Особенности обучения изучающему чтению на старшем этапе обучения

Чтение как один из видов речевой деятельности. Вопросы классификации основных видов чтения. Цель и средство обучения иностранному языку. Комплекс упражнений по изучающему чтению для старшего этапа обучения на примере изучения французского языка.

Рубрика Педагогика
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 17.01.2012
Размер файла 64,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Il faut utiliser un materiel puissant et user de methods rapides de sauvetage.

Mais on les voit aussi dans les circonstances plus modestes, assurant la securite dans les villages de France a l'occasion de manifestations populaires: fetes, defiles, kermesses, bal du 14 juillet.

Комплекс упражнений по изучающему чтению на основе текста « Un metier de demain. Le sapeur-pompier».

1) Lisez le titre du texte et les sous-titres des paragraphes. Supposez de quoi s'agit-il dans le texte?

2) Trouver dans le texte les noms derives des verbs suivants: appeler, demander, engager, examiner, apprendre, fonctionner, former, secourir, intervenir, sauver, manifester.

3) Tachez de comprendre la valeur des mots en italique d'apres le contexte. Verifiez vos resultats dans le dictionnaire.

4) Lisez le texte, choisissez le titre pour chaque partie du texte. Il y a un titre superflu, il ne faut pas l'utiliser:

- Le secours aux victimes

- Leurs formation

- Leur recrutement

- Le secours routier.

5) Relisez le texte, eсrivez dans vos cahiers l'idee principale pour chaque paragraphe.

6) Repondez aux questions.

1. Quelles sont les fonctions des sapeurs-pompiers en France? Et dans votre pays?

2. A quel age peut-on se faire recruter?

3. Quelles qualites il faut avoir pour devenir sapeur-pompier?

4. En quoi consiste la formation initiale des sapeurs-pompiers?

5. Combien de pour cent representent les accidents domestiques? Nommez les accidents domestiques que vous connaissez.

7) Commentez les phrases suivantes.

1. Le sapeur-pompier volontaire doit etre sportif et surtout disponible.

2. La formation initiale comprend l'apprentissage des techniques d'extintion des feux et de sauvetage, l'etude du fonctionnement du corps humain, des exercices pratiques.

3. Il faut utiliser un materiel puissant et user de methods rapides de sauvetage.

4. Les sapeurs-pompiers assurent la securite dans les villages de France a l'occasion de manifestations populaires.

5. Les sapeurs-pompiers arrivent en tete au hit-parade des metiers.

8) Traduisez le passage suivant en russe.

«Les interventions pour accidents de la circulation representent 15% des sorties de secours des sapeurs-pompiers. Souvent la carrosserie des vehicules est deformee, il est alors impossible de degager les victims coincees dans les toles.

Il faut utiliser un materiel puissant et user de methods rapides de sauvetage.

Mais on les voit aussi dans les circonstances plus modestes, assurant la securite dans les villages de France a l'occasion de manifestations populaires: fetes, defiles, kermesses, bal du 14 juillet.»

9) Faites le resume du texte, en vous appuyant sur exercice numero 5.

10) Choisissez vrai ou faux.

1. Le metier de sapeur-pompier n'est pas populaire en France.

2. Pour devenir sapeur-pompier professionnel il faut avoir accompli son service militaire, etre sportif et age au moins de 18 ans.

3. Les sapeurs-pompiers volontaires signent un engagement sans delai fixe.

4. L'examen national pour les professionnels ne comprend que des epreuves theoriques.

5. Les volontaires suivent une formation initiale, tandis que les professionnels beneficient des formations specialisees.

6. L' instruction initiale comprend l'apprentissage d'extintion des feux et du sauvetage en milieu perilleux.

7. Les sapeurs-pompiers ne s'occupent pas d'accidents domestiques (chutes, brulures, intoxications, electrocutions, destructions de nid de guepes).

8. Les secours aux victims representent 60% des operation tandis que les interventions pour accidents de la circulation representent 15% des sorties de secours des sapeurs-pompiers.

9. Les sapeurs-pompiers assurent la securite dans les villages de France a l'occasion de fetes populaires.

10. Pour faire les sapeurs-pompiers venir au secours il faut appeller le numero18.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Чтение как цель и средство обучения. Задачи обучения чтению на старшем этапе школы. Виды чтения, лексические и грамматические умения, навыки и механизмы чтения. Методика обучения изучающему чтению, способы контроля и требования к текстам при обучении.

    курсовая работа [52,8 K], добавлен 09.02.2010

  • Исследование изучающего чтения как вида речевой деятельности. Использование аутентичных текстов при обучении. Обзор возможностей использования сказки в формировании умений изучающего чтения. Технология обучения чтению на иностранном языке в средней школе.

    курсовая работа [46,6 K], добавлен 17.03.2016

  • Психологические основы и лингвистические особенности обучения чтению. Трудности обучения чтению на английском языке. Методика организации процесса обучения на иностранном языке в условиях школы, содержание и отбор материала. Характеристика видов чтения.

    дипломная работа [243,7 K], добавлен 11.11.2011

  • Психолого-лингвистическая характеристика чтения как вида иноязычной речевой деятельности. Задачи обучения чтению в школе. Этапы работы над домашним чтением в процессе обучения иностранному языку. Рекомендации по подготовке и проведению уроков чтения.

    курсовая работа [4,1 M], добавлен 12.02.2015

  • Комплекс целей современного обучения иностранному языку: формирование языковой, речевой и социокультурной компетенции; развитие самообразовательного потенциала молодежи. Чтение как вид речевой деятельности. Методика обучения школьников иноязычному чтению.

    контрольная работа [45,9 K], добавлен 27.02.2014

  • Цели обучения иностранному языку, поставленные для младших школьников. Психологические особенности младших школьников и формирование навыков в чтении. Требования к организации процесса обучения чтению. Примеры упражнений по обучению технике чтения.

    реферат [22,6 K], добавлен 06.01.2011

  • Ознакомительное чтение как средство обучения иностранному языку в средней школе. Речевые упражнения для обучения ознакомительному чтению. Роль стратегий идентификации слова для эффективного обучения учащихся ознакомительному чтению иноязычных текстов.

    дипломная работа [1,7 M], добавлен 15.11.2010

  • Психолого-педагогическое обоснование проблемы обучения чтению младших школьников. Особенности обучения в начальных классах. Психологический подход к пониманию сущности чтения. Сопоставительный анализ методов обучения грамоте в истории педагогики.

    курсовая работа [52,1 K], добавлен 16.11.2009

  • Характеристика чтения как вида речевой деятельности. Возрастные особенности в рамках обучения изучения речевых механизмов при обучении чтению. Методика обучения чтению на финском языке на средней школе. Анализ педагогической практики в средней школе.

    отчет по практике [39,2 K], добавлен 06.01.2011

  • Проблема обучения выразительному чтению. Самоанализ результатов педагогической деятельности по данной проблеме. Этапы обучения выразительному чтению. Развитие творческих способностей учащихся, повышение их интереса к чтению художественной литературы.

    реферат [317,9 K], добавлен 03.12.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.