Народно-сценический танец

Flic - flac.

Признаком этого движения является резкий акцент. Отведенной ногой при соприкосновении вытянутого носка её с полом, но мазок этот производится стопой ненапряжённой и движущейся не только "от себя",но и "с себя". Характерный при этом звук должен быть четким как при flic так и при flac.

Большое внимание надо уделить положению ноги на con-de-pied, четко показывать разницу между положением con-de-pied впереди и сзади. Необходимо следить за выворотностью стоп и коленей. Верх рабочей ноги должен быть закреплён, работает только низ ноги. По окончанию первого года обучения в комбинацию на flic-flac могут быть включены, переступания, упражнение может исполняться на peie с разнообразным ритмическим рисунком. Движение может заканчиваться с фиксацией стопы как на con-de-pied, так и носком на полу.

Дробные выстукивания.

Дроби- один из самых распространенных элементов русского народного танца. Дроби любимы народом, их исполняют с большим удовольствием парни и девушки, мужчины и женщины. В ни выражается удаль и нежность, они показывают мастерство, ловкость и доносят тонкую музыкальность исполнителя, его характер.

По исполнению дроби должны быть четкими, острыми, громкими- стучащими, но они могут быть и тихими- журчащими. Чем мельче, бисернее удары в дробях и замысловатее их ритмический рисунок, чем виртуознее исполнение, тем интереснее дробь. Русская дробь очень разнообразна по своему исполнению. Дроби исполняются в различных темпах и характерах.

Дробь-это движение русского танца, которое в своей основе состоит из сильных и резких ударов ногами в пол полной стопой, полупальцами и каблуком. Все удары и выстукивание, в дробях должны быть четкими, ритмичными, легкими и короткими. Все удары сочетаются между собой в различных комбинациях и ритмических рисунках. Они могут быть одинарными и выполняться поочередно то правой, то левой ногой, двойными и даже тройными. Все эти удары могут исполняться на каждую четверть, на каждую восьмую, на шестнадцатую и даже на тридцать вторую долю такта. В женской дроби удар должен быть более острым, а звук тише нежели у мужчин, и работающая нога поднимается не так высоко. Все дроби могут исполняться на месте, с продвижением вперед или назад, с поворотами. Дроби легко комбинируются со всеми элементами русского танца.

Очень важно не перенасытить дробные выстукивания чересчур сложными элементами, и сложным ритмическим рисунком. Лучше всего дробные выстукивания сделать в форме перепляса. Можно сделать с ковырялочкой, игровыми элементами, позировками.

Relevelent battement devellope.

Одно из наиболее трудных движений экзерсиса, развивает силу ног, бедра, шаг, подготавливает ноги и тело. При исполнении этого движения нога поднимается на 90°и выше.

Музыкальный размер:4/4,изучается на два такта 4/4. Необходимо следить за подтянутостью опорной ноги, и мышц бедра, тазобедренная часть корпуса должна быть ровной и неподвижной. Поднимать и опускать ногу надо сдержано, с вытянутым подъемом и пальцами, сначала на носок, затем спокойно придвинуть ногу скользящим движением в исходное положение. Движение следует выполнять не менее 2-х раз по всем направлениям. Рука должна находится во II позиции, это даёт дополнительную устойчивость и неподвижность корпусу.

Потартье.

Упражнение направленное на развитие стопы. Выполняется как на ровных ногах, так и на plie. Необходимо следить за положением стоп как в выворотных позициях так и в обратных. Под конец 1-го года обучения это обучения это упражнение может выполняться в любой национальности.

Grand battement jete.

Музыкальный размер 2/4. Первоначально исполняется на 2 такта, проходя и фиксируя все положения стопы на полу, затем на один такт. Упражнение выполняется не менее 4-х раз в каждом направлении. В комбинацию могут быть включены releve, plie. Рука должна быть открыта во II позиции. Менять позицию руки необходимо при неподвижном положении ног. Бросок должен быть легким, резким, с акцентом наверх. В дальнейшем можно применять более сложный вариант после броска наверх, рабочая нога опускается на пятку, опорная при этом сгибается в колене, затем одновременно рабочая нога переводится на носок, а опорная вытягивается.

2.УПРАЖНЕНИЯ НА СЕРЕДИНЕ ЗАЛА.

Танцевальные шаги наиболее характерный элемент народной хореографии. Они являются основой всех танцев, особенно русских как старинных, традиционных так и современных.

Чаще всего шаги встречаются в хороводах, в медленных и плавных плясках.

В русском народном танце существует большое количество шагов-шаг с переступанием, простой сценический шаг, переменный шаг, тройной, шаркающий, шаг с соскоком, шаг с притопом, подбивка, припадание и многие другие. Они играют большую роль в соединении отдельных движений между собой. Простой шаг исполняется в медленном и среднем темпах. При увеличении темпа шаг переходит в бег.

Веревочка.

Движение под названием веревочка прочно вошло в русский танец. Движения ног в танце имитируют процесс завивание веревки.

В то время как ноги энергично " вьют веревочку "- исполнитель стоит на одном месте, не продвигаясь ни назад, ни вперед, корпус его прямой и почти неподвижный. Эта простая или, как ее часто называют, одинарная, является основой других видов. Может исполняться на всей стопе, и на не высоких полупальцах. Необходимо следить за тем, чтобы соскок в пол был четким, рабочая нога скользила носком точно по опорной ноге, колени были предельно развёрнуты в стороны, рабочая нога поднималась не ниже чем до колена опорной ноги.

По усвоению и закреплению навыков исполнения простой верёвочки, можно приступать к более усложненной: двойной, синкопирован ной, с переступанием, с вращением и передвижением вперёд, назад, влево и вправо. Первоначальное изучение на 2 такта 2/4.

Моталочка.

Исполняется 2 такта 2/4. Необходимо следить за четким соскоком опорной ноги в пол, четким одинаковым по значению "шарканьем" рабочей ноги об пол. В дальнейшем движение исполняется на 1 такт 2/4,поочерёдно левой и правой ногой, добавляются более усложненные элементы.

Эта группа элементов основана на движении ног от колена вперед-назад, вправо-влево, от себя-к себе , при этом ударяют в пол полупальцами или ребром каблука, реже всей стопой. Движение можно выполнять одной ногой подряд и поочередно то одной, то другой ногой, без подскоков или с небольшими подскоками на опорной ноге- на полной стопе или на полупальцах.

Этюды.

Сначала идёт разучивание отдельных, входящих в этот танец, движений ног; затем необходимо "ввести" руки и если есть, работать над позами и положениями в парном танце. В заключение разучивается соединение танцевальных движений, поз, переходов, рисунка в танцевальные комбинации, фигуры и целый танец. Когда основные движения, позы, рисунок разучены, приступают к соединению их в танцевальные комбинации, которые разучиваются и отрабатываются. Затем комбинации собираются в фигуры танца, а фигуры в целый танец. Фигуры танца и весь танец многократно повторяются учащимися и в целях запоминания, и для достижения более грамотного музыкального и выразительного исполнения.

С разучиванием движений танца, начинается основная работа над танцевальным образом. Точный показ педагога должен помочь ученикам увидеть типичные черты образа. Таким образом, чтобы весь процесс обучения танцу был плодотворным, следует сочетать наглядность, осмысленность с творческим поиском учащихся. Движения применяемые в танце не должны опережать программу первого года обучения, они должны быть направлены на закрепление, повторение, отработку выученных элементов. Выполняемые движения не должны противоречить методике на 1-ом году обучения.

ПРИМЕРНЫЙ УРОК ПЕРВОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ, ПОСТРОЕННЫЙ НА МАТЕРИАЛЕ НАРОДНО- СЦЕНИЧЕСКОГО ТАНЦА.

ДВИЖЕНИЯ У СТАНКА

ПОСТАНОВКА КОРПУСА

Исходное положение I позиция, лицом к станку, обе руки на станке. Музыкальный размер 2/4

1-4- Стоим по первой позиции, все мышцы напряжены, стопы выворотные, колени затянуты, ягодицы подтянуты, голова прямо.

1-4- Расслабить все мышцы

1-24- повторить упражнение еще 3 раза

Не меняя музыкальный размер выполнить RELEVE

1-6- 3-и releve по I позиции

7-8- 3-4- battement tendus в сторону

По такому же принципу выполнить releve по всем позициям

ПЕРЕГИБЫ КОРПУСА

Исходное положение I позиция. Музыкальный размер 3/4 вальс

1-4- Pour- de- bras назад, голова повернута к правому плечу

1-4- Вернуть корпус в исходное положение. Голову перевести в лево

1-4- Pour- de- bras назад, голова повернута к левому плечу

1-4- Вернуть корпус в исходное положение. Голову перевести в право

1-12- Повторить комбинацию еще 2 раза

1-24- По такому же принципу выполнить перегибы в сторону

PLIE

Исходное положение I позиция. Музыкальный размер 4/4

Prepareition

1-2-пауза

3-I позиция

4-II позиция

1-Demi plie по I позиции

2- Demi plie по I позиции

3- Demi plie по I позиции. Рука I- на пояс

4-Battement tendus в сторону во II позицию

1-Demi plie по II позиции

2- Demi plie по II позиции

3- Demi plie по II позиции. Рука I-II позиция

4-Battement tendus в V позицию вперед

1-8-По такому же принципу выполнить demi plie по V позиции впереди и сзади

BATTEMENT TENDUS

Исходное положение V позиция. Музыкальный размер 2/4

Prepareition

1-2-пауза

3-I позиция

4-II позиция

1-2- battement tendus по полу вперед. Голова повернута на право

3-4- battement tendus по полу вперед

1 -/ Движение ногой по полу от себя

-/ Поставить стопу на каблук

2 -/ Перевести стопу на носок

-/ Закрыть ногу в V позицию назад

3-4- Demi plie. Рука I- на пояс.

1-2- battement tendus по полу в сторону. Закрыть назад. Голова переводится прямо 3-4- battement tendus по полу в сторону. Закрыть вперед.

1-2- battement tendus с переводом стопы на каблук

3-4- Demi plie. Рука I-II позиция.

1-16- Повторить всю комбинацию в обратном направлении.

BATTEMENT TENDUS JETE

Исходное положение V позиция. Музыкальный размер 2/4

Prepareition

1-2-пауза позиция. Музыкальный размер 2/4

3- I-II позиция

4 -/ Рука I- на пояс. Ноги- demi plie, пятка левой ноги поднимается от пола.

-/ Пауза

1-2-battement tendus jete вперед. Голова повернута на право

3-4- battement tendus jete вперед

1-2- battement tendus jete pour-le-pieds

3- Левая пятка ставится на пол в V позицию. Колени выпрямляются. Рука - I позиция.

4- Левая пятка поднимается, колени согнуть. Рука на пояс

1-2-battement tendus jete в сторону. Голова переводится прямо

3-4- battement tendus jete в сторону

1-2- battement tendus jete pour-le-pieds

3- Левая пятка ставится на пол в V позицию. Колени выпрямляются. Рука - I позиция.

4- Левая пятка поднимается, колени согнуть. Рука II позиция

1-16-По такому же принципу повторить комбинацию в обратном направлении.

POND DE JAMBE PAR TERRE

Исходное положение I позиция. Музыкальный размер 4/4

Prepareition

1-пауза

2 2^ Рука I позиция

2 ^ battement tendus в сторону. Рука II позиция

2^ Приподнять ногу от пола. Flac к себе, левая нога на cou-de-pieds сзади.

2^ Пауза

1 2^ 6-я позиция ног. Левая стопа скошена.

2^ Левая стопа ведется носком вперед.

2^ demi-rond до стороны

2^ Приподнять ногу от пола. Flac к себе, левая нога на cou-de-pieds сзади.

2- Rond до стороны

3- Rond до стороны

4- Полный rond назад. Нога осталась на носке.

1- Degage на правую ногу

2- Degage на левую ногу. Рука- ладонью на грудь.

3 -/ Passe-par-terre правой ногой вперед

-/ Закрыть вперед в V позицию

4 -/ Demi plie. Рука- I позиция

-/ Releve. Рука поднимается в III позицию

КАБЛУЧНОЕ УПРАЖНЕНИЕ

Исходное положение V позиция. Музыкальный размер 2/4

Prepareition

1-2- Пауза

3 -/ Рука I позиция

-/ Рука II позиция

4 -/ Plie

-/ Пауза

1-2- 1 каблучное вперед. Голова повернута на право

3-4- 1 каблучное вперед

1-2- 1 каблучное вперед

3- Вытянуть колени. Рука I позиция

4- Plie. Рука- на пояс

1-4- 2 каблучных в сторону. Голова переводится прямо

1-2-1 каблучное в сторону

3- Вытянуть колени. Рука I позиция

4- Plie. Рука- II позиция

1-16- По такому же принципу сделать движение назад и в сторону

BATTEMENT FOUNDUS

Исходное положение V позиция. Музыкальный размер 2/4

Prepareition

1-2- пауза

3 -/ Рука- I позиция

-/ Battement tendu в сторону. Рука- II позиция

4 -/ Приподнять ногу от пола. Рука- I-на пояс

-/ Пауза

1-2- 1-но b. foundu вперед. Голова повернута на право

3-4- 1-но b. foundu вперед

1-2- 1-но b. foundu в сторону. Рука- I-II позиция. Голова переводится прямо

3-4- 1-но b. foundu в сторону

1-4- 2-а b. foundu назад. Голова повернута на право

1-2- 1-но b. foundu в сторону. Рука- I-II позиция. Голова переводится прямо

3- Поставить ногу на носок

4- Приподнять ногу от пола . Flac к себе, левая нога на cou-de-pieds сзади.

1-8- 2-а b. foundu в сторону с разворотом колена

1-4-1-но b. foundu в сторону с разворотом колена, ногу поставить в сторону на носок

1-2- Demi plie по II позиции, перейти на правую ногу. Рука- I- на пояс, голова поворачивается на право

3-4- Demi plie по II позиции, перейти на левую ногу, правую закрыть вперед в V позицию, голову перевести в исходное положение

ПОДГОТОВКА К ВЕРЕВОЧКЕ

Исходное положение V позиция. Музыкальный размер 2/4

1- пауза

2- Рука- I-II

1-2- 1- passe по ноге, закрыть назад в V позицию

3-4- 1- passe по ноге, закрыть вперед в V позицию

1-2- 1- passe по ноге, закрыть назад в V позицию

3-4- 1- passe по ноге, закрыть вперед в V позицию

1-12- 3-и подготовки к веревочки с разворотом колена

1-2- Рука- I- на пояс

3-4- Рука- I-II, demi plie

1-24- Повторить комбинацию на demi plie

FLIC-FLAC

Исходное положение V позиция. Музыкальный размер 2/4

Prepareition

1-2- пауза

3- Рука- I-II

4 -/ Рука-I- на пояс. Правая нога "берется на условное" cou-de-pieds впереди.

-/ пауза

1-3- 3 flic-flac вперед голова повернута на право

4- Рука- I-II позиция

1-3- 3 flic-flac в сторону. Голова переводится прямо

4- Рука- I-на пояс

1-8- По такому же принципу сделать движение назад и в сторону

ДРОБНЫЕ ВЫСТУКИВАНИЯ

Исходное положение VI позиция. Музыкальный размер 2/4.Движение выполняется в форме перепляса

Prepareition

1-2- пауза

3-4- Рука- I-II

Движение первыми начинают девочки стоящие на центральном станке

1-2- 4-и простых шага с ударами каблуков об пол

3-4- 2-а тройных притопа

1-2- 4-и двойных дроби с правой ноги

3-4- Одинарный ключ. Рука- I-на пояс

Движение продолжают девочки стоящие на боковых станках

1- два простых шага с ударами каблуков об пол

2-4- 3-и тройных притопа

1-2- 2-е двойные дроби с переступанием с левой ноги. Рука- I- на пояс

3- 1-на двойная дробь с левой ноги, соскок вниз на правую ногу, левая нога согнутая в колене поднимается на верх перед собой

4 -/ Перескок на левую ногу, правая поднимается на верх

-/ Двойной притоп

Движение продолжают все девочки

1- 2-е двойные дроби с правой ноги. Рука-I-II

2- 1-а двойная дробь с переступанием с правой ноги

3- 2-е двойные дроби с левой ноги

4- 1-а двойная дробь с переступанием с левой ноги

1-2-4-и семейских дроби с разворотом плечей

3-4- Двойной ключ с правой ноги. Рука- I- на пояс

ADDAGIO

Исходное положение V позиция. Музыкальный размер 4/4

Prepareition

1- пауза

2 -/ Рука I позиция

-/ Рука II позиция

1 -/ battement tendus правой ногой вперед, нога на носке.

-/ Медленно поднимаем ногу на верх на 90

2 -/ Держим ногу наверху

-/ Опустить ногу на носок. Закрыть в V позицию

3 -/ Через условное cou-de-pieds, нога носком ведется до положения passe

-/ Нога от колена вытягивается вперед

4 -/ Пауза

-/ Опустить ногу на носок. Закрыть в V позицию

1-12- По такому же принципу сделать relevelent и develop по всем направлениям

GRAND BATTEMENT

Исходное положение V позиция. Музыкальный размер 2/4

Prepareition

1-2- пауза

3- Рука I

4- Рука II

1-2-Grand battement вперед

3-4- Grand battement вперед

1-2-Grand battement вперед

3-4- Releve. Опуститься в V позицию. Рука I- на пояс

1-24- По такому же принципу сделать grand battement по всем направлениям

УПРАЖНЕНИЯ НА СЕРЕДИНЕ ЗАЛА

ХОДЫ И ПРОХОДКИ

Исходное положение : 3 девочки стоят на центральном станке, 1 на правом боковом, 1 левом боковом. Стоят лицом к зрителю по III позиции, руки опущены вниз

Музыкальный размер 4/4. Русский лирический хоровод

Prepareition

1-пауза

2-Руки- I- на пояс

Движение начинают 2 боковые девочки которые стоят на центральном станке №1 и №3

1-2- 8 сценических шага с носка вперед

3-4- 8 сценических шага с носка вперед. Руки- I-II. Разошлись по сторонам. Руки- allonge, опустить

1-2- Центральная девочка делает 4 переменных шага вперед. Руки- I-II. В это время 1и 3 девочки проходят по боковому станку и становятся назад.

3-4- Все девочки делают 4 шага на полупальцах с pike колено поднимается перед собой.

Только №1,3,4,5 делают вперед, а №2 назад. На 1-ый такт руки открываются через I во II (№2 держит руки во II позиции) на 2-ой такт руки - I- на пояс

1-2- Все девочки делают 4 припадания на правую ногу.

3-4- 4 припадания на левую ногу по диагонали. Руки- I- левая III- правая II позиция

1-2- 4 припадания на левую ногу по точкам 7,5,3,1. Руки-I- на пояс

3-4- С правой ноги 3 переменных шага назад. Левая нога осталась впереди на носке на нее шаг и правую ногу закрыть в III позицию.На переменных шагах руки открываем, на шаге, руки закрываем на пояс

Музыкальный размер 2/4. В русском характере

1-4- С правой ноги 8 шагов с каблука вперед. Руки- I-II

1-4- 8 шагов с каблука по кругу, во круг себя. Девочка №2 в это время выходит вперед образовывая круг. Руки- I- на пояс

1-4- С правой ноги 7 шагов с соскоком по общему кругу. Руки на поясе. Тройной притоп в круг.

1-4- 7 шаркающих шагов в круг. Шаг на левую ногу, соскок на обе ноги. Руки- I-II-взяться за руки.

1-4-4 подбивки с правой ноги. Руки- вытягиваются ровные перед собой.

1-4-8 подбивок с правой ноги. Руки остаются в таком же положении

1-4- 4 подбивки с левой ноги. Руки опускаются вниз

1-4- 8 подбивок с левой ноги. Выстраиваются в одну линию.

1-2- 2 удара (на четные числа) правой ногой. Держась за руки девочки №2 и 4 поворачиваются друг к другу, тоже делают и девочки №3 и 5, одна девочка остается одна.

3-4- 2 удара (на четные числа) правой ногой. Только поворачиваемся к другой девочке.

1- 2-а удара (на "и") правой ногой. Опять поворачиваемся к другим девочкам

2- 2-а удара (на "и") правой ногой. Поворачиваемся к другим девочкам

3- 2-а удара (на "и") правой ногой, повернуться на зрителя

4-3-ой притоп

1-4- 8 шагов с каблука с соскоком вперед. Руки-I-II

1-4- 6 шагов с каблука с соскоком во круг себя. Шаг на правую ногу соскок на 2-е ноги, руки закрыть именно в этот момент.

Исходное положение III позиция. Музыкальный размер 4/4

1- Правая рука- I-II

2- Правая рука- I- на пояс

3- Левая рука- I-II

4- Левая рука- I- на пояс

1- Две руки- I-II смотреть в кисть правой руки

2- Две руки- I- на пояс

3- Две руки- I-II смотреть мимо локтя левой руки

4- Две руки- I- на пояс

1-2-4 гармошки с plie. Руки- через стороны складываются перед собой одна на другую

3-4 гармошки в право. Руки остались на месте

4-4 гармошки вокруг себя. Руки медленно открываются во II позицию

1-2- 4 припадания за левой ногой назад. Левая рука- на поясе, правая рука- медленно открывается во II позицию

3- 4 припадания на правую ногу по диагонали. Рука- подготовительное положение-II Левая рука-III

4-4 Припадания на левую ногу по диагонали. Руки закрыть

1-2-а переменных шага с правой ноги. Первая линия назад, вторая линия вперед. Первая линия открывает руки, вторая линия руки держит на поясе

2-2-а переменных шага. Линии меняются в исходное положение. Вторая линия закрывает руки, первая- открывает

3- Повторить еще раз по такому же принципу

4-3-и шага вокруг себя, сзади линия закрывает руки, приставка, руки открыть-I-II.

МОТАЛОЧКА

Исходное положение VI позиция. Музыкальный размер 2/4. Движение начинают 3 девочки

Prepareition

1- Пауза

2- Рука- I- на пояс

Движение начинают первые девочки

1-4- 2-е моталочки вперед правой ногой

1-4- 2-е моталочки вперед левой ногой

1-4- 2-е моталочки вперед по очереди правой и левой ногой. Рука- I-II

1-4- 2-е моталочки в сторону по очереди правой и левой ногой

1-4- 2-е моталочки в сторону по очереди правой и левой ногой

Первые девочки стоят на месте, вторые продолжают движение

1-2-2-е моталочки вперед правой ногой

3-4-2-е моталочки вперед левой ногой

1-2- 2-е моталочки вперед по очереди правой и левой ногой. Рука- I-II

3-4- 2-е моталочки в сторону по очереди правой и левой ногой

Движение выполняют все девочки

1-2- 1-на моталочка с захлестом с правой ноги

3-4- 1-на моталочка с захлестом с левой ноги

1-3- 3-и моталочки в сторону

4- Пройной притоп. Рука-I-II

ВЕРЕВОЧКА

Исходное положение III позиция. Музыкальный размер 2/4

Prepareition

1- Пауза

2- Рука- I- на пояс

Движение начинают первые две девочки. Веревочка на целой стопе

1-8- 4-е веревочки

1-4- 2-е веревочки, (на "и") Руки-I-II

1-4- 4-и веревочки , (на "и")

Движение продолжают вторые девочки. Веревочка на полупальцах

1-8- 4-е веревочки

1-4- 2-е веревочки, (на "и") Руки-I-II

1-4- 4-и веревочки , (на "и")

Движение выполняют все девочки

1-4- 4-и двойных веревочки. Руки- I-на пояс

1 -/ одна двойная веревочка с правой ноги

-/ ковырялочка левой ногой. Руки-I-II

2 -/ одна двойная веревочка с левой ноги

-/ ковырялочка правой ногой. Руки- I-на пояс

3- 2-е веревочки

4 -/ 1-а веревочка

-/ Тройной притоп

МОЛОТОЧКИ

Исходное положение III позиция. Музыкальный размер 2/4

Prepareition

1- Пауза

2- Рука- I- на пояс

Движение начинают первые две девочки.

1-4- 4-и молоточка en face. По очереди правой и левой ногой

1-4- 4-и молоточка en face. По очереди правой и левой ногой. Руки- I-II

1-2- 4-и молоточка правой ногой

3-4- 4-и молоточка левой ногой

1-4- 4-и молоточка по очереди правой и левой ногой по кругу. Руки- I- на пояс

Движение продолжают следующие девочки

1-2- 4-и молоточка на месте правой ногой, корпус повернуть на право. Правая рука- I-II

3-4- 4-и молоточка на месте левой ногой, корпус повернуть на лево. Левая рука- I-II

1-3- 6-ть молоточков на зрителя по очереди правой и левой ногой

4- Тройной притоп. Руки закрыть

1-4- Одна моталочка в сторону и 6 молоточков с продвижением в право. Правая рука- I-II

1-4- Одна моталочка в сторону и 4 молоточка с продвижением в лево, левая рука- I-II тройной притоп. Руки -I- на пояс

ДРОБИ

Исходное положение VI позиция. Музыкальный размер 2/4

Prepareition

1- Пауза

2- Рука- I- на пояс

Движение начинает одна девочка

1-2- 4-и простых шага с ударами каблуков об пол

3-4- 2-а тройных притопа, нога "на воздух"

1-2- 4-и простых шага с ударами каблуков об пол

3-4- 2-а тройных притопа, с ударом каблука об пол

1-8- Повторить дробь. Только на первых тройных притопах открыть руки, на следующих тройных притопах закрыть

Дробь продолжают следующие две девочки

1-4- 8-мь двойных дроби

1-4- 4-и двойных дроби с переступанием

1-4- 8-мь двойных дроби. Руки- I-II позиция

1-4- 3-и двойных дроби с переступанием, тройной притоп. Руки- I- на пояс

Дробь продолжают следующие две девочки

1-4- Два одинарных ключа

1-4- Два двойных ключа

1-4- Два одинарных ключа. На первом ключе руки открыть во вторую позицию

1-4- Два двойных ключа. На первом ключе руки закрыть на пояс

Эту дробь выполняют все девочки

1-2- Три трилистника с правой ноги вперед, тройной притоп

3-4- Три трилистника с правой ноги вперед, тройной притоп

1-4- Тоже сделать с левой ноги

1- Один трилистник с притопом в правую диагональ. Правая рука- I-II

2-3- Два трилистника с притопами в правую диагональ

4- Тройной притоп

1- Один трилистник с притопом в левую диагональ. Левая рука- I-II

2-3- Два трилистника с притопами в правую диагональ

4- Тройной притоп. Руки- I- на пояс

ВРАЩЕНИЯ

Исходное положение VI позиция. Музыкальный размер 2/4

Prepareition

1- Пауза

2- Рука- I- на пояс

Вращения начинают две девочки

1-32- Восемь вращений

Вращения продолжают две девочки

1-16- 16-ть вращений

ЭТЮД.

Поставлен на материале русского народного танца. В форме перепляса. Музыкальный размер 2/4

Исходное положение; две девочки стоят по бокам друг от друга, две оставшиеся стоят вместе с левой стороны

Движение начинают девочки №1 и №2

1-3- 6-ть простых сценических шага на встречу друг к другу с правой ноги

4- тройной притоп, корпус наклонить

1-3- 6-ть простых сценических шага на зрителя с правой ноги. Руки-I-II

4- тройной притоп. Руки- I- на пояс

1-4- 4-и шага на полупальцах вокруг себя по внешнему кругу с правой ноги

1-4- 4-и припадания в сторону. Девочка №1 делает на левую ногу; №2 на правую. Меняются местами. Девочка №1 проходит впереди

1-2- Обе делают 3 шага вперед удар каблуком об пол №1-правым №2- левым

3-4- Повторить

1-2- Вместе этим же движением отходят назад

3-4- Перескок на другую ногу, удар каблуком об пол, перескок удар каблуком об пол. Девочка №1 ударяет сначала левой пяткой потом правой, №2 соответственно с другой ноги

1-2- 2-е Подбивки друг к другу

3-4- Перескок, удар ногой об пол корпус наклонить вперед, руки через стороны положить друг другу на талии

1-2- 2-а простых сценических шага назад с левой ноги , двигаться в правую диагональ

3-4- 3-и простых сценических шага назад. Левая нога осталась на носке ее закрыть в 3-тью позицию. Голову повернуть на зрителя

Дальше вступают другие девочки. Музыкальный размер не меняется, аккомпаниатор проигрывает с начало два аккорда. Мелодия должна отличаться от предыдущей

1-4-4-и шаркающих шага на каблук с переступанием с левой ноги

1 -/ 1-н удар правой ногой об пол девочками №3 и №4

-/ 1-н удар "в ответ" об пол девочками №1 и №2

2 -/ Все девочки делают выпад назад на правую ногу, левая нога впереди на каблуке корпус нагнут вперед

-/ Подтянуть левую ногу в 3-ю позицию

3-4- 4- и простых сценических шага девочки №3 и №4 делают, обходя по кругу через правое плечо

Перепляс начинают первые девочки

1-2-2-е моталочки вперед правой ногой

3-4-2-е моталочки вперед левой ногой

1-2- 2-е моталочки вперед по очереди правой и левой ногой. Рука- I-II

3-4- 2-е моталочки в сторону по очереди правой и левой ногой

1-2- 1-на моталочка с захлестом с правой ноги

3-4- 1-на моталочка с захлестом с левой ноги

1-3- 3-и моталочки в сторону

4- Пройной притоп. Рука-I-II

Перепляс продолжают вторые девочки

1-2- 4-и веревочки с правой ноги

3-4- 2-е веревочки с переступанием. Руки I-II

1-2- 4-и веревочки с правой ноги

3- Одна веревочка с правой ноги удар левой ногой в пол. Левую руку закрыть на пояс 4- Одна веревочка с левой ноги удар правой ногой в пол. Правую руку закрыть на пояс

1-4- 4-и двойных веревочки. Руки- I-на пояс

1 -/ одна двойная веревочка с правой ноги

-/ ковырялочка левой ногой. Руки-I-II

2 -/ одна двойная веревочка с левой ноги

-/ ковырялочка правой ногой. Руки- I-на пояс

3- 2-е веревочки

4 -/ 1-а веревочка

-/ Тройной притоп

Движение выполняют первые девочки

1-2- Ковырялочка с правой ноги, перейти на левую правой притоп

3-4- Тоже самое выполняют девочки №3 и №4

1-4- Все друг к другу выполняют два раза "три шага притоп" образовывая круг

1-4-4 подбивки с правой ноги. Руки- вытягиваются ровные перед собой.

1-4-8 подбивок с правой ноги. Руки остаются в таком же положении

1-4- 4 подбивки с левой ноги. Руки опускаются вниз

1-4- 8 подбивок с левой ноги. Выстраиваются в две линии

1-4- 4-и молоточка en face. По очереди правой и левой ногой

1-4- 4-и молоточка en face. По очереди правой и левой ногой. Руки- I-II

1-2- 4-и молоточка на месте правой ногой, корпус повернуть на право. Правая рука- I-II

3-4- 4-и молоточка на месте левой ногой, корпус повернуть на лево. Левая рука- I-II

1-3- 6-ть молоточков на зрителя по очереди правой и левой ногой

4- Тройной притоп. Руки закрыть

1-4- Одна моталочка в сторону и 6 молоточков с продвижением в право. Правая рука- I-II

1-4- Одна моталочка в сторону и 4 молоточка с продвижением в лево, левая рука- I-II тройной притоп. Руки -I- на пояс

1-4- 4-и молоточка по кругу через правое плечо

1-2- 2-а молоточка на зрителя

3- 1-а моталочка с правой ноги вперед

4- шаг на правую ногу, на каблук, левую подставить. Руки- I-II

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Народный танец играет немаловажную роль в воспитании молодежи. Это связано с многогранностью народного танца, который сочетает в себе средства музыкального, пластического, спортивно- физического, эстетического и художественного развития и образования. Конечно, в процессе обучения все эти средства взаимосвязаны, взаимообусловлены. Остановимся на краткой характеристики каждого из них.

Как известно, музыка является ритмической основой любого танца, но далеко не ритмом ограничивается ее роль. Если бы это было так, то танцевали бы только под счет и удары. Музыка создает эмоциональную основу, определяет характер танца, его развитие. Связь музыки и жеста, музыки и движения органична для природы человека. Восприятие музыки в танце активно, оно вызывает действие, действие танцевальное, т.е. обусловленное той или иной хореографической образной формой, организованное во времени и пространстве. В этой созидательной активности кроются особенности музыкально- пластического воспитания - одной из задач обучения хореографии. Умению слушать и понимать образный язык музыки, разбираться в основных формах и выразительных средствах, легко и непринужденно двигаться в ритме определенной музыки, получать удовольствие от ее красоты - всему этому учит танец. Безусловно, качество музыкального произведения, характер исполнения имеют, первостепенное значение. Потому так важен отбор музыкального сопровождения в период обучения.

Общая черта танцевальной музыки - определенность и повторность ритмов, внятная акцентировка сильных долей, отчетливое их выражение. Отступления от этого правила редки.

Освоение народных танцев, как и любого другого вида хореографии, связано с определенной тренировкой тела. Поэтому обучение предполагает специальные тренировочные занятия, построенные на основных положениях, позициях и элементах народного танца. Эти тренировочные занятия и собственно исполнение народного танца дают значительную спортивно- физическую нагрузку. Не случайно еще в Древней Греции отмечались большие возможности танца в физическом развитии молодых людей. Особенностью танца является гармоническое развитие тела.

Систематические занятия танцев соразмерно развивают фигуру, способствуют устранению ряда физических недостатков, вырабатывают правильную и красивую осанку, предают внешнему облику человека собранность, элегантность. Танец учит логическому, целесообразно организованному, а поэтому грациозному движению. Эти качества танца поднимают значение преподавания народной хореографии в системе воспитания.

Народный танец оказывает также большое влияние и на формирование внутренней культуры человека. Занятия народной хореографией органически связаны с усвоением норм этики, немыслимы без выработки высокой культуры общения между людьми. Выдержка, безупречная вежливость, чувство меры, простота, скромность. Внимание к окружающим, их настроению, доброжелательность, приветливость - вот те черты, которые воспитываются у учащихся в процессе занятий танцем и становятся неотъемлемыми в повседневной жизни. Так занятия танцем помогают воспитывать характер человека.

Поскольку учебный процесс протекает в коллективе и носит коллективный характер, занятия танцем развивают чувство ответственности перед товарищами, умение считаться с их интересами.

Народный танец - одно из средств эстетического воспитания и воспитания творческого начала в человеке. Как и всякое искусство, народный танец способен приносить глубокое эстетическое удовольствие. Человек, который хорошо танцует, испытывает неповторимые ощущения от свободы и легкости своих движений, от умения владеть своим телом. Его радуют точность, красота, пластичность, с которыми он исполняет сложные танцевальные па и т.д. Все это само по себе уже служит источником эстетического удовлетворения.

В танцевальном искусстве красота и совершенство формы неразрывно связаны с красотой внутреннего содержания танца. В этом единстве заключена сила его воспитательного воздействия. Исполнение танца, в том числе и народного, несет в себе элементы художественного творчества. Танцующий стремится в красивой, эстетически совершенной форме танца выразить свое настроение, эмоции, проявляет свои внутренние качества, выражает свое мировоззрение.

Активным, творческим, пробуждающим в человеке художественное начало является и сам процесс обучения танцу. Осваивая танцевальную лексику, человек не просто пассивно воспринимает красивое, он преодолевает определенные трудности, проделывает определенную немалую работу для того, чтобы эта красота стала ему доступна. Познав красоту в процессе творчества, человек глубже чувствует прекрасное во всех его проявлениях: и в искусстве и в жизни. Его художественный вкус становится более тонким, эстетические оценки явлений жизни и искусства - более зрелыми.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.Базарова Н. Мей В. Азбука классического танца. - Л.: Искусство. 1983

2.Богданов Г. Урок русского народного танца.- М.: Всероссийское музыкальное общество. 1995

3.Борзов А. А. Народный танец на самодеятельной сцене.- М.: ВНМЦНТ и КПР. 1986

4.Государственный хореографический ансамбль "Березка". - М.: Современная Россия. 1972

5.Гусев Г. П. Методика преподавания народного танца, танцевальные движения и комбинации на середине зала.- М.: Владос. 2004

6.Гусев Г. П. Методика преподавания народного танца: этюды. - М.: Владос. 2004

7.Захаров Р. В. Сочинение танца. - М.: Искусство. 1983

8.Иноземцева Г. В. Народный танец.- М.: Знание. 1971

9.Лопухов А., Ширяев А., Бочаров А. Основы характерного танца. - М.: Л. 1999

10.Народно сценический танец.- М.: Искусство. 1976

11.Современный бальный танец.- М.: Просвещение. 1998

12.Степанова Л. Г. Народные танцы.- М.: Cовременная Россия. 1968

13.Ткаченко Т. Народный танец.- М.: Искусство. 1967

14.Теория и методика преподавания народно- сценического танца.- М.: 1971

Размещено на Allbest.ru