Анализ совокупности типов лидерского поведения в организации

Понятие власти в организации. Традиционные и современные теории лидерства. Характеристика деятельности и текущей системы лидерства ООО "STAR Travel". Анализ результатов проведенного исследования. Рекомендации по развитию системы лидерства в организации.

Рубрика Менеджмент и трудовые отношения
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 17.06.2011
Размер файла 113,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

1. В последнее время у вас появились проблемы с одним из ваших подчиненных. Вы поставили перед ним новую задачу. Раннее он не сталкивался с подобной работой. Он жалуется на сложность задания и различные обстоятельства, мешающие ему выполнять работу, выражает неуверенность в своих способностях справиться с этой работой.

Вы: а.) четко скажете, что именно, как и когда он должен делать и будете детально контролировать его работу над заданием;

б.) Скажете о важности задания, выслушаете его опасения и предложения и объясните, что именно и как необходимо делать

в.) Попытаетесь вызвать его на откровенный разговор, чтобы понять, в чем причина его неуверенности при выполнении этого задания. Внимательно выслушаете его опасения и постараетесь его ободрить.

г.) Дадите ему понять, что это очень важное задание, и попросите его обращаться к вам, если у него возникают проблемы или вопросы.

2. Проектная группа, которой вы руководите, работает над завершением отчета. В группе появляется новый сотрудник, который к следующей неделе должен заполнить часть отчета, предоставив несколько важных цифр от своего отдела. Он ничего не знает ни о требованиях проектной группы, ни о формате отчета. Тем не менее, он очень рад возможности научиться чему-то и узнать больше о его роли в группе.

Вы: а.) Скажете, что конкретно от него требуется, поставите точные сроки и тщательно проследите за выполнением.

б.) Уточните формат отчета и требования к предоставляемой информации, а также выслушаете его идеи и предложения, отметите его энтузиазм.

в.) Спросите, чем вы можете ему помочь, и поддержите его стремление быт полезным.

г.) Представите другим членам команды, сказав о стоящих перед ним задачах.

3. Вашему отделу было предложено пересмотреть бюджет в сторону его уменьшения, необходимо сделать отчет по потраченному за период. Вы попросили очень опытную сотрудницу взять на себя это задание. Она разбирается во всех сферах работы отдела. Однако, несмотря на ее способность справиться с заданием, она явно не чувствует важности порученного ей.

Вы: а.) Определите способы выполнения задачи, выслушав ее предложения.

б.) Обсудите с ней ситуацию. Попросите ее выполнить эту задачу, ссылаясь на ее подходящий опыт и отличные навыки. Скажете о своей уверенности в том, что она справится.

в.) Предоставите ей возможность самой решать, как ее завершить.

г.) Дадите ей конкретные инструкции, что сделать. Четко проследите выполнение.

4. Вы хотите внести изменения в рабочий график. У вас есть подчиненный, который успешно занимался планированием работы на своей предыдущей должности. Он полон энтузиазма - составить и опробовать новый график работы.

Вы: а.) Позволите ему участвовать в разработке нового расписания и поддержите его предложение.

б.) Позволите ему самостоятельно разработать и опробовать.

в.) Зададите ключевые параметры нового графика, вовлекая подчиненного в обсуждение своих задач.

г.) Точно укажете, как должен выглядеть новый график и пристально проследите за его внедрением.

5. Вы приехали на собрание, проводимое Вашими подчиненными и посвященное решению важной проблемы. Прибыв, вы обнаружили, что заседание еще не началось. Вы выяснили, что большинство сотрудников не были настроены обсуждать сложившуюся ситуацию, поскольку не видят важности проблемы и не знают, как к ней подступиться.

Вы: а.) Позволите им действовать без вашего вмешательства до тех пор, пока они не попросят вас об участии.

б.) Будете направлять их общение, добиваясь завершения проблемы, и одновременно предложите обсудить возникшие трудности и непонимание.

в.) Будете направлять и контролировать действия группы, четко объясните, что именно необходимо сделать для решения проблемы.

г.) Выслушаете их сомнения, выразите уверенность в том, что группа справится с проблемой.

6. Вы попросили одного из ваших старших сотрудников взять на себя новую работу. Выполняя свои предыдущие обязанности, он прекрасно справлялся при небольшой поддержки с вашей стороны. Работа, которую Вы поручили ему, исключительно важна для будущего вашего отдела. Он очень доволен предоставленной ему возможностью проявить себя, но не знает с чего начать, так как задание - абсолютно новое для него.

Вы: а.) Обсудите с ним новую работу, подчеркивая его способность справиться с ней. Отметите его отличную работу в прошлом.

б.) Дадите ему задание и предоставите возможность самому определять, как необходимо действовать.

в.) Опишите, какие действия он должен предпринять для успешного завершения задачи, и будете регулярно проверять ход работы.

г.) Уточните, что необходимо предпринимать, но выслушаете и учтете его идеи и пожелания.

7. Опытный подчиненный обратился к вам за помощью в выполнении задания. Он привык решать подобные задачи самостоятельно, но, в последнее время, возникли некоторые рабочие проблемы, и он чувствует неуверенность в своей способности справиться с ними.

а.) Проанализируете проблему и рекомендуете конкретный план действий.

б.) Определите проблему и способы ее решения, постаравшись выслушать и учесть его взгляды.

в.) Предложите ей продолжить решать эту проблему самостоятельно.

г.) Обсудите проблему с ней и поддержите ее попытки выработать подходящее решение, выразив уверенность в ее способностях.

8. Сотрудник вашего отдела замечательно работает, достигая отличных результатов, не нуждаясь в указаниях и приказах. На этот год ему поручено выполнение нескольких сходных задач, и вы должны решить, как осуществлять руководство данным сотрудником.

Вы: а.) Разрешите ему полную самостоятельность в выполнении задач.

б.) Поговорите с ним, установив для него цели и задачи, и учтете его предложения.

в.) Подчеркнете необходимость своевременного исполнения заданий, и детально опишите его функции.

г.) Выразите уверенность в его способности справиться с задачей, предложите обратиться за помощью.

9.Одна из ваших подчиненных не желает выполнять возложенную на нее задачу. У нее совсем мало опыта в той сфере, где она должна работать.

а.) Объясните ей, что и как она должна делать. Спросите ее и выслушаете причины, по которым она не хочет выполнять данное поручение.

б.) Воодушевите ее еще раз попробовать и постараетесь «внушить» уверенность в своих силах.

в.) Позволите ей самой определить наилучший способ выполнении задачи.

г.) Расскажите ей, что конкретно должно быть сделано, и будете часто проверять ее работу.

10 Недавно вы приняли на работу нового сотрудника, который будет выполнять важную задачу. Несмотря на то, что опыта у него маловато, он горит желанием начать работу и уверен, что обязательно справиться.

Вы: а.) Позволите ему самому определить, что включает в себя работа и как ее выполнять.

б.) Расскажите, каковы его обязанности, и спросите, какие идеи и предложения у него есть.

в.) Расскажите ему, что конкретно включает в себя работа, что вы ожидаете от него, и постоянно будете отслеживать его работу.

г.) Поддержите его энтузиазм и похвалите его за стремление, а также спросите, как бы он взялся за работу.

11. Один из ваших сотрудников чувствует неуверенность по поводу выполнения задания, которое вы ему поручили. Он высоко квалифицированный работник, и вы прекрасно знаете, что он обладает всем необходимым, чтобы успешно справиться с поручением.

Вы: а.) Выслушаете его опасения и дадите ему понять, что вы уверены в его способностях справиться с задачей

б.) Скажете ему, что конкретно нужно сделать, и будете ежедневно проверять его работу.

в.) Сформулируете задание так, чтобы оно было абсолютно понятно, выслушав и приняв во внимание его предложения.

г.) Позволите ему самостоятельно решить, как выполнять задание.

12. Вы хотите внедрить новую процедуру. В прошлом одна из Ваших сотрудниц не раз предлагала и внедряла отличные идеи. Вы знаете, что ей нравится заниматься новыми, нестандартными задачами.

Вы: а.) Будете направлять ее действия по внедрению, объясните что и как нужно делать.

б) Организуете внедрение, включив ее предложения.

в.) Обсудите предложение с ней, поддержите ее усилия по выполнению.

г.) Дадите ей полную самостоятельность относительно внедрения процедуры.

Таблица 1 Интерпретация результатов: Диапазон стилей

Ситуации

S1

S2

S3

S4

1

A

B

C

D

2

A

B

C

D

3

D

A

B

C

4

D

C

A

B

5

C

B

D

A

6

C

D

A

B

7

A

B

D

C

8

C

B

D

A

9

D

A

B

C

10

C

B

D

A

11

B

C

A

D

12

A

B

C

D

Стиль, набравший большее количество баллов является основным.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Типология лидерства, лидерские качества и политическое лидерство. Классификация типов лидерства по стилям руководства. Анализ взаимоотношений между руководителем и подчиненными. Современные стили лидерства, рекомендации будущим руководителям и менеджерам.

    курсовая работа [74,2 K], добавлен 20.12.2009

  • Общая характеристика традиционных концепций лидерства: теории качеств и лидерского поведения. Континиум лидерского поведения Танненбаума-Шмидта. Особенности модели ситуационного лидерства Фидлера. Модель ситуационного лидерства Херсея и Бланшарда.

    курсовая работа [745,2 K], добавлен 05.02.2011

  • Понятие, сущность и основные концепции лидерства. Анализ стиля руководства в организации и его влияния на эффективность управления персоналом на примере ООО ТД "Сантехурал". Отличие менеджера от лидера. Принцип лидерства руководителя на предприятии.

    курсовая работа [343,3 K], добавлен 26.06.2013

  • Процесс принятия управленческих решений. Содержание понятия лидерства в управлении организацией. Типы подходов к изучению лидерства. Методы управления конфликтом. Сравнительный анализ ситуационных моделей лидерства. Источники власти в организации.

    курсовая работа [76,8 K], добавлен 19.12.2011

  • Природа и определение понятия лидерства. Содержание понятия лидерства в управлении организацией. Концепция атрибутивного лидерства (причинно-следственный подход к изучению лидерства). Традиционные концепции лидерства. Теория лидерских качеств.

    курсовая работа [2,8 M], добавлен 05.02.2011

  • Теоретические основы лидерства в организации. Пять позиций управленческой решетки. Классификация стилей руководства. Понятие власти, ее основы и источники. Отношения доминирования и подчинения. Общая характеристика организации ООО ЧОП "СТРОНГо".

    курсовая работа [438,3 K], добавлен 07.03.2012

  • Сущность групп, их классификация и значение в организации. Теоретические основы лидерства, его традиционные и современные концепции. Характеристика концепций ситуационного и современного лидерства. Сравнительный анализ руководителя и неформального лидера.

    курсовая работа [939,6 K], добавлен 07.05.2016

  • Основные понятия, характеристика и типы лидерства. Взаимосвязь власти, лидерства и менеджмента. Эффективное лидерство и лидерские качества. Лидерство как стиль управления современной компанией. Сущность и характерные качества неформального лидерства.

    курсовая работа [44,6 K], добавлен 10.09.2010

  • Сущность и характерные черты современного менеджмента. Понятие лидерства (руководства) в современных организациях. Сравнительный анализ поведенческих теорий лидерства: концепция МакГрегора, теория К. Левина, четыре системы Р. Лайкерта и его оппоненты.

    курсовая работа [688,2 K], добавлен 21.11.2011

  • Теоретические основы лидерства. Сущность и определение понятия лидерства. Значение лидера в управлении организацией. Лидер и менеджер. Подходы к изучению лидерства. Традиционные концепции лидерства. Стили управления.

    курсовая работа [134,2 K], добавлен 15.06.2007

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.