Развитие навыков учебно-познавательной деятельности у младших школьников с задержкой психического развития на уроках математики
Анализ опыта развития навыков учебно-познавательной деятельности у младших школьников с задержкой психического развития (ЗПР), характеристика типичных нарушений. Методические требования к организации урока математики в работе с младшими школьниками с ЗПР.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 04.05.2011 |
| Размер файла | 351,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
25. Морозова Н.Г. Учителю о познавательном интересе // Психология и педагогика, №2, 1979г.
26. Новодворская В.А. Особенности игровой деятельности детей с ЗПР.М., 1972г.
27. Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития (олигофренопедагогика). Под ред. Б.П. Пузанова. Москва, "Academia", 2001.
28. Обуховский К. Психология влечений человека. М., 1972, с.28-36.6
29. Общая психодиагностика. Основы психодиагностики, немедицинской психотерапии и психологического консультирования /Под ред.А. А. Бодалева, В.В. Столина. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1987.
30. Отстающие в учении школьники: (Проблемы психического развития) / Под ред.З.И. Калмыковой, И.Ю. Кулагиной. М., 1986.
31. Психология: Словарь/Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. М., 1990.
32. Саблина Т.А. Мотивация достижения в младшем школьном возрасте: Автореф. дис.: канд. психол. наук. - Ростов н/Д, 1993.
33. Самошин А.И. Проблема настойчивости в зарубежной психологии // Учен. зап. Рязанского ГПИ. Т.59. Проблемы формирования личности и волевой процесс. - М., 1968.
34. Селиванов В.И. Психология волевой активности. - Рязань, 1974.
35. Соловьев, И.М. Особенности познавательной деятельности учащихся вспомогательной школы [Текст] / И.М. Соловьев. - М., 1993. (Не переизд.)
36. Теоретические основы методики обучения математике в начальных классах: Пособие для студентов фак. подгот. учителей нач. классов заоч. отделения / Под ред.Л.М. Фридман. - М.: Институт практической психологии. - Воронеж: НПО “МоДЭК”, 2006. - 384 с.
37. Узорова, А. И.3000 задач и примеров по математике [Текст] / А.И. Узорова. - М.: Школа-пресс, 2006. - 218 с.
38. Унт, И.Э. Индивидуализация и дифференциация обучения [Текст] / И.Э. Унт. - М., 1990. (Не переизд.)
39. Ульенкова У.В. Дети с задержкой психического развития. Нижний Новгород, 1994.
40. Хекхаузен X. Мотивация и деятельность: Т.1,2; Пер. с нем. / Под ред. Б.М. Величковского. - М.: Педагогика, 1986.
41. Хилько, А.А. Вопросы обучения и воспитания умственно отсталых школьников [Текст] / А.А. Хилько. - Л., 1994. (Не переизд.)
42. Цукерман Г.А. Зачем детям учиться вместе. - М., 1985.
43. Цымбалюк, А.Н. Особенности познавательной активности младших школьников с пониженной обучаемостью: Автореферат канд. дисс. [Текст] / А.Н. Цымбалюк. - М., 2004.
44. Чиркова, Т. Учет индивидуально - психологических особенностей детей [Текст] / Т. Чиркова. - М.: Просвещение, 2001.
45. Шабалина, З.П. Дифференцированный подход в обучении младших школьников [Текст] / З.П. Шабалина // Начальная школа. - 2001. - №6. - С.46-49.
46. Щукина Г.И. Проблема познавательного интереса в педагогике. - М., 1971. С.29.
47. Щукина Г.И. Активация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе. - М., 1979.
48. Эднеев, И.П. Математика в начальных классах [Текст] / И.П. Эднеев. - М.: Просвещение, 1997. - 350 с. (Не переизд.)
49. Эк, В.В. Обучение наглядной геометрии во вспомогательной школе [Текст] / В.В. Эк, М.Н. Перова. - М., 1983. (Не переизд.)
50. Эк, В.В. Обучение математике учащихся младших классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: пособие для учителя [Текст] / В.В. Эк. - 2-е изд., перераб. - М.: Просвещение, 2005. - 221 с.
51. Якушева, Н.И. Игровые и занимательные задания по математике [Текст] / Н.И. Якушева. - М.: Просвещение, 1997. - 118 с. (Не переизд.)
Приложение
Медико-биологический портрет 3 класса школы № 6 г. Балей 2010г.
|
Ф.И. (учеников) |
Медицинский диагноз |
|
|
1. Ренат Г. |
Умственная отсталость |
|
|
2. Лейла Г. |
Умственная отсталость |
|
|
3. Екатерина Д. |
Умственная отсталость |
|
|
4. Оксана Д. |
ЗПР |
|
|
5. Юлия Е. |
ЗПР |
|
|
6. Владимир Л. |
Умственная отсталость |
|
|
7. Сергей М. |
ЗПР |
|
|
8. Валентина М. |
Умственная отсталость |
|
|
9. Павел П. |
ЗПР |
|
|
10. Наталья С. |
ЗПР |
|
|
11. Дмитрий С. |
Умственная отсталость |
Методика "Исключение понятий"
Ключ
1. Василий, Федор, Семен, Иванов, Петр.
2. Дряхлый, маленький, старый, изношенный, ветхий.
3. Скоро, быстро, поспешно, постепенно, торопливо.
4. Лист, почва, кора, чешуя, сук.
5. Ненавидеть, презирать, негодовать, возмущаться, понимать.
6. Темный, светлый, голубой, яркий, тусклый.
7. Гнездо, нора, курятник, сторожка, берлога.
8. Неудача, волнение, поражение, провал, крах.
9. Успех, удача, выигрыш, спокойствие, неудача.
10. Грабеж, кража, землетрясение, поджог, нападение.
11. Молоко, сыр, сметана, сало, простокваша.
12. Глубокий, низкий, светлый, высокий, длинный.
13. Хата, шалаш, дым, хлев, будка.
14. Береза, сосна, дуб, ель, сирень.
15. Секунда, час, год, вечер, неделя.
16. Смелый, храбрый, решительный, злой, отважный.
17. Карандаш, ручка, рейсфедер, фломастер, чернила.
|
Оценка в баллах |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
|
Кол-во правильных ответов |
17 |
16 |
15 |
14 |
13-12 |
11 |
10 |
9 |
8 |
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Психолого-педагогические основы развития познавательной деятельности младших школьников. Познавательная деятельность ученика на занятиях. Разработка комплекса мероприятий для повышения познавательной деятельности младших школьников на уроках математики.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 26.01.2014Развитие связной речи младших школьников в норме. Дефекты речи у детей с задержкой психического развития. Сопоставление уровней владения связной речью школьниками с задержкой психического развития и учащимися с нормальным психофизическим развитием.
дипломная работа [76,3 K], добавлен 12.03.2011Особенности психического развития и формирования математических знаний, умений, навыков у младших школьников с трудностями в обучении. Методы и средства стимулирования познавательной активности младших школьников, условия эффективности их использования.
дипломная работа [706,1 K], добавлен 03.05.2012Специфика коррекционно-развивающей работы по преодолению нарушений письменной речи младших школьников с задержкой психического развития. Современные представления о письменной речи. Принципы коррекционно-педагогической работы с младшими школьниками.
реферат [35,3 K], добавлен 10.04.2014Состояние проблемы изучения нарушений письма у младших школьников с ЗПР. Особенности нарушений письма у младших школьников с задержкой психического развития. Современные представления об этиологии и механизмах нарушения письма, классификация дисграфии.
курсовая работа [62,2 K], добавлен 24.03.2011Понятие учебно-исследовательской деятельности младших школьников. Формирование и развитие учебно-исследовательской деятельности школьников на уроках математики. Использование исторического материала для развития данных навыков. Роль педагога в обучении.
курсовая работа [73,2 K], добавлен 30.09.2017Понятие и классификации задержки психического развития. Особенности личности детей с задержкой психического развития. Экспериментальное исследование развития познавательной деятельности дошкольников с задержкой психического развития средствами игры.
курсовая работа [54,7 K], добавлен 15.10.2012Особенности развития детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Психологические основы игры данной категории детей. Определение значения игры в становлении, развитии личности младших школьников с задержкой психического развития.
курсовая работа [33,6 K], добавлен 07.04.2010Значение навыка пересказа в развитии речи младших школьников, методические аспекты его формирования у детей с задержкой психического развития, особенности учебной деятельности. Задачи и специфика уроков чтения в специальной (коррекционной) школе 7 вида.
курсовая работа [57,2 K], добавлен 18.02.2011Клинико-психологические особенности детей с задержкой психического развития. Характеристика речевого развития таких детей. Ошибки письма у младших школьников. Изучение специфических ошибок письма у школьников 7-8 лет с задержкой психического развития.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 16.04.2012
