Основные причины психологического неблагополучия ребенка, связанные с учебной деятельностью

Основные факторы психологического неблагополучия младшего школьника в учебной деятельности. Недоразвитие интеллектуально-познавательной сферы, низкая мотивационная готовность к обучению, нарушение взаимоотношений с учителем, сверстниками и родителями.

Рубрика Педагогика
Предмет Педагогика
Вид курсовая работа
Язык русский
Прислал(а) Светлана
Дата добавления 03.01.2013
Размер файла 253,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.


Подобные документы

  • Общая характеристика учебной деятельности. Развитие учебной деятельности ребенка. Учебная деятельность как форма коллективных взаимоотношений. Психологическая готовность к обучению в школе. Психодиагностика школьной зрелости.

    курсовая работа [89,7 K], добавлен 13.07.2004

  • Основные структурные компоненты готовности младших школьников к учебной развивающей деятельности в начальной школе. Содержание теоретико-технологического алгоритма учебной развивающей деятельности готовности детей к обучению через игровую деятельность.

    дипломная работа [319,5 K], добавлен 02.07.2015

  • Исследование типов семейного неблагополучия и их влияние на отклоняющееся поведение детей. Методы педагогической поддержки детей группы риска. Диагностический инструментарий и профилактика психологического неблагополучия. Семейные конфликты и воспитание.

    курсовая работа [45,3 K], добавлен 19.03.2015

  • Значение развития эмоциональной сферы для детей. Эмпирическое изучение развития эмоционально-волевой сферы младшего школьника в учебной деятельности. Программа занятий на развитие эмоционально-волевой сферы у младших школьников с нарушением речи.

    курсовая работа [78,4 K], добавлен 14.01.2018

  • Проблема психологической готовности младшего школьника к обучению. Психологический анализ трудностей в деятельности и общении школьников при переходе из начальной школы в основную. Методики выявления уровня интеллектуального развития младшего школьника.

    курсовая работа [117,4 K], добавлен 20.05.2010

  • Психолого–педагогические основы формирования учебной деятельности младшего школьника. Игра как главный метод активизации учебной деятельности. Характеристика и место дидактических игр при изучении предмета "Окружающий мир" по программе А.А. Плешакова.

    дипломная работа [512,3 K], добавлен 09.09.2017

  • Понятие памяти младших школьников. Память младшего школьника первостепенный психологический компонент учебной познавательной деятельности. Диагностика памяти детей младшего школьного возраста. Методики диагностики особенностей памяти младших школьников.

    реферат [520,0 K], добавлен 23.11.2008

  • Понятие и виды интеллектуальной пассивности. Характеристика учебной деятельности интеллектуально пассивных детей. Развитие познавательной и интеллектуальной активности.

    контрольная работа [12,3 K], добавлен 13.04.2006

  • Психолого-педагогические основы формирования учебной деятельности. Игра как метод формирования обучения. Методика проведения дидактических игр по Плешакову, анализ ее влияния на активизацию учебной деятельности учащихся 3 "В" класса школы №1214 г. Москвы.

    курсовая работа [71,4 K], добавлен 22.06.2010

  • Определение понятия познавательной активности как интереса ребенка к учебной деятельности и приобретению знаний. Влияние творческого сотрудничества с педагогом, внедрения принципов индивидуальной работы с учащимися на развитие познавательной деятельности.

    курсовая работа [39,3 K], добавлен 28.07.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.