Профессиональные деструкции педагога
Общее понятие профессиональных деструкций личности - изменений сложившейся структуры деятельности и личности, негативно сказывающихся на продуктивности труда и взаимодействии с другими участниками этого процесса. Профессиональные деформации педагогов.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 23.12.2010 |
| Размер файла | 50,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
«Сказка о потерянном здоровье». Представить себя в образе сказочного персонажа, который соответствует вашему характеру в данный момент времени. Герои, которыми представились участники, сочиняют сказку.
В ней герои в ходе сказочных испытаний должны найти путь к исцелению. Каждая группа показывает свою сказку.
Шеринг (обсуждение). В ходе обсуждения каждый должен принять решение, что он будет делать для сохранности своего здоровья, а также обсудить систему спортивно - оздоровительных мероприятий в своей школе.
Занятие №4. «Креативность».
Цели :
1.Развитие интеллектуальной гибкости педагога через создание творческой среды.
2.Развитие эмоционально - чувственной сферы.
3.Актиизация процесса самопознания.
Мое состояние. С каким явлением природы можете сравнить свое эмоциональное состояние «здесь и сейчас». Попробуйте его озвучит и изобразить. Все повторяют друг за другом. Обсудить, что вы чувствовали, когда сами озвучивали других и когда озвучивали
Игра «Если бы я был…». В мини - группах ведущий задает вопрос: «Если бы я был игрушкой (животным, растением, музыкальным инструментом, цветком, сказочным героем и т.д.), то какой…». Обсудить в группе, какие чувства вызывали у вас данные ассоциации.
Рассказ от имени предметов. Рассказать от имени предметов о его жизни, о том, какие проблемы его волнуют, как он относится к другим и как бы он хотел, чтобы относились к нему, найти ресурсы для их преодоления.
Нарисовать свой герб. С давних пор люди составляли гербы из разных символов, в которых они находили поддержку и силу. Нарисовать свой герб, котором находили бы отражение ваше имя, символ, личная сила, сильная черта характера, внешняя сила(что или кто поддерживает из вне), «подвиг» (ситуации, которых вы были «на высоте»), мечта, дополнительный символ или украшение герба.
Шеринг (обсуждение).
Занятие №5. «Я - профессионал».
Цели:
1.Формирование позитивных личностных сил, обеспечивающих изменение поведения.
2. Психологическое обеспечение условий развития интеллектуальной гибкости учителя.
Я живу для… Продолжить фразу «Я живу для…». На листе ватмана нарисовать символ, выражающий данный лозунг. Работа со своими результатами тестов, выполненных в течение всей психо-тренинговой работы. Попробуйте осознать, что изменилось, что вы чувствуете « здесь и сейчас».
Игра «Мечтатель, критик, реалист…». Каждый участник ведет монолог с трех позиций, пробуя перевести мечту в реальные возможности. Например :
-мечтатель: «Я мечтаю достичь или иметь…»;
-критик: « А что ты для этого делаешь? Ты ленивый и т.д.»;
-реалист: «Я могу…».
Работа идет в парах, где один участник проходит се три позиции, а торой помогает ему выйти за реальные действия. Затем идет смена позиций.
Дискуссия на тему «Я - профессионал» (цель : дать участникам группы возможность обобщить полученные знания и выйти на осознание своего изменения в плане личностного и профессионального роста). Дискуссия проходит группах по кафедрам: гуманитарной, естественно - математической, иностранных языков. Экспертная группа подводит итог.
Подобные документы
Понятие профессиональной деструкции, факторы, влияющие на её образование. Требования профессии к личности педагога. Методика исследования эмоционального состояния. Профессиональные компетенции педагогической деятельности. Порядок аттестации учителей.
дипломная работа [1023,4 K], добавлен 31.05.2013Практика развития образования взрослых. Профессиональная деятельность андрагога, основные функционально-должностные обязанности. Профессиональные деформации личности андрагога. Система классификаций Эвальда Зеера. Синдром "эмоционального сгорания".
реферат [36,5 K], добавлен 11.02.2012Педагогическая деятельность педагога профессионального образования. Профессиональные качества педагога профессионального обучения по направлению "Технологическое оборудование". Анализ содержания подготовки педагога для формирования значимых качеств.
курсовая работа [72,9 K], добавлен 05.05.2013Понятие деформации личности как изменения ее свойств под влиянием факторов, имеющих для нее важное значение. Профессиональная деформация личности специалиста на примере социального педагога. Субъективный фактор формирования профессионального языка.
презентация [187,1 K], добавлен 22.08.2015Особенности педагогических конфликтов между педагогами и учащимися. Характеристика методики исследования профессиональных деструкций личности педагога. Пути формирования высокого уровня педагогического профессионализма. Динамика и типология конфликта.
контрольная работа [45,1 K], добавлен 18.08.2015Способность педагога решать профессиональные проблемы, задачи в условиях профессиональной деятельности. Комбинация личностных и профессиональных качеств. Составляющие профессиональной компетентности. Коммуникативная и информационная компетентность.
презентация [8,2 M], добавлен 03.06.2012Перечень требований к личности педагога, его способностям, мастерству и психолого-физическим возможностям (профессиограмма учителя). Личностные и профессиональные качества в учительской профессии. Любовь к делу и детям как основа педагогического труда.
контрольная работа [17,2 K], добавлен 02.06.2010Определение роли воспитателя в развитии личности ребенка. Характеристика личности педагога. Структура мастерства воспитателя. Классификация социально-психологических качеств педагога - специальных (профессиональных) и личностных нравственно-волевых.
контрольная работа [242,0 K], добавлен 09.11.2014Раскрытие сущности образования как общественно-исторического явления и педагогического процесса. Понятие личности, основные этапы и факторы её развития. Исследование опыта выдающихся педагогов по развитию личности средствами образовательного процесса.
реферат [143,5 K], добавлен 17.05.2019Сущность профессии педагога как одной из важнейших в современном мире. Характеристика основных функций учителя. Роль характерологической особенности личности в формировании профессиональной направленности. Анализ качественных особенностей личности.
презентация [191,0 K], добавлен 26.03.2015
