Формы профориентационной работы со старшеклассниками (на примере профиля "Право")

Мы рассмотрели следующие формы профориентационной работы (профессиональное просвещение, профессиональная консультация, профессиональный подбор, профессиональный отбор, игра, как форма профориентационной работы) и пришли к выводу, что это неотъемлемая часть работы со школьниками, так как подготовка к выбору профессии очень важна. Она является частью всестороннего и гармоничного развития личности, и ее следует рассматривать в единстве и взаимодействии с нравственным, трудовым, интеллектуальным, политическим, эстетическим и физическим совершенствованием личности, то есть со всей системой учебно-воспитательного процесса. Выбор и уровень освоения профессии влияют на все стороны жизни человека. Поэтому, одним из центральных в жизни каждого человека, в его профессиональной карьере, является вопрос о поиске, выборе и овладении профессией.

Список источников и литературы

1. Атутов П.Р., Климов Е.А. Проблемы психологического обеспечения подготовки молодежи к труду и выбору профессии // Вопросы психологии. - 1984. - Т.1.

2. Булынин. А.М., Булынина. Т.П. Изучение личности школьника в целях профориентации: Метод. Рекомендации. // Комсомольск-на-Амуре: Изд-во Комсомольского-на-Амуре гос. пед. Института, 1995. - С. - 85.

3. Вайсбург А.А. Организация профориентационной работы школы, ПТУ, предприятия. - М., 1986.

4. Гильбух Ю.З., Верещак Е.П. Психология трудового воспитания школьников. - Киев, 1987.

5. Калугин Н.И. Профессиональная ориентация учащихся. - М., 1983.

6. Орёл В.Е. Психологические основы профориентационной работы со школьниками. // Ярославль, 1990. - С.- 83.

7. Пряжников. Н.С. «Методы активизации профессионального и личностного самоопределения». // Издательство НПО «Модэк» 2002 год. - М.- С. 392.

8. Сафронова, Г.Я. Технический лицей - новая форма профессиональной подготовки молодежи // Г. Я Сафронова, В.В. Темник // Методологические и теоретические проблемы всеобщей профессиональной подготовки молодежи. - 1991. - № 3 - С. 316.

9. Сахаров К.Ф., Сазонов А.Д. Профессиональная ориентация школьников. - М., 1982.

10. Чистяков Н.Н. Учителю труда о профессиональной ориентации учащихся. - М., 1982.

11. Положение об организации общественно полезного, производительного труда учащихся общеобразовательных школ. Утверждено приказом Министерства просвещения СССР от 11 мая 1985 г., № 81 // Школа и производство. - 1985. - № 8 . С. 3-6.

Приложение 1

Материал для проведения профориентационной игры на тему «Кто собирается пойти учится на педагога»?

Семейное право - это ещё одна отрасль права, которую мы будем изучать.

Конституция закрепила основные права и свободы граждан в сфере семейных отношений.

Семейное право стоит на защите в первую очередь благополучия и прочности семьи, предусматривает целый комплекс мер по защите самого слабого её звена - ребёнка.

Создание семьи - ответственный шаг в жизни человека. Её создание начинается с брака.

Признаки брака:

ѕ Союз мужчины и женщины

ѕ Свободный союз

ѕ Единобрачный союз

ѕ Равноправный союз

ѕ Союз, зарегистрированный в органах ЗАГСа

ѕ Союз, который порождает между супругами юридические права и обязанности

Условиями вступления в брак являются:

ѕ Взаимное добровольное согласие мужчины и женщины, вступающих в брак

ѕ Достижение брачного возраста

ѕ Отсутствие обстоятельств, препятствующих заключению брака:

а) не должны состоять в зарегистрированном браке

б) не должны быть близкими родственниками

в) недееспособность, признанное по суду

Условия недействительности брака:

ѕ Если одно из лиц, вступающих в брак, скрыло от другого наличие венерической болезни или ВИЧ-инфекции

ѕ Если брак зарегистрирован без намерения создать семью

Порядок вступления в брак:

ѕ Подача заявления в ЗАГС

ѕ Обязательное присутствие жениха и невесты

ѕ Подписи в книге актов гражданского состояния

ѕ Отметка в паспорте

ѕ Выдача свидетельства о браке (на русском и марийском языках)

Таким образом образовывается новая семья.

Размещено на Allbest.ru