различия результатов теста РОП достоверны при Fэмп=3,95>Fкр=1,34;

различия результатов теста "Энергопсихологическая совместимость с брачным партнером" достоверны при Fэмп=6,32>Fкр=1,38.

Следовательно, такой фактор, как возраст, имеет значение в мужской группе.

Проверка достоверности различий между результатами, полученными в двух женских выборках 25-35 лет и 40-45 лет, с помощью однофакторного дисперсионного анализа показала:

различия результатов теста РОП достоверны при Fэмп=2,18>Fкр=1,34;

различия результатов теста "Энергопсихологическая совместимость с брачным партнером" достоверны при Fэмп=6,41>Fкр=1,38.

Следовательно, такой фактор, как возраст, имеет значение и в женской группе.

С помощью однофакторного дисперсионного была проведена проверка достоверности различий между результатами РОП у мужчин и женщин, которая показала их достоверность:

для возрастной группы 25-35 лет при Fэмп=8,46>Fкр=1,54;

для возрастной группы 40-45 лет при Fэмп=7,70>Fкр=1,54.

Различия между результатами по тесту "Энергопсихологическая совместимость с брачным партнером" с помощью однофакторного дисперсионного анализа показали следующе результаты:

между младшими группами не достоверны при Fэмп=1,13<Fкр=1,91;

между старшими группами достоверны при Fэмп=2,62>Fкр=1,91.

Таким образом, младшая возрастная группа солидарна в вопросах энергопсихологической совместимости.

Рассмотрим согласованность показателей отношения к браку в разных возрастных категориях мужчин и женщин (табл. 4 и 5).

Таблица 4. Значимые коэффициенты корреляции Спирмена в мужской выборке в возрасте 25-35 лет с достоверностью б=0,95

		Ролевые ожидания в браке (РОП)
		Личностная идентификация с супругом	Родительско-воспитательная	Социальная активность	Эмоционально-психотерапевтическая	Внешняя привлекательность	Хозяйственно-бытовая
Ролевые притязания	Родительск. воспитат.						0,48
	Социал. активность	0,64			0,58	0,83
	Эмоцион.-психотерапевтич.		0,45
Энергопсихологическая совместимость	Алгоритми. проявл. психики в быту		0,58
	Предпочит содер. и формы провед. досуга			0,56
	Черты характера			0,46	-0,43
	Интел. взаим.			0,45

Как следует из полученных результатов, у молодых мужчин ожидания в личностной идентификации с супругом прямо связываются с их притязанием на социальную активность. Ожидания в родительско-воспитательной сфере - с притязаниями на эмоционально-психотерапевтическую функцию и алгоритмизированными проявлениями психики в быту. То есть молодые мужчины считают, что если жена занимается воспитанием детей, они готовы их поддерживать как нечто само собой разумеющееся.

Ожидания в сфере социальной активности прямо связаны - с проведением досуга, чертами характера и интеллектуальным взаимодействием, т.е. социальная активность и черты характера определяют вид выбираемого досуга.

Ролевые ожидания в эмоционально-психотерапевтической сфере прямо с притязаниями на социальную активность и обратно - с чертами характера. То есть молодые мужчины ждут, что жены их будут поддерживать в социальной активности. Их ролевые ожидания в хозяйственно-бытовой сфере прямо связаны с притязаниями в родительско-воспитательной сфере, т.е. если мужчина ждет, что супруга будет заниматься домашними делами, он готов заниматься воспитанием детей.

Таблица 5. Значимые коэффициенты корреляции Спирмена в мужской выборке в возрасте 40-45 лет с достоверностью б=0,95

		Ролевые ожидания в браке (РОП)
		Интимно-сексуальная	Личностная идентификация с супругом	Хозяйственно-бытовая	Родительско-воспитательная	Эмоционально-психотерапевтическая	Внешняя привлекательность
Ролевые притязания	Хозяйственно-бытовая		0,51
	Родительско-воспитательная	0,41	0,52		0,51	0,71
	Социальная активность		0,60		0,65	0,84	0,55
	Эмоционально-психотерапевтическая	0,37	0,55			0,67
	Внешняя привлекательность	0,56
Энергопсихологическая совместимость	Алгоритмизированные проявления психики в быту			-0,48
	Отношения к супруж. и родит. обязанностям, к партнеру и детям	0,51
	Черты характера			-0,45	-0,42	-0,45
	Интел. взаим.			-0,40

Как видно из результатов, приведенных в таблице 5, у мужчин старшей возрастной группы ролевые ожидания и притязаниями связаны гораздо сильнее, чем у молодых. Так у молодых мужчин интимно-сексуальная сфера не связана с ролевыми притязаниями, а у старших мужчин она связана с притязаниями на родительско-воспитательную функцию, эмоционально-психотерапевтическую, внешнюю привлекательность и с отношением к супружеским и родительским обязанностям, к партнеру и детям.

Ожидания в личностной идентификации с супругом связывают с притязаниями во всех сферах, кроме внешней привлекательности.

Хозяйственно-бытовые ожидания старшие мужчины обратно связывают с алгоритмизированными проявлениями психики в быту, чертами характера и интеллектуальным взаимодействием. Т.е. чем больше старшие мужчины ждут от супруги усилий в домашней работе, тем меньше для них это является чем-то привычным, тем меньше это связано с чертами характера и интеллектуальным взаимодействием, т.е. по существу их интересуют только домашние удобства.

Ожидания в родительско-воспитательной сфере прямо связаны с притязаниями в этой же сфере, социальной активности и с эмоционально-психотерапевтической функцией. То есть если мужчины ждут, что их жены будут заниматься воспитанием детей, то они готовы проявлять социальную активность и поддерживать их эмоционально.

Ожидания в эмоционально-психотерапевтической сфере связаны с притязаниями же в этой сфере, а также с социальной активностью и обратно - с чертами характера. То есть мужчины ждут эмоциональной поддержки от жены, то и сами готовы ее оказывать.

Таким образом, более старшие мужчины больше ждут от женщин и больше готовы им давать, они больше хотят от брака и больше вносят в него, поэтому развод для них - процесс более значимый, чем для молодых.

Таблица 6. Значимые коэффициенты корреляции Спирмена в женской выборке в возрасте 25-35 лет с достоверностью б=0,95

	Ролевые ожидания в браке (РОП)
	Интимно-сексуальная	Личностная идентификация с супругом	Хозяйственно-бытовая	Родительско-воспитательная	Эмоционально-психотерапевтическая	Внешняя привлекательность
Ролевые притязания	Хозяйственно-бытовая		0,51
	Родительско-воспитательная	0,41	0,52		0,51	0,71
	Социальная активность		0,60		0,65	0,84	0,55
	Эмоционально-психотерапевтическая	0,37	0,55			0,67
	Внешняя привлекательность	0,56
Энергопсихологическая совместимость	Алгоритмизированные проявления психики в быту			-0,48
	Отношения к супруж. и родит. обязанностям, к партнеру и детям	0,51
	Черты характера			-0,45	-0,42	-0,45
	Интел. взаим.			-0,40

Как видно из результатов, молодые женщины больше, чем молодые мужчины, связывают ролевые ожидания и притязания. Так для них важна интимно-сексуальная сфера, которую они прямо связывают с притязаниями в родительско-воспитательной и эмоционально-психотерапевтической сферами и внешней привлекательностью, а также с отношением к супружеским и родительским обязанностям, к партнеру и детям. Также они связывают свои ожидания в личностной идентификации с партнером со всеми сферами в притязаниях, кроме внешней привлекательности. Они ожидают, что мужья будут принимать участие в воспитании детей и проявлять социальную активность и сами также готовы принимать в этом участие.

То же можно сказать и про ожидание эмоциональной поддержки от мужей, которую они также готовы оказывать. Однако, наличие обратной связи ожиданий в хозяйственно-бытовых ожиданиях с алгоритмизированными проявлениями психики в быту, чертами характера и интеллектуальным взаимодействием говорят о том, что чем больше их ожидания в том, что мужья им будут помогать по хозяйству, тем меньше сами готовы заниматься хозяйством. Таким образом, молодые женщины сами много ждут от супруга и готовы прилагать собственные усилия.

Таблица 7. Значимые коэффициенты корреляции Спирмена в женской выборке в возрасте 40-45 лет с достоверностью б=0,95

		Ролевые ожидания в браке (РОП)
Ролевые притязания		Личностная идентификация с супругом	Хозяйственно-бытовая	Социальная активность	Внешняя привлекательность
	Хозяйственно-бытовая			0,46
	Родител.-воспитат.				-0,42
	Эмоц.-психотерапевтическая			0,43
	Внешняя привлекат.			0,37
Энергопсихологическая совместимость	Алгоритмиз проявления психики в быту	0,48
	Отношения к супруж. и родит. обязанностям		-0,43	0,53
	Предпочитаем.досуг	0,47
	Черты характера	0,39
	Интел. взаим.	0,41

Старшие женщины, в отличие от молодых, больше всего связывают личностную идентификацию с партнером с алгоритмизированными проявлениями психики в быту, формами досуга, чертами характера и интеллектуальным взаимодействием.

Ролевые ожидания и притязания связаны в основном с социальной активностью, а также - и с отношением к супружеским и родительским обязанностям, к партнеру и детям.

Таким образом, отношение старших женщин к браку более спокойное, чем у молодых, они меньше связывают ожидания с притязаниями, а больше с энергопсихологической совместимостью с супругом.

Таблица 8. Значимые коэффициенты корреляции мужчин 25-35 лет с ролевыми ожиданиями и притязаниями в браке с социальными характеристиками и удовлетворенностью браком

		Воз-раст	Семейный стаж	Наличие детей	Разводились ли родители	Удовлетворённость браком
Ожидания	Социальная активность					0,41
	Эмоционально-психотерапевтическая	0,40	0,39
Притязания	Родительско-воспитательная				-0,40
	Эмоционально-психотерапевтическая					0,37
Энернопсихологическая совместимость	Алгоритмизированные проявления психики в быту	-0,44	-0,38			0,36
	Отношения к супруж. и родит.обязанностям, к партнеру и детям			-0,48
	Предпочитаемое содержание и формы проведения досуга	-0,48	-0,50			0,44
	Черты характера		-0,53	-0,41		0,46
	Интел. взаим.	-0,49	-0,39

Удовлетворенность браком молодых мужчин прямо связана с социальной активностью, с готовностью оказывать женам эмоциональную помощь, с алгоритмизированными проявлениями психики в быту, с предпочитаемой формой досуга и чертами характера. Готовность к эмоциональной поддержке у молодых мужчин прямо связана с возрастом и семейным стажем. Если их родители в разводе, то они не готовы заниматься воспитанием детей, наличие которых у них связано обратно с отношением к супружеским и родительским обязанностям. Предпочитаемое проведение досуга и интеллектуальное взаимодействие связаны обратно с возрастом и семейным стажем: чем старше мужчина и больше семейный стаж, тем меньше он готов к проведению совместного досуга и интеллектуальному взаимодействию с супругой.

Таким образом, для молодых мужчин, длительность брака скорее отрицательно влияет на взаимодействие с женой, чем положительно, хотя, если молодой муж проводит досуг как хочет, то браком вполне доволен.

Таблица 9. Значимые коэффициенты корреляции мужчин 40-45 лет с ролевыми ожиданиями и притязаниями в браке с социальными характеристиками и удовлетворенностью браком

		Семейный стаж	Работает ли супруга
Ожидания	Личностная идентификация с супругом	-0,37
Притязания	Хозяйственно-бытовая		-0,49
	Родительско-воспитательная		-0,51
	Эмоционально-психотерапевтическая		-0,58

Как следует из результатов табл.9, мужчины старшей группы не связывают удовлетворенность браком с ролевыми ожиданиями и притязаниями в браке и энергопсихологической совместимостью с супругой, но они и в среднем чуть выше удовлетворены браком, чем молодые.

Для них большую роль играет работает ли супруга.

Если она не работает, тем меньше они претендуют на то, чтобы заниматься воспитанием детей и оказывать женам эмоциональную поддержку.

Таблица 10. Значимые коэффициенты корреляции женщин 25-35 лет с ролевыми ожиданиями и притязаниями в браке с социальными характеристиками и удовлетворенностью браком

		Возраст	Семейный стаж	Наличие детей	Разводились ли родители	Удовлетворённость браком
ожидания	Интимно-сексуальная				-0,45
	Родительско-воспитательная				-0,43
	Социальная активность				-0,46
притязания	Хозяйственно-бытовая					0,40
	Социальная активность	0,42	0,46
	Эмоционально-психотерапевтическая					0,59
Энергопсихологическая совместимость	Алгоритмизированные проявления психики в быту		-0,46
	Отношения к супруж. и родит.обязанностям, к партнеру и детям	-0,44	-0,49	-0,39		0,46
	Предпочитаемое содержание и формы проведения досуга		-0,45			0,57
	Черты характера		-0,48	-0,51		0,50
	Интеллектуальная взаимодействие		-0,39			0,40

Как следует из результатов табл.10, молодые женщины удовлетворены браком, если готовы заниматься домашними делами, оказывать эмоциональную помощь супругу, рассматривают энергопсихологическую совместимость как отношение к супружеским и родительским обязанностям, предпочитаемым досугом, чертами характера и интеллектуальным взаимодействием, т.е. если они готовы выполнять роли жены и матери.

Для молодых женщин ожидания в интимно-сексуальной, родительско-воспитательной сфере и социальной активности обратно связаны с разводом родителей: если родители не разводились, то у молодых жен есть ожидания в этих ролевых областях.

Наличие детей обратно связано с энергопсихологической совместимостью с супругом в сфере отношений с супругу и детям и чертам характера: чем больше детей, тем меньше совместимость. С семейным стажем прямо связана социальная активность - чем больше стаж, тем больше притязания на активность. Наличие обратных связей со всеми параметрами энергопсихологической совместимости говорит о том, чем больше стаж, тем меньше эта совместимость.

То есть величина семейного стажа у молодых женщин увеличивает стремление к социальной активности и уменьшает согласие с супругом, а если еще и родители в разводе, то получается, что они ничего хорошего не ждут от брака.

Таблица 11. Значимые коэффициенты корреляции женщин 40-45 лет с ролевыми ожиданиями и притязаниями в браке с социальными характеристиками и удовлетворенностью браком

		Возраст	Семейный стаж	Образование	Наличие детей	Удовлетворённость браком
ожидания	Интимно-сексуальная		0,38	-0,39
	Внешняя привлекательность	0,42	0,37		0,49
притязания	Родительско-воспитательная	0,77	0,64	-0,39	0,50	-0,42
Энергопсихологическая совместимость	Алгоритмизированные проявления психики в быту					0,42
	Отношения к супруж. и родит.обязанностям, к партнеру и детям					0,42
	Черты характера	-0,40	-0,44		-0,38	0,53
	Интел. взаимодействие					0,58

У старших женщин ожидания в интимно-сексуальной сфере прямо связаны с семейным стажем и обратно с образованием. То есть, ожидания тем больше, чем больше семейный стаж и чем меньше образование. Ожидания относительно своей привлекательности прямо связаны с возрастом, семейным стажем и наличием детей. То есть, ожидания тем больше, чем старше женщина, больше семейный стаж, количество детей.

Готовность заниматься воспитанием прямо связаны с возрастом, семейным стажем наличием детей, и обратно - с образованием и удовлетворенностью браком. То есть чем старше женщина, дольше замужем и больше детей, тем меньше она удовлетворена браком, а чем меньше образование, тем меньше желание заниматься воспитанием.

Удовлетворенность браком прямо связана с алгоритмизированными проявлениями психики в быту, отношением к супружеским и родительским обязанностям, чертами характера и интеллектуальным взаимодействием и обратно - с родительско-воспитательной сферой.

Молодые мужчины больше ждут от брака, у них больше ожиданий по отношению к женам, они ориентированы на социальную активность и удовлетворенность браком прямо связана с ним, они хотят проводить досуг так, как хотят и социально активны, вполне удовлетворены браком. Вряд ли жены разделяют их точку зрения, т.к. в соответствующей возрастной группе женщины, особенно если их родители в разводе, не ждут от брака много хорошего от брака и проблема собственного развода для них не стоит.

Старшие мужчины больше ждут от женщин и больше готовы им давать, они больше хотят от брака и больше вносят в него, поэтому развод для них - процесс более значимый, чем для молодых.

Старшие женщины, даже если не удовлетворены браком, не разводятся за счет энергопсихологической совместимости с партнером, выработанной за годы совместной жизни и воспитанием детей.

Таким образом, гипотезу "Брак для старших групп более значим, чем для молодых" можно считать доказанной.

Выводы

1) В ходе нашего исследования были найдены достоверные различия в мужских и женских выборках различных возрастных категорий по показателям РОП и энергопсихологической совместимости. Показатели групп 25-35 лет и 40-45 лет значительно различаются, что подтверждает выдвинутую гипотезу.

2) У мужчин старшей возрастной группы ролевые ожидания с притязаниями связаны гораздо сильнее, чем у молодых. Так у молодых мужчин интимно-сексуальная сфера не связана с ролевыми притязаниями, а у старших мужчин она связана с притязаниями на родительско-воспитательную функцию, эмоционально-психотерапевтическую, внешнюю привлекательность и с отношением к супружеским и родительским обязанностям, к партнеру и детям.

3) Хозяйственно-бытовые ожидания старшие мужчины обратно связывают с алгоритмизированными проявлениями психики в быту, чертами характера и интеллектуальным взаимодействием. Т.е. чем больше старшие мужчины ждут от супруги усилий в домашней работе, тем меньше для них это является чем-то привычным, тем меньше это связано с чертами характера и интеллектуальным взаимодействием, т.е. в сущности, их интересуют только домашние удобства. Таким образом, старшие мужчины больше ждут от женщин и больше готовы им давать, они больше хотят от брака и больше вносят в него, чем молодые.

4) Для молодых мужчин длительность брака влияет на взаимодействие с женой скорее отрицательно, чем положительно. Хотя, если у молодого мужа есть возможность проводить досуг так, как он хочет, то своим браком он вполне доволен.

5) Мужчины старшей группы не связывают удовлетворенность браком с ролевыми ожиданиями и притязаниями в браке и энергопсихологической совместимостью с супругой, но они и в среднем чуть выше удовлетворены браком, чем молодые. Для них большую роль играет, работает ли супруга. Если она не работает, воспитание детей они считают для себя необязательным делом, равно как необязательным считают и оказывать женам эмоциональную поддержку.

6) Молодые мужчины больше ждут от брака, у них больше ожиданий по отношению к женам, они сильно ориентированы на социальную активность и поэтому удовлетворенность браком прямо связана с ней, они хотят проводить досуг так, как хотят и социально активны, вполне удовлетворены браком. Старшие мужчины больше ждут от женщин и больше готовы им давать, они больше хотят от брака и больше вносят в него, поэтому сохранение брака для них куда более значимо, чем для молодых.

7) Молодые женщины больше, чем молодые мужчины, связывают ролевые ожидания и притязания. Так, для них важна интимно-сексуальная сфера, которую они прямо связывают с притязаниями в родительско-воспитательной и эмоционально-психотерапевтической сферами и внешней привлекательностью, а также с отношением к супружеским и родительским обязанностям, к партнеру и детям. Также они связывают свои ожидания в личностной идентификации с партнером со всеми сферами в притязаниях, кроме внешней привлекательности. Они ожидают, что мужья будут принимать участие в воспитании детей и проявлять социальную активность и сами также готовы принимать в этом участие.

8) Отношение старших женщин к браку более спокойное, чем у молодых, они меньше связывают ожидания с притязаниями, а больше с энергопсихологической совместимостью с супругом.

9) Величина семейного стажа у молодых женщин увеличивает стремление к социальной активности и уменьшает согласие с супругом, а если у них еще и родители в разводе, то получается, что они ничего хорошего не ждут от брака.

10) Чем старше женщина, чем дольше она замужем и чем у неё больше детей, тем меньше она удовлетворена браком, а чем ниже уровень образования, тем меньше желания заниматься воспитанием детей. Однако даже если старшие женщины и не удовлетворены своим браком, они все равно не разводятся с мужьями благодаря энергопсихологической совместимости с партнером, выработанной за годы совместной жизни.

Таким образом, брак для старших групп более значим, чем для молодых.

Заключение

Предметом данного исследования была связь между значимостью брака для испытуемых и их возрастом. Обе возрастных категории супругов, участвовавших в исследовании (младшая 25-35 лет, и старшая 40-45 лет) можно отнести к периодам семенных кризисов, выделенных С. Кратохвилом как - "стандартное" время наступления кризисов в семье в зависимости от стажа брака: в интервале между 3-7 и 17-25 годами стажа (С. Кратохвил, М., 1991). Оба этих кризисных периода, несмотря на значительный разнос во времени сроков стажа супружеской жизни, самым непосредственным образом связаны с одним и тем же аспектом жизни семьи - её репродуктивной функцией. Но если кризис 3-7 лет совместной жизни (характерный для испытуемых группы возрастом 25-35 лет) связан с деторождением и началом воспитания детей, то кризис 17-25 лет совместной жизни (свойственный испытуемым группы возрастом 40-45 лет) обусловлен уже окончанием детородного периода, началом самостоятельной жизни детей, их уходом из родительского дома. Таким образом, выбор этих возрастных групп позволил исследовать отношение к своему браку у супругов, находящихся, если можно так выразиться, на различных полюсах репродуктивного периода семьи.

В ходе работы были исследованы ролевые ожидания и притязания, удовлетворенность браком, энергопсихологическая совместимость мужчин и женщин в семьях обеих возрастных категорий, и выявлены достоверные различия между этими группами. В целом, можно сказать, что для молодой семьи привлекательность брака снижается пропорционально его стажу. Это может быть обусловлено отсутствием адекватного представления о семейной жизни у молодых людей, вступающих в брак. В результате, иллюзорные и неопределенные образы молодоженов о будущем семейном счастье разбиваются о вполне реальный и определенный комплекс социальных, бытовых и межличностных проблем, с которыми неизбежно сталкивается каждая молодая семья.

Для старшего поколения в целом оказалось характерно более стабильное отношение к браку, несмотря на объективные трудности, которые супруги испытывают в этот кризисный период своей совместной жизни. Объяснить это можно многолетним опытом психологической адаптации друг к другу, умением ценить положительные стороны близкого человека, и не заострять внимание на его недостатках.

Таким образом, в результате нашего исследования выявлены значимые различия на достоверном уровне в отношении к своему браку среди двух возрастных категорий супругов. Это говорит о том, что в разные периоды существования брака, для мужа и жены значимыми являются отнюдь не одни и те же аспекты их совместной жизни, а, следовательно - в браке не существует каких- то безусловно-значимых для супругов сторон, которые, будучи ценными для молодой семьи, сохраняли бы свою ценность на протяжении всего периода её существования. Отношения к браку у партнеров меняется с течением времени, как в смысле его ценности для каждого из них, так и в смысле преодоления трудностей, с которыми жизнь супругов в браке неизбежно сопряжена в любом возрастном периоде.

Если на раннем этапе молодые, любящие друг друга люди, сталкиваются с трудностями совместной адаптации в условиях общего быта, то в зрелом возрасте, когда огонь страстной любви уже отпылал, супруги учатся ценить выработанную систему взаимопонимания. А говоря проще - ту самую "притертость" друг к другу, накопленное за годы совместной жизни умение прощать, терпеть недостатки, уступать, мириться, прислушиваться к мнению другого, способность ценить и беречь инаковость любимого человека, его индивидуальность. И здесь правильно созданные в семье функционально-ролевые отношения, без преувеличений становятся настоящим залогом ее хорошего психологического климата и удовлетворенности браком, обеспечивая стабильную совместную семейную жизнь.

В данной работе были выявлены лишь некоторые особенности этого важного аспекта отношений мужчины и женщины в браке. Но и они, возможно, помогут кому-то сохранить семью в период очередного кризиса. Ведь множество разводов у нас в стране происходит, в том числе - и по причине недостаточного знания супругами особенностей психологического взаимодействия в браке на разных возрастных этапах существования семьи.

Кроме этого, хотелось бы отметить еще один фактор, крайне негативно влияющий на состояние семьи в нашей стране сегодня. Это практически полное отсутствие в обществе положительного идеала семьи, ее характеристик, ценностей, целей, путей их достижения. Этот идейный вакуум в такой важной сфере жизни общества как раз и обуславливает ту самую психологическую неготовность молодых супругов к семейной жизни, о которой было сказано выше. Для формирования такого положительного образа семьи нужны консолидированные усилия как государства, так и всего общества. Нам жизненно необходима ясная и внятно проговоренная идеология семьи, которая бы отражала надежды и устремления как всего общества, так и каждого из его членов. Создать же такую идеологию возможно лишь при широком общественном обсуждении проблемы, приобретающей сегодня у нас в стране общенациональный характер.

Библиография

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. - Екатеринбург: Деловая книга , 2002.

2. Алешина Ю.Е., Волович А.С. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины // Вопросы психологии. - 1991. - №4.

3. Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений. - М., 1987.

4. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: в 2-ух томах Т. I. - М.: Педагогика, 1980. - 232 с., Т. II / Под. ред. А.А. Бодалёва и др. - М.: Педагогика, 1980.

5. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. - СПб., 2001.

6. Андреева Т.В., Кононова А.В. Распределение ролей в молодой семье // Ананьевские чтения-2002. Психология и политика. Тез. научн.-практ. конф. СПб.: СПбГУ, 2002.

7. Андреева Т.В. Психология современной семьи: Монография. СПб.: Речь, 2005

8. Арутюнян М.Ю. Вариант возможной типологии стилей отношений в семье // Социальные и демографические аспекты исследования брака, семьи и репродуктивных установок. Ереван, 1983.

9. В.Н. Дружинин. Психология семьи. 3-е издание. Изд-во. Питер, 2006 г.

10. Варга А.Я. Системная семейная психотерапия: Курс лекций. Спб.: Речь, 2001

11. Витек К. Проблемы супружеского благополучия: Пер с чешск. - М., 1988.

12. Волкова А.Н. Социально-психологические факторы супружеской совместимости: Автореф. канд. дис. -- Л., 1979. -- 17 с.

13. Волкова А.Н., Трапезникова Т.М. Методические приемы диагностики супружеских отношений // Вопросы психологии. 1985. - №5. - С. 110-116.

14. Голод С.И., Социолого-демографический анализ состояния и эволюции семьи, 2008

15. Голод С.И. Семья и брак: историко-социологический анализ. - СПб.: Питер, 2009. - 325 с.

16. Гребенников И.В. Основы семейной жизни. - М., 1991.

17. Гуров В.Н. Социальная работа образовательных учреждений с семьей / В.Н. Гуров. - М.: Пед. об-во России, 2006. - 320 с.

18. Долгорукова И.В. Молодая семья в современном российском обществе. - М.: Изд-во МГСУ, 2008.

19. Емельянова Е.В. Имидж семьи в современном российском обществе. - М.: Изд-во МГСУ, 2008.

20. Земская Мария Семья и личность. - М., 1986.

21. Зубкова Т.С. Организация и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи: Учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений. - 2-е изд., стер. - М.: Издательский центр "Академия", 2004.

22. Зуйкова Е.М. Молодая семья / Е.М. Зуйкова, Н.В. Кузнецова. - М.: Европа, 2009.

23. Ижванова Е.М. Аффективный гендерный выбор и разновозрастный брак // Психотерапия. - 2010, №4. - С. 21-28.

24. Ижванова Е.М. Гендерные особенности отношения к браку // Психотерапия. - 2008, №12. - С. 45-50.

25. Кваша Б.Ф., Спицнадель В.Б., Минко Н.И. Ценностные основы семьи. - СПб., 2007. - 42 с.

26. Клапаред Э. Психология ребенка и экспериментальная педагогика. - С-Пб., Владос-пресс, 2007

27. Ковалев С.В. Психология современной семьи. - М., 2007.

28. Ковалев С.В. Подготовка старшеклассников к семейной жизни: тесты, опросники, ролевые игры. - М., 1991.

29. Ковалев С.В. Психология семейных отношений. - М., 1987.

30. Кочетов А.И. Начала семейной жизни / А.И. Кочетов. Мужчина и женщина: отношения полов / А.А. Починов. - Мн., 1989.

31. Крайг Г. Психология развития. - СПб.: Питер, 2001

32. Краткий психологический словарь / Под общ. Ред. А.В. Петровского А.В., Ярошевского М.Г. - М., 1985.

33. Кратохвил С. Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний. -- М., 1991

34. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. - М.: Сфера, 2001

35. Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: Учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Издательский центр "Академия", 2000. - 232 с.

36. Л. Петрановская. Травма поколений.

http://soznatelno.ru/otnosheniya/travmy-pokoleniiy.html

37. Мацковский М.С. Социология семьи. Проблемы теории, методологии и методики. - М.: Экст, 2009.

38. Мацковский М.С. Молодая семья в большом городе. - М.: Просвещение, 2008.

39. Меньшутин В.П. Помощь молодой семье: (заметки психолога). - М., 2007.

40. Мудрик А.В., Социализация человека, Издательство: Академия (Academia), М., 2006.

41. Мустаева Ф.А. Основы социальной педагогики: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая Книга, 2006.

42. Новейший философский словарь / сост. А.А. Грицанов - Мн., 1998.

43. Обозов Н.Н. Психология межличностных отношений. - К., 1990.

44. Пакова Л.М. У порога семейной жизни. - М., 1991.

45. Петрановская Л. Травмы поколений/ http://soznatelno.ru/otnosheniya/40-otnosheniya/496-2010-05-20-19-47-58.html

46. Психологические тесты / Под ред. А.А. Карелина: В 2т. - М., 2001. - Т. 2.

47. Психологический словарь / Под ред. В.В. Давыдова, А.В. Запорожца, Б.Ф. Ломова и др. - М., 1983.

48. Семья: история и современность / сост. Г.И. Климантова. - М.: Изд-во Российского гос-ударственного социального университета, 2009.

49. Словарь практического психолога / Сост. Головин С.Ю. - М., 2001.

50. Сысенко В.А. Супружеские конфликты. - 2-е изд. - М., 1989.

51. Сысенко В.А. Устойчивость брака: проблемы, факторы, условия. - М., 1981.

52. Федотовская Т.А. Государственная семейная политика. - М.: Изд-во МГСУ, 2008.

53. Филюкова Л.Ф. Современная молодая семья. - М., 2006.

54. Флоренская Т.А. Мир дома твоего. Материалы к программе "Этика и психология семейной жизни" М., 1999.

55. Фукуяма Ф. Конец истории и последний человек/ Пер. с англ. Левина М.Б. М.: АСТ "Ермак", 2005.

56. Харчев А.Г, Мацковский М.С. Современная семья и ее проблемы (Социально-демографическое исследование). - М., 2000.

57. Харчев А.Г. Брак и семья в СССР. - М, 1979.

58. Шейнов В.П. Женщина плюс мужчина: Познать и покорить. - М., 2002.

59. Шнейдер Л.Б. Основы семейной психологии: Учеб. пособие. - 2-е изд., стер. - М.: 2005.

60. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. Курс лекций.- М., 2000.

61. Шуман С.Г. Конфликты в молодой семье: причины, пути устранения. - М., 2009.

62. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. - 3-е изд. - С Пб., 2008.

63. www.ohome.ru - Портал "Молодая семья".

64. www.semya2008.ru - Портал "Год семьи 2008".

Приложения

Приложение 1

Методика "Ролевые ожидания и притязания в браке" ("РОП")

Волкова А.Н. Социально-психологические факторы супружеской совместимости Дисс. канд. психол. наук. - Л., 1979

Ролевые ожидания (установка мужа и жены на активное выполнение партнером семейных обязанностей), ролевые притязания супругов (личная готовность каждого из партнеров выполнять семейные роли).

Методика "РОП" позволяет определить:

1. Представления супругов о значимости в семейной жизни сексуальных отношений, личностной общности мужа и жены, родительских обязанностей, профессиональных интересов каждого из супругов, хозяйственно-бытового обслуживания, моральной и эмоциональной поддержки, внешней привлекательности партнеров. Эти показатели, отражая основные функции семьи, составляют шкалу семейных ценностей (ШСЦ).

2. Представления супругов о желаемом распределении ролей между мужем и женой при реализации семейных функций, объединенные шкалой ролевых ожиданий и притязаний (ШРОП).

Порядок работы. Вам (супругам, паре) предлагается самостоятельно ознакомиться с набором утверждений, соответствующих их полу, и со следующей письменной инструкцией:

"На предложенных Вам карточках напечатаны различные утверждения о браке, семье, отношениях мужа и жены. Перед Вами лежат четыре карточки с напечатанными вариантами ответов: "Полностью согласен", "В общем это верно", "Это не совсем так", "Это неверно". Внимательно читая каждое утверждение, распределите все карточки соответственно этим четырем вариантам ответов. Если Вы полностью разделяете утверждение, положите его под карточкой "Полностью согласен". Если Вы считаете, что утверждение верно, но с небольшими оговорками и дополнениями, положите его под карточкой "В общем, это верно". Если утверждение кажется Вам непригодным для Вас, но в нем есть что-то, с чем Вы согласны, положите его под карточкой "Это не совсем так". Если Вы категорически не согласны с утверждением, положите его под карточкой "Это неверно". Распределяя карточки с утверждениями на четыре группы, постарайтесь выразить Ваше личное мнение, а не то, что принято среди Ваших близких и друзей. Благодарим за участие в психологическом обследовании".

"Полностью согласен" оценивается в 3 балла, отнесенное к группе "В общем это верно"- в 2 балла, отнесенное к группе "Это не совсем так" - в 1 балл и отнесенное к группе "Это неверно"- в 0 баллов.

Здесь же суммируем баллы по каждому показателю шкалы семейных ценностей (ШСЦ). По двум первым показателям эти результаты будут итоговыми. Итоговые баллы остальных показателей вычисляются как полусумма баллов по подшкалам "ожидание" и "притязание".

Текст методики "Ролевые ожидания и притязания в браке"

Женский вариант	Мужской вариант
1. Настроение и самочувствие человека зависит от удовлетворения его сексуальных потребностей.	1. Настроение и самочувствие человека зависит от удовлетворения его сексуальных потребностей
2. Счастье в браке зависит от сексуальной гармонии супругов.	2. Счастье в браке зависит от сексуальной гармонии супругов.
3. Сексуальные отношения-главное в отношениях мужа и жены.	3. Сексуальные отношения - главное в отношениях мужа и жены.
4. Главное в браке-чтобы у мужа и жены было много общих интересов.	4. Главное в браке-чтобы у мужа и жены было много общих интересов.
5. Муж-это друг, который разделяет мок интересы, мнения, увлечения.	5. Жена-это друг, который разделяет мои интересы, мнения, увлечения.
6. Муж - это, прежде всего друг, с которым можно поговорить о своих делах.	6. Жена - это, прежде всего друг, с которым можно поговорить о своих делах.
7. Самая главная забота мужа - обеспечить материальный достаток и бытовой комфорт семьи.	7. Самая главная забота жены- чтобы в семье все были накормлены и ухожены.
8. Муж должен заниматься домашним хозяйством наравне с женой.	8. Женщина многое теряет в моих глазах, если она плохая хозяйка.
9. Муж должен уметь обслужить себя, а не ждать, что жена возьмет на себя все заботы о нем.	9. Женщина может гордиться собой, если она хорошая хозяйка своего дома.
10. Муж должен заниматься детьми не меньше, чем жена.	10. Я хотел бы, чтобы моя жена любила детей и была им хорошей матерью.
11. Я хотела бы, чтобы мой муж любил детей.	11. Женщина, которая тяготится материнством, неполноценная женщина.
12. О мужчине я сужу по тому, хороший или плохой он отец своим детям.	12. Для меня главное в женщине, чтобы она была хорошей матерью моим детям.
13. Мне нравятся энергичные, деловые мужчины.	13. Мне нравятся деловые и энергичные женщины.
14. Я очень ценю мужчин, серьезно увлеченных своим делом.	14. Я очень ценю женщин, всерьез увлеченных своим делом.
15. Для меня очень важно, как оценивают на работе деловые и профессиональные качества моего мужа.	15. Для меня очень важно, как оценивают на работе деловые и профессиональные качества моей жены.
16. Муж должен уметь создавать в семье теплую, доверительную атмосферу.	16. Жена должна, прежде всего, создавать и поддерживать теплую, доверительную атмосферу в семье.
17. Для меня главное-чтобы мой муж хорошо понимал меня и принимал такой, какая я есть.	17. Для меня главное-чтобы моя жена хорошо понимала меня и принимала таким, каков я есть.
18. Муж - это, прежде всего друг, который внимателен и заботлив к моим переживаниям, настроению, состоянию.	18. Жена - это, прежде всего друг, который внимателен и заботлив к моим переживаниям, настроению, состоянию.
19. Мне нравится, когда мой муж красиво и модно одет.	19. Мне очень нравится, когда моя жена красиво и модно одета.
20. Мне нравятся видные, рослые мужчины.	20. Я очень ценю женщин, умеющих красиво одеваться.
21. Мужчина должен выглядеть так, чтобы на него было приятно посмотреть.	21. Женщина должна выглядеть так, чтобы на нее обращали внимание.
22. Самая главная забота женщины, чтобы в семье все были обихожены.	22. Я всегда знаю, что нужно купить для нашего дома.
23. Я всегда знаю, что нужно купить для моей семьи.	23. Я люблю заниматься домашними делами.
24. Я собираю полезные советы хозяйке: как готовить вкусные блюда, консервировать овощи, фрукты.	24. Я могу сделать ремонт и отделку квартиры, починку бытовой техники.
25. Главную роль в воспитании ребенка всегда играет мать.	25. Деты любят играть со мной, охотно общаются, идут на руки.
26. Я не боюсь трудностей, связанных с рождением и воспитанием ребенка.	26. Я очень люблю детей и умею с ними заниматься.
27. Я люблю детей и с удовольствием занимаюсь с ними.	27. Я принимал бы активное участие в воспитании своего ребенка, даже если бы мы с женой решили расстаться.
28. Я стремлюсь добиться своего места в жизни.	28. Я стремлюсь добиться своего места в жизни.
29. Я хочу стать хорошим специалистом своего дела.	29. Я хочу стать хорошим специалистом своего дела.
30. Я горжусь, когда мне поручают трудную и ответственную работу.	30. Я горжусь, когда мне поручают трудную и ответственную работу.
31. Близкие и друзья часто обращаются ко мне за советом, помощью и поддержкой.	31. Близкие и друзья часто обращаются ко мне за советом, помощью и поддержкой.
32. Окружающие часто доверяют мне свои беды.	32. Окружающие часто доверяют мне свои беды.
33. Я всегда искренне и с чувством сострадания утешаю и опекаю нуждающихся в этом людей.	33. Я всегда искренне и с чувством сострадания утешаю и опекаю нуждающихся в этом людей.
34. Мое настроение во многом зависит от того, как я выгляжу.	34. Мое настроение во многом зависит от того, как я выгляжу.
35. Я люблю красивую одежду, ношу украшения, употребляю косметику.	35. Я стараюсь носить ту одежду, которая мне идет.
36. Я придаю большое значение своему внешнему виду.	36. Я придирчиво отношусь к покрою костюма, фасону рубашки, цвету галстука.

Интерпретация шкал семейных ценностей

1. Шкала значимости сексуальных отношений в супружестве. Высокие оценки (7-9 баллов) означают, что супруг (а) считает сексуальную гармонию важным условием супружеского счастья, отношение к супруге (у) существенно зависит от оценки ее (его) как сексуального партнера. Низкие оценки (менее 3 баллов) интерпретируются как недооценка сексуальных отношений в браке.

2. Шкала, отражающая установку мужа (жены) на личностностную идентификацию с брачным партнером: ожидание общности интересов, потребностей, ценностных ориентации, способов времяпрепровождения. Низкие оценки (менее 3 баллов) предполагают установку на личную автономию.

3. Шкала, измеряющая установку супруга (ги) на реализацию хозяйственно-бытовых функций семьи. Эта шкала, как и последующие, имеет две подшкалы. Подшкала "ролевые ожидания" - оценки рассматриваются как степень ожидания от партнера активного выполнения бытовых вопросов. Чем выше оценки по шкале ролевых ожиданий, тем больше требовании предъявляет муж (жена) к участию супруга в организации быта тем большее значение имеют хозяйственно-бытовые умения и навыки партнера. Подшкала "ролевые притязания" отражает установки на собственное активное участие в ведении домашнего хозяйства. Общая оценка шкалы рассматривается как оценка мужем (женой) значимости бытовой организации семьи.

4. Шкала, позволяющая судить об отношении супруга (и) к родительским обязанностям. Подшкала "ролевые ожидания" показывает выраженность установки супруга(и) на активную родительскую позицию брачного партнера. Подшкала "ролевые притязания" отражает ориентацию мужа (жены) на собственные обязанности по воспитанию детей. Общая оценка шкалы рассматривается как показатель значимости для супруга (и) родительских функций. Чем выше оценка шкалы, тем большее значение придает муж (жена) роли отца (матери), тем более он (она) считает родительство основной ценностью, концентрирующей вокруг себя жизнь семьи.

5. Шкала, отражающая установку супруга(и) на значимость внешней социальной активности (профессиональной, общественной) для стабильности брачно-семейных отношений. Подшкала "ролевые ожидания" измеряет степень ориентации мужа жены) на то, что брачный партнер должен иметь серьезные профессиональные интересы, играть активную общественную роль. Подшкала "ролевые притязания" иллюстрирует выраженность собственных профессиональных потребностей супруга (и). Общая оценка шкалы рассматривается как показатель значимости для мужа (жены) внесемейных интересов, являющихся основными ценностями в процессе межличностного взаимодействия супругов.

6. Шкала, отражающая установку супруга(и) на значимость эмоционально-психотерапевтической функции брака. Подшкала "ролевые ожидания" измеряет степень ориентации мужа (жены) на то, что брачный партнер возьмет на себя роль эмоционального лидера семьи в вопросах: коррекция психологического климата, оказание моральной и эмоциональной поддержки, создание "психотерапевтической атмосферы". Подшкала "ролевые притязания" показывает стремление мужа (жены) быть семейным "психотерапевтом". Общая оценка шкалы рассматривается как показатель значимости для супруга (и) взаимной моральной и эмоциональной поддержки членов семьи, ориентация на брак как среду, способствующую психологической разрядке и стабилизации.

7. Шкала, отражающая установку мужа (жены) на значимость внешнего облика, его соответствия стандартам современной моды. Подшкала "ролевые ожидания" отражает желание супруга(и) иметь внешне привлекательного партнера. Подшкала "ролевые притязания" иллюстрирует установку на собственную привлекательность, стремление модно и красиво одеваться. Общая оценка шкалы рассматривается как показатель ориентации супруга (и) па современные образцы внешнего облика.

Обработка и анализ результатов

Обработка данных включает три этапа.

1. Анализ индивидуальных показателей шкалы семейных ценностей, ролевых ожиданий и ролевых притязаний мужа (жены). Проводится на основании подсчета баллов. В результате подсчета имеются данные:

- характеризующие представления мужа (жены) об иерархии семейных ценностей. Чем больше величина балла по шкале семейных ценностей, тем значимее для супруга (и) данная сфера жизнедеятельности семьи;

- отражающие ориентацию мужа (жены) на активное ролевое поведение брачного партнера ("ролевые ожидания"), на собственную активную роль в семье по реализации семейных функций ("ролевые притязания").

2. Сравнительный анализ представлений о семейных ценностях и ролевых установок мужа и жены. Для этого необходимо составить таблицу, с помощью которой определяется степень согласованности семейных ценностей супругов (таблица 1). Согласованность семейных ценностей характеризуется разностью баллов показателей шкалы семейных ценностей мужа и шкалы семейных ценностей жены. Чем меньше разность, тем больше согласованность представлений супругов о наиболее значимых сферах жизнедеятельности семьи. Разность до 3 баллов не будет вызывать проблемных взаимоотношений, а более 3 баллов свидетельствует о достаточно высокой степени конфликтности супругов.

Таблица 1.

Согласованность семейных ценностей супругов

Семейные ценности	Интимно-сексуальная	Личностная идентификация	Хозяйственно-бытовая	Родительсковоспитате-льная	Социальная активность	Эмоционально-психотерапевтическая	Внешняя привлекательность
ШСЦ муж
ШСЦ жен
ССЦ

Примечание к таблице. ШСЦ муж и ШСЦ жен - показатели по шкалам семейных ценностей мужа и жены соответственно, ССЦ - согласованность семейных ценностей супругов

3. Определение степени ролевой адекватности супружеской пары в пяти сферах межличностного взаимодействия в семье (показатели 3-7 ШСЦ). Для этого необходимо составить таблицу, в которой ролевая адекватность мужа будет равна разности баллов оценок ролевых притязаний жены и ролевых ожиданий мужа; соответственно, ролевая адекватность жены будет равна разности баллов, характеризующих ролевые притязания мужа и ролевые ожидания жены (таблица 2). Чем меньше разность, тем больше ролевая адекватность супруга(и), и следовательно, ориентации жены (мужа) на личное выполнение определенной функции соответствуют установкам мужа (жены) на активную роль брачного партнера в семье.

Таблица 2

Ролевая адекватность супружеской пары

Семейные ценности	Ролевые установки	РАм	Ролевые установки	РАж
	Пж	Ом	Пж-Ом	Пм	Ож	Пм-Ож
Хозяйственно-бытовая
Родительско-воспитательная
Социальная активность
Эмоционально-психотерапевтическая
Внешняя привлекательность
			Сумма РАм =			Сумма РАж =

Примечание: РАм - ролевая адекватность мужа, Раж - ролевая адекватность жены, Пм и Пж - оценки ролевых притязаний мужа и жены соответственно, Ом и Ож - оценки ролевых ожиданий мужа и жены соответственно.

Рассогласование ожиданий и притязаний брачных партнеров является конфликтогенным фактором, дестабилизирующим межличностные отношения в семье.

Приложение 2

Тест-опросник удовлетворенности браком (В.В. Столин, Т.Л. Романова, Г.П. Бутенко)

Тест предназначен для экспресс-диагностики степени удовлетворенности-неудовлетворенности браком. Опросник представляет собой шкалу, состоящую из 24 утверждений, относящихся к различным сферам: восприятия себя и партнера, мнения, оценки, установки и т.д.

Каждому утверждению соответствуют три варианта ответа:

а - верно;

б - трудно сказать;

в - неверно.

Внимательно прочитайте каждое утверждение и выберите один из вариантов ответа. При выбранном варианте ответа (а, б или в) начисляется определенное количество баллов (2, 1 или 0).

Далее подсчитайте суммарный балл по всем ответам.

Текст методики:

1. Когда люди живут близко, как это происходит в семейной жизни, они неизбежно теряют взаимопонимание и остроту восприятия другого человека:

а) верно;

б) не уверен;

в) неверно;

2. Ваши супружеские отношения приносят Вам:

а) скорее беспокойство и страдание;

б) затрудняюсь ответить;

в) скорее радость и удовлетворение;

3. Родственники и друзья оценивают Ваш брак:

а) как удавшийся;

б) нечто среднее;

в) как неудавшийся;

4. Если бы Вы могли, то:

а) Вы бы многое изменили в характере Вашего мужа;

б) трудно сказать;

в) Вы бы не стали ничего менять;

5. Одна из проблем современного брака в том, что все "приедается", в том числе и сексуальные отношения:

а) верно;

б) трудно сказать;

в) неверно;

6. Когда Вы сравниваете Вашу семейную жизнь с семейной жизнью Ваших друзей и знакомых, Вам кажется:

а) что Вы несчастнее других;

б) трудно сказать;

в) что Вы счастливее других;

7. Жизнь без семьи, близкого человека - слишком дорогая цена за полную самостоятельность:

а) верно;

б) трудно сказать;

в) неверно;

8. Вы считаете, что без Вас жизнь Вашего супруга была бы неполноценной:

а) да, считаю;

б) трудно сказать;

в) нет, не считаю;

9. Большинство людей в какой-то мере обманываются в своих ожиданиях относительно брака:

а) верно;

б) трудно сказать;

в) неверно;

10. Только множество различных обстоятельств мешает Вам подумать о разводе:

а) верно;

б) не могу сказать;

в) неверно;

11. Если бы вернулось время, когда Вы вступали в брак, то Вашим мужем мог бы стать:

а) кто угодно, только не теперешний супруг;

б) трудно сказать;

в) возможно, что именно теперешний супруг;

12. Вы гордитесь, что такой человек, как Ваш супруг, - рядом с Вами:

а) верно;

б) трудно сказать;

в) неверно;

13. К сожалению, недостатки вашего супруга часто перевешивают его достоинства:

а) верно;

б) затрудняюсь ответить;

в) неверно;

14. Основные помехи для счастливой супружеской жизни кроются:

а) скорее всего, в характере Вашего супруга;

б) трудно сказать;

в) скорее в Вас самих;

15. Чувства, с которыми Вы вступали в брак:

а) усилились;

б) трудно сказать;

в) ослабли!

16. Брак притупляет творческие возможности человека:

а) верно;

б) трудно сказать;

в) неверно;

17. Можно сказать, что Ваш супруг обладает такими достоинствами, которые компенсируют его недостатки:

а) согласен;

б) нечто среднее;

в) нет, не согласен;

18. К сожалению, в Вашем браке не все обстоит благополучно с эмоциональной поддержкой друг друга:

а) верно;

б) трудно сказать;

в) неверно;

19. Вам кажется, что Ваш супруг часто делает глупости, говорит невпопад, неуместно шутит:

а) верно;

б) трудно сказать;

в) неверно;

20. Жизнь в семье, как Вам кажется, не зависит от Вашей воли:

а) верно;

б) трудно сказать;

в) неверно;

21. Ваши семейные отношения не внесли в жизнь того порядка и организованности, которых Вы ожидали:

а) верно;

б) трудно сказать;

в) неверно;

22. Не правы те, кто считает, что именно в семье человек меньше всего может рассчитывать на уважение:

а) согласен;

б) трудно сказать;

в) не согласен;

23. Как правило, общество Вашего супруга доставляет вам удовольствие:

а) верно;

б) трудно сказать;

в) неверно;

24. По правде сказать, в Вашей супружеской жизни нет и не было ни одного светлого момента:

а) верно;

б) трудно сказать;

в) неверно;

Обработка данных:

Ключ: 1в, 2в, 3а, 4в, 5в, 6в, 7а, 8а, 9в, 10в,11в, 12а, 13в, 14в, 15а, 16в, 17а, 18в, 19в, 20в, 21в, 22а, 23а, 24в.

Насчитывается два балла при совпадении с ключом; один балл - при выборе варианта б.

Высокий балл говорит об удовлетворенности браком.

0-16 баллов - абсолютно неблагополучные супружеские отношения;

17-22 - неблагополучные;

23-26 - скорее неблагополучные;

27-29 - переходные;

30-32 - скорее благополучные;

33-38 - благополучные;

39-48 - абсолютно благополучные.

Приложение 3

Тест "Энергопсихологическая совместимость с брачным партнером"

Инструкция. По каждому ответу следует или согласиться (и поставить плюс), или не согласиться (и поставить минус).

1. Партнер иногда раздражает (злит) меня тем, что пытается навязывать свой стиль ведения домашнего хозяйства или исполнения семейных обязанностей.

2. Наш брак укрепляет (мог бы укрепить) ребенок.

3. Наше представление о проведении свободного времени в основном совпадают.

4. С возрастом у одного из нас (или у обоих) портится характер.

5. У нас с супругом(ой) очень схожий стиль мышления - обычно мы одинаково понимаем явления, факты, их причины и следствия.

6. Супруг(а) крайне редко воспитывает (одергивает, поучает) меня вопреки моему желанию.

7. У нас с мужем (женой) разные, в основном, представления о ценностях семейной жизни.

8. То, как супруг(а) проводит свой досуг, явно укрепляет нашу семью.