Подготовка собак по поиску наркотических средств с активным обозначением источника запаха

Отбор собак для дрессировки по поиску наркотических средств с активным обозначением источника запаха. Подготовительная дрессировка служебных собак. Использования кликер-тренинга. Подготовка собак поиску наркотических средств на базе пищевой реакции.

Рубрика Сельское, лесное хозяйство и землепользование
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 09.04.2013
Размер файла 70,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Главной мотивацией для поиска объектов здесь является чувство голода и желание собаки съесть лакомство.

К отработке приема следует приступать после отработки приемов общего послушания и выработки спокойного отношения к городским условиям (большое количество людей, шумы, транспорт, пребывание в помещениях).

Суть метода сводится к тому, что запах пищи сочетается с запахом наркотиков. В результате дрессировки у животных вырабатывается условный рефлекс - вслед за обнаружением наркотического средства следует получение пищи от дрессировщика. Главное условие для отработки приема - голодное состояние животного перед дрессировкой.

Как и при дрессировке на базе апортирования, кинолог должен подготовить разнообразные контейнеры с мелкими отверстиями в стенках для выхода запаховых частиц в окружающую среду. Точно также натираются наркотиками чистые лоскуты ткани и вытряхиваются во избежание попаданий наркотика в ротовую полость животного. Этими лоскутами ткани набивают контейнеры. В контейнер помещается кусочек лакомства и подается собаке для обнюхивания. Собака улавливает запах пищи, смешанный с запахом наркотического средства. Последний запах ее не интересует, но постоянная взаимосвязь с наркотиками делает его для животного сигналом о пище.

После обнюхивания контейнер забрасывается на виду у собаки. Пес посылается в направлении контейнера по команде «Ищи!» и жесту вытянутой рукой. Собака, подбежав к контейнеру, пытается достать лакомство, начинает царапать когтями и старается схватить пастью весь предмет. Задача кинолога - поощрить собаку, развить сигнальное обозначение либо царапаньем, либо подачей голоса. Дрессировщик стимулирует пса командами и поощряет его голосом за правильно выполненное действие. Затем достает из контейнера лакомство и подает собаке, позволяя съесть. После многократно повторения этих действий у животного вырабатывается стереотип обозначать лаем или царапаньем запах лакомства, смешанный с запахом наркотического средства. Правильно обозначенный предмет всегда поощряется не только кусочком лакомства из контейнера, но и дополнительным лакомством с руки.

В процессе работы кусочки лакомства уменьшаются. Если в начале занятий они имели размер с половину грецкого ореха, то потом они делятся пополам, а затем и вообще не вкладываются в контейнер. Остается только все уменьшающийся по интенсивности пищевой запах и постоянный сильный запах наркотического средства. Кинолог за правильное обозначение контейнера дает лакомство с ладони от контейнера.

В дальнейшей работе запах лакомства убирается из контейнера полностью; собака должна реагировать только на чистый запах наркотика. Контейнеры видоизменяются и уменьшаются в размерах. Их запрятывание производится в багаже, в помещении, в автотранспорте и у человека по схеме, указанной в предыдущем методе дрессировке. По мере совершенствования навыка собаки в поиске источника запаха наркотического средства длительность непрерывного поиска следует доводить до 15 минут. Собак приучают работать в разное время суток и в различных погодных условиях, добиваясь безотказной работы.

Для правильной работы животного дрессировщик не должен сам делать закладки, так как это может переключить поиск собаки с запаха наркотического средства на запах хозяина. Для запрятывания обычно используются помощники либо дрессировщик использует пинцет или резиновые перчатки.

Следует помнить, что каждый пуск на поиск наркотиков для собаки должен заканчиваться обнаружением нужных объектов. Если поиск «слепой» (т.е. местоположение закладки неизвестно дрессировщику), и животное не может самостоятельно обнаружить объект, то дрессировщик при признаках усталости собаки незаметно подбрасывает контейнер с наркотическим средством или по подсказке помощника наводит животное на закладку. Это делается для того, чтобы собака не потеряла заинтересованности в работе. После обнаружения и обозначения объекта, собака поощряется лакомством и выгуливается. Таким образом, животное приучается вести длительный поиск.

3.3 Использования кликер-тренинга при дрессировке собак

Методики обучения с помощью положительного подкрепления произвели настоящую революцию в методике обучения и, особенно, дрессировки в 90-х годах. Лидирующее положение среди этих методик занял кликер-тренинг. Этот вид обучения пока мало известен в России среди практиков - дрессировщиков собак.

Кликер-тренинг отличается от преобладающих вариантов контрастного метода обучения. Главные отличия:

1) Отсутствие наказания. Обучаемая собака не выполняет поведение от страха, чтобы избежать наказания, она «работает» только, чтобы заслужить подкрепление. Даже при обучении животных никогда не применяется сила (поводок - только, чтобы животное не убежало).

2) Развитие творчества обучаемой собаки. К минимуму сведены подсказки. Обучаемая собака предлагает варианты поведения, заранее не зная, что от него требуется. Нужные варианты подкрепляются.

При кликер-тренировке используется методика положительного подкрепления.

Теория кликер-тренинга основана на трёх источниках: положительное подкрепление, оперантный метод научения и сигнал. Оперантным он назван от слова «oперант», что означает «действие».

Положительное подкрепление - это то, к чему собака стремится, вероятность чего она старается повысить своим поведением. Особенность метода положительного подкрепления в том, что правильное поведение поощряется, а неправильное игнорируется.

Главные особенности оперантного метода научения:

- это обучение новому поведению без стартового стимула,

- разучивание поведения не целиком, а последовательными фрагментами

- реакция дрессировщика идёт за действиями обучаемой собаки.

И, наконец, третий источник кликер-тренинга - это сигнал.

Выбирая сигнал, нужно прежде всего думать о выборе значения сигнала и о выборе звука сигнала.

Поговорим сначала о выборе значения сигнала. Основных значений сигнала всего два: сигнал = «молодец, продолжай дальше» и сигнал = «молодец, можешь закончить». При работе с кликером нам безусловно подходит вариант сигнал = «молодец, можешь закончить», потому что сочетание условного подкрепления с безусловным подкреплением должно быть постоянным и без отсрочки по времени, иначе ослабевает значение сигнала условного положительного подкрепления.

Далее о выборе звука сигнала. Мы выбрали сигнал кликера, потому что он по нескольким параметрам лучше других источников сигнала. Вот главные из достоинств кликера:

1) Сигнал кликера не может быть услышан собакой в обычной жизни.

2) Сигнал кликера звучит всегда одинаково, в отличии от других источников сигнала, которые трудно повторить дважды одинаково.

3) Кликер очень удобен в применении (маленький, дешёвый).

4) В шуме обучаемый может не услышать другой условный раздражитель, в то время как сигнал кликера хорошо различим среди посторонних звуков, к тому же он отлично воспринимается обучаемым на расстоянии.

5) Кликер очень быстро издает звук.

Главными «конкурентами» кликера являются: пищащая игрушка, свисток и голосовой сигнал, но все же кликер превосходит их в скорости воспроизведения звука. Свисток и голосовой сигнал - наиболее распространенные и удобные «конкуренты» кликера. Но у них имеются следующие недостатки: медленная скорость произведения звука, звуковой сигнал подается неодинаково.

При дрессировке собаки некоторые дрессировщики иногда одинаково обуславливают два разных сигнала в качестве сигналов условного положительного подкрепления: сигнал кликера и вербальный (словесный, голосовой). Это может пригодиться на случай, если будут заняты обе руки дрессировщика.

Дрессировка собаки с помощью кликер-тренинга.

Обуславливание сигнала.

Это подкрепление условного раздражителя безусловным, например, пищей. При такой работе образуется классический условный рефлекс «по Павлову», т.е. безусловное подкрепление дается после условного сигнала вне зависимости от действий обучаемого. Длится два-три дня, в качестве безусловного подкрепления применяется чаще всего пища, причем основной рацион собаки, а не дополнительная подкормка.

Повышение критериев уровня дрессировки идет по двум направлениям:

1) Поведение разучивается по последовательным фрагментам.

2) Повышение критериев по качеству исполнения (темп, четкость выполнения).

Окончание повышения критериев можно начинать только тогда, когда все фрагменты поведения собраны в единую картину и поведение по качеству в основном удовлетворяет требованиям дрессировщика.

Взятие поведения под стимульный контроль может происходить только после окончания повышения критериев по складыванию поведения из фрагментов. Дело в том, что каждый фрагмент является для обучаемой собаки отдельным независимым поведением. Выполнение каждого из них (фрагмента или суммы фрагментов) по одному и тому же стимулу является тяжелейшей нагрузкой на нервную систему собаки.

Взятие поведения под стимульный контроль.

Другими словами, это привязка поведения собаки к команде. Когда дрессировщик решил взять поведение собаки под стимульный контроль, он перестает подкреплять это поведение без команды. А поведение, предложенное после команды, подкрепляется.

Крайне важно правильно определить правильно момент времени для взятия поведения под стимульный контроль. Нужный момент для взятия поведения под стимульный контроль определяется по двум параметрам. Во-первых, собака начинает часто и регулярно предлагать данное поведение. Во-вторых, должно быть закончено последовательное формирование поведения собаки из фрагментов.

Поведение, взятое под стимульный контроль, можно включать в репертуар. Репертуар - это комплекс поведений собаки, взятых под стимульный контроль. Поведение собаки, не взятое под стимульный контроль, отрабатывается отдельно.

Вариабельный режим подкрепления это - когда правильное поведение собаки подкрепляется не каждый раз. Вариабельный режим подкрепления нельзя применять в ситуациях, когда собака делает выбор между несколькими несовместимыми поведениями (например, выборка вещи по запаху).

Обучение новому поведению происходит сначала без отвлечений. Потом вводят все больше и больше отвлечений и усложнений, стабилизируют выполнение навыка в их присутствии. Насколько сложны отвлечения зависит от цели обучения данному навыку. Если отвлечение по силе воздействия сравнимо с подкреплением, то нежелательное поведение самоподкрепляется и корректировать такое поведение кликером затруднительно, если вообще возможно.

Совершенствование навыка это повышение критериев по качеству, которое может происходить всю жизнь. Для навыков, не предполагающих выбор между несовместимыми поведениями, обычно сочетается с вариабельным режимом подкрепления. Кликер применяется эпизодически, только для того, чтобы поведения не угасало, но в данном случае каждое применение кликера сопровождается усиленной порцией безусловного подкрепления.

ГЛАВА 4. ОШИБКИ ПРИ ПОДГОТОВКЕ СОБАКИ ПО ПОИСКУ НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ С АКТИВНЫМ ОБОЗНАЧЕНИЕМ ИСТОЧНИКА ЗАПАХА

Качество подготовки служебных собак зависит от умения дрессировщика правильно выполнять приемы общей и специальной дрессировки. Ошибки -- это неправильные действия дрессировщика или его помощника, в результате чего у собаки образуются нежелательные условные рефлексы, затрудняющие дальнейшую подготовку и использование собак на службе, что иногда приводит к порче собак.

Важнейшим средством обнаружения допускаемых дрессировщиком ошибок и своевременного устранения их является систематический контроль и помощь со стороны опытных специалистов-кинологов, обладающих значительным опытом подготовки собак. Вместе с тем, многие ошибки могут быть учтены и не допущены самим дрессировщиком при глубоком знании теории и техники дрессировки.

Возможные ошибки дрессировщика и их последствия:

К ошибкам в дрессировке собак приводят следующие причины:

-- слабая теоретическая подготовленность дрессировщика;

-- отсутствие достаточного опыта дрессировки собак;

-- неумение дрессировщика критически анализировать свои действия и учитывать влияние на собаку окружающей внешней среды;

-- отсутствие учета индивидуальных особенностей в поведении собаки.

Практика обучения специалистов службы собак и дрессировки служебных собак показывает, что опытные дрессировщики меньше допускают ошибок в своих действиях.

Рассмотрим ошибки, наиболее часто встречающиеся в подготовке служебных собак, дрессируемых по поиску и обнаружению наркотических средств.

Собака находит наркотики, заложенные в контейнере (игровом предмете) и не находит наркотики спрятанные без контейнера.

Когда вы постоянно прячете игровой предмет содержаний образец наркотика, собака обучается искать комбинацию запахов: игрушки и наркотика. Особенно это верно для резиновых игрушек, которые имеют свой выраженный запах. Для контроля и исключения образования связи на комплексный запах, необходимо искать образцы наркотиков спрятанных без контейнера и использовать вторичное подкрепление. Необходимо также тщательно удалять или значительно уменьшать выраженность собственного запаха контейнера: хорошо ополаскивая их и высушивая перед использованием. Кроме того, если вы не моете игрушки, на них накапливается слюна собаки.

Собака не обнаруживает наркотики, спрятанные в мебели

Это также связано с недостатком практики. Кроме того, многие собаки с активным обозначением не любят царапать деревянные или металлические поверхности.

Начните с самого простого. Пусть помощник фиксирует собаку за поводок. Вы дразните собаку игрушкой и на ее глазах, прячете игрушку в шкаф. Помощник должен сразу же отпустить собаку. В таком случае собака обычно сразу пытается добраться до своей игрушки. Повторяйте это упражнение с использованием различной мебели (деревянной, пластмассовой, металлической), на различной высоте, устраивая закладки различной трудности, пока ваша собака не начнет с легкостью осуществлять поиск и обозначение.

Собака отказывается работать в присутствии других собак

Единственный путь решения этой проблемы приучить собаку не обращать внимания на других животных. Тренируйтесь в присутствии других собак. Отвлекайте собаку игрушкой и используйте мягкую коррекцию. Но, помните, что вы только снизите отвлечение, но не сможете исключить его полностью. Поэтому при реальной работе, прежде чем приступить к поиску, удалите из зоны поиска всех животных.

Собака боится движущихся или работающих автомобилей

Возьмите собаку на поводок, идите с ней туда, где есть работающие и движущиеся автомобили и гуляйте, играйте и подкармливайте собаку там. Рано или поздно собака поймет, что автомобили условие приятного времяпрепровождения. Не идите на поводу у собаки, т.е. если собака демонстрирует испуг, не прекращайте занятий.

Собака боится людей.

Довольно много собак боится людей. Это обычно вызывается недостатком общения с людьми в раннем возрасте или негативным опытом общения. Часто трудно установить причину, почему собака боится, но в 99% случаев это можно исправить. Прежде всего, не обращайте внимания на собаку, которая изображает испуг. Многие кинологи при этом начинают успокаивать собаку: «Хорошая собака! Бедный песик!», что воспринимается собакой как положительное подкрепление такому поведению. Просто игнорируйте состояние испуга. Если собака пытается убежать, скажите «Нет!» и мягко притяните собаку к себе или мягко посадите ее. Только тогда успокаивайте и хвалите собаку. В такие моменты вы не должны допускать грубого обращения с собакой, это может испугать ее еще больше. Гуляйте с собакой в людных местах, познакомьте собаку со всем разнообразием людей по полу, возрасту, национальности, цвету кожи и одежды. Раздавайте лакомство посторонним людям и просите, чтобы они подкармливали собаку. Если есть такая возможность, ходите с собакой по магазинам, складам, вокзалам и т.п. позволяя и там посторонним людям подкармливать и ласкать собаку. Коррекция такого поведения может занять достаточно много времени в зависимости от особенностей собаки.

Собака царапает не так интенсивно как хотелось бы

Как известно, существует несколько способов формирования обозначения царапаньем. Во-первых, мы можете вырыть несколько ямок в земле и прикопать там несколько пластмассовых бутылок из-под воды с помещенными в них игрушками ароматизированными наркотиками. Сделайте в бутылках по нескольку отверстий и поместите бутылки в землю голышками вниз, так чтобы основания бутылок было на уровне земли. Подведите собаку к бутылкам, обоняя игрушки, она начнет разрывать землю, чтобы добраться до них. Поскольку бутылки прикопаны, ей придется достаточно долго, преодолевая сопротивление земли раскапывать бутылку с игрушкой. Это упражнение очень повышает мотивацию добычи и «борьбы» за игрушку. То же самое вы можете сделать в песочнице, прикапывая игрушки в песке и понуждая собаку раскапывать ее. Другим техническим средством, которым мы пользуемся, является «ящик для царапанья». Это ящик с верхней крышкой из плексигласа. Мы берем теннисный мяч на веревочке и протаскиваем его через ящик. Ящик имеет два отверстия на противоположных сторонах, через эти отверстия мы пропускаем веревочку от мячика и протаскиваем мячик под плексигласом, возбуждая собаку. Обычно собака, пытаясь добраться до мячика, начинает царапать с большой охотой, интенсивностью и продолжительностью. После интенсивного и продолжительного царапанья вытягивайте игрушку из ящика и вознаграждайте собаку. Описанные выше упражнения очень способствуют закреплению поведения царапанья. Но после этого в любых ситуациях добивайтесь любыми путями от собаки выраженного царапанья, прежде чем дать ему игрушку.

Слабое царапанье обычно результат неправильного подкрепления со стороны кинолога, который дает собаке игрушку при первых царапающих движениях.

Собака не обозначает небольшие количества наркотиков

Это обычно результат неправильного обращения кинолога с наркотиками в процессе обучения. Если вы работаете с препаратами без перчаток и затем касаетесь руками каких-либо предметов, то оставляете на них молекулы этих препаратов. А когда собака обозначает эти маркированные наркотиками места, вы корректируете ее поведение, формируя у собаки, таким образом, представление о том, что не стоит обращать внимания на не интенсивные запахи. Во время подготовки собаки необходимо работать в перчатках и при помощи пинцетов, а прежде чем манипулировать с другими предметами, перчатки необходимо снимать. При смене мест сокрытия учебных закладок, тщательно проветривайте предыдущие места закладок или дезодорируйте их, например, при помощи специальных аэрозолей. Проводите занятия с очень небольшим количеством наркотика в закладке и инициируйте сигнальное поведение собаки. Занимаясь, таким образом, вы начнете доверять своей собаке и будете уверены в том, что в реальных условиях она не делает «ложного обозначения», а отмечает места с остаточным запахом. В таких случаях похвалите собаку голосом и продолжайте поиск до реальной закладки.

Собака не обозначает высокие места сокрытия

Большая часть собак не любит обозначать высокие закладки. Собакам не свойственно стоять и ходить вертикально, они к этому не приспособлены. Вы должны научить собаку какой-нибудь специфической команде, например, «Ап!». Возьмите ароматизированную наркотиком игрушку и разыгрывая ею собаку поднимите ее повыше по стене или по шкафу, давайте ей команду «Ап!». Может быть, вам понадобится мягко поддернуть собаку вверх, чтобы помочь ей подняться на задние лапы. Как только собака поднимется на задние лапы, дайте собаке игрушку и поиграйте с ней. Повторяйте это упражнение, пока собака не станет сразу по команде подниматься на задние лапы за своей игрушкой. Затем передайте собаку помощнику, раздразните собаку игрушку и высоко положите ее. Отпустите собаку и дайте команду «Ап!». Постепенно это команда приобретет смысл: Ищи высоко! Поощрите ее попытки добраться до игрушки - собака может царапать, подпрыгивать, лаять или просто долго стоять на задних лапах, не двигаясь с этого места. Продолжайте такие упражнения до той поры, пока собака не начнет уверенно вести себя при высоких закладках и сразу вставать на задние лапы по вашей команде в совершенно разных местах.

Если ваша собака испытывает боль при попытке встать на задние ноги, это может быть связано с заболеваниями позвоночника или суставов задних конечностей. Обратитесь к ветеринарному врачу, выясните и устраните причину боли, прежде чем продолжать дрессировку.

Собака хорошо отыскивает один вид наркотиков и плохо другие

Многие кинологи облегчаются себе жизнь, чаще работа с каким-либо одним видом наркотических средств, например, марихуаной. С марихуаной работать легко, она доступна, имеет резкий выраженный запах, с ней можно отработать все варианты поиска и ее собаки обнаруживают легче. Игнорирование или редкое использование других видов наркотиков при обучении, приводит к тому, что собака начинает считать, что только марихуана является сигналом к игре. Собака должна быть обучена поиску всех основных наркотических средств. По мере включения в обучение новых видов наркотиков, не забывайте использовать в упражнениях и уже освоенные собакой виды. В конце концов, в один дрессировочный день, вы должны провести упражнения с использованием всех известных собаке видов наркотиков. Сосредоточение внимание только на одном виде наркотиков, может привести к тому, что собака будет обозначать только его, даже притом, что она знает запахи и других видов.

Собака боится скользких поверхностей

Это проблема встречается, когда собаке приходится работать в помещениях, вокзалах или аэропортах. Многие кинологи игнорируют занятия на скользких или лакированных поверхностях или полах. Мы забываем, что собаки ближе к земле, чем мы и ногти на лапах существуют для того, чтобы, вонзив их в землю стабилизировать себя. На гладких поверхностях когти не вонзаются! Собака чувствует себя как корова на льду. Единственный способ справиться с этой проблемой, обучить собаку сохранять равновесие и устойчивость на скользких поверхностях. Для начала просто гуляйте, затем играйте, а потом и проводите учебные занятия на таких полах.

Собака плохо ищет в салоне автомобиля

Если собака не приучена искать в салоне, то когда вы открываете ей дверь автомобиля, она думает, что вы сейчас куда-нибудь поедете. Чтобы исправить это начните игры сначала в забрасывание - открывая двери, забрасывайте туда игрушки. Затем дайте собаку помощнику, и, раздразнив ее игрушкой, забросьте игрушку в салон и закройте дверь. Пустите собаку на поиск. Сначала обыщите автомобиль снаружи. Затем откройте собаке дверь и дайте ей отыскать ее игрушку. Когда вы заметите, что собака входит в салон уже не как пассажир, прячьте игрушки заранее. И наконец, переходите к поиску наркотиков.

Собака хорошо ищет в процессе обучения, но не ищет в реальных условиях

Обычно эту проблему создает кинолог, который сам себе делает закладки, не пользуясь при этом пинцетом или перчатками. Собака начинает ориентироваться либо на запаховые следы кинолога, либо на смешанный запах закладок. В таких случаях реакция собаки на закладки без запаховых следов кинолога, либо неполная (принюхивание, приостановка, возбуждение, попытка осуществить сигнальное поведение) либо отсутствует. Чтобы исправить это или избежать этого, вернитесь к более легким упражнениям и в легких условиях отработайте поиск закладок, которые закладывают посторонние собаке люди. Если вы продолжаете делать закладки сами, пользуйтесь пинцетом и перчатками. Или после осуществления закладки ладонями промаркируйте объекты - интенсивно коснитесь различных частей машины, багажа и т.п. Как только собака поймет, что на вас уже положиться нельзя, она переключится на запах наркотиков.

Собака часто делает ложные обозначения

Эта проблема результат ошибок допущенных в процессе обучения. Чтобы исключить ложные обозначения, вы должны научить собаку реагировать только на запах наркотических средств. Вы должны научить ее безразлично относиться к другим запахам. Во время тренировок прячьте наряду с наркотиками чистые теннисные мячи, полиэтиленовые пакетики, трубки, духи, и другие предметы, в том числе используемые в качестве контейнеров. Если собака собирается обозначать «пустые» предметы, говорите ей «Ищи!» строгим голосом и ведите к «настоящей» закладке. Вы должны обучить собаку не реагировать на резкие и привлекательные для нее запахи.

Другой причиной ложного обозначения является постоянное использование вторичного подкрепления. Желая получить от кинолога свой мячик, собака начинает его обманывать в прямом смысле этого слова. В таком случае переходите на первичное подкрепление.

Собака не реагирует на большие по объему закладки наркотиков

Если вы используете маленькие объемы наркотиков в процессе обучения, собака будет реагировать именно на эту интенсивность запаха. При дрессировке в качестве закладок используйте различные объемы наркотических средств: от килограмма до нескольких грамм.

Многие собаки теряются, обоняя большое количество наркотиков, некоторые даже пугаются. Поставьте себя на место собаки: «Ни фига себе, какой же огромный теннисный мячик!» - так думает собака.

Собака имеет сильную игровую мотивацию, но работает плохо

Этому может быть несколько причин. Часто это бывает с собаками, которые боятся своего кинолога. Вероятно, кинолог жестко корректировал поведение собаки во время поиска или грубо играл с ней, грубо отбирал игрушку. Использование удавки или строго ошейника также может быть причиной плохой работы. Собака боится искать самостоятельно из страха, что ее поведение могут корректировать. Помните, поиск наркотиков для собаки - игра. Это должно оставаться для нее игрой или она не будет с вами больше играть в это.

Если у вас возникла такая проблема, избавьтесь от удавок и строгих ошейников, не дергайте собаку, когда работаете с ней на поводке. Позволяйте ей вести вас. Упражнения по послушанию проводите в дни, когда не занимаетесь с собакой поиском. Решение этой проблемы может занять достаточно продолжительное время, будьте готовы к этому.

Собака не выдерживает продолжительной работы

В процессе дрессировки необходимо выработать у собаки высокую выносливость и работоспособность. Однако кинологи обычно проводят очень короткие упражнения длительностью всего несколько минут.

Одним из лучших способов повысить выносливость - игра по поиску игрушек в высокой траве. Это веселая игра для вашей собаки долго сохраняет заинтересованность и представляет хорошую физическую тренировку. Также увеличивайте продолжительность упражнений, совершая не 1-2 пуска-поиска, а больше. Занимайтесь так, чтобы каждый урок длился не менее 15 минут. Уроки могут быть иногда короче, иногда длиннее. Условие таково, собака должна работать столько сколько нужно.

Причинами, снижающими работоспособность собаки, могут быть высокая температура воздуха, жажда, наличие гигиенических потребностей или наличие болезней.

Прежде чем увеличивать продолжительность и сложность упражнений, устраните возможные причины, снижающие работоспособность собаки.

У собаки слишком низкая мотивация

Низкой мотивацией обычно отличаются домашние собаки - собаки-любимцы. Иногда низкая мотивация может быть следствием генетических причин. В работу лучше отбирать собак с высокой мотивацией, так чтобы вам не пришлось тратить много времени, развивая и повышая ее. Но если перед вами стоит такая задача, вот несколько способов. Прежде всего, собаке позволяется только две вещи: сидеть в вольере или играть. Не должно быть никаких прогулок просто так, ласки или другого проявления любви к собаке. Если собака вне вольера, она должна играть с вами или искать закладки - игрушки ароматизированные запахом наркотиков.

Бросайте мяч, если собака не преследует его, бегите за ним сами и заставляйте собаку бежать вместе с вами. Возьмите мяч и снова его бросьте. Повторяйте столько сколько необходимо. Таким образом, вы показываете собаке, что является игрой, и что вы хотите от нее добиться. Переходите к игре в высокой траве, бросайте мяч в воду. Если собака не хочет участвовать в игре - возвращайте ее в вольер. Упрямую собаку полезно оставить в вольере на несколько дней без внимания. После перерыва выводите собаку, и сразу предлагайте игру. Если не хочет играть - снова в вольер. Через час повторите попытку. Будьте терпеливы и настойчивы, но имейте в виду, есть собаки, которых разыграть до нужной степени не удается.

Собака работает слишком быстро

Если ваша собака работает слишком быстро, то может пропускать из-за этого закладки с небольшим количеством наркотиков, или, обнаружив закладку, проноситься мимо. Необходимо научить собаку прорабатывать объект исследования детально. Делайте высокие и низкие закладки, располагайте закладки близко друг от друга. Тренируйте собаку на поводке и заставляйте возвращаться к пропущенным местам и проверять их. Заставляйте собаку двигаться медленно и пронюхивать не только те места, где вы знаете, что там сокрыты наркотики. Если вы привлекаете внимание собаки только к тем местам, где есть наркотики, собака быстро научиться полагаться на вас как на поисковую машину и будет ориентироваться на ваше поведение, а не искать. Мягко, но настойчиво пользуясь поводком, не давайте собаке бежать.

Собака теряет концентрацию при поиске

Если собака при работе, начинает отвлекаться, обнюхивая землю, траву, кусты и т.п. это ошибка дрессировщика. Во время дрессировки собаки, не позволяйте ей отвлекаться от поиска. При отвлечениях говорите собаке «Фу!» и принуждайте продолжить поиск. Привлекайте внимание к поиску, например, голосом, жестами и т.п. и не позволяйте ей заниматься ничем иным.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Детальный анализ двух подходов к выработке у собак навыков поиска и обнаружения источников запаха наркотических средств с последующим их активным обозначением позволил прийти к следующему выводу:

-- категоричные утверждения в преимуществе способа дрессировки на основе заинтересованности собак к апортировке над способом, основанным на базе пищевого рефлекса, и наоборот, сегодня не имеют оснований, поскольку каждый из них имеет свои положительные и отрицательные стороны;

-- без использования лакомства (пищевых подкормок), как правило, невозможно приучить собаку к тщательному обнюхиванию как вначале, так и непосредственно в период поисковой работы;

-- одинаково можно использовать собаку, если увлекаться или апортировкой, или лакомством, не улавливая переходных периодов, то есть если упрощенно подходить к дрессировке и не анализировать отрабатываемые действия;

-- полное отсутствие или слабая заинтересованность собак в апортировании затрудняет развитие у них поисковой реакции, поэтому подкрепление, в силу тех или иных нервно-психологических отклонений у подобных животных, делает их пригодными в работе лишь в крайне упрощенных применениях;

-- пользование только одним каким-то способом зачастую не до конца развивает возможности животного по поиску и обнаружению наркотиков по таким главным параметрам работы, как длительное ведение поиска и безошибочное определение крайне низкой концентрации запаха наркотического вещества, смешанного с различными фоновыми помехами;

-- процесс дрессировки никогда не может идти вверх по восходящей линии усложнений, даже постепенно наращиваемых. Чем сложнее задачи, тем чаще нужно чередовать их с легкой работой, чтобы дать собаке возможность снять накопившееся напряжение, отдохнуть и обрести уверенность в своих силах. Пренебрежение этими требованиями неизбежно ведет к потере активности и даже отказу от работы. Подобные изменения в поведении -- своеобразная форма защиты нервной системы от перегрузок;

-- какая бы частная цель не ставилась перед отдельным занятием с собакой, каждое из них, также как и каждое действие дрессировщика должны быть постоянно направлены на развитие у собаки заинтересованности в поиске и обнаружении наркотического вещества;

-- варьирование количественной и качественной характеристиками искомого наркотического вещества, смешанного с теми или иными фоновыми добавками (порошки, пищевые продукты, табачные изделия и т.д.), можно начинать отрабатывать лишь после закрепления у собаки навыка, при котором она уверенно и безотказно начинает реагировать на сравнительно "чистый" запах наркотика без какой-либо смеси и в концентрациях, доступных для ее восприятия;

-- каждое упражнение по обработке четкого обозначения искомого наркотика, находящегося в смеси с запаховым компонентом другого происхождения обязательно должно заканчиваться обозначением этого же вида наркотика в "чистом" виде с безразличным отношением животного к запаху сопутствующего вещества, которое присутствует в отдельном виде в качестве "провоцирующего" контрольного объекта;

-- запахи гашиша и опия-сырца являются для собаки в начальный период дрессировки одинаково индифферентными, ввиду того, что они никак не связаны с какими-либо существенными проявлениями ее жизнедеятельности, и поэтому, чтобы данные варианты наркотиков стали для собаки условно-рефлекторными сигналами и прочно удерживались ее обонятельной памятью -- в процессе дрессировки вначале (в течение некоторого времени) следует закрепить эту "память" на один вид наркотика, а затем -- на другой;

-- несомненно, большую пользу для выработки прочных навыков поисковой работы приносит умелое использование поводка. Отказываться от него при дрессировке и в последующей практической работе нежелательно, ибо только при разумном чередовании свободного поиска и поиска на поводке можно рассчитывать на результативное применение собак;

-- при дрессировке собак в местах реального применения необходимо учитывать, что на первых двух-трех занятиях следует приучать животных к новой обстановке и закреплять лишь легкие упражнения по поиску и обнаружению наркотика;

-- в процессе дрессировки должны быть полностью исключены неоправданные задержки на легких вариантах поиска с теми животными, которые способны к более сложной работе, и наоборот, недопустимы резкие скачки в сторону усложнения с менее способными собаками;

-- особую роль в дрессировке собак играет хорошо продуманная и заранее подготовленная материальная база, которая бы давала возможность использовать самые разнообразные закладки, упаковочные материалы, имущество и фоновые отвлекающие вещества, встречаемые в реальной, действительности;

-- сравнивая методы дрессировки собак по поиску наркотических средств можно сделать вывод, что сама методика подготовки собак по поиску наркотических средств направлена на обнаружение источника запаха наркотика. Пассивное или активное обозначение источника запаха на конечном этапе поиска планируется самим специалистом-кинологом в зависимости от тех оперативных задач, которые ему придется решать в ходе практической работы при проведении таможенного контроля. В зависимости от этого он принимает решение о возможности принятия сигнального обозначения в форме царапанья или наоборот, недопустимость царапанья обнюхиваемых объектов указывает на отработку у собаки навыка пассивного обозначения обнаруженного источника запаха. Это естественно отражается на продолжительности процесса подготовки собаки, так как обозначение обнаруженного источника запаха в форме царапанья более естественно для собаки, чем обозначение его посадкой или укладкой. Собака царапаньем конкретно указывает место сокрытия запахового объекта, а при пассивном обозначении это более обширный район. Царапанье для собаки - более удобная форма обозначения обнаруженного источника запаха в условиях ограниченного пространства перемещения, чем укладка или посадка. Поощрение в форме игры с обнаруженным запаховым образцом имеет большее положительное воздействие на собаку. Подводя итог сказанному хочется еще раз напомнить, что выбор формы обозначения служебной собакой обнаруженного источника запаха наркотического средства напрямую зависит от тех условий, в которых придется работать специалисту-кинологу.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Приказ ФТС России от 07 апреля 2009 № 635 « Об утверждении Наставления по организации кинологической деятельности таможенных органов Российской Федерации ».

2. Методические основы подготовки специалистов-кинологов таможенных органов Российской Федерации. Ростов-на-Дону, 2009, 308с.

3. Арасланов Ф. С. и др. Дрессировка служебных собак. Алма-Ата: Кайнар, 1987, 304с.

4. Учебное пособие для специалистов-кинологов органов внутренних дел. Ростовская школа служебно-розыскного собаководства МВД России. Ростов-на-Дону, 1995, 196с.

5. Сикерин В.Г. и др. Кинологическое обеспечение деятельности органов и войск МВД РФ. Пермь: РИА «Стиль-МГ», 1999, 240 с.

6. Шкляревский С.Е. и др. Учебник специалиста-кинолога органов внутренних дел. Ростов-на-Дону: Фолиант, 2003. - 592 с.

7. Ерофеева О.Н. Подготовка к поиску наркотиков: «Учебно-методическое пособие для инструкторов-кинологов»: СПб им. Бобкова филиал РТА, 1996, 39 с.

8. Сулимов К.Т. Подготовка и применение собак для поиска некоторых наркотических веществ. М.: 1972, 41 с.

8. Янза Ф. Собаки в борьбе против наркотиков. Будапешт: МВД Венгрии, 1998, 201с.

9. Гриценко В.В. Кликер - дрессировка. М.: АСТ, 2010, 141 с.

10. Вацуро З.Г. Условные рефлексы на специфические раздражители. Л.: 1967, 204с.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Организация подготовки собак для поиска взрывчатых веществ. Изучение основных правил дрессировки и техники безопасности при работе с взрывчатыми веществами. Разработка программы подготовки специалистов-кинологов и собак по поиску взрывчатых веществ.

    курсовая работа [107,0 K], добавлен 18.03.2014

  • Методика и техника дрессировки собак, развитие агрессии и поиск по запаху человека. Задержание, охрана, конвоирование человека. Особенности подготовки служебных собак для защитно-караульной службы в системе Федеральной службы исполнения наказаний.

    курсовая работа [47,3 K], добавлен 13.06.2015

  • Особенности пищеварения у собак. Влияние кормления собак на их здоровье. Развитие и работоспособность служебных собак. Нормы и потребности собак в энергии, питательных и биологических активных веществах. Кормовые продукты для собак, режим их кормления.

    реферат [65,6 K], добавлен 06.01.2015

  • Анализ развития собаководства в мире. Применение служебных собак в охране объектов. Характеристика хозяйства и условия работы в питомнике по разведению служебных собак. Методика перевода собак с одного типа кормления на другой. Зоогигиена и ветеринария.

    реферат [43,2 K], добавлен 21.11.2016

  • Типы высшей нервной деятельности у собак, существующие патологии в данной области, определение типологических свойств. Особенности дрессировки собак с учетом типа высшей нервной деятельности, индивидуальный подход. Преобладающие реакции поведения.

    курсовая работа [167,5 K], добавлен 09.04.2013

  • Характеристика происхождения собаки и ее сотрудничества с человеком. Особенности применения служебных собак в охране объектов. Классификация работы служебных собак: розыскные, караульные. Организация работы питомника служебных собак в городе Йошкар-Ола.

    дипломная работа [56,8 K], добавлен 23.06.2010

  • Теоретический анализ сущности, видов и методов дрессировки собак. Характеристика отечественных видов дрессировки: общий курс, защитно-караульная, розыскная служба, буксировка лыжника. Зарубежные виды дрессировки: обидиенс, фристайл, вейтпуллинг, аджилити.

    курсовая работа [44,0 K], добавлен 20.05.2010

  • Принципы и этапы организации тренировочного процесса и наиболее рационального использования служебных собак в исследуемом подразделении. Выявление организации специального дрессировочного, тренировочного процесса и использования собак в питомниках.

    презентация [1,4 M], добавлен 14.06.2016

  • Рассмотрение истории появления собаки. Применение животных для службы, повозочной, вьючной, военно-санитарной, караульной, конвойной службы. Изучение основ дрессировки. Характеристика болезней (чесотка, вши, бешенство) собак и методов их лечения.

    доклад [60,3 K], добавлен 16.03.2010

  • Применение служебных собак для охраны важных промышленных и железнодорожных объектов, складов. История служебного собаководства. Собаководство в Великой Отечественной войне. Использование служебных собак в полиции, а также породы служебных собак.

    курсовая работа [49,3 K], добавлен 14.12.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.