Совершенствование системы управления персоналом в учреждении культуры

Школа имеет опыт проведения творческих семинаров областного, зонального и городского масштабов, зональных педагогических конференций.

Школа стремится к самодостаточности и открытости, поддерживает творческие связи с учебными музыкальными заведениями Москвы, Волгограда, Тольятти.

Существенно сокраился путь доведения решения. Как уже было отмечено стиль управления в ДШИ №1 демократический. Осуществляется непосредственный контакт руководителя с подчинёнными. При возникновении разногласий и непонимания руководитель отдаёт предпочтение личной беседе с подчинёнными и детального рассмотрения проблемы, если таковые имеют место. Представленная схема управления персоналом не даёт сбоев на обратной связи подчинённого и руководителя. А что касается доведения указаний, скорее она действует не достаточно эффективно, что в свою очередь приводит к возникновению недостаточной заинтересованности в эффективности качесственного исполнения указаний. Но в целом ситуация имеет положительную тенденцию развития. Достаточно обратить внимание на то, что растет творческая деятельность преподавателей. Это в свою очередь свидетельствует о стабильности развития у работников мотивационного начала к подходу решения профессиональных проблем.

Микроклимат в организации распологает к творческой деятельности преподавательского состава, что в свою очередь благоприятно сказывается на работе всего коллектива, как единого организма.

Итак: отметим, что ситуация в учреждениях культуры и дополнительного образования с каждым годом легче не становится, но грамотное управление и создание благоприятной атмосферы даёт возможность преподавателям проявлять себя в различных областях. Наряду с рядовыми событиями внутри школы персонал занимается и творческой деятельностью: идёт подготовка и участие в различных конкурса, как учеников, так и преподавателей. Ведётся инновационная деятельность. Создаются новые программы обучения, которые лицензируются и регистрируются в соответствии с законом об образовании. Ведётся активная концертная деятельность внутри школы на абонементных концертах и на площадках города. Это в свою очередь повышает самооценку каждого преподавателя, что приводит к полной самоотдаче и самореализации.

Заключение

Переход к рыночным отношениям, приоритетность вопросов качества продукции и обеспечение ее конкурентоспособности повысили значимость творческого отношения к труду и высокого профессионализма. Это побуждает искать новые формы управления, развивать потенциальные способности персонала, обеспечивать его мотивацию к трудовому процессу. Управление человеческими ресурсами является одним из важнейших направлений деятельности организации и считается основным критерием ее экономического успеха, даже впереди совершенствования технического процесса (по значимости). Можно иметь отличную технологию, но при этом неквалифицированном персонале работа будет загублена. Таким образом, ключевой составляющей успешного функционирования учреждения является управление кадрами, управления персоналом.

Основные задачи выпускной квалификационной работы выполнены:

1) изучение теоретических основ управления персоналом;

В ходе работы были выявлены следующие приоритетные направления в работе с персоналом в учреждении культуры.

Важным объектом управления в современной организации является персонал. Должен быть принят во внимании человеческий фактор. Как основной в достижении эффективности результатов деятельности.

Управление персоналом в учреждении культуры достаточно сложный процесс, который невозможен без соответствующего знания о методах, принципах, стилях управления персоналом и без выработки соответствующей концепции управления.

В систему управления персоналом входит: планирование персонала; развитие персонала; оплата труда, материальное и нематериальное стимулирование.

В опыте управления мы можем добиться реальных успехов, если управление персоналом постоянно совершенствуется.

Огромную роль в достижении поставленных задач играет мотивация образовательного и творческого процесса в учреждениях культуры.

Следует отметить, что аттестация и предшествующие ей мероприятия такие как: повышение квалификации по средствам курсов семинаров и т.д., участие в конкурсах, концертная деятельность, подготовка учащихся к поступлению в высшие учебные заведения благотворно влияет на микро климат в учреждении, что ведёт к повышению статуса школы.

2) анализ деятельности и управления персоналом в МОУ ДОД

«ДШИ №1 г. Михайловка»;

Исследование показала работу администрации школы в целом удовлетворительной. Но в частности требовалось повысить мотивацию персонала в достижении высокого уровня выпускаемой продукции (уроков, концертных выступлений и т.д.) и большей заинтересованности в сохранении своей профессии. Наблюдалось неудовлетворенность в размере заработной платы персонала. Необходимо было внести предложения по решению этого вопроса. Направлениями, способствующими совершенствованию управления персоналом в ДШИ №1 являются: повышение профессионализма в работе персонала; современные способы стимулирования трудового процесса.

Одним из основных стимулирующих факторов для повышения эффективности работы персонала будет повышение зарплаты посредствам надбавок из надтарифного фона.

3) определение путей совершенствования управления персоналом в МОУ

ДОД «ДШИ №1 г. Михайловка»;

Пути совершенствования:

1. Повысить качество работы персонала по средствам морального и материального стимулирования.

2. Разработка положения о надбавках из надтарифного фонда.

3. Повышение творческой активности персонала школы.

Высокая мотивация персонала - это важное условие успеха организации. Ни одно учреждение культуры не может не преуспеть без настроя работников на работу с высокой отдачей, без высокого уровня принадлежности персонала, без заинтересованности членов организации в конечных результатах и без их стремления внести свой вклад в достижение поставленных целей. Именно поэтому так высок интерес руководителей и исследователей, занимающихся управлением, к изучению причин, заставляющих людей работать с полной отдачей сил и в интересах организации. И хотя нельзя утверждать, что рабочие результаты и рабочее поведение работников определяются только лишь их мотивацией, все же значение мотивации очень велико.

Для эффективности системы управления необходим:

- индивидуальный подход;

- поощрение, премирование;

- повышение категории;

- предоставление к правительственным наградам.

Важным элементом в системе управления качеством является контроль, осуществляемый за результатом деятельности, учебным процессом.

На примере ДШИ №1 чётко просматривается правильная динамика развития управленческой деятельности, направленной на улучшение условий труда. Что в свою очередь приводит к высоким результатам в учебном процессе и художественном творчестве преподавателей. Это чётко просматривается во II главе данной работы и подтверждено в исследовании проведённом на базе учреждения среди работников.

Дальнейшее исследование может быть связано с поиском других методов и способов анализа деятельности учреждений культуры, а также разработкой более эффективных путей совершенствования управления персоналом в культурно - досуговой сфере.

Библиографический список

1. Базаров Т.Ю. Управление персоналом развивающейся организации. - М.: ЮНИТИ, 1999.

2. Барков С.А. Управление персоналом. - М.: ЮристЪ, 2001.

3. Беляцкий Н.П., Велесько С.Е., Питер Ройш. Управление персоналом. - Мн.: Интерпрессервис, Экоперспектива, 2002.

4. Беляцкий Н.П., Ройш П., Суша Н.В. Техника работы менеджера. - Мн.: Книжный дом, 1998.

5. Веснин В.Р. Практический менеджмент персонала. Пособие по кадровой работе. - М.: ЮристЪ, 2001.

6. Вильховченко Э.О. О «посттейлоризме» и «человеческом капитале» // МЭ и МО. - 1998. - №11.

7. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. - М.: ЮристЪ, 1998.

8. Волков И.П. Руководителю о человеческом факторе. - СПб: «Питер», 1998.

9. Ворожейкин И.Е. Управление социальным развитием организации. - М.: ЮНИТИ, 2001.

10. Вудкок М., Френсис Д. Раскрепощённый менеджер. - М.: Прогресс, 2001.

11. Галенко В.П., Стархова О.А., Файбушевич С.И. Управление персоналом и эффективность предприятий - М.: Финансы и статистика, 1998.

12. Герчиков Д.В. Миссия организации и особенности политики управления персоналом // Управление персоналом. - 1999. - №12.

13. Герчикова И.Н. Менеджмент. - М.: ЮНИТИ, 2000.

14. Грачев М.В. Супер-кадры. - М.: Финпресс, 2000.

15. Григорьев В. Универсальный ключ // Службы кадров. - 2001. - №4.

16. Гроув Э.С. Высокоэффективный менеджмент. - М., Прогресс, 1996.

17. Денисов В., Филиппов А. Управление персоналом в быстрорастущих компаниях // Кадры. - 1999. - №11.

18. Егошин А.П. Управление персоналом. - Новгород: Издательство «Март», 2000.

19. Ефремов В.С. Стратегическое управление в контексте организационного развития // Менеджмент в России и за рубежом. - 1999. - №1.

20. Жариков Е.С. Психология управления. - М.: Проспект, 1998.

21. Заславский И. К характеристике труда современной России. Очерк социально-трудовой политики. // Эксперт. - 2003. - №10.

22. Иванов В.Н., Пойрушев В.И., Гладышев А.Г. Основы социального управления. - М.: ЮристЪ, 2001.

23. Иванцевич Дж.М., Лобанов А.А. Человеческие ресурсы управления. - М.: Гардарике, 1999.

24. Инновационный менеджмент/ Под ред. С.Д. Ильенковой. - М.: ЮНИТИ, 1997.

25. Кабушкин Н.Н. Основы кадрового менеджмента. - М.: ЮНИТИ, 2003.

26. Келлер-Пфрундер А. Индивидуализация экономики персонала // Проблемы теории и практики управления. - 1997. -; МПС, 2.

27. Кибалов А.Я., Захаров Д.К. Формирование системы управления персоналом на предприятии. - М.: Дело, 1999.

28. Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Основы социально-культурной деятельности. - М., 1995.

29. Кнорринг А.И. Теория, практика и искусство управления. - М.: Дело, 1999.

30. Кондраков Н.П. Эккаунтинг для менеджеров. - М.: ЗАО Бизнес-школа «Интел-синтез», 1998.

31. Кочеткова А.И. Психологические основы управления персоналом. - М.: Зерцало, 1999.

32. Кравченко А.И. Трудовые организации: структура организации, поведения. - М.: ЮристЪ, 2001.

33. Кричевский Р.А. Если вы руководитель. - М.: Проспект, 2001.

34. Культурно-досуговая деятельность / Под ред. А.Д. Жаркова. - М.:МГУК, 1998.

35. Лисько М., Альберт М., Хедуори Ф. Основы менеджмента. - М.: Высшая школа, 2002.

36. Лифинец А.С. Основы управления персоналом. - Иваново: Дом книги, 2000.

37. Магура М.И. Поиск и отбор персонала. - М.: ЗАО Бизнес-школа «Интел-синтез», 2001.

38. Магура М.И., Курбатова М.Б. Современные персонал-технологии. - М.: ЗАО Бизнес-школа «Интел-синтез», 2001.

39. Макаров С.Ф. Менеджер за работой. - М.: ЮристЪ, 2003.

40. Маслов Е.В. Управление персоналом. - Новосибирск: Рассвет, 2000.

41. Маусов Н. Менеджмент персонала - ключевое звено внутрифирменного управления // Проблемы теории и практики управления. - 2001. - №6.

42. Мейер М. Почему ваши подчинённые относятся к работе с прохладцей? // ЭКО. - 2003. - №4.

43. Мерсер Д. Управление в самой преуспевающей корпорации мира. - М.: Высшая школа, 1998.

44. Мескон Н., Альберт М., Хедуори Ф. Основы менеджмента. - М.: Дело, 2002.

45. Михайловская Л.И. Социология культуры: учебное пособие. - М.:ФАИР-ПРЕСС, 1999.

46. Новаторов В.Е. Организаторы досуга. - М.: МГИК, 1996.

47. Олкок Д. Управление временем и рабочей нагрузкой. - М.: Зерцало, 1998.

48. Патнэм Р. Процветающая комьюнити, социальный капитал и общественная жизнь // МЭ и МО. - 2000. - №4.

49. Пригожин А.И. Современная социология организаций. - М.: Интерпракс, 1995.

50. Пугачев В.П. Руководство персоналом организации. - М.: ЮНИТИ, 2002.

51. Семенов А. Посттейлоризм и теория человеческого капитала // МЭ и МО. - 1999. - №9.

52. Социология и психология управления / Под ред. Епифанцева С.Н. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2001.

53. Столяров И.А. Управление культурой: Организационно-экономический механизм. - М.: Экономика, 1989.

54. Травин В.В. Основы кадрового менеджмента. - М.: Высшая школа, 2000.

55. Травин В.В., Дятлов В.А. Менеджмент персонала предприятия. 2-е изд. - М.: Финпресс, 2000.

56. Управление персоналом в условиях социальной рыночной экономики / Под ред. Р. Марра, Г. Шмидта. - М.: Дело, 1999.

57. Управление персоналом. Учебник под редакцией Т.Ю. Базарова, Б.Л. Ерёмина, - М.: Инфра, 2002.

58. Управление персоналом организации / Под ред. Кибалова А.Я. - М.: Гардарике, 2001.

59. Управление развитием производства в промышленных концернах США / Под ред. Васильевой Ю.П. - М.: Гардарике, 1999.

60. Цветаев В.М. Управление персоналом. - СПб: Питер, 2001.

61. Чернышев В.Н., Двинин А.П. Человек и персонал в управлении. - СПб: Изд-во АЛЬФА, 1998.

62. Швальбе Б., Швальбе Х. Личность, карьера, успех. Психология бизнеса. - М.: Финпресс, 2000.

63. Шекшня С.В. Управление персоналом в современных организациях. - М.: ЮристЪ, 1998.

64. Шкатулла В.И. Структура кадровой службы в современных условиях. - М.: Зерцало, 1998.

65. Шребер Г.А. Руководитель сообразно ситуации. - М.: ИНФРА-М, 2001.

66. Щекин Г. Профессия - менеджер по кадрам. - М.: Дело, 2002.

Размещено на Allbest.ru