о социально-негативных проявлениях в семье: злоупотреблении алкоголем, конфликтах взрослых, уклонения от выполнения родительских обязанностей, пр. _____________________

10. Сведения о травмирующих ситуациях, пережитых несовершеннолетним в семье (подвергался различным видам насилия сам или был свидетелем насилия в отношении близких людей)

11. Какие правонарушения совершил несовершеннолетний ________

12. Как реагировали взрослые члены семьи на правонарушения несовершеннолетнего _________________________

13. Какие меры для коррекции поведения предпринимались в семье

14. Состояние здоровья ребенка (имеет ли хронические заболевания, относится ли к группе часто болеющих детей, состоит ли на учете в психо-неврологическом диспансере, с какого времени и по какой причине)

15. Оставлялся ли на повторное обучение, если да, в каком классе, причина (неуспеваемость, пропуски)___________

16. Переводился ли за время с начала обучения в 1 классе из одного образовательного учреждения в другое, исключался ли из образовательного учреждения, когда, по какой причине ______________

17. Направлялся ли на обследование с целью определения соответствующей формы обучения на ПМПК. Какие рекомендации получены, выполнялись ли они, результаты ____________________

18. Пропуски занятий в образовательном учреждении (количество пропущенных уроков по уважительной причине и без уважительной причины в текущем учебном году) ___________________________

19. Отношение к учебе: к каким учебным предметам проявляет интерес; к каким предметам проявляет отрицательное отношение

20. Имеет ли несовершеннолетний позитивные интересы, навыки, способности вне школьных занятий (спортивные, трудовые, художественные и т.д.)____________________________________

21. Способен ли несовершеннолетний считаться с нормами коллективной жизни, общественным мнением в классе (группе)________________________________________________

22. Способен ли несовершеннолетний оценивать свои поступки и поступки других людей с позиции норм морали и права __________

23. Сформирована ли у несовершеннолетнего способность к эмпатии, сопереживанию другим людям ______________________________

24. Степень развития волевых качеств: способен ли отстаивать свою точку зрения, самостоятельно принимать решения, противостоять давлению других людей. Может ли оказывать влияние на поведение других детей в классе (группе)________________________________

25. Степень развития общей культуры поведения: внешний вид, соблюдение правил поведения в обществе, речь_________________

26. Отношение к алкоголю, курению и другим ПАВ________

27. Характер взаимоотношений несовершеннолетнего с детьми и взрослыми: наблюдается ли повышенная конфликтность, агрессивность, зависимость, отстраненность. Наблюдаются ли значительные различия в поведении ребенка в образовательном учреждении, в компании сверстников, в семье _______________________________________________________

28. В чем конкретно выражается отклоняющееся поведение несовершеннолетнего:

· на уроках, во время перемен в образовательном учреждении_______________________________________________

· вне образовательного учреждения___________________________

· в семье ___________________

29. Какие меры педагогического воздействия применялись к несовершеннолетнему в образовательном учреждении, когда ____________

30. Наблюдались ли изменения поведения несовершеннолетнего после применения этих мер, в чем выражались изменения ________________

31. Какие специалисты привлекались для оказания помощи несовершеннолетнему (врач-педиатр, психолог, врач-невролог, врач-психиатр, врач-нарколог, социальный педагог, другие) ____________

32. Какие виды помощи оказаны несовершеннолетнему(где, когда):

· назначалось медикаментозное лечение в отношении отклоняющегося поведения __________________________________

· помещался в психиатрический или неврологический стационар консультировался у специалистов _____________________________

· проводилась психологическая коррекция _____________________

· посещал психотерапевтические группы ________

· другое ____________________

33. Наблюдались ли позитивные изменения после оказания помощи, в течение какого времени, в чем выражались_____________________

Руководитель образовательного учреждения

Примечание: в случае наличия в образовательном учреждении психолога характеристика дополняется результатами психологического обследования.

Заключение по результатам психологического обследования несовершеннолетнего для направления в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа

Ф.И.О.:

Возраст:

Дата обследования:

Результаты психологического обследования.

1. Особенности интеллектуального развития.

2. Особенности эмоционально-вегетативной и поведенческой сфер.

3. Особенности эмоционального развития подростка.

4. Особенности характера, наличие акцентуаций.

5. Личностные особенности подростка.

6. Выводы.

7. Рекомендации по воспитанию.

Приложение 3

Акт обследования социально-бытовых условий семьи

«__»_________20__г.

Ф.И.О. заявителя, дата рождения, место работы__________________

Адрес (по месту регистрации, фактического проживания, телефон, занимаемая площадь) ___________________________

Состав семьи:

мать (мачеха) _________________________

(Ф.И.О., число, месяц, год рождения, место работы, занимаемая должность) _________________________

отец (отчим)______________________________

(Ф.И.О., число, месяц, год рождения, место работы, занимаемая должность) ___________________________________

дети:

(Ф.И.О., число, месяц, год рождения, детский сад, школа, класс, ПУ, ВУЗ и т.д.) ___________________________

другие члены семьи, проживающие совместно: ________

(Ф.И.О., степень родства, число, месяц, год рождения, место работы, занимаемая должность) _____________________

Доход семьи (заработная плата, пенсия, пособие, стипендия, алименты (если не получает, то по какой причине))__________________________________________________________

Среднедушевой доход на 1 члена семьи составляет_________________

Социально-бытовые условия проживания (характеристика жилья, приусадебное хозяйство, имущество) _____________________

Характеристика семьи (категория, моральный облик, отношение к детям)__________________

Какая помощь оказывалась за текущий год (бюджеты всех уровней)___________________________________________________________

Заключение о целесообразности помещения несовершеннолетнего в учебно-воспитательное учреждение закрытого типа_________________________

Руководитель органа (учреждения) социальной защиты населения

(подпись) (расшифровка подписи)

М.П.

Приложение 4

Перечень вопросов, отражаемых в справке органа внутренних дел при оформлении материалов о помещении несовершеннолетнего в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа.

1. Фамилия, имя, отчество несовершеннолетнего, дата рождения, место жительства, место учёбы (работы);

2. Дата, основание постановки на профилактический учёт в ПДН ОВД области;

3. Перечень противоправных деяний с указанием даты, фабулы совершённого деяния, а также даты и вида принятого решения.

4. Сведения о проводимой профилактической работе с несовершеннолетним со стороны сотрудников органов внутренних дел и субъектов системы профилактики.

5. Сведения о составе семьи (ФИО родителей (законных представителей), других близких родственников, даты их рождения, место учёбы (работы).

6. Характеристика семьи, сведения о взаимоотношениях в семье, возможность отрицательного воздействия членов семьи на несовершеннолетнего.

7. Информация о жилищных условиях.

8. Сведения о круге общения несовершеннолетнего с указанием ФИО, места жительства, места учёбы (работы), характеристики связей (отрицательное, положительное).

9. Сведения о несовершеннолетнем с места учёбы (работы).

10. Характеристика несовершеннолетнего сотрудником ПДН ОВД, осуществлявшим профилактическую работу.

Размещено на Allbest.ru