Использование рисуночных тестов как средство преодоления страхов у дошкольников с нарушением зрения

Исследование проблемы изучения страхов у детей дошкольного возраста. Рассмотрение подходов к преодолению детских страхов. Особенности страхов у детей с нарушением зрения. Использование коррекционно-развивающих занятий как средства преодоления страхов.

Рубрика Психология
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 13.10.2017
Размер файла 138,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Список литературы

1. Абраменкова, В.В. Психология детства в контексте развития отношений ребенка в мире / В.В. Абраменкова // Вопросы психологии. 2010. № 1. С. 14-18.

2. Акопян, Л.С. Атлас детских страхов / Л.С. Акопян. Самара: Изд-во СНЦ РАН, 2014. 215 с.

3. Аккерман Н. Роль семьи в появлении расстройств у детей // Хрестоматия: Семейная психотерапия. СПб.: Питер, 2010. 287-307 с.

4. Алешина Ю.Е., Воловин А.С. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины. /Вопросы психологии. 2011. № 4. С. 74.

5. Андрусенко В.Н. Социальный страх / В.Н. Андрусенко. Свердловск.: изд. центр «Академия». 1991. 456 с.

6. Большой толковый психологический словарь / Перевод с англ. Ребер Артур. М.: АСТ, Вече, 2011. 560 с.

7. Варга, А. Я. Системная психотерапия. Краткий лекционный курс. СПб.: Питер, 2012. 278 с.

8. Вард, И. Фобия. М.: Проспект, 2010. 78 с.

9. Введение в психологию / Под ред. А. В. Петровского. М.: Академия, 2009. 576 с.

10. Вдовина Е.С, Тревожный ребенок: семинар-практикум. // Ребенок в детском саду. 2012. № 3. с. 81-84.

11. Вологодина, Н. Г. Детские страхи днем и ночью. М.: Феникс, 2006. 106 с.

12. Герасимова Т.А., Уткина С.В. Организация и содержание коррекционно-профилактической работы по преодолению страхов у детей старшего возраста//Развитие и современное состояние теоретических и прикладных социально-психологических и психолого-педагогических исследований в системе образования: Материалы Всероссийской научно- практической конференции. Иваново, 2012. С. 98-99.

13. Гозман, Н. Я., Алешина, Ю. Е. Социально- психологические исследования семьи: проблемы и перспективы / Н. Я. Гозман, Ю. Г. Алешина. // Психологический журнал. 2011. №12. С. 84-92.

14. Детские невротические страхи, их диагностика и коррекция. / Сост. НеболюбоваТ.В., Гриншпун И.Б. М.: Международная Педагогическая академия, 1993. 27 с.

15. Данилина, Т.А. В мире детских эмоций: пособие для практических работников ДОУ / Т.А.Данилина, В.Я.Зедгенидзе, Н.М.Стёпина.- М.: Айрис-пресс, 2010. 160 с.

16. Дементьева И.Ф. Неблагополучные семьи как социальная проблема. //Семья в России. Семья и права ребёнка. 2010. С. 80 --95.

17. Дорохов М.Б. Коррекция детских психоневротических расстройств с помощью игровой интерактивной изотерапии //Вопросы психологи. 2011. № 1. С. 110-116.

18. Дубровина, И. В., Данилова, Е. Е., Прихожан, А. М. Психология: Учебник для студентов средних педагогических заведений / Под ред. И. В. Дубровиной. М.: Академия, 2009. 214 с.

19. Жадаева (Подзорова) ЕЛ. Исследование влияния ситуационных факторов на эмоциональное предвосхищение у детей дошкольного возраста при решении познавательных заданий // Психол. наука и образование. 2006. № 3. с. 15 -28.

20. Жигарькова О. Время тревожных детей // Психологическая газета. 2012. №11. с. 6-7.

21. Захаров, А. И. Дневные и ночные страхи у детей. СПб.: Питер, 2010. 448 с.

22. Захаров, А. И. Как преодолеть страхи у детей. М.: Педагогика, 2009. 112 с.

23. Зверева, О. Л., Ганичева, А. Н. Семейная педагогика и домашнее воспитание. М.: Проспект, 2010. 308 с.

24. Ибахаджиева Л. Эмоциональные образы страха у старших дошкольников// Дошкольное воспитание. 2009. № 8. с. 80-85.

25. Иванова Н.Ф, Преодоление страхов и тревожности у детей 5-7 лет: диагностика, занятия, рекомендации. Волгоград. 2009. 191 с.

26. Коренева, Е.Н. Детские капризы / Е.Н. Коренева. Ярославль: Академия развития, 2014. 75 с.

27. Котова Е. О профилактике детской тревожности // Ребёнок в детском саду. 2013. №5. с. 34.

28. Краткий психологический словарь /Сост. Л.А. Карпенко; Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. М.: Политиздат, 1985. 431 с.

29. Крюкова С.В., Слободяник Н.П. Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь. Программы эмоционального развития детей дошкольного и младшего школьного возраста: практическое пособие. М.: Генезис, 2003. 204 с.

30. Кукушкина М.В. Не бойся - я с тобой (консультация для родителей) // Ребенок в детском саду. 2011. № 5. с. 75-78.

31. Кулинцова, И. Прогоним детские страхи / И. Кулинцова. // Дошкольное воспитание. 2007. №4. С. 24-31.

32. Кьеркегор С. Страх и трепет. М.: ?Республика?, 1993. 288 с.

33. Лешкова, Т. Коробка со страхами / Т. Лешкова // Дошкольное воспитание. 2004. №10. С. 30-32.

34. Лешли, Дж. Работать с маленькими детьми, поощрять их развитие и решать проблемы: пер. с англ.: книга для воспитателя детского сада / Дж. Лешли. М.: Просвещение, 2012. 223 с.

35. Мурашова Е.В. Ваш непонятный ребенок. М: Самокат, 2007. 412 с.

36. Осорина М.В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. СПб.: Питер, 4-е изд., 2009. 341 с.

37. Овчарова, Р. В. Практическая психология. М.: Сфера, 2008. 337 с.

38. Панченко С.А. Мне страшно…Я боюсь // Школьный психолог. 2002. №14. с. 8-9.

39. Пазылова Е.С. Занятие с психологом «Две шляпы» // Ребенок в детском саду. 2011. № 5. с. 73-75.

40. Панченко, С.А. Мне страшно…Я боюсь / С.А. Панченко // Школьный психолог. 2002. №14. С. 8-9.

41. Плаксина Л. И. Теоретические основы коррекционной работы в детском саду для детей с нарушением зрения/ Л. И. Плаксина. М.: ГороД, 1998. 262 с.

42. Плаксина Л.И. Развитие зрительного восприятия в процессе предметного рисования у детей с нарушением зрения: учеб.-метод. Пособие для педагога-дефектолога / Л.И. Плаксина.- М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2008. С. 8-10.

43. Прихожан Д. М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика / A.M. Прихожан. М.: Воронеж, 2000. 285 с.

44. Психологический словарь / Под ред. Ю. Л. Неймера. Ростов- на- Дону.: Феникс, 2003. 604 с.

- Спиваковская А.С. Психотерапия: игра, детство, семья. ООО Апрель Пресс, ЗАО Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. 304 с. (Психология XX век)

45. Степанова, Е. Поиграем в «забавные страхи и смешные ужасы»?

/ Е. Степанова // Дошкольное воспитание. 2011. №5. С. 65-68.

46. Философский словарь / Под ред. А. В. Спиркина. М.: Просвещение, 2000. 458 с.

47. Шишова Т.Л. Страхи - это серьезно. М.: Речь, 2007. 128 с.

48. Целуйко В.М. Психология неблагополучной семьи: Кн. для педагогов и родителей. М., 2006.

49. Юрчук В. В. Современный словарь по психологии. М.:Элайда, 2000. 704 с.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.