Политэкономия

Иллюстрации следует располагать по тексту работы возможно ближе к первому упоминанию. Расположение иллюстраций в тексте удобно для чтения работы. Иллюстрации, значительные по объему (занимающие страницу и более страниц текста), целесообразно приводить в приложениях. Если иллюстративный материал позаимствован, надо приводить библиографическую ссылку к ее названию.

В качестве иллюстративного материала в работах часто используются графики. График целесообразно использовать для характеристики и прогнозирования динамики изменения непрерывно изменяющегося показателя при наличии функциональной связи между фактором и показателем. Оси абсцисс и ординат графика должны иметь условные обозначения и размерность применяемых величин. Надписи, относящиеся к кривым и точкам, производят только в тех случаях, когда их немного и они кратки. Многословные надписи заменяются цифрами, расшифровка которых приводится в поясняющих данных. На одном графике не следует приводить более трех кривых. Если одна кривая значительно отличается от остальных, то количество кривых может быть и больше трех.

Материал, дополняющий текст работы, допускается помещать в приложениях. Приложения оформляют как продолжение работы на последующих листах или выпускают в виде самостоятельного документа. Приложения выполняют, как правило, на листах формата А4.

Приложения могут быть обязательными или информационными. Информационные приложения могут носить справочный или рекомендуемый характер. Характер приложения определяется автором самостоятельно, исходя из содержания.

В тексте работы на все приложения должны быть ссылки. Порядок оформления по тексту ссылок на приложения такой же, как и оформления ссылок на иллюстрации. Степень обязательности приложений при ссылках не указывается. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте работы.

Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста отдельной строкой. Каждое приложение должно быть пронумеровано в верхнем правом углу ( Приложение 1).

В работе используются, как правило, только общепринятые сокращения или аббревиатуры.

Список литературы является составной частью работы и отражает степень изученности рассматриваемой проблемы. В список литературы включаются, как правило, не только те источники, на которые в работе имеются библиографические ссылки, но и те, которые Вы изучили при исследовании темы работы. Список литературы должен содержать не менее 15 источников литературы.

Литература группируется в списке в следующем порядке:

1) нормативно-правовые акты органов законодательной и исполнительной власти: Конституция, законы, указы Президента Украины, постановления Верховной Рады в хронологической последовательности;

2) книги и статьи на русском и украинском языках - в алфавитном порядке;

3) книги и статьи на иностранных языках - в алфавитном порядке.

4) материалы периодических изданий.

Включенная в список литература нумеруется сплошным порядком от первого до последнего названия.

Пример оформления списка литературы представлен в Приложении 1.

Если Вы изучили требования к оформлению работы, то можно приступать к подготовке отдельных фрагментов работы.

5. Написание работы

Чтобы успешно написать работу, требуется не столько блестящий ум, сколько решимость и настойчивость. Поэтому Вам необходимо в конечном итоге прийти к пониманию курсовой работы именно как работы.

Перед началом написания многие испытывают так называемый "стресс чистого листа": студенту непонятно, как может в его голове появиться логически связный текст достаточно большого объема. "Лекарство" от такого стресса простое: начинайте работу с того, что знаете, и продолжайте тщательно делать то, что логически вытекает из известного.

Следует быть готовым к неоднократному редактированию фрагментов текста. Трудно излагать свою мысль, одновременно изобретая для нее наилучшую словесную форму. Создание грамматически стройного текста целесообразней делать путем его редактирования в несколько приемов. Поэтому процесс написания и переписывания является ключевым.

Написанию работы следует придать определенную последовательность. При использовании целостного метода наиболее распространенная последовательность написания и редактирования работы такова. Первоначально составляется примерный план работы. Затем подготавливаются первая глава и приложения к ней, вторая глава и приложения к ней, третья глава и приложения к ней, заключение. После этого редактируется основная часть работы - главы и приложения к ним. Затем уточняется содержание введения и заключения. В последующем формируется список литературы, содержание, титульный лист.

Первый вариант работы следует писать в максимально короткое время. Это связано с тем, что, во-первых, написание работы в короткий промежуток времени позволит избежать противоречий и повторений (человек удивительно быстро забывает даже то, что написал сам); во-вторых, процесс возврата к тому, на чем автор остановился в прошлый раз, очень длителен и составляет по опыту от 5 до 30 минут; в-третьих, написание работы в течение длительного времени приводит к высокому эмоциональному напряжению и работа начинает уже "давить" на автора, что способствует снижению работоспособности и появлению чувства отвращения к сочинительству.

Материал следует излагать в соответствии с названиями - целевой установкой, логически стройно и последовательно. Вы должны четко осознавать, что цель работы состоит не в простом описании поставленных в плане вопросов, а в анализе существующих проблем деятельности экономических субъектов и обосновании предложений по решению этих проблем. При написании текста следует помнить, что Вы пишете работу не для себя, а для читателя.

Разработка каждой составной части работы имеет свои особенности. Введение в курсовой работе - 2-3 страницы. Во введении следует раскрыть актуальность темы, определить цель и основные задачи работы, сформулировать научную новизну и практическую значимость работы, определить объект и предмет, структуру, хронологические рамки, информационную базу исследования, указать направления реализации полученных в работе выводов и предложений.

Остановимся более подробно на каждом из перечисленных элементов введения.

В работах студенты часто делают ошибку, когда формулируют актуальность темы путем указания необходимости решения какого-либо вопроса. Однако научная проблема имеет некоторое отличие от вопроса. Принято считать, что для ответа на вопрос вполне достаточно старого знания. Специфическим признаком проблемы является то, что для нахождения ее решения необходимо выйти за рамки старого, уже достигнутого знания. Следовательно, для науки вопрос проблемой не является. Поэтому если необходимость подготовки работы вызвана каким-либо возникшим вопросом, то работа по решению такого вопроса не может квалифицироваться как научная.

От доказательства актуальности выбранной темы целесообразно перейти к формулировке цели работы. Цель - есть мысленный, идеальный образ, предвосхищающий результаты деятельности, конечный итог работы.

Цель работы должна заключаться в решении проблемной ситуации путем ее анализа и нахождении новых закономерностей между экономическими явлениями. Правильная постановка цели - процесс не менее важный, чем формулирование выводов.

Исходя из цели работы, определяются задачи. Обычно это делается в форме перечисления (проанализировать..., разработать:, обобщить..., выявить..., доказать..., внедрить..., показать:, выработать..., изыскать..., найти..., изучить..., определить:, установить..., выяснить..., вывести формулу..., дать рекомендации..., установить взаимосвязь..., сделать прогноз: и т.п.). Формулировки задач необходимо делать тщательнее, поскольку описание их решения должно составить содержание глав курсовой работы. Это важно также и потому, что заголовки глав и вопросов довольно часто рождаются из формулировок задач работы. В последующем, при написании заключения, Вам целесообразно сделать выводы, отражающие достижение цели и выполнение задач работы.

Научная новизна работы характеризует вклад автора в развитие теории исследуемой проблемы. Научная новизна курсовых работ обычно заключается в уточнении отдельных понятий, составных частей экономических процессов.

В конце вводной части желательно раскрыть структуру работы, т.е. дать краткий перечень ее структурных элементов и обосновать последовательность их расположения.

При работе над введением Вам нужно быть готовым к тому, что текст этой составной части будет переработан два-три раза и от первоначальных формулировок может мало что остаться. Это связано с важностью данной части работы (введение прочитают все, кто будет ее оценивать), а также с тем, что процесс написания носит творческий характер, и Вам на первоначальном этапе все же еще не до конца представляется будущая работа.

В ходе написания отдельных глав, параграфов и вопросов используется подготовленный на этапе подбора литературы развернутый план с тем, чтобы каждый вопрос был освещен по определенной схеме, не допускающей повторов, отрывочных, логически не связанных между собой положений.

Содержание основной части должно точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать. Любая научная работа - это не сумма ее составных частей. Можно написать великолепные три отдельные главы, которые любой научный работник посчитал бы за честь назвать своим трудом. Однако еще не факт, что эти три главы составят удовлетворительную курсовую работу: важна логическая связь работы от ее первого предложения до последнего.

При написании работы следует обращать внимание на правильность построения доказательств, выведения определений, понятий, деления понятий.

При формулировании определений не следует смешивать экономические категории и понятия. Понятиями называются такие умственные построения, которые относятся к классу, к группе однородных вещей. От понятия менее общего , можно переходить к более общим понятиям. Но эта операция обобщения не может продолжаться до бесконечности. Существуют экономические понятия, к которым операция обобщения применяться не может, поскольку не существует более широких понятий. Такие понятия называются категориями. Таким образом, категория - это понятие, которое не может быть обобщено. Примерами категорий являются: "деньги", "кредит", "заработная плата" и т.д.; примерами понятий - "организация", "банк", "бухгалтерский счет" и т.д.

Как правило, в работах уточняются и формулируются определения именно понятий, а не категорий. Это связано с тем, что изучение категорий представляет высокий уровень абстрагирования, что характерно для диссертаций.

В конце каждого параграфа Вам следует формулировать выводы (2-3 абзаца) по существу изложенного материала. В студенческой среде часто говорят, что вывод - это то место в тексте, где Вы устали думать. Давать себе таких послаблений не следует.

Вывод должен логически завершать проведенные рассуждения и представлять собой абстрактное выражение какой-либо устойчивой закономерности между явлениями. В качестве аргументов, обосновывающих выводы, используются ссылки на труды зарубежных и отечественных экономистов, нормативные документы, логические рассуждения, результаты обработки статистических данных. Обычно выводы начинаются оборотом "таким образом..." или "итак...", затем формулируется содержание самих выводов.

Выводы должны быть краткими, конкретными и вытекать из изложенного материала. Практика показывает, что многие студенты, получая важные результаты, часто "забывают" изложить эти результаты в выводах, а затем - и на защите работы. Либо наоборот, формулируют выводы без достаточного их обоснования в тексте. Следовать такой практике, конечно же, не следует.

При анализе выводов необходимо соблюдать следующие правила:

- во-первых, выводы должны быть нетривиальными (вывод: "Товар - это продукт труда, предназначенный для продажи или обмена", по-видимому, и так очевиден);

- во-вторых, в качестве выводов следует формулировать полученные в данном параграфе конечные результаты, а не промежуточные;

- в-третьих, при формулировании выводов нецелесообразно приводить положения, которые не важны для изложения последующего материала и не вытекают из цели работы;

- в-четвертых, вывод нельзя подменять декларацией о результатах проделанной работы ("рассмотрено", "проанализировано", "изучено" и т.д.);

- в-пятых, выводы должны быть краткими и в сжатом виде содержать проделанные в ходе параграфа или вопроса рассуждения.

В заключении работы излагаются краткие выводы по теме, характеризуется степень раскрытия ее, определяется, достигнуты ли цель и задачи работы. Заключение курсовой работы - 2-3 страницы.

Заключение носит форму синтеза полученных в работе результатов. Этот синтез - последовательное, логически стройное изложение полученных выводов и их соотношение с целью работы и конкретными задачами, поставленными и сформулированными во введении.

Именно в заключении наиболее ярко проявляется способность (или неспособность) автора ясно мыслить и излагать материал. В этой части работы содержится так называемое "выводное задание", которое является новым по отношению к исходному заданию. Именно оно выносится на обсуждение и оценку комиссии при защите работы. Это выводное знание не должно подменяться механическим суммированием выводов в конце параграфов (вопросов), а должно содержать главные итоговые результаты всей работы.

После завершения работы над текстом в целом Вам целесообразно еще раз прочитать введение и заключение. Это связано с тем, что введение и заключение - это визитная карточка работы.

Особое внимание при повторном чтении введения следует уделить формулировкам: актуальности темы, цели, задач работы, а также полученных выводов в заключении. При этом Вам целесообразно обратить внимание на то, чтобы в выводах, содержащихся в заключении, четко просматривалось достижение цели и задач работы, сформулированных во введении.

Закончив самостоятельную подготовку текста, Вам целесообразно попросить товарища прочитать Вашу работу. А в это время Вы можете изучить работу товарища. Такой способ позволяет взглянуть на написанное "свежим" взглядом. Читая работу товарища, Вы выделяете положительные моменты и недостатки, а также дискуссионные вопросы. Выявленные положительные моменты в методологии изложения материала Вы можете использовать и при редактировании своей работы. На обнаруженные недостатки Вам следует обратить внимание автора для их исправления. Совместное обсуждение дискуссионных вопросов позволит Вам уяснить исследуемые проблемы, проникнуть в их сущность.

В процессе написания работы следует установить контакт с научным руководителем. Неясные вопросы, направления решения отдельных проблем должны обсуждаться с научным руководителем в оперативном порядке. Следует избегать двух крайностей: либо вообще пренебречь консультациями руководителя и предоставить ему готовую работу, либо пытаться получить от руководителя в готовом виде развернутый план работы, всю литературу к теме, не проявляя самостоятельного подхода.

В ходе проведения консультаций научным руководителем Вы должны четко установить, что подвергается критике (Ваши предложения, методология выдвижения предложений, композиция работы, язык и стиль или что-то другое) и что нужно сделать, чтобы недостатки исправить.

В конце «заключения» работа подписывается автором с указанием фамилии и инициалов, а также даты и представляется научному руководителю.

После прочтения и возвращения научным руководителем Вам следует доработать материал с учетом отмеченных замечаний. В случае неясности Вам необходимо задать вопросы научному руководителю.

После корректировки текста с учетом высказанных замечаний, целесообразно еще раз прочитать работу, устранить возникшие в результате внесения исправлений алогичности, проверить грамматику и сброшюровать материал. Проверив наличие подписи, даты завершения работы, Вам следует представить работу на кафедру и приступать к разработке тезисов доклада для защиты.

6. Защита работы

Защита имеет своей целью выявление степени раскрытия автором темы работы, самостоятельности и глубины изучения проблем, обоснованности выводов и предложений. Защита работы проводится студентом индивидуально перед комиссией кафедры, при непосредственном участии руководителя работы.

На защите работы Вы должны показать не только знание темы, но и степень овладения научным методом мышления, логическим и статистическим анализом исследуемых проблем, способность к самостоятельному научному труду, умение четко и ясно излагать свои мысли и выводы.

На защите работы Вы выступаете с заранее подготовленными тезисами доклада и демонстрируете иллюстрации, обосновывающие логику изложения материала и полученные выводы. Желательно, чтобы Вы излагали доклад свободно, не читая письменного текста. Ваша речь должна быть ясной, грамматически точной, уверенной, что сделает ее понятной и убедительной.

В ходе выступления с докладом следует обратить внимание на правильное произношение слов. В языке экономистов есть около двух-трех десятков слов, которые почти всегда произносятся с ошибкой в ударении.

При выступлении с докладом следует стремиться к выразительности, которая зависит от темпа, громкости и интонации речи. Если Вы будете говорить торопливо, проглатывая окончания слов или очень тихо и невнятно, то качество выступления от этого очень сильно снизится.

После выступления с докладом члены комиссии, принимающей защиту, могут задать Вам любые вопросы по работе, уточнить полученные выводы и результаты. Вопросы могут носить конкретный или общий характер. Наиболее распространенные общие вопросы:

Что в работе выполнено лично Вами?

В чем научная новизна работы?

В чем практическая значимость работы?

Каковы перспективы дальнейшего развития темы исследования?

Чем отличается предложенное вами определение (методика) от ранее разработанных?

Какова практическая значимость приведенной классификации?

Ответы должны быть краткими и состоять, как правило, из двух-трех предложений. Многим экзаменаторам свойственно принимать склонность к сомнению за неуверенность знаний. Поэтому на вопросы следует отвечать уверенно и четко. Следует давать самый короткий из всех возможных ответов и не повторять фрагменты доклада.

При ответах нецелесообразно употреблять следующие выражения: мы сталкивались с этим (столкновение подразумевает конфликт, лучше употреблять "встречались"); выше мы говорили: и как будет показано ниже... (выше и ниже - понятия, применяемые к печатному тексту, но не к выступлению; лучше употреблять ранее мы говорили... и как будет показано позже...).

В ходе ответов не следует употреблять слова-"паразиты": "так", "так сказать", "понимаете", "значит", "вот", "это самое" и др. Эти слова не несут никакой смысловой нагрузки и бесполезны, а кроме того их употребление доказывает, что Вы не уверены в том, о чем говорите.

После получения вопроса не спешите сразу же давать ответ. Осмыслите вопрос, сконцентрируйтесь (для этого иногда рекомендуют сосчитать до трех) и только тогда отвечайте.

Не смотря на то, что Вы к защите работы детально разобрались во всех аспектах исследованной темы, некоторые вопросы могут оказаться для Вас затруднительными. Из сложной ситуации достаточно легко позволяют выйти следующие универсальные ответы:

"Исследование данной проблемы не входило в поставленные в работе задачи".

" Данная проблема представляется весьма интересной, и в дальнейшей своей работе мы постараемся определить пути ее решения"

или: "Задача по решению данной проблемы в работе не ставилась, но анализ экономической литературы показывает, что...".

Оценка по курсовой работе сразу после защиты сообщается студенту.

Результат защиты оценивается по четырехбалльной системе и ставится в зачетной ведомости и зачетной книжке студента.

В случае неудовлетворительной оценки курсовую работу необходимо доработать или выполнить новую работу по другой теме.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Пример оформления различных источников в списке литературы

Описание законодательных актов

1. О проведении реструктуризации промышленных предприятий в Автономной Республике Крым. Постановление СМ АРК № 165 от 24.04.01. Симферополь, 2001.

Описание произведения из многотомного издания

2. Финансово - кредитный словарь: В 3-х т. Т. III. / Гл. редактор Н.В. Гаретовский. - М.: Финансы и статистика, 2000.

Описание книг одного - трех авторов

3. Завьялов Н.К. Защита банковских вкладчиков. -К.: Знание, 2001.

4. Герасимчук В.Г. Розвиток підприємства: діагностика, стратегія, ефективність. Монографія. - К.: Вища школа, 1994.

Описание учебников и учебных пособий.

5. Основы экономической теории: политэкономический аспект/ под ред. Г. М. Климка: К., 2001г.

6. Політична єкономія : Навчальний посібник/ За ред. К.Т. Кривенко - К.: Знання -Прєс, 2002.

Описание статьи из периодического издания

7. Шилов Е., Міхельс В. Оптимізація інвестиційної діяльності підприємства на основі комплексного аудиторного аналізу // Банківська справа. - 2000. - № 3. - с.47-54.

Описание книг и статей на иностранных языках

8. Teller R. Operational Management: Fundamental Concept and Methods. - N.J.: Happer and Row, 1998. - 438 p.

Примерный список литературы, необходимой для выполнения курсовой работы

1. Основи економічної теорії. Політекономічний аспект. П?дручник. / За ред. Г.М.Климка, В.П.Нестеренка. - К.: Вища школа, 2000.

2. Полiтична єкономiя : Навчальний пос?бник / За ред. К.Т. Кривенко - К., 2002.

3. Политическая экономия: Учебник / Рук. авт. кол. В.А. Медведев. -М.: Политиздат,1990.

4. Экономика: Учебник .3-е изд./ под ред. Булатова А.С.- М.: Юристь, 2000- 896 с.

5. Борисов Е.Ф. Основы экономики - М.: Юристь, 2000.

6. Бутук А.И. Экономическая теория: Учебное пособие. - К.:Викар, 2000.

7. Задоя А.А. Петруня Ю.Е. Основы экономики - К.: 2000.

8. Курс экономической теории / под ред. Чепурина М.К. - Киров: АСА, 1999 .

9. Селезнев В.В. Основы рыночной экономики Украины: учеб.пос. - К.: А.С.К., 2002.

10. Экономическая теория / под ред. А.И. Добрынина - СПб.: Питер,1999.

11. Экономическая теория. Учебное пособие для вузов/ Мочерный С.В. - К.: Академия, 2001.

12. Основы теории современной экономики. Учебное пособие для вузов/ Мамедов О.Ю. - Ростов-на-Дону, 2000.

13. Пруссова Л.Г. Экономика в вопросах и ответах. Учебно-методическое пособие.- К.: АОЗТ. 1998. .

14. Гукасьян Г.М. Экономическая теория: ключевые вопросы. -М.: ИНФРА, 2000.

15. Макконелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс. - М., 1992.

16. Бергер П.Л. Кап?тал?стична революц?я: П'ятдесят пропозиц?й щодо процв?тання, р?вност? та свободи. Пер. з англ. - К.: Вища школа, 1995

17. Гелбрейт Дж.К. Экономические теории и цели общества. Пер. с англ. - М.: Прогресс, 1976.

18. Кейнс Дж.М. Общая теория занятости, процента и денег. Пер. с англ. М.: Прогресс, 1978.

19. Макконелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы, политика. В 2-х томах. Пер. с англ. - М.: Республика, 1992.

20. Маршалл А. Принципы экономической науки. В 3-х томах. Пер. с англ. М.: Прогресс, 1993.

Периодические издания за 1998 - 2003 годы.

Образец оформления титульного листа

Институт экономики и управления / г.Симферополь /

Кафедра экономической теории

Курсовая работа

по политической экономии

Тема: Малое предпринимательство. Государственная поддержка малого предпринимательства в Украине.

Выполнил :студент

[ Ф.И.О., группа№ ]

Научный руководитель:

[ Ф.И.О.]

Результат защиты:

" "________ 2003

Симферополь, 2003

Тематика курсовых работ по дисциплине

"Политическая экономия"

1. Политическая экономия в системе экономических наук.

2. Общественное производство и его экономическая характеристика.

3. Ограниченность ресурсов и технологический выбор в экономике.

4. Рыночная экономика: необходимость, сущность, пути перехода.

5. Многообразие и противоречие интересов в современной экономике.

6. Экономическая система и ее противоречия.

7. Общественно-экономические формации, типы экономических систем, концепции исторических этапов экономического развития.

8. Экономическая теория товара и его стоимости.

9. Сущность и эволюция товарного производства.

10. Разгосударствление и приватизация собственности на Украине.

11. Частная собственность. Тенденции и перспективы ее развития в Украине.

12. Многообразие форм собственности - основа перехода к рыночной экономике.

13. Деньги и их роль в современной экономике.

14. Инфляция: сущность, причины и социально-экономические последствия.

15. Рынок и основные модели рынков.

16. Теория спроса, предложения и цены.

17. Проблемы формирования рыночной инфраструктуры в Украине.

18. Конкуренция, ее виды, место и роль в современном хозяйственном механизме.

19. Предприятие как субъект рыночных отношений и его новые организационно-правовые формы.

20. Заработная плата, ее сущность, основные формы, цена рабочей силы.

21. Место и роль заработной платы в период перехода к рыночной экономике в Украине.

22. Пути и факторы повышения эффективности производства.

23. Издержки производства и прибыль.

24. Теория капитала, основной и оборотный капитал, прибавочная стоимость.

25. Теория прибыли, норма и масса прибыли, факторы, влияющие на них. Механизм формирования и распределения прибыли.

26. Предпринимательство и его роль в социально - экономическом развитии общества.

27. Рынок рабочей силы и его характеристика в Украине ( Крыму).

28. Безработица: сущность, виды и пути преодоления.

29. Особенности безработицы и политика занятости в Украине ( Крыму).

30. Рынок ценных бумаг: становление и развитие в Украине.

31. Акционерное общество (корпорация) и его основные черты, виды акционерных обществ. Акции, их содержание и значение.

32. Корпоративный капитал, курс акций и закономерности его изменения, прибыль акционерных обществ. Фондовые биржи и их функции.

33. Банки и банковская система Украины.

34. Финансовая система: сущность и функции финансов.

35. Государственный бюджет: сущность, структура, функции. Дефицит бюджета и пути его преодоления.

36. Налоги и налоговая система Украины.

37. Особенности эволюции переходных экономических систем. Проблемы переходного периода в Украине.

38. Национальный доход: формирование, распределение и использование.

39. Экономический рост , его типы и способы измерения. Источники и издержки роста экономики.

40. Экономические кризисы: сущность, причины и последствия.

41. Аграрные отношения и аграрная сфера производства, проблемы собственности на землю в Украине.

42. Предпринимательство и бизнес в сельском хозяйстве Украины. Земельная рента и земельный налог.

43. Государственное регулирование рыночной экономики: методы и роль государства в кризисной экономике.

44. Валютная система современного мирового хозяйства.

45. Генезис, объективные основы формирования и сущность системы современного мирового хозяйства.

46. Международные экономические отношения, их формы и международное движение капиталов.

47. Сущность и динамика глобальных экономических проблем современности.

48. Интеграция Украины в мировое хозяйство.

Критерии оценки курсовой работы по политической экономии

Курсовая работа по политической экономии - это научная работа, выполняемая в процессе обучения и имеющая целью научить студентов самостоятельно применять полученные знания по изучаемой дисциплине для решения конкретных практических задач в области экономики, привить навыки расчетов и обоснования принимаемых решений.

При написании курсовой работы от студента требуется проявление личной инициативы. В этом главное отличие данной формы обучения от лекционных, семинарских, практических и других занятий.

На защите к работам предъявляются следующие требования:

1) глубокая теоретическая проработка исследуемых проблем на основе анализа экономической литературы;

2) наличие научного аппарата, т.е. ссылок на используемую литературу.

3) умелая систематизация цифровых данных в виде таблиц, графиков с необходимым анализом, обобщением и выявлением тенденций развития экономических явлений;

4) критический подход к изучаемым фактическим материалам в целях поиска резервов повышения эффективности, экономической деятельности;

5) аргументированность выводов, обоснованность предложений и рекомендаций;

6) литературное, логически последовательное и самостоятельное изложение материала;

7) оформление материала в соответствии с установленными требованиями.

Положительная оценка за курсовую работу выставляется только при соблюдении основных требований: по выбору темы (обязательное утверждение научным руководителем), по структуре, содержанию и оформлению.

Оценка "удовлетворительно" за курсовую работу выставляется студенту, если он правильно и полно осветил узловые вопросы темы, в соответствии с требованиями оформил работу и ответил на поставленные вопросы во время защиты.

Оценка "хорошо" выставляется за курсовую работу, если студент на высоком теоретическом уровне раскрыл все вопросы темы, проявил умение критически оценивать и использовать литературные и другие источники, обобщать исследуемый материал и делать обоснованные выводы; работа должна иметь научный аппарат.

В основу курсовой работы, наряду с освещением вопросов теории, должны быть положены материалы экономического развития Украины. Хорошая работа должна иметь в виде приложения таблицы, диаграммы, схемы и т.п., дополняющие и углубляющие ее содержание.

Оценка " отлично" выставляется за курсовую работу, которая, обладая всеми достоинствами хорошей работы, отвечает более высоким требованиям. Прежде всего, она должна носить исследовательский характер, содержать глубокий анализ фактического и стратегического материала, самостоятельно собранного студентом, должна быть предпринята попытка поставить и решить проблемные вопросы, выдвинуть предложения по дальнейшему реформированию экономики Украины.

Оценка " неудовлетворительно" выставляется в тех случаях, когда в курсовой работе неполно или неправильно освещаются узловые вопросы темы, либо в значительной мере работа представляет собой материал, переписанный из книг либо взятый из компьютерных банков информации.

Если курсовая работа оценивается неудовлетворительно, принимается решение в индивидуальном порядке: либо работа после внесения изменений допускается к повторной защите, либо студенту предлагается выбрать другую тему для выполнения работы.

ПРИМЕРНЫЕ БИЛЕТЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЭКОНОМИИ

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1

1. Предмет, метод и функции политической экономии.

2. Эффективность производства, её сущность, показатели и факторы повышения.

3. Задача.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2

1. Факторы производства: земля, труд, капитал.

2. Оборот капитала предприятия. Основной и оборотный капитал. Износ капитала. Амортизация.

3. Задача.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3

1. Типы и эволюция экономических систем.

2. Национальный продукт и его формы: валовой и чистый общественный продукт, конечный продукт, валовой внутренний продукт.

3. Задача

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4

1. Экономическая система, ее сущность и структурные элементы.

2. Банковская система, её функции. Центральный и коммерческие банки. Кредитная политика государства.

3. Задача

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5

1. Экономические законы, механизм их действия и использования.

2. Финансовый рынок: рынок денег, кредитных ресурсов и ценных бумаг.

3. Задача.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6

1. Отношения собственности, их типы и формы. Развитие отношений собственности.

2. Воспроизводство трудовых ресурсов и занятость в условиях экономического роста.

3. Задача

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 7

1. Проблемы приватизации и разгосударствления.

2. Рынок чистой конкуренции, механизм ценообразования и объема производства.

3. Задача.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8

1. Конкуренция :ее сущность и место в рыночной экономике.

2. Воспроизводство общественного продукта, его сущность и виды. Условия реализации при простом и расширенном воспроизводстве.

3. Задача

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9

1. Предельная полезность продукта. Закон убывающей предельной полезности.

2. Рынок производственных ресурсов: средств производства, земли и рабочей силы. Проблемы формирования рынка производственных ресурсов в Украине.

3. Задача

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 10

1. Экономические потребности, их сущность и структура. Закон возвышения потребностей.

2. Формы организации общественного производства..

3. Задача

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11

1. Товар и его свойства. Характер труда в товарном производстве.

2. Основные глобальные проблемы и их классификация. Международное сотрудничество в решении глобальных проблем.

3. Задача.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 12

1. Товарное производство, условия и причины его возникновения. Характерные черты товарного производства.

2. Проблемы и направления активизации участия Украины в системе международных экономических отношений.

3. Задача.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 13

1. Деньги и их существенные черты. Эволюция денег и их функции.

2. Закономерности формирования и развития монополистического капитализма. Монополии, их сущность, формы, господствующее положение в экономике. Антимонопольное законодательство.

3. Задача.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 14

1. Прибыль как экономическая категория. Теории прибыли. Норма прибыли и факторы, ее определяющие.

2. Национальный доход и фазы его движения. Методы исчисления национального продукта, система национальных счетов.

3. Задача.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 15

1. Денежное обращение и его законы. Инфляция, ее сущность, причины, последствия.

2. Факторы экономического роста. Научно-техническая революция. Пути повышения производительности труда.

3. Задача

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 16

1. Превращение денег в капитал. Общая формула движения капитала.

2. Рынок монополистической конкуренции, особенности ценообразования и источник монопольной прибыли.

3. Задача.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 17

1. Издержки производства, их сущность и виды. Себестоимость, ее структура и значение.

2. Олигополистический рынок, его особенности, ценообразование.

3. Задача.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 18

1. Предприятие как первичное звено экономики. Социально-экономическая характеристика предприятий.

2. Международное движение капиталов. Прямые и портфельные инвестиции: масштабы, динамика и структура международного движения.

3. Задача.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 19

1. Предпринимательство, его сущность, условия существования, формы и роль в товарном производстве.

2. Международные валютные отношения и их роль в мировых хозяйственных связях.

3. Задача.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 20

1. Домохозяйство, его сущность, основные критерии, место и функции в экономической системе общества.

2. Финансы, их сущность, функции, структура. Государственный бюджет.

3. Задача.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 21

1. Капитал как категория товарного производства. Теории капитала.

2. Ступени генезиса и объективные основы развития мирового хозяйства. Социально-экономическая сущность системы современного хозяйства.

3. Задача.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 22

1. Простая и развитая формы товарного производства, его основные черты и механизм возникновения. Превращение денег в капитал.

2. Особенности действия экономических законов в мировом хозяйстве. Специфика международных экономических отношений и их основные формы.

3. Задача.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 23

1. Рабочая сила как товар. Создание и структура чистой добавленной (вновь созданной) стоимости.

2. Международная торговля и её экономические основы. Украина в системе международной торговли.

3. Задача.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 24

1. Заработная плата - категория товарного производства. Теории заработной платы.

2. Общие черты мирового хозяйства. Мировые экономические связи. Международное разделение труда и специализация производства.

3. Задача.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 25

1. Формы и системы заработной платы. Современная структура заработной платы.

2. Экономическая система регулируемого капитализма.

3. Задача.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 26

1. Номинальная и реальная заработная плата. Минимальная заработная плата и её критерии.

2. Рынок как саморегулирующая система. Механизм рыночного равновесия.

3. Задача.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 27

1. Фискальная политика, способы сбалансирования государственного бюджета.

2. Особенности эволюции переходных экономических систем.

3. Задача.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 28

1. Цикличность развития экономики. Экономические кризисы и их причины.

2. Рынок потребительских товаров и услуг, его роль в повышении благосостояния населения.

3. Задача.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 29

1. Цена производства, её структура. Средняя прибыль и экономическое равновесие.

2. Распределительные отношения как фаза общественного воспроизводства. Формирование доходов населения и их структура.

3. Задача.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 30

1. Ссудный капитал, его сущность и необходимость. Ссудный процент, норма ссудного процента.

2. Государственное регулирование общественного воспроизводства, его современные формы. Теории государственного регулирования экономики.

3. Задача.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 31

1. Кредит и его формы.

2. Экономический рост, его показатели и значение. Закон накопления. Инвестиции. Проблема инвестиций в Украине.

3. Задача.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 32

1. Банки, их функции. Источники банковской прибыли.

2. Система смешанной экономики.

3. Задача.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 33

1. Акционерное общество (корпорация). Виды акционерных обществ. Акции и дивиденды, их социально-экономическое значение.

2. Необходимость и пути государственного регулирования экономического воспроизводства в Украине.

3. Задача.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 34

1. Аграрные отношения, их сущность и особенности. Собственность на землю. Формы хозяйствования в сельскохозяйственном производстве.

2. Экономическая система социализма: теория и практика.

3. Задача.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 35

1. Корпоративный капитал: сущность и формы проявления. Реальный и фиктивный капитал. Проблемы формирования акционерных обществ (корпораций) в Украине.

2. Национальное богатство, его сущность, структура, воспроизводство.

3. Задача.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 36

1. Земельная рента: абсолютная и дифференциальная, её причины и источники.

2. Доходы и потребление. Закон склонности к потреблению и механизм его действия.

3. Задача.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 37

1. Перераспределение национального дохода и доходов населения. Социальные фонды потребления и трансфертные платежи.

2. Хозяйственный механизм в системе регулирования общественного производства.

3. Задача.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 38

1. Механизм ценообразования в сельском хозяйстве. Цена земли.

2. Экономическая система регулируемого капитализма.

3. Задача.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 39

1. Рынок, его сущность и функции. Законы спроса и предложения.

2. Проблемы развития АПК в Украине.

3. Задача.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 40

1. Инфраструктура рынка, её элементы и функции.

2. Финансовый капитал, финансово-промышленные группы, финансовая олигархия.

3 Задача.

Типовые задачи к экзаменационным билетам

Задача 1.

Авансированный капитал составляет 700 тыс. гривен, при органическом строении 4:3, масса прибавочной стоимости - 210 тыс. гривен. Определить норму прибавочной стоимости.

Задача 2.

Номинальная стоимость акции 30 гривен., дивиденд - 20%, ссудный процент - 6% годовых. Определить цену акции.

Задача 3.

Земельный участок площадью 250 акров. Сумма земельной ренты 1000 гривен. Определить цену 1 акра земли, если норма ссудного процента - 8% годовых.

Задача 4.

Сумма цен товаров, находящихся в обращении, - 250 тыс. ден. единиц, сумма цен товаров, проданных в кредит, - 50 тыс.ден.ед., сумма цен товаров, срок уплаты по которым наступил, - 70 тыс.ден.ед., взаимопогашаемые платежи - 30 тыс.ден.ед.. Одна денежная единица совершает 20 оборотов в год. Определить количество денег, необходимых для обращения.

Задача 5.

Определить дефицит или излишек государственного бюджета по следующим показателям:

Млн.грн.

НДС - 245

Централизованный экспорт - 147

Средства на оборону - 210

Средства от приватизации 85

Средства на чрезвычайные обстоятельства 94

Акцизы 65

Подоходный налог 34

Налог на прибыль 215

Финансирование сферы образования и культуры 215

Обслуживание внутреннего долга 195

Финансирование местных бюджетов 105.

Задача 6.

Население одного из районов Украины - 15 млн. человек. Из них детей до 16 лет - 3,5 млн. чел., людей, находящихся в специализированных учреждениях и местах заключения, - 0,7 млн. чел., безработных - 2 млн. человек. Определить уровень безработицы.

Задача 7.

Банк выплачивает вкладчикам 3% годовых и дает ссуды заемщикам под 7% годовых. Чему равна прибыль банка по средствам вкладчиков в 6 млн. гривен при выдаче ссуд в 3 млн. гривен?

Задача 8.

Основной капитал предприятия - 3 млн. ден.ед. Средняя скорость оборота капитала - 6 лет. Оборотный капитал - 500 тыс. ден.ед., оборачивается 13 раз в год.

Определить время оборота капитала в целом.

Задача 9.

Рассчитайте ежемесячную норму амортизационных отчислений, если балансовая стоимость производственного здания - 250 млн. грн., а срок службы здания 50 лет.

Задача 10.

Стоимость основных фондов - 100 тыс. грн., численность работающих - 600 человек. Объем чистой продукции - 1200 тыс. грн.

Определите:

А) уровень производительности труда (Пт);

Б) фондоотдачи (Фо);

В) фондоемкости (Фе).

Критерии оценки знаний студентов на экзамене по дисциплине "Политическая экономия"

Цель дисциплины. «Политическая экономия» является базовой дисциплиной учебного плана подготовки бакалавра экономики. Ее предмет - это производственные отношения в их единении и взаимодействии с организационно-экономическими отношениями и производительными силами. Политэкономия исследует законы, которые управляют производством, распределением, обменом и потребностями жизненных благ, и разрабатывает методологические основы механизма использования обществом с целью повышения эффективности производства и улучшения благосостояния людей.

Цель преподавания - комплексное изучение экономических отношений как формы общественного производства, фундаментальное познание проблем эффективного использования обществом ограниченных производственных ресурсов и путей достижения максимальных конечных результатов удовлетворения человеческих потребностей, которые постоянно возрастают.

Задание дисциплины - научно обосновать общие основы экономической жизни общества; раскрыть закономерности развития общественного производства; выяснить механизм действия экономических законов и механизм использования их людьми в процессе хозяйственной деятельности; определить характерные черты основных социально-экономических систем и направления их эволюции; выяснить роль политэкономии в разработке путей формирования социально-ориентированной экономической системы общества.

"Отлично" - выставляется тогда, когда при ответе на вопросы студент выявил всесторонние, систематизированные, глубокие знания программного материала, способен свободно выполнить задания, предусмотренные программой, показал знание основной и дополнительной литературы на уровне творческого использования.

"Хорошо" - выставляется тогда, когда при ответе на вопросы студент выявил уверенное знание программного материала и показал усвоение основной литературы, предусмотренной программой на уровне аналогичного воспроизведения.

"Удовлетворительно" - выставляется тогда, когда при ответе на вопросы студент выявил уверенное знание программного материала в объеме, который необходим для дальнейшего обучения и работы, способность справиться с выполнением заданий, предусмотренных программой на уровне простого воспроизведения.

"Неудовлетворительно" - выставляется тогда, когда при ответе на вопросы студент выявил серьезные пробелы в знаниях основного материала, допустил принципиальные ошибки при решении задач или ответе на тесты.

Общая оценка за экзамен по дисциплине выставляется как среднее арифметическое за ответы на каждый вопрос билета и решение задачи.

Оценка выставляется первоначально в экзаменационную ведомость, а затем в зачетную книжку студента.

Литература, рекомендуемая для изучения

1. Барр Р. Политическая экономия: В 2 т./ Пер. с фр. - М.: Междунар. Отношения, 1994.

2. Башнянин Г.І., Лазур П.Ю., Медведев В.С. Політична єкономія. - К.: Н?ка - Центр: Ельга, 2000.

3. Борисов Е.Ф. Основы экономики - М.: Юристь, 2000.

4. Бутук А.И. Экономическая теория: Учеб. пособие. - К.: Викар, 2000.

5. Гальчинський А. Праця і капітал// Економіка України. - 1992. - №5.

6. Гальчинський А.С., Єщенко П.С., Палкін Ю.?. Основи економічних знань. -К.: Вища шк., 1999.

7. Гриценко А. Гроші: виникнення, сутність, функції ? агрегати// Економіка України. - 1999. - №2.

8. Гукасьян Г.М. Экономическая теория: ключевые вопросы: Учебное пособие/ Под ред. А.И. Добрынина. -М.: ИНФРА-М, 2000.

9. Економічна енциклопедія: У 3т. Т1./ Редкол.: : С.В. Мочерний (відп. ред.) та ін. - К.: Академія, 2000.

10. Задоя А.А. Петруня Ю.Е. Основы экономики - К.: 2000.

11. Мочерный С.В., Симоненко В.К., Секретарюк В.В., Устенко А.А. Основы экономической теории. - К.: Т -во "Знання", КОО, 2000.

12. Наливайченко С.П. Механізм планомірної трансформації перехідної економіки України в соціально орієнтовану. - Сімферополь: Таврія, 2001.

13. Носова С.С. Экономическая теория: Учеб. для вузов. - М.: ВЛАДОС, 2000.

14. Основи економічної теорії. Політекономічний аспект. Підручник. / За ред. Г.М.Климка, В.П.Нестеренка. - К.: Вища школа, 2000.

15. Основи економічної теорії : Пiдручник/ За ред. С.В.Мочерного. - Тернопіль: АТ " Тарнекс", 1993.

16. Основы теории современной экономики. Учебное пособие для вузов/ Мамедов О.Ю. - Ростов-на-Дону, 2000.

17. Основы экономики. Практикум. Задачи. Тесты: Учеб. Пособие/ Борисов Е.Ф. - М., 2001.

18. Петти В., Смит А., Рикардо Д. и др. Классика экономической мысли: Соч. - М.: ЭКСМО -Пресс, 2000.

19. Полiтична економія: Навчальний посібник / За ред. К.Т. Кривенко - К.: КНЕУ, 2001.

20. Политическая экономия: Учебник / Рук. авт. кол. В.А. Медведев. -М.: Политиздат,1990.

21. Политэкономия: История экономических учений. Экономическая теория. Мировая экономика: Учебник/ Под ред. Д.В. Валового. - М.: Бизнес - школа: Интер - Синтез, 1999.

22. Селезнев В.В. Основы рыночной экономики Украины: учеб.пос. - К.: А.С.К., 2002. - 544с.

23. Туган-Барановский М.И. Основы политической экономии. - М.: РОССПЭН, 1998.

24. Черняк В.З. Экономика: таблица и схемы. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000.

25. Экономическая теория. Учебное пособие для вузов/ Мочерный С.В. - К.: Академия, 2001.

26. Экономическая теория / под ред. А.И. Добрынина - СПб.: Питер,1999 .

27. Экономическая теория. Задачи, логические схемы, методические материалы./ под ред. Добрынина: учебник для вузов- СПб.,1999.

28. Экономическая теория/ Под ред. В.Д.Камаева. - М.: Владос, 1998.

Содержание

Предисловие. 3

Учебно-методическое обеспечение изучения дисциплины. 5

ТЕМА 1. Предмет и метод политической экономии 5

ТЕМА 2. Экономические потребности и производственные возможности общества. Экономические интересы. 13

ТЕМА 3. Экономическая система общества. 19

ТЕМА 4. Отношения собственности 23

ТЕМА 5. Формы организации общественного производства. 32

ТЕМА 6. Деньги. 37

ТЕМА 7. Рынок: сущность, функции и условия формирования. 45

ТЕМА 8. Инфраструктура рынка и капитал сферы обращения. 54

ТЕМА 9. Предприятие и предпринимательство 63

ТЕМА 10. Издержки производства и прибыль. 75

ТЕМА 11. Капитал и наемный труд. 80

ТЕМА 12. Предпринимательство в аграрной сфере. 86

ТЕМА 13. Государство и его экономические функции. 93

ТЕМА 14. Формы общественного продукта в процессе воспроизводства. 98

ТЕМА 15. Экономический рост и его факторы. Экономические циклы. 108

ТЕМА 16. Занятость, воспроизводство рабочей силы и соответствующее государственное регулирование. 115

ТЕМА 17. Хозяйственный механизм в системе регулирования общественного производства. 120

ТЕМА 18. Мировое хозяйство и формы международных экономических отношений. 130

Словарь экономических терминов. 138

Методические рекомендации по написанию реферата. 165

Примерная тематика рефератов по дисциплине " Политическая

экономия". 170

Методические указания по написанию курсовой работы по дисциплине "Политическая экономия" 173

Тематика курсовых работ по дисциплине "Политическая экономия". 190

Критерии оценки курсовой работы по политической экономии. 191

Примерные билеты к экзамену по политической экономии. 193

Критерии оценки знаний студентов на экзамене по дисциплине "Политическая экономия". 201

Литература, рекомендуемая для изучения. 202