Удовлетворенность качеством образования учащихся одиннадцатых классов г. Челябинска
Сущность институционального подхода в социологии. Критерии, определяющие качество образования. Результаты прикладного исследования, направленного на анализ оценок качества образования учащимися школ города Челябинска, мотивация обучения в школе.
| Рубрика | Социология и обществознание |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 14.03.2013 |
| Размер файла | 108,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
- оснащенность школ современным оборудованием (компьютерные классы, проекторы, современные библиотеки и т.д.)
- хорошие учебники
Внутренние:
- мотивации учеников (вовлеченность в образовательный процесс)
- способности учеников, предрасположенность к каким-либо предметам
степень удовлетворенности полученным (полученным) образованием
- высокая степень удовлетворенности
- низкая степень
2) сравнение качества образования в России с качеством в развитых странах (США, Англия, Германия)
- значительнее сильнее
- сильнее
- на том же уровне
- несколько слабее
- значительно слабее
3) оценка нынешней системы преподавания в школах
- оценивают высоко
- оценивают средне
- низко оценивают
4) представления о качестве подготовки выпускников школ в России
- хорошо подготовлены
- подготовлены средне
- плохо подготовлены
5) степень доступности высшего образования» в России
- доступно практически любое образование
- в целом доступно, но с ограничениями
- практически недоступно
6) предметы, с которыми у обучающегося возникают трудности
- математика
- физика
- химия
- биология
- русский язык
- литература
- английский язык
- история
- обществознание
- ОБЖ
- физическая культура
7) любимые предметы учеников
- математика
- физика
- химия
- биология
- русский язык
- литература
- английский язык
- история
- обществознание
- ОБЖ
- физическая культура
пол
- мужской
- женский
2) специализация школы
- лингвистическая
- математическая
- общеобразовательная
3) успеваемость
- отличник
- без троек
- 1-2 тройки
- без двоек
- есть двойки
4) уровень образования родителей
- нет среднего
- среднее
- средне специальное
- средне профессиональное
- высшее/ неоконченное высшее
- ученая степень
17, 18,
19, 20
1, 2
7, 11, 12, 13,14
8, 9, 21
3, 4, 5,
6, 10, 15, 16
22, 23, 24, 25, 26
Размещено на www.allbest.
Подобные документы
Задачи учреждений среднего профессионального образования. Рассмотрение проблемы среднего профессионального образования в г. Москва, разработка рекомендаций по улучшению качества и особенностям выбора. Удовлетворенность молодежи работой кадрового состава.
курсовая работа [40,8 K], добавлен 15.05.2014Раскрытие содержания понятий "образование" и "качество образования". Проведение аналитического исследования качества общего образования с точки зрения молодежи. Анализ опыта регионов в оценке качества образования: Красноярский край, Новосибирск, Чувашия.
курсовая работа [26,5 K], добавлен 18.03.2011Концепция молодёжной политики, ее принципы. Изучение приоритетных направлений молодёжной политики города Челябинска. Способы выявления совершенствования реализации молодёжной политики Челябинска. Уровень вовлеченности молодёжи в социальную активность.
контрольная работа [117,6 K], добавлен 22.12.2011Становление социологии образования как самостоятельной дисциплины. Основное содержание образования. Роль образования в жизни общества. Социальные функции и цели образования. Формирование социальных институтов общества. Перспективы развития общества.
контрольная работа [28,2 K], добавлен 02.02.2013Институциональный подход в социологии. Анализ представлений одиннадцатиклассников о качестве образования. Оценка нынешней системы преподавания и удовлетворенности учащихся получаемым образованием в зависимости от типа школ и мотивы для его получения.
дипломная работа [101,9 K], добавлен 24.02.2013Теоретические аспекты образования, как социокультурного института. Отличительные черты современного этапа развития системы российского образования. Социологические исследование восприятия системы образования среди старшеклассников школ г. Череповца.
курсовая работа [79,6 K], добавлен 16.07.2010Сущность социологии образования. Соотношение предпочтений у различных категорий учащихся. Функции психологических служб школ. Использование проективных методик в изучении социально-психологического климата в коллективах. Уровневая дифференциация детей.
контрольная работа [30,2 K], добавлен 09.10.2012Образование как социокультурный феномен, его роль в современном обществе. История становления социологии образования, предмет и объект данной науки. Методы изучения сферы образования: опрос, интервью, контент-анализ, наблюдение, социальный эксперимент.
реферат [27,7 K], добавлен 24.12.2012Социально-экономическая сущность образования. Повышение уровня образования для решения проблем на рынке труда. Функции образования в производственно-экономической сфере. Роль образования для развития трудового потенциала в условиях современности.
реферат [34,2 K], добавлен 07.04.2017Психолого-педагогические особенности учеников 9-11 классов. Теоретические особенности понятия "профессиональный интерес". Особенности города Нарьян-Мара в формировании профессиональных интересов учеников. Опрос учащихся 9-11 классов школ № 1 и № 5.
курсовая работа [792,9 K], добавлен 20.05.2015
