Естественнонаучная и гуманитарная культуры
Место и роль науки в духовной культуре человека и общества. Особенности соотношения науки с религией и искусством. Роль естествознания в образовании. Содержание естественнонаучного познания. Возникновение научного метода, его сущность и развитие, границы.
| Рубрика | Культура и искусство |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 27.12.2016 |
| Размер файла | 42,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Однако не все в мире можно разложить на элементы и представить в виде формул и чисел. Оказалось, что мир намного богаче образа, даваемого наукой. И это несмотря на то, что концепции современного естествознания, которые являются фундаментальными в смысле адекватного описания природы, достаточно абстрактны и весьма трудны для непосредственного понимания, например, понятия энтропии, электромагнитного поля, относительности, концептуальная структура квантовой механики, на которой основано все современное понимание сути материи. Все же они не идут ни в какое сравнение даже с простыми человеческими чертами. На этом фоне все перипетии формирования квантово-полевой картины мира должны показаться совсем простой процедурой. Эти моменты не могли не затронуть сферу осмысления границ научного метода.
Заключение
Сегодня в рамках самой методологии и философии науки все чаще раздаются голоса, утверждающие, что «золотой век» науки прошел, что наука и научная рациональность должны уступить свое доминирующее в современной культуре положение религии, теософии, так называемому «альтернативному знанию». Более того, в некоторых методологических размышлениях даже высказывается мнение, что нельзя установить каких-либо существенных различий между наукой и такими сферами мыслительной деятельности людей, как религия, теософия, миф и т.д. Трактуя научные факты как результат соглашения между исследователями, а научные теории - как инструкции и предписания определенного типа деятельности, они полагают, что научное познание движимо чисто социальными интересами, а значит, должно исследоваться средствами социологии, т.е. науковедами.
С самого начала развития культуры человека интересовал мир, в котором он живет. Первые концепции развивались на основе мифов. Они были направлены на описание всей природы, пытаясь дать истолкование всему от начала до конца.
Со времен Галилея человеческая любознательность направилась по другому пути: вместо попыток достичь всей истины люди стали пытаться изучать изолированные и четко разделенные явления. Общие вопросы отступили перед частными.
Такой подход оправдал себя. Отказ от попыток постижения абсолютной истины, бесконечный поиск окольных путей в различных экспериментах - все это позволило научным методам стать более фундаментальными и проникающими в суть явления.
Современная наука находится перед дилеммой: либо сохранить оправдавшую себя стратегию, либо найти возможные пути конструктивного сотрудничества с другими формами освоения природного и духовного мира.
Список использованной литературы
1. Бессонов Б.Н. История и философия науки: учебное пособие. - М.: Юрайт, 2010 - 394 с.
2. Введение в историю и философию науки. М.: Академический Проект, 2005 -407 с.
3. Войтов, А.Г. История и философия науки: учебное пособие для аспирантов - М.: Дашков и К, 2007 - 691 с.
4. Джегутанов, Б.К. и др. История и философия науки. - СПб.: Питер, 2006 -368 с.
5. Зеленов, Л.А. История и философия науки. СПб.: 2008 - 471 с.
6. Философия культуры. Становление и развитие. - СПб.: Лань, 1998. - 448с.
7. Хрусталев Ю.М. История и философия науки. - Ростов н/Д: Феникс, 2009. - 476 с.
8. Шендрик А.И. Теория культуры. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, Единство, 2002. - 519 с.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Понятие, значение и основные виды культуры. Роль и место культуры в жизни человека. Развитие культуры в совокупности с религией, наукой и искусством. Сущность художественной культуры. Смысл науки и научной деятельности. Миф как особая форма культуры.
контрольная работа [31,7 K], добавлен 13.04.2015Наука как сфера человеческой деятельности, представляющая собой рациональный способ познания мира. Ее роль в формировании картины мира. Место науки в культуре и взаимосвязь с различными ее системами: искусством, религией, философией и технологией.
реферат [25,9 K], добавлен 12.12.2011Духовная жизнь общества. Различные сферы духовной культуры и их влияние на развитие человека. Влияние науки на духовное развитие человека. Искусство и религия – как часть духовной культуры. Культура как сумма всех видов деятельности, обычаев, верований.
реферат [30,5 K], добавлен 21.12.2008Столкновение в области культурологии двух разных идеалов научного познания и типов научного объяснения - естественнонаучного и гуманитарного. Тип познания, соотнесенный с опытом и ценностями самого исследователя. Уровень эмпирического материала и фактов.
реферат [29,3 K], добавлен 25.03.2010Сферы духовной культуры и их влияние на развитие человека. Философия как особая форма духовной жизни. Социальные функции науки. Духовные потребности как основные побудительные силы духовной деятельности. Искусство и религия как часть духовной культуры.
реферат [28,2 K], добавлен 29.03.2010Исследование культуры итальянского Возрождения. Синтез науки и искусства в творчестве Леонардо да Винчи. Проблема систематизации математики и естествознания. Изучение живописи как формы творческого познания. Образ мадонны в картинах Леонардо да Винчи.
дипломная работа [10,1 M], добавлен 07.12.2009Структура и состав современного культурологического знания. Культура как качественная характеристика жизнедеятельности человека. Место России в мировой культуре. Культурно-духовное измерение личности и общества. Роль культуры в социализации личности.
курс лекций [1,4 M], добавлен 15.11.2010Основные черты средневековой духовной культуры и миропонимания. Оформление и развитие Христианской церкви. Жизненные ценности средневекового человека и роль городов. История Соборов Сан-Марко, Парижской Богоматери, Шартрского, Реймского и Аахенского.
реферат [31,7 K], добавлен 15.11.2009Содержание понятия "культура", эволюция его смысловых значений и роль в системе человеческих ценностей. Культура как сфера свободного творчества. Античная культура, ее основные черты и особенности. Место человека в художественной культуре античности.
контрольная работа [24,4 K], добавлен 01.10.2010Сущность, основные функции и предмет науки. Методология и методы науки. Наука и другие области культуры. Критерии научности знания. Характерные черты и отличительные признаки науки.
реферат [23,6 K], добавлен 29.12.2002
