Сценарий конкурса красоты и профессионального мастерства
История возникновения и развития конкурсов красоты. Мировые конкурсы красоты, их организация и особенности проведения. Постановочный план конкурса красоты и профессионального мастерства "Свет Красоты". Сценографическое решение конкурса "Свет Красоты".
Рубрика | Культура и искусство |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 15.06.2012 |
Размер файла | 100,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
2. Екатерина Лесникова - 16 лет. Студентка первого курса художественно- графического отделения. Участие в конкурсе красоты- первое. Увлекается выжиганием и квиллингом.
3. Мария Ушакова - 20 лет. Студентка четвертого курса, будущий учитель ИЗО и черчения. В подобном конкурсе уже стала обладательницей титула «Мисс Обаяние». Увлекается фотографией.
4. Ксения Каргина - 19 лет. Студентка третьего курса школьного отделения. В конкурсах красоты не участвовала. Увлекается фотографией, вышивкой гладью и крестиком.
5. Елена Петрова - 18 лет. Студентка второго курса, будущий учитель физической культуры. В конкурсе участвует первый раз. Любит петь, танцевать, играть в волейбол.
6. Галина Акулова - 17 лет. Студентка второго курса, будущий учитель начальных классов. Участие в конкурсе красоты - первое. Увлекается ораторским искусством, пишет заметки.
Официальные лица.
1. Директор Катайского Педагогического Техникума - Тамара Михайловна Шошина.
2. Специалист по делам с молодежью управления образования - Светлана Юрьевна Секерина.
3. Председатель студенческого профкома Катайского Педагогического Техникума - Наталья Александровна Жижелина.
Приемы активизации зрителей
В первом и четвертом эпизодах используется вопросно- ответный прием активизации зрителей. В первом эпизоде ведущий задает зрителям вопросы, составленные таким образом, чтобы утвердилось положительное отношение зала к замыслу сценария - человек должен быть светел своими мыслями и действиями. Благодаря этому , зрители принимают решение оставить темные силы участвовать в мероприятии, дают им шанс на исправление и соглашаются вместе с ведущим доказать, что красота- это свет, соглашаются научить нечисть отличать истинную красоту от темного обмана. Тем самым ведущий определяет зрителя в свои союзники, помощники. А темным персонажам доказывает, что у зрителей, сидящих в зале, большая, добрая и светлая душа. Зрители выбирают положительную сторону, и это способствует объединению зала, что благотворно влияет на атмосферу всего мероприятия. Это также создает эффект причастности зрителя к событиям, происходящим на сцене.
В четвертом эпизоде ведущий, благодаря вопросно- ответному приему активизации зрителей, делает им своеобразный подарок. Он убеждается, что в сердцах зрителей хранятся добрые и светлые заветные мечты и желает скорейшего осуществления этих надежд. Он убеждает зал просто поверить в исполнение мечты, ведь светлые мечты обязательно водворятся в жизнь. Тем самым ведущий вызывает на лице зрителя улыбку, поддерживает хорошее настроение зала.
Сценографическое решение
Цветовой ключ. Задник сцены оформлен на тканевой основе. Ткани, покрывающие статичный задник, имеют теплые голубоватые оттенки, подчеркивая общую атмосферу мероприятия, придавая нежности, утонченности, спокойствия и света сцене. Ткани имеют шелковую структуру, что придает оформлению легкости. На данном тканевом фоне исполнен цветок - роза, выполненная также из шелкового материала. Цветовая гамма розы - красноватые, розовые, желтоватые оттенки. Стебель и листья цветка также исполнены из шелковой ткани - нежного салатового и светло-зеленого оттенков. Неяркие цветы и в вазах, и на заставках конкурса - белые лилии, ландыши, розовые розы. Следовательно, цветовой акцент сделан на легких, неброских, нежных оттенках, чтобы придать женственности, невинности, естественности. Ярким пятном являются лишь красные ковровые дорожки, чтобы дать акцент действия, на них происходящего.
Изобразительный ключ. Во всем просматривается тема цветов - в основном весенних. Начиная от буклетов и объявлений, заканчивая заставками конкурса и украшением задника сцены. Вся эта линия организуется для акцентирования красоты природной, которая излучает свет в независимости от человека. Эта красота должна стать примером в стремлении человека быть прекрасным, так как природа - высшее проявление земной красоты. «Живое оформление» зала - девушки - помощницы, выполняющие административные функции, одетые в свободные накидки желтого и красного цвета, символизирующие лучи солнца и светлые сердца. Это поддерживает выбранную для мероприятия тему в зрительном зале.
Декорационный ключ. Роза имеет свое основание у пола сцены и ее лепестки заканчиваются у верха задника. Цветок исполнен по центру задника. Роза крепится к заднику мелкими французскими булавочками. Каждая часть прикрепляется отдельно, цветок выполнен в несколько слоев ткани, что придает цветку объема, натуральности, максимально приближает его к настоящему. По бокам задника стоят большие белые вазы высотой 1м 30 см со цветами желтоватых и розовых оттенков. Они дополняют единую цветовую гамму сцены. Двери, из которых выходят на дефиле конкурсантки, также оформлены шелковыми тканями. Их цветовая гамма соответствует гамме задника. Тканевые полотна на двери крепятся к деревянной перекладине, закрепленной на 50 см выше дверного проема, что визуально увеличивает дверной проем. Ткани голубого и желтоватого цвета спускаются вниз, накладываясь друг на друга. Создается объемный выход, ткани закреплены так, что вход похож на двери в шатер. На полу, от дверей, а затем через всю сцену, горизонтально пересекая ее по центру, постелены красные ковровые дорожки, по которым конкурсантки проходят дефиле. Это придает значимости участницам, ведь красные ковровые дорожки ассоциируются со знаменитостями, с торжественностью. Слева, в дальнем углу сцены, установлен мультимедийный экран, на который проецируются заставки мероприятия, презентации и видео участниц. Также с левой стороны, ближе к авансцене, но не перекрывая экран, ставится деревянная лавочка, покрашенная в общепринятый на сцене голубой цвет. На ней в течении мероприятия сидят представители темных сил.
Конструктивный ключ. В представлении используется монолитная форма - площадка не изменяется и не трансформируется.
Пространственный ключ. В воплощении театрализованного конкурса используется одна сценическая площадка. Форма представления - фронтальная. Пространство сцены и зрительного зала разделено условно. Сцена и зал визуально находятся на одном уровне, зрительные места определяются первым рядом стульев. Так как помещением, в котором проводится конкурс, является спортивный зал техникума, другой возможности разделения пространства не существует. Значительная часть сценического пространства «принадлежит» конкурсанткам - большую часть сцены занимают красные дорожки, по которым участницы проходят дефиле. Действие происходит перед ковровыми дорожками. Это акцентирует внимание зрителей именно на участницах, ведь главная задача представления выбрать лучшую девушку в конкурсе красоты.
Образное решение мероприятия.
Образному решению можно дать название - прекрасный мир светлой красоты. Сценографическое решение, музыкальный материал, освещение - все эти элементы направлены на поддержание темы мероприятия. Совокупность теплых оттенков украшения сцены и зала, весенние цветы на заставке экрана и на заднике, спокойная классическая музыка на дефиле участниц, мягкое освещение, способствуют правильному, положительному восприятию всего происходящего и раскрытию темы, что красота излучает свет. Это создает благоприятную атмосферу. Линия цветов и человеческих рук протягивается через весь образ мероприятия, начиная с объявления - яркий цветок в женских руках, афиши - где девушка, стоящая в цветке, тянет руки к солнцу, до заставок конкурса: цветы в руках невесты, ребенка, мужчины, и оформления сцены- цветок на ткани и цветы в вазах. И чем более объединены эти части, чем активнее они создают целостную добрую и светлую картину праздника, тем ярче и агрессивнее появление в этой атмосфере темных сил. Их внешний вид, пластика, специфика речи, музыкальное сопровождение и освещение помогают создать другой - параллельный мир на сцене - темный, страшный, агрессивный, угрожающий красоте. Контраст этих двух атмосфер, постоянное их чередование на сцене, резкая сменяемость, позволяет поддерживать нужный темпо - ритм мероприятия.
План подготовки
Номер п / п |
Наименование работы |
Сроки исполнения |
Ответственный |
|
1 |
Обсуждение идеи будущего конкурса |
28. 01. 12 |
Платонова - режиссер Никулина - Зам. Директора по воспитательной работе КПТ |
|
2 |
Написание сценария |
28.01.12 -5.02.12 |
Платонова - режиссер |
|
3 |
Читка сценария. Разработка положения конкурса (Застольный период) |
6.02.12 12.00-15.00 |
Платонова - режиссер Никулина -Зам. директора по воспитательной работе КПТ Яготина - зав. Учебной части |
|
4 |
Встреча с культоргами всех групп КПТ, объяснение идеи, постановка задач |
6.02.12 15.00- 15.30 |
Платонова - режиссер Никулина - Зам. Директора по воспитательной работе |
|
5 6 |
Разработка объявления и рекламных плакатов Обработка анкет участниц |
6.02.12- 8.02.1213.02.12 |
Платонова - режиссер Платонова - режиссер |
|
7 |
Первая встреча с конкурсантками |
14.02.12 14.00-16.00 |
Платонова - режиссер |
|
8 9 |
Подбор исполнителей и распределение ролей Составление расписания репетиций |
14.02.12 16.00-18.00 14.02.12 18.00-19.00 |
Платонова - режиссер Платонова - режиссер |
|
10 |
Встреча с ведущим. Читка сценария. (застольный период) |
15.02.12 12.00-14.00 |
Платонова - режиссер Горенков - ведущий |
|
11 |
Вторая встреча с конкурсантками. Обсуждение визитных карточек |
16.02.12 12.00-14.00 |
Платонова - режиссер |
|
12 |
Подбор музыкального материала |
16.02.12- 18.02.12 |
Платонова - режиссер Санников - звукооператор |
|
13 |
Фотосессия участниц для презентаций и фотовыставки |
17.02.12 11.00-14.00 |
Платонова -режиссер Яготина - фотограф |
|
14 |
Первая репетиция дефиле участниц |
18.02.12 12.00-14.00 |
Платонова - режиссер Седова - хореограф |
|
15 |
Репетиция театрализованных интермедий |
18.02.12 15.00-18.00 |
Платонова - режиссер Санников - звукооператор Гунько - светооператор |
|
16 |
Репетиция дефиле |
19.02.12 14.00- 16.00 |
Седова - хореограф |
|
17 |
Репетиция театрализованных интермедий |
20.02.12 14.00-16.00 |
Платонова - режиссер Санников - звукооператор Гунько - светооператор Горенков - ведущий |
|
18 |
Репетиция визитных карточек с участницами |
20.02.12 16.00-18.00 |
Платонова - режиссер |
|
19 |
Репетиция дефиле |
21.02.12 14.00-16.00 |
Седова - хореограф |
|
20 |
Встреча с группами поддержки. Обсуждение задумок номеров |
21. 02.12 14.00-16.00 |
Платонова - режиссер |
|
21 |
Репетиция театрализованных интермедий |
22.02.12 11.00-13.00 |
Платонова - режиссер Санников - звукооператор Гунько - светооператор Горенков - ведущий |
|
22 |
Изготовление реквизита (котел, мухоморы, метлы, дрова) |
22.02.12-24.02.12 |
Студенты 3-го курса художественно - графического отделения |
|
23 |
Изготовление костюмов (лохмотья, платки, маски для Бабок Ежек и Кикимор) |
22.02.12-24.02.12 |
Студенты 4-го курса школьного отделения |
|
24 |
Обработка фотоматериала, создание презентаций участниц |
22.02.12-24.02.12 |
Платонова - режиссер Яготина - фотограф |
|
25 |
Оформление фотовыставки |
24.02.12 10.00-14.00 |
Яготина - фотограф Студенты 4-го курса ХГО |
|
26 |
Репетиция дефиле, первый отсмотр нарядов участниц |
24.02.12 14.00-18.00 |
Платонова - режиссер Седова - хореограф |
|
27 |
Репетиция театрализованных интермедий |
25.02.12 15.00-17.00 |
Платонова - режиссер Санников - звукооператор Гунько - светооператор Горенков - ведущий |
|
28 |
Встреча с участниками перформенса |
25.02.12 17.00-18.00 |
Платонова - режиссер |
|
29 |
Репетиция дефиле |
26.02.12 14.00-16.00 |
Седова - хореограф |
|
30 |
Встреча участниц с косметологом - визажистом и парикмахером |
26.02.12 16.00-19.00 |
Платонова-режиссер Минина - косметолог Гурандо - парикмахер |
|
31 |
Расклейка афиш, отправка пригласительных билетов жюри и гостям |
27. 02.12 10.00-12.00 |
Платонова - режиссер |
|
32 |
Изготовление реквизита и костюмов для перформенса |
27.02.12-29.02.12 |
Студенты 2-го курса дошкольного отделения. |
|
33 |
Отсмотр номеров групп поддержки участниц, редактирование номеров |
27.02.12 12.00- 15.00 |
Платонова - режиссер |
|
34 |
Репетиция театрализованных интермедий |
27.02.12 15.00- 17.00 |
Платонова - режиссер Санников - звукооператор Гунько - светооператор Горенков - ведущий |
|
35 |
Встреча со студентами ХГО по вопросу монтировки и оформления сцены |
28.02.12 11.00- 12.00 |
Платонова - режиссер |
|
36 |
Репетиция дефиле |
28.02.12 14.00-16.00 |
Седова - хореограф |
|
37 |
Репетиция визитных карточек конкурсанток |
29.02.12 12.00-15.00 |
Платонова - режиссер |
|
38 |
Заказ подарков для участниц (ленты, статуэтки, корона, цветы) |
29.02.12 |
Платонова - режиссер |
|
39 |
Сводная репетиция с конкурсантками |
1.03.12 13.00- 18.00 |
Платонова - режиссер Седова - хореограф Санников - звукооператор Гунько - светооператор Горенков - ведущий |
|
40 |
Репетиция с участниками перформенса |
2.03.12 12.00-13.00 |
Платонова - режиссер |
|
41 |
Прогонная репетиция |
2.03.12 14.00- 17.00 |
Платонова - режиссер Санников - звукооператор Горенков - ведущий |
|
42 |
Репетиция дефиле во всех нарядах |
3.03.12 12.00- 13.30 |
Платонова - режиссер Седова - хореограф |
|
43 |
Репетиция с группами поддержки участниц |
3.03.12 14.00-15.00 |
Платонова - режиссер |
|
44 |
Монтировка сцены и украшение зала |
3.03.12 16.00-19.00 |
Платонова - режиссер Студенты 4-го курса ХГО |
|
45 |
Генеральная репетиция, включая технический прогон |
4.03.12 12.00- 16.00 |
Платонова - режиссер Санников - звукооператор Гунько - светооператор Седова - хореограф Горенков - ведущий Никулина - Зам. Директора по воспитательной работе |
|
46 |
День мероприятия, общее собрание |
5.03.12 В 12.00 |
Платонова - режиссер |
План проведения
Номер п /п |
Наименование |
Время |
Ответственный |
|
1 |
Подготовка и установка музыкальной и световой аппаратуры |
10.00- 12.00 |
Санников - звукооператор Гунько - светооператор |
|
2 |
Общий организационный сбор |
12.00-12.30 |
Платонова - режиссер |
|
3 |
Заготовка реквизита |
12.30- 13.00 |
Темные персонажи сценария |
|
4 |
Подготовка творческой группы (костюмы, прически, грим) |
13.00-14.00 |
Платонова - режиссер Темные персонажи сценария |
|
5 |
Работа группы перформенса в фойе и на этажах здания КПТ |
14.30- 15.45 |
Девушки - участницы перформенса |
|
6 |
Зрители занимают места в зале |
15.45-16.00 |
Девушки - участницы перформенса |
|
7 |
Открытие конкурса, интермедия, активизация зрителей, визитки конкурсанток, номер группы поддержки |
16.00- 16.30 |
Платонова - режиссер Горенков - ведущий |
|
8 |
Интермедия, дефиле в строгом, интеллектуальный конкурс, номера групп поддержки |
16.30- 17.00 |
Платонова - режиссер Горенков - ведущий |
|
9 |
Интермедия, дефиле в вечернем, номера групп поддержки |
17.00-17.30 |
Платонова - режиссер Горенков - ведущий |
|
10 |
Интермедия, активизация зрителей, дефиле в свадебном, номер группы поддержки, номер от темных сил, зрительское голосование, выступление гостей |
17.30- 18.00 |
Платонова - режиссер Горенков - ведущий Девушки- участницы перформанса |
|
11 |
Финальный выход конкурсанток, выступления членов жюри, награждение, финальная интермедия |
18.00- 18.20 |
Платонова - режиссер Горенков - ведущий Девушки - участницы перформанса |
|
12 |
Обсуждение мероприятия |
18.30- 19.00 |
Платонова - режиссер Горенков - ведущий Никулина - Зам. Директора по воспитательной работе |
Смета расходов
Номер п / п |
Виды расходов |
Примечания |
Сумма расходов в рублях |
|
1 |
Оформление пространства |
Приобретение шелковых и атласных полотен ткани |
3.500р. |
|
2 |
Типографические расходы |
Плакаты, афиши, пригласительные билеты, буклеты, бумажные сердца и лучи для перформенса |
500р. |
|
3 |
Техническое обеспечение |
Покупка дисков, батареек, фонарей Изготовления костюмов по эскизам и реквизита |
1000р. 500р. |
|
4 |
Призы для конкурсанток |
Цветы, статуэтки, ленты, корона, торты |
6.000р. |
|
5 |
Организационно-творческая группа |
Видео-оператор Хореограф Парикмахер Косметолог |
1000р. 1000р. 1000р. 1000р. |
|
6 |
Транспортные расходы |
Машина для привоза аппаратуры, призов и цветов |
500р. |
|
7 |
Непредвиденные расходы |
500р. |
||
Итого 16.500р. |
ПРИЛОЖЕНИЯ
Положение Конкурса Красоты и Профессионального Мастерства В ГОУ СПО «Катайский педагогический техникум» «СВЕТ КРАСОТЫ»
Цели и задачи конкурса.
1. Выявление наиболее активных студенток, обладающих приятной внешностью, талантом, успехами в профессиональных начинаниях.
2. Повышение интереса студентов техникума к получаемой профессии.
3. Объединение студентов техникума посредством общей подготовки к конкурсу и сопереживания за участниц.
4. Раскрытие темы и идеи конкурса - только тот красив, кто красив душой.
5. Популяризация конкурса в КПТ для того, чтобы он стал традиционным.
Регламент конкурса.
Участие в конкурсе могут принять все желающие студентки КПТ.
Мероприятие включает в себя перформенс, конкурсную и концертную часть. Заявки на участие в конкурсе, включающие анкету и 3 фото участницы, принимаются до 14 февраля 2012г.
ФОТО и АНКЕТА.
Участница конкурса должна правильно заполнить анкету и прикрепить к ней 3 фотографии, снятые за последние 6 месяцев- портрет, фото в полный рост и фото, связанное с будущей профессией. На фото девушка должна быть изображена одна. К конкурсу не допускаются фотографии непристойного содержания, низкого качества, с посторонними надписями.
Анкета участницы конкурса.
1. Ф.И.О.
2. Дата рождения.
3. Курс обучения в КПТ и специальность.
4. Какое по счету участие в подобных конкурсах? (Если участвовали, укажите название конкурсов и занятые места).
5. Мотивация участия в конкурсе.
6. Ваше хобби.(Если таковое имеется)
7. Какими талантами, по вашему мнению, вы обладаете?
8. Что для Вас значит будущая профессия?
9. Кто такой, по вашему мнению, настоящий педагог?
10. Ваш контактный телефон.
Конкурсная программа.
1. Визитная карточка участниц - «Свет моей души». (В любой форме рассказ о себе, своей специальности, увлечениях, о будущей профессии. В визитной карточке раскрывается характер участницы и ее таланты. Приветствуется использование песенного материала, танцевальных композиций, видеоматериала и т.д.)
2. Дефиле в строгом костюме «Луч профессии».
3. Дефиле в вечернем платье «Наряд сердца».
4. Дефиле в свадебном платье «Моя светлая мечта».
5. Интеллектуальный конкурс «Ученье - свет!» (Не требует предварительной подготовки участниц)
6. Творческие номера от групп поддержки каждой участницы. (Тема и характер номера выбирается болельщиками самостоятельно).
Все конкурсы оцениваются по 5-бальной системе членами мужского жюри.
Состав жюри.
1. Игнатьев Александр Григорьевич- Почетный гражданин города Катайска, преподаватель физики КПТ.
2. Молтянер Алексей Владимирович - Мастер спорта по легкой атлетике, преподаватель физической культуры КПТ.
3. Снегирев Данил Викторович -Участковый оперуполномоченный полиции.
4. Зырянов Сергей Александрович- Бывший выпускник КПТ, инспектор по делам несовершеннолетних.
Итоги конкурса.
Победительницы конкурса в различных номинациях награждаются ценными призами.
Почетные титулы конкурса:
-Мисс «Свет Красоты»
-Мисс обаяние
-Мисс элегантность
-Мисс женственность
-Мисс совершенство
-Мисс улыбка
-Мисс зрительских симпатий
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
История создания Международного дня красоты (9 сентября), его появление в России. Формы проведения и обязательные мероприятия в этот день. Методика разработки рабочего плана проведения праздника "Международный день красоты", составление общей сметы.
практическая работа [24,2 K], добавлен 01.11.2010Древний Египет в истории мировой культуры. Искусство Древнего Египта. Древнеегипетский эталон красоты. Красота - добро, истина, правда, целостная гармония, которая вызывает чувство любви, искреннего восхищения, возвышает человека.
реферат [11,1 K], добавлен 06.11.2003Сущность искусства. Происхождение искусства. Теоретические определения искусства: божественная теория, эстетическая, психофизиологическая теория. Функции искусства. Определения искусства. Определения красоты. Симбиоз искусства и красоты.
контрольная работа [33,1 K], добавлен 03.10.2007История возникновения "салона". Установление правил салонной жизни. Княгиня Евдокия Голицына - хозяйка первого в России подлинного салона. "Царица муз и красоты". Музы у самовара Карамзиных. Литературный салон в книжной лавке. Методы торговли книгой.
реферат [35,8 K], добавлен 30.01.2013Понятие "юген" - одно из главных составляющих красоты в японской культуре. История развития аниме. Отражение общей политической и социальной обстановки на аниме. Метод использования "ключевых сцен". Основные отличия аниме от анимации других стран.
реферат [39,3 K], добавлен 09.06.2011История развития стиля. Основные черты минимализма, его особенности в архитектуре. Общая характеристика восточных стилей в дизайне. Понятие красоты в философии японцев. Традиционный японский дом. Японский минимализм в интерьере. Ландшафтный дизайн Японии.
курсовая работа [5,1 M], добавлен 03.01.2014Зарождение искусства в пещерной эпохе. Развитие искусства в Древней Греции и Риме. Особенности развития живописи в Средние века, эпоху Возрождения и Барокко. Художественные течения в современном искусстве. Сущность красоты с моральной точки зрения.
статья [21,2 K], добавлен 16.02.2011Характеристика развития костюма эпохи барокко, эстетический идеал красоты и особенности тканей, цветов, орнамента. Особые черты женского и мужского костюма, обуви и причесок. Характеристика системы кроя эпохи барокко, их отражение в современной моде.
курсовая работа [2,4 M], добавлен 07.12.2010Архитектура или зодчество, как искусство создавать здания и сооружения в соответствии с законами красоты. Особенности развития и отличительные черты различных европейских архитектурных стилей: готика, романский стиль, барокко, рококо, классицизм, модерн.
презентация [341,5 K], добавлен 19.02.2012Хронологические и хорологические (территориальные) особенности искусства украшения одежды. Значение цвета в разных странах. Орнаменты: общность этнических мотивов. Виды татуировок, понятие статуса в тату. Основные формы и виды украшений для пирсинга.
дипломная работа [126,4 K], добавлен 17.06.2014