Особливості мотиваційно-смислової сфери та самовідношення жінок-працівниць комерційного сексу

Найбільша частка досліджуваних має невизначену его-ідентичність, що відповідає внутрішньо «розгубленому» стану, відсутності довіри до себе реагувати на дійсність (80%), а невелика частка 3% визначається тим, що зафіксувала власну життєву позицію і не змінює її під впливом мінливої реальності та оточення.

Сенсожиттєві орієнтації особистості не пов'язані із его-ідентичністю особистості. Скоріш за все це пов'язано з тим, що самі сенсожиттєві орієнтації усвідомлюються дещо в іншому контексті, ніж ставлення до власної ідентичності.

З аналізу результатів методики визначення его-ідентичності видно, що чим вищою є адекватність, тим меншими є сумніви у самоприйнятті, а також чим позитивніше людина оцінює власне минуле, тим більше суб'єктивно вона задоволена сучасним. Отже, чим більш адекватним є самосприйняття власного Я, тим менш фаталістичним сприймається сучасне (а це значить, що сучасне сприймається залежним від власної позиції)

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

1. Агеев B.C. Психологические и социальные функции полоролевых стереотипов // Вопросы психологии. - 1987. - № 2. - С. 152-158.

2. Адлер А. Индивидуальная психология как путь к познанию и самопознанию человека - // Наука жить. - Киев. - С. 204-230.

3. Антонян Ю.М. Проституция глазами психолога // Общественные науки и современность. - 1993 .-№2. - С. 15-36.

4. Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирования личности. - М., 1976.

5. Баканов Е.Н., Иванников В.А. О природе побуждения // Вопросы психологии. - 1983. - № 4.

6. Балакірєва О. М., Бондар Т.В. Секс-бізнес в Україні: спроба соціального аналізу. // Український інститут соціальних досліджень. 2001г. 159с.

7. Белоус В.В., Копань Т.В. Роль мотивации и стимуляции в формировании структур интегральной индивидуальности // Вопросы психологии. - 1995. - № 6. - С.96-99.

8. Бендас Т.В. Гендерная психология. Учеб. пособие. - СПб.: Питер, 2005. - 431с.

9. Бернс Р. Что такое Я-концепция // Психология самосознания: Хрест. / Ред. Д.Я. Райгородский. - Самара: Бахрах-М, 2003. - С.333-393.

10. Блох.И. История проституции. - СПб.: Аст-Пресс, 1994. - 82с.

11. Бондарчук О.І. Психологія девіантної поведінки. - К.: Міжрегіон. акад. упр. персоналом, 2006. - 88 с.

12. Бороздина Л.В. Что такое самооценка // Психологический журнал. - 1992. - Т.13, №4.- С. 99-101.

13. Бочкарева Г.Г. Психологическая характеристика мотивационной среды подростков-правонарушителей // Изучение мотивации детей и подростков. - М.: Педагогика, 1972. - С. 239-250.

14. Бытко Ю.И., Ладно А.С. Девиантное поведение подростков // СоцИс. - 1988. - №4.

15. Вайсман Р.С. К проблеме развития мотивов и потребностей человека в онтогенезе // Вопросы психологии. - 1973. - № 5.

16. Варданян Е. Введение в гендерные исследования. Междисциплинарный курс. - Ереван: АСОГИК, 2002. - 152 с.

17. Васильев И.А., Магомед-Эмиров М.Ш. Мотивация и контроль за действием. - М.: Изд-во МГУ, 1991. - 144 с.

18. Введение в гендерные исследования. Часть 1. Учеб. пособие / Под ред. И. Жеребкиной. - Харьков, СПб., 2001. - 707 с.

19. Венгер А.Л., Десятникова Ю.М. Девіантна поведінка школярів // Питання психології. - 1995, - №1, - с. 24-36.

20. Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. - М.: Изд-во МГУ, 1990. - 288 с.

21. Виноградов Ю.Е., Долбнев Д.Н., Стеклов Ю.В. Роль эмоциональных механизмов в процессе целеобразования // Психологические механизмы целеобразования. - М., 1977.

22. Вопросы феминологии: профессиональный и личностный рост женщин / Под ред. А.А.Деркача, И.В.Калинина, Ю.В.Синягина. - Ульяновск: СВНЦ, 1998. - 64 с.

23. Габиани А.А., Мануильский М.А. Цена «любви» (исследование проституток в Грузии). «Социологические исследования», 1987, № 6, - С.63-69.

24. Гендерные аспекты бытия личности: Мат-лы Всероссийского научно-практического семинара. Краснодар, 21-22 мая 2004. - Краснодар, 2004. - 104 с.

25. Гендерный подход в психологических исследованиях и консультировании: Мат-лы конференции / Под ред. Е.И. Крукович и Ю.Г. Фроловой. - Минск: ЕГУ, 2002. - 100 с.

26. Гилинский Я. Девиантология: социология преступности, наркотизма, проституции, самоубийств и других «отклонений» / СПб.: Издательство «Юридический центр Пресс», 2004. - 520 с.

27. Гилинский Я., Афанасьев В. Социология девиантного (отклоняющегося) поведения.- СПб., 1993.

28. Гиндикин В.Я. Социально-психологическая характеристика различных контингентов трудных подростков // Дети с отклонениями в поведении. - М., 1968. - С.78-94.

29. Гиппернейтер Ю.Б., Введение в общую психологию. - М.: Просвещение, 2002. - 336 с.

30. Горьковая И.А. Влияние семьи на формирование делинквентности у подростков // Психологический журнал. - 1994. - Т.15, № 2. - С.57-65.

31. Григоренко Е.Л. Генетические факторы, влияющие на развитие девиантных форм детского поведения // Дефектология. - 1995. - № 3. - С. 3-22.

32. Демичева А.В. Причины и факторы роста негативного девиантного поведения в условиях трансформации украинского общества // Придніпровський науковий вісник, №18, 2006. - Дніпропетровськ, 2006. - С.46-57.

33. Джидарьянч И.А. Влияние нравственной мотивации на развитие и формирование потребностей личности // Мотивационная регуляция деятельности и поведения личности. Тематический сборник научных работ. - М., 1988.

34. Додонов Б.И. Структура и динамика мотивов деятельности // Вопросы психологии. - 1984. - № 4.

35. Захарова А.В. Деятельностный подход к изучению самооценки // Психодиагностика и школа: Тезисы симпозиума. - Таллин, 1980. - С. 11-14.

36. Захарова А.В. Психология формирования самооценки. - Минск, 1993. - 100 с.

37. Захарова А.В. Структурно-динамическая модель самооценки // Вопросы психологии. - 1989. - №1. - С.5-14.

38. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. - СПб.: Питер, 2006. - 508 с.

39. Ильин Е.П. Сущность и структура мотива // Психологический журнал. - 1995. - Т.16, №2.

40. Каган В.Е. Половая идентичность и развитие личности // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. Бехтерева. - 1991. - № 4. С. 25-33.

41. Каган В.Е. Про сексологію. - М.: Педагогіка, 1991. - 142 с.

42. Карцева Т.Б. Изменение образа Я в ситуациях жизненных перемен: Автореф. дис. канд. психол. наук. - М.; 1989. - 25 с.

43. Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения: Учеб. пособие для вузов. - М: Сфера, 2001. - 160 с.

44. Ковалев В.И. К проблеме мотивов // Психологический журнал. - 1981. - Т. 2. - №1.

45. Ковалев В.И. Мотивы поведения и деятельности. - М., 1988. - 192 с.

46. Коен А. Исследование проблем социальной дезорганизации и отклоняющегося поведения / Альберт Коэн / Социология сегодня. - М.: Прогресс, 1965. - С. 519-550.

47. Кон И.С. В поисках себя: Личность и ее самосознание. - М.: Просвещение, 1984. - 335 с.

48. Кон И.С. Категория "Я" в психологии // Психологический журнал. - 1981. - Т. 2, № 3. - С.25-37.

49. Кондрашенко В.Т. Девиантное поведение у подростков. - Минск: Беларусь, 1988.

50. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции. Коспект лекций. П., 1971. - 187 с.

51. Ломброзо Ч., Ферреро Г. Женщина преступница и проститутка. Ставрополь: Торба 1991г. - 224 с.

52. Лунеев В.В. Мотивация преступного поведения. - М. Наука. 1991. - 383 с.

53. Маслоу А. Мотивация и личность / Пер. с англ. - СПб.: Евразия, 1999. - 478 с.

54. Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения // Клиническая и медицинская психология. - М.: Медпресс, 1999. - С.351-416.

55. Москвичев С.Г. Проблемы мотивации в психологических исследованиях. - Киев, 1975.

56. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития детство, отрочество. - М., Академия, 2003г. - 420с.

57. Немировский Д.Э. Мотивы противоправных действий молодежи // СоцИс. -1992. - № 3. - С.64-72.

58. Нюттен Ж. Мотивация // Экспериментальная психология / Под ред. П.Фресс и Ж.Пиаже. - М., 1975.- Вып. 5.

59. Особенности девиантного поведения молодежи в условиях трнсформации украинского общества // Материалы международной научно-практической конференции, октябрь 1995. - Киев, 1995. - С.105-116.

60. Пантелеев С.Р. Методика исследования самоотношения. - М.: Смысл, 1993. - 32 с.

61. Пантелеев С.Р. Самоотношение как эмоционально-оценочная система - М.: Изд-во МГУ, 1991. - 108 с.

62. Патяева Е Ю. Ситуативное развитие и уровни мотивации // Вестник Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. - 1983. - № 4.

63. Психологические исследования социального развития личности.// Московский Международный институт социальных исследований М., 1991. - 231 с.

64. Райс Ф. Психологія підліткового і юнацького віку, - М., «ПІТЕР», 2000.

65. Самосознание как объект психодиагностики // Общая психодиагностика / Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1987. - С.245-268.

66. Сафин В.Ф. Устойчивость самооценки и механизм ее сохранения // Вопросы психологии. - 1975. - № 3. - С. 62-72.

67. Симонов П.В. Высшая нервная деятельность человека. Мотивационно-эмоциональные аспекты. - М., 1975.

68. Скутнева С.В. Гендерные аспекты жизненного самоопределения молодежи // Социологические исследования (СоцИс). - 2003. - № 11.

69. Спиркин А.Г. Сознание и самосознание. - М., 1972.

70. Столин В.В. Самосознание личности. - М.: Изд-во МГУ, 1983. - 284с.

71. Столяренко Л.Д. Основы психологии, - Ростов н/Д.: Феникс, 1997. - 241с.

72. Титаренко А.И. Структура нравственного сознания. - М., 1974.

73. Файзуллаев А.А. Мотивационная саморегуляция личности. - Ташкент, 1987.

74. Файзуллаев А.А. Принятие мотива личностью // Психологический журнал. - 1985. - Т. 6, № 4.

75. Фром Э. Антология человеческой деструктивности, - М., 1998. - 251с.

76. Хоткина З.А. Гендерные исследования в России // ОНС. - 2000. - №4. - С.21-26.

77. Чернова И.И. Основы гендерных знаний: Учеб. пособие. - Н.Новгород, 2000. - 113 с.

78. Чернышёва О.В. Трансформация жизненных стратегий женщин в современных условиях. Автореферат дис. … к.с.н. - М., 2003. - 35 с.

79. Чеснокова И.И. Проблема самосознания в психологии. - М.: Наука, 1977. - 142 с.

80. Чурюмов Б.С. Как меняется доминанта мотивации в зависимости от обстоятельств // Управление персоналом. - 2004. - №1-2. - С.86-90.

81. Шильштейн Е.С. Уровневая организация системы Я // Вестник МГУ. Сер.14. Психология. - 1999. - № 2. - С. 34-45.

82. Шорохова Е.В. Проблема "Я" и самосознание // Проблемы сознания. - М., 1966.

ДОДАТКИ

мотиваційне самовідношення жінка комерційний секс

Додаток А

Методика структури его-ідентичності

СЭИ Тест

Инструкция: В данном задании Вам предлагаются высказывания, объединенные в «тройки». Ваша задача - прочитать каждое из трех и выбрать то, которое наиболее точно соответствует Вашему самоощущению, представлению о себе в последнее время. Будьте внимательны, отмечая в бланке Ваш выбор.

1. а) Мое настоящее - не самый значимый период моей жизни

б) Я чувствую, что сейчас проживаю свою жизнь по-настоящему

в) Сейчас я живу так, будто только готовлюсь к настоящей жизни

2. а) Я боюсь будущего

б) Я не испытываю особого беспокойства, думая о будущем

в) Я с нетерпением жду будущего

3. а) Я хочу жить в соответствии с естественным течением времени (не торопя и не задерживая событий)

б) Я очень хочу вернуться в свое беззаботное прошлое

в) Я хочу, чтобы поскорее прошло сегодня и настало завтра

4. а) Часто мне кажется, что я младше своего реального возраста

б) Я ощущаю себя в соответствии со своим реальным возрастом

в) Часто я ощущаю себя старше своего возраста

5. а) Я очень ясно вижу себя в будущем

б) Я нечетко представляю себя в будущем

в) Я думаю, что не очень изменюсь в будущем

6. а) Самые важные события в моей жизни случатся в будущем

б) Прошлое - важный период в моей жизни

в) Самые значимые события моей жизни происходили в прошлом

7. а) Мне бы хотелось изменить некоторые события моего прошлого

б) Я бы ничего не стал (а) менять в событиях моего прошлого

в) Хотелось бы подольше задержаться в прошлом

8. а) Я с нетерпением жду изменений, которые принесет мне будущее

б) Я не тороплю будущих событий потому, что не жду перемен

в) Я вполне уверенно смотрю в будущее

9. а) Близких людей не очень много и я дорожу отношениями с ними

б) Круг людей, которых я считаю близкими, достаточно широк

в) По-настоящему близких мне людей сейчас нет в моем окружении

10. а) Мне не нравится, когда говорят, что я похож(а) на какого-то человека

б) Мне приятно, когда во мне узнают черты или особенности значимых для меня людей

в) Меня не очень беспокоит, когда меня сравнивают с другими людьми

11. а) К сожалению, дети во многом повторяют жизненный путь своих родителей

б) Считаю, что родители предопределяют жизненный путь своих детей

в) Не считаю, что только родительская воля определяет мой жизненный путь

12. а) Для меня очень важно сохранять отношения со всеми людьми

б) За сохранение отношений несут ответственность обе стороны

в) Пусть другая сторона заботится о сохранении отношений со мной

13. а) В моем близком окружении всегда есть место новым друзьям

б) Круг близких людей довольно узок, но я открыт для новых контактов

в) Близкими я могу назвать только тех, кого давно и хорошо знаю

14. а) У меня есть близкие люди, без которых я не могу представить свое существование

б) Я строю свою жизнь независимо от других людей

в) Я дорожу отношениями с близкими мне людьми

15. а) Я легко переношу разлуку с близким человеком, если того требуют обстоятельства

б) Мне крайне тяжело быть в разлуке с близким человеком

в) Мирюсь с разлукой, веря, что «за расставаньем будет встреча»

16. а) Я готов(а) простить близкому человеку некоторые вещи

б) Я не готов(а) прощать близкому человеку некоторые поступки

в) На многое в поступках по-настоящему близких можно просто закрыть глаза

17. а) Я готов(а) пожертвовать ради самого близкого человека многим

б) Считаю, что нельзя жертвовать собственными интересами даже ради близкого человека

в) Мне трудно сделать выбор между своими интересами и потребностями близкого человека

18.а) Мне бы хотелось, чтобы родители или другие более опытные люди меньше вмешивались в мою жизнь

б) Часто в решении жизненных ситуаций мне просто необходимо содействие других людей

в) Предпочитаю учитывать мнение более опытных людей, но рассчитывать на собственные ресурсы

19. а) Я легче принимаю жизненно важные решения, если могу разделить ответственность с опытными близкими людьми

б) Родители не должны влиять на судьбу своих детей;

в) Не пренебрегая советами значимых близких, ответственность за решение я принимаю самостоятельно

20. а) Карьерный (профессиональный) путь - мой собственный выбор

б) В моей карьере (моем профессиональном становлении) большое значение играет случай, судьба

в) Моя карьера предопределена существенными обстоятельствами

21. а) Если бы у меня была возможность, я бы все время посвятил(а) занятиям, которые мне приносят удовольствие

б) Только те дела заслуживают моего внимания, которые приносят явную пользу или материально ощутимый результат

в) Удовольствие, польза и результат - относительные, условные категории, если речь идет о настоящем деле

22. а) Мой профессиональный выбор полностью соответствует моим потребностям и интересам

б) Мои потребности и интересы не удовлетворяются (вряд ли будут удовлетворены) моей профессией

в) Я в состоянии найти разумные возможности удовлетворить свои интересы и потребности с помощью выбранной профессии

23. а) Я бы не поменял(а) сейчас свою профессию (место работы), даже если бы представилась такая возможность

б) Я бы изменил профессию (место работы), если бы возникла такая возможность

в) Если я решу менять профессию (место работы), то не буду уповать на случай

24. а) У меня хватит возможностей и способностей, чтобы реализоваться в своей профессиональной сфере

б) Я никак не могу реализовать себя в данной профессии/на данном месте работы

в) Мой профессиональный выбор не случаен, поэтому самореализация мне обеспечена

25. а) Я легко принимаю самостоятельные профессиональные решения

б) Мне нелегко принимать самостоятельные решения на работе

в) Я всегда знаю, какого решения от меня ожидают

26. а) Я легко пересматриваю свои жизненные цели

б) Мне легче следовать намеченному однажды основному пути

в) Иногда разумнее пересмотреть свои ориентиры, чем упорствовать в их отстаивании

27. а) Я легко расстаюсь с какими-либо идеями, если их невозможно или сложно реализовать

б) Во что бы то ни стало, я стремлюсь к достижению поставленных целей

в) Я могу отказаться от своей идеи, если она утратила прежнюю значимость

28. а) Бывают периоды, когда важно переформулировать для себя жизненные задачи

б) Никто (ничто) не может заставить меня изменить задачи, которые я ставлю перед собой в жизни

в) Мне нетрудно отказаться от цели, если она утратила смысл

29. а) Для того чтобы быть успешным в жизни важно следовать собственным принципам

б) Даже устоявшиеся принципы можно изменить, если это поможет делу

в) Даже устоявшиеся принципы можно изменить, если это приведет к успеху

30. а) Мне часто приходится делать то, что лично для меня не важно

б) Я не делаю чего-то, если не хочу этого

в) Я стараюсь найти смысл даже в деле, которое считаю для себя не важным

31. а) Я часто критикую себя за сделанное/сказанное

б) Я никогда не жалею о сделанном/сказанном

в) Иногда я сожалею о сделанном/ сказанном

32. а) Я верю в себя только тогда, когда чувствую, что могу справиться со всеми стоящими передо мной задачами

б) Я верю в себя даже тогда, когда чувствую, что не могу справиться со всеми стоящими передо мной задачами

в) Я верю в себя, потому что всегда справляюсь со всеми стоящими передо мной задачами

33. а) Я чувствую в себе достаточно сил для преодоления трудностей и жизненных невзгод

б) Я далеко не всегда чувствую в себе силы для преодоления жизненных невзгод

в) Сейчас я силен (сильна), как никогда

34.а) Для меня очень важно, разделяют ли другие мою точку зрения

б) Для меня не слишком важно, чтобы другие разделяли мою точку зрения

в) Мне совершенно не важно, разделяет ли кто-то мою точку зрения

35. а) Иногда я бываю так зол, что мне хочется «бросаться» на людей

б) Я никогда не бываю зол настолько, чтобы мне хотелось «бросаться» на людей

в) Я стараюсь побороть в себе злость, чтобы не допустить никаких ее проявлений

36. а) Я часто задумываюсь о том, соответствует ли мое поведение ситуации

б) Я редко задумываюсь о том, соответствует ли мое поведение ситуации

в) Для меня совершенно не важно, соответствует ли мое поведение ситуации

37. а) Я уверен(а) в себе

б) Я не уверен(а) в себе

в) Уверенность - моя самая сильная сторона

38. а) Я мирюсь с противоречиями в себе

б) Мне трудно мириться с противоречиями в себе

в) Я не вижу каких-либо противоречий в себе

39. а) Критические замечания в мой адрес снижают мою самооценку

б) Критические замечания в мой адрес не снижают мою самооценку

в) Я не обращаю внимания на критические замечания в свой адрес

40. а) Я стремлюсь открыто выражать свои чувства, даже если это может привести к каким-либо неприятностям

б) Я стараюсь не выражать открыто своих чувств в тех случаях, когда это может привести к каким-либо неприятностям

в) Я всегда выражаю открыто свои чувства

41. а) Я не могу сказать, что я себе нравлюсь

б) Я могу сказать, что я себе нравлюсь

в) Я нравлюсь себе сейчас, как никогда

42. а) Иногда я боюсь быть самим собой

б) Я не боюсь быть самим собой

в) Не знаю, что значит «бояться быть самим собой»

43. а) Пожалуй, я могу сказать, что живу с ощущением счастья и удовлетворения

б) Пожалуй, я могу сказать, что сейчас в моей жизни нет места счастью

в) Пожалуй, я могу сказать, что радость и счастье переполняют меня

44. а) Сейчас я знаю границы проявления своих чувств

б) В последнее время мне сложно разобраться в своих чувствах

в) Я всегда осознаю свои чувства

45. а) Обычно я не расстраиваюсь, если мне не удается добиться совершенства в чем-либо

б) Я расстраиваюсь, если мне не удается добиться совершенства в чем-либо

в) В последнее время я легко расстраиваюсь по любому поводу

46. а) Иногда мне трудно быть искренним даже тогда, когда мне этого хочется

б) Мне нетрудно быть искренним, когда мне этого хочется

в) Мне всегда удается быть искренним независимо от обстоятельств

47. а) Я не хотел бы отступать от своих принципов даже ради того, чтобы совершить нечто, за что люди были бы мне благодарны

б) Я хотел бы совершить нечто, за что люди были бы благодарны мне, даже если ради этого нужно было бы несколько отойти от своих принципов

в) Я могу несколько отойти от своих принципов, если на то есть серьезные основания, невзирая на возможную неблагодарность

48. а) Обычно я не боюсь проявлять нежные чувства

б) Я никогда не боюсь показаться слишком нежным

в) Я стараюсь не проявлять излишнюю нежность

49. а) Я думаю, что людям можно доверять

б) Я думаю, что без необходимости людям доверять не стоит

в) Я думаю, что на доверие нужно отвечать доверием

50. а) В большинстве ситуаций я прежде всего хочу понять, чего хочу я сам(а)

б) В большинстве ситуаций я пытаюсь понять, чего хотят окружающие

в) Я всегда делаю только то, чего хочу сам(а)

Додаток Б

Методика Ф. Зімбардо з часової перспективі (ZTPI)

ФИО………………………………………………

уч. группа…………………………………………

Пожалуйста, прочитайте все предлагаемые пункты опросника и как можно более честно ответьте на вопрос: «Насколько это характерно или верно в отношении Вас?» Отметьте свой ответ в соответствующей ячейке, используя шкалу. Пожалуйста, ответьте на ВСЕ вопросы с обеих сторон листа.

	Соввершенно неверно	Неверно	Нейтрально	Верно	Совершенно верно
	1	2	3	4	5
1. Я считаю, что весело проводить время со своими друзьями - одно из важных удовольствий в жизни.
2. Знакомые с детства картины, звуки, запахи часто приносят с собой поток замечательных воспоминаний.
3. Судьба многое определяет в моей жизни.
4. Я часто думаю о том, что я должен(-на) был(а) сделать в своей жизни иначе.
5. На мои решения в основном влияют окружающие меня вещи и люди.
6. Я считаю, что каждое утро человек должен планировать свой день.
7. Мне приятно думать о своем прошлом.
8. Я действую импульсивно.
9. Я не беспокоюсь, если мне что-то не удается сделать вовремя.
10. Если я хочу достичь чего-то, я ставлю перед собой цели и размышляю над тем, какими средствами их достичь.
11. Вообще говоря, в моих воспоминаниях о прошлом гораздо больше хорошего, чем плохого.
12. Слушая свою любимую музыку, я часто забываю про время.
13. Если завтра необходимо закончить (сдать) работу и предстоят другие важные дела, то сегодня я думаю о них, а не о развлечениях сегодняшнего вечера.
14. Если уж чему-то суждено случиться, то от моих действий это не зависит.
15. Мне нравятся рассказы о том, как все было в старые добрые времена.
16. Болезненные переживания прошлого продолжают занимать мои мысли.
17. Я стараюсь жить полной жизнью каждый день, насколько это возможно.
18. Я расстраиваюсь, когда опаздываю на заранее назначенные встречи.
19. В идеале, я бы проживал(а) каждый свой день так, словно он последний.
20. Счастливые воспоминания о хороших временах с легкостью приходят в голову.
21. Я вовремя выполняю свои обязательства перед друзьями и начальством.
22. В прошлом мне досталась своя доля плохого обращения и отвержения.
23. Я принимаю решения под влиянием момента.
24. Я принимаю каждый день, каков он есть, не пытаясь планировать его заранее.
25. В прошлом слишком много неприятных воспоминаний, я предпочитаю не думать о них.
26. Важно, чтобы в моей жизни были волнующие моменты.
27. В прошлом я совершил(а) ошибки, которые хотел(а) бы исправить.
28. Я чувствую, что гораздо важнее получать удовольствие от процесса работы, чем выполнить её в срок.
29. Я скучаю по детству.
30. Прежде чем принять решение, я взвешиваю, что я затрачу, и что получу.
31. Риск позволяет мне избежать скуки в жизни.
32. Для меня важнее получать удовольствие от самого путешествия по жизни, чем быть сосредоточенным(-ной) только на цели этого путешествия.
33. Редко получается так, как я ожидаю.
34. Мне трудно забыть неприятные картины из моей юности.
35. Процесс деятельности перестает приносить мне удовольствие, если приходится думать о цели, последствиях и практических результатах.
36. Даже когда я получаю удовольствие от настоящего, я все равно сравниваю его с чем-то похожим из своего прошлого.
37. Ты реально не можешь планировать свое будущее, потому что все слишком изменчиво.
38. Мой жизненный путь контролируется силами, на которые я не могу повлиять.
39. Нет смысла беспокоиться о будущем, так как я все равно ничего не могу сделать.
40. Я выполняю намеченное вовремя, постепенно продвигаясь вперед.
41. Я замечаю, что теряю интерес к разговору, когда члены моей семьи начинают вспоминать былое.
42. Я рискую, чтобы придать жизни остроты и возбуждения.
43. Я составляю список того, что мне надо сделать.
44. Я чаще следую порывам сердца, чем доводам разума.
45. Я способен(-на) удержаться от соблазнов, если знаю, что меня ждет работа, которую нужно сделать.
46. Волнующие моменты часто захватывают меня.
47. Сегодняшняя жизнь слишком сложна, я бы предпочел(-ла) более простое прошлое.
48. Я предпочитаю таких друзей, которые спонтанны и раскованы, а не очень предсказуемы.
49. Мне нравятся семейные традиции, которые постоянно соблюдаются.
50. Я думаю о том плохом, что произошло со мной в прошлом.
51. Я продолжаю работу над трудными и неинтересными заданиями, если это поможет мне продвинуться вперед.
52. Лучше потратить заработанные деньги на удовольствия сегодняшнего дня, чем отложить на черный день.
53. Часто удача дает больше, чем упорная работа.
54. Я часто думаю о том хорошем, что упустил(-а) в своей жизни.
55. Мне нравится, когда мои близкие отношения исполнены страсти.
56. Придерживаюсь мнения, что «работа не волк, в лес не убежит».

Подпись ………… Дата выполнения……………………

Додаток В

Узагальнені таблиці даних дослідження

Таблиця В.1. Методика сенсожиттєвих орієнтацій Д.А. Леонтьєва

Досліджувана №	Цілі	Процес	Результат	ЛокусЯ	ЛокусЖиття	Заг. ОЖ
1	35	37	30	17	36	122
2	15	16	13	14	13	51
3	15	16	13	14	13	51
4	13	13	16	7	15	46
5	17	20	19	9	11	55
6	14	13	16	10	14	49
7	17	15	12	9	7	42
8	22	26	24	15	30	85
9	28	33	23	18	29	92
10	14	25	16	12	17	60
11	34	34	29	18	35	116
12	9	12	9	8	12	40
13	25	25	23	14	19	79
14	20	28	19	14	22	72
15	25	28	20	14	26	80
16	17	26	16	10	12	53
17	14	31	20	9	17	65
18	17	24	15	17	14	48
19	28	18	17	18	20	51
20	14	25	14	11	11	62
21	26	15	20	9	13	84
22	16	30	23	13	17	71
23	15	21	19	10	12	60
24	19	18	16	10	10	73
25	17	26	22	14	15	96
26	14	14	24	12	9	58
27	28	20	15	17	11	62
28	19	29	25	8	13	49
29	32	35	19	10	17	57
30	24	32	22	7	21	89
Середній показник	20,1	23,5	18,96667	12,26667	17,03333	67,26667
Нормативний показник	29,38	28,8	23,3	18,58	28,7	95,76
Стандартне відхилення	6,24	6,14	4,95	4,3	6,1	16,54
Показник	заниж	норм	норм	заниж	заниж	заниж

Таблиця В.2.Методика дослідження самовідношення (В.В. Століна, С.Р. Пантелєєва)

Досліджувана №	S	I	II	III	IV	1	2	3	4	5	6	7
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
1	49,00	58,67	47,00	27,33	49,67	29,33	32,00	70,67	25,67	81,67	80,00	83,67
2	55,33	9,33	69,67	72,33	29,00	49,67	80,00	34,33	60,33	27,67	34,33	21,33
3	38,33	16,00	77,33	39,67	71,33	16,67	15,00	16,67	25,67	60,77	100,00	94,00
4	62,67	25,33	37,33	91,33	29,00	29,33	51,33	89,67	38,33	27,67	80,00	4,33
5	49,00	58,67	58,33	17,67	49,67	65,67	80,00	70,67	60,33	43,33	34,33	21,33
6	74,33	16,00	47,00	27,33	49,67	49,67	32,00	50,67	79,67	60,77	80,00	21,33
7	32,33	9,33	69,67	53,00	92,33	7,33	51,33	16,67	60,33	81,67	54,67	68,67
8	16,00	34,00	77,33	39,67	71,33	16,67	100,00	89,67	25,67	43,33	80,00	4,33
9	32,33	25,33	86,00	39,67	71,33	16,67	51,33	100,00	25,67	27,67	100,00	43,33
10	38,33	34,00	58,33	17,67	49,67	29,33	15,00	7,67	25,67	43,33	34,33	21,33
11	13,00	16,00	37,33	72,33	29,00	49,67	51,33	50,67	38,33	43,33	20,00	83,67
12	26,67	44,67	69,67	53,00	71,33	16,67	32,00	70,67	25,67	60,77	80,00	21,33
13	38,33	16,00	77,33	91,33	49,67	29,33	32,00	89,67	9,67	27,67	100,00	4,33
14	21,33	25,33	86,00	17,67	92,33	65,67	51,33	16,67	25,67	60,77	100,00	4,33
15	74,33	9,33	69,67	53,00	29,00	16,67	80,00	34,33	60,33	81,67	34,33	21,33
16	49,00	25,33	58,33	39,67	16,00	7,33	15,00	7,67	25,67	60,77	80,00	68,67
17	38,33	25,33	77,33	53,00	71,33	49,67	80,00	16,67	25,67	60,77	54,67	43,33
18	16,00	44,67	69,67	53,00	49,67	16,67	51,33	34,33	9,67	43,33	80,00	43,33
19	21,33	16,00	69,67	72,33	29,00	7,33	15,00	50,67	38,33	27,67	54,67	43,33
20	21,33	58,67	37,33	91,33	29,00	16,67	80,00	16,67	25,67	43,33	80,00	68,67
21	32,33	25,33	58,33	39,67	71,33	29,33	80,00	34,33	60,33	81,67	100,00	21,33
22	55,33	16,00	69,67	72,33	71,33	16,67	32,00	70,67	25,67	60,77	100,00	21,33
23	38,33	34,00	77,33	53,00	92,33	49,67	80,00	16,67	38,33	60,77	100,00	43,33
24	69,33	25,33	86,00	27,33	49,67	29,33	51,33	50,67	9,67	60,77	80,00	21,33
25	26,67	16,00	58,33	72,33	49,67	65,67	100,00	89,67	25,67	43,33	80,00	4,33
26	38,33	44,67	47,00	39,67	71,33	29,33	80,00	70,67	38,33	81,67	80,00	21,33
27	55,33	58,67	77,33	72,33	49,67	16,67	80,00	34,33	25,67	27,67	54,67	43,30
28	62,67	25,33	86,00	91,33	29,00	29,33	32,00	70,67	25,67	81,67	100,00	21,33
29	32,33	16,00	90,67	53,00	16,00	7,33	15,00	50,67	38,33	43,33	80,00	21,33
30	26,67	44,67	86,00	72,33	71,33	29,33	32,00	50,67	9,67	43,33	80,00	43,33
Середній показник	40,154	29,13	67,23	53,86	53,37	29,62	52,61	49,12	33,65	53,10	73,87	34,94
Рівне вий показник	заниж	заниж	середн.	середн.	середн.	заниж	середн.	середн.	заниж	середн.	середн.	заниж

Таблиця В.3. Методика визначення цінностей особистості Ш. Шварца

(ранги нормативних ідеалів)

Досліджувана №	Конформність	Традиції	Доброта	Універсалізм	Самостійність	Стимуляція	Гедонізм	Досягнення	Влада	Безпека
1	9	10	4	7	1	6	2	5	8	3
2	10	9	2	5	4	7	3	8	6	1
3	8	7	3	6	2	5	9	1	10	4
4	7	9	5	10	3	6	1	4	8	2
5	10	8	1	7	2	9	3	6	4	5
6	9	5	3	8	4	7	2	6	10	1
7	8	9	3	5	6	10	1	4	7	2
8	5	7	9	1	3	2	8	6	10	4
9	9	8	3	6	2	10	4	5	7	1
10	10	5	1	9	6	2	8	4	7	3
11	10	7	4	8	5	2	1	6	9	3
12	7	8	6	9	3	2	5	1	10	4
13	8	7	4	9	3	6	2	5	10	1
14	6	9	5	8	1	7	3	4	10	2
15	6	10	5	7	2	8	1	3	9	4
16	8	9	3	5	6	10	1	4	7	2
17	7	8	6	9	3	2	5	1	10	4
18	8	7	3	6	2	5	9	1	10	4
19	8	9	3	5	6	10	1	4	7	2
20	10	9	2	5	4	7	3	8	6	1
21	5	7	9	1	3	2	8	6	10	4
22	9	10	4	7	1	6	2	5	8	3
23	5	7	9	1	3	2	8	6	10	4
24	10	5	1	9	6	2	8	4	7	3
25	9	5	3	8	4	7	2	6	10	1
26	8	9	3	5	6	10	1	4	7	2
27	8	7	4	9	3	6	2	5	10	1
28	10	7	4	8	5	2	1	6	9	3
29	7	9	5	10	3	6	1	4	8	2
30	9	8	3	6	2	10	4	5	7	1
Середній показник	8,10	7,80	4,00	6,63	3,47	5,87	3,63	4,57	8,37	2,57
Нормативний показник	5	9	1	6	4	8	7	3	10	2

Таблиця В.4. Методика визначення цінностей особистості Ш. Шварца

(ранги індивідуальних пріоритетів)

Досліджувана №	Конформність	Традиції	Доброта	Універсалізм	Самостійність	Стимуляція	Гедонізм	Досягнення	Влада	Безпека
1	2	7	3	4	6	1	5	10	9	8
2	4	2	1	6	8	3	5	9	10	7
3	1	2	3	5	7	6	4	9	8	10
4	6	1	5	4	8	2	3	9	10	7
5	2	3	4	7	6	5	1	8	9	10
6	3	4	2	1	6	5	9	7	10	8
7	1	3	4	2	8	5	6	9	10	7
8	3	7	1	2	6	4	5	10	8	9
9	4	8	2	3	7	6	1	5	9	10
10	7	4	5	1	6	3	2	9	10	8
11	4	10	3	9	1	5	8	2	7	6
12	2	6	1	3	10	4	5	9	8	7
13	2	4	3	1	7	5	10	8	9	6
14	1	5	3	7	9	6	2	10	8	4
15	1	5	6	2	7	3	4	9	10	8
16	1	3	4	2	8	5	6	9	10	7
17	2	6	1	3	10	4	5	9	8	7
18	1	2	3	5	7	6	4	9	8	10
19	6	1	5	4	8	2	3	9	10	7
20	3	7	1	2	6	4	5	10	8	9
21	2	4	3	1	7	5	10	8	9	6
22	4	2	1	6	8	3	5	9	10	7
23	2	3	4	7	6	5	1	8	9	10
24	1	3	4	2	8	5	6	9	10	7
25	4	8	2	3	7	6	1	5	9	10
26	4	10	3	9	1	5	8	2	7	6
27	3	4	2	1	6	5	9	7	10	8
28	7	4	5	1	6	3	2	9	10	8
29	1	5	3	7	9	6	2	10	8	4
30	2	7	3	4	6	1	5	10	9	8
Середній показник	2,87	4,67	3,00	3,80	6,83	4,27	4,73	8,20	9,00	7,63
Нормативний показник	8	10	2	7	1	5	3	6	9	4

Таблиця В.5. Методика визначення его-ідентичності

Досліджувана №	Автономія	Сумніви	Фіксація	Номінативна шкала
1	18	22	10	2
2	20	24	6	2
3	25	14	11	1
4	14	23	13	2
5	11	23	16	2
6	22	12	16	1
7	20	19	11	1
8	12	31	7	2
9	25	12	13	1
10	12	26	12	2
11	10	25	15	2
12	12	24	14	2
13	4	30	16	2
14	13	24	13	2
15	16	22	12	2
16	11	23	16	2
17	14	26	10	2
18	10	23	17	2
19	16	22	12	2
20	22	14	14	1
21	12	18	20	3
22	9	28	13	2
23	17	21	12	2
24	14	21	15	2
25	10	26	14	2
26	12	24	14	2
27	12	25	13	2
28	16	23	11	2
29	12	28	10	2
30	15	22	13	2
Середній показник	14,53	22,50	12,97
Нормативний показник	26	13	11
Мода				2

Таблиця В.6.Методика Ф. Зімбардо з визначення часової перспективи

Досліджувана №	PAST -	PRES H	FUTURE	PAST +	PRES F	Номінативна шкала
1	39,27	33,15	12,11	26,22	53,24	5
2	31,27	38,23	23,33	28,33	48,18	5
3	31,27	24,08	25,33	23,33	53,18	5
4	34,27	21,18	24,22	26,33	53,18	5
5	33,27	38,23	20,22	26,33	49,18	5
6	34,27	38,23	26,33	23,22	46,18	5
7	30,27	37,23	23,56	24,56	51,18	5
8	30,27	32,15	20,22	28,33	59,29	5
9	51,18	38,08	25,33	29,56	48,18	1
10	44,45	24,08	31,56	18,11	63,29	5
11	39,36	29,08	28,22	21,33	52,29	5
12	30,36	34,15	19,22	31,11	66,29	5
13	32,45	35,08	20,22	33,22	61,29	5
14	33,45	33,15	26,33	31,11	71,29	5
15	31,45	38,08	24,33	28,22	64,24	5
16	36,27	37,23	14,11	23,22	53,18	5
17	48,45	31,15	19,22	26,33	53,18	5
18	46,45	28,08	24,22	24,56	52,29	5
19	51,18	37,23	31,56	31,11	46,18	1
20	47,15	34,15	13,11	18,11	61,24	5
21	32,27	38,08	20,22	23,22	63,29	5
22	49,45	25,15	24,22	24,56	59,29	5
23	39,27	34,15	29,33	23,33	49,18	5
24	44,45	38,23	17,22	26,22	52,18	5
25	50,18	21,18	14,11	24,56	65,29	5
26	33,27	26,08	20,22	23,33	58,29	5
27	34,27	37,23	18,22	29,56	71,29	5
28	48,45	24,08	13,11	26,33	66,29	5
29	51,18	21,18	20,22	23,22	46,18	1
30	49,45	35,08	14,11	31,11	48,18	1
Середній показник	39,62	32,08	21,46	25,94	56,20

Размещено на Allbest