Процесс общественного производства, его содержание, факторы и эффективность

Способность человека к труду составляет часть его личности. Наряду с экономической, человеку присуща и духовная деятельность. Поэтому на развитие человека влияет не только совершенствование техники и технологии, хотя последнее и является определяющим фактором, благодаря которому усиливается процесс интеллектуализации труда. Вместе с тем в нормальных условиях должны расти образованность населения, улучшаться социальные условия жизни, развиваться сфера культуры. Развитые страны достигли значительных успехов в превращении наемного работника в партнера предпринимателя, повышении заинтересованности работника в развитии и совершенствовании производства. Благодаря материальному стимулированию работники принимают участие в совершенствовании техники и технологии, организации труда и т. п. Так, сначала в Японии, а затем в США и других развитых странах получили распространение кружки улучшения качества продукции, в которых люди реализуют свои творческие способности, а собственники фирм материально поощряют их, что приводит к росту дохода как собственников, так и работников.

С целью совершенствования производства, достижения наивысших его результатов на фирмах создаются группы риска -- временные научные коллективы, которые объединяют талантливых, инициативных инженеров и научных работников, разрабатывают перспективные научно-технические идеи и материализуют их в новых изделиях. Такие коллективы успешно решают актуальные проблемы современного научно-технического прогресса. Создаются и специальные фирмы риска -- венчурные, которые разрабатывают новые направления развития производства.

Сегодня большое значение имеет экологический аспект проблемы гуманизации условий труда и жизни человека. Загрязнение воздуха, воды и земли отрицательно сказывается на здоровье человека, вызывает болезни, снижает трудоспособность, сокращается продолжительность жизни. Изменение экологического положения человека -- это бальная, международная проблема.

В отдельных местах планеты сложилось кризисное экологическое положение, территории бывшего СССР это регионы Аральского, Черного, Азовского, Каспийск морей, территории, которые пострадали от аварии на Чернобыльской АЭС, и др.

Коренное изменение экологического положения требует разработки экологического законодательства, широкого внедрения безотходной и ресурсосберегающей технологий. В развитых странах применение технологий, в рамках которых отходы одного вида производства являются сырьем для другого, дает значительную экономию.

Наряду с передовой технологией важную роль в оздоровлении окружающей ере, играют экономические санкции против тех, кто ее загрязняет, система налогообложения гарантирующая восстановление природы.

Повышается статус государственной экологической экспертизы, положительное заключение которой по проекту любого большого промышленного объекта должно предшествовать его возведению.

На экологическое положение в значительной мере влияет функционирование объектов энергетики. Например, при сжигании угля, нефти, газа в атмосферу ежегодно выбрасывается около 20 млрд т углекислого газа, содержание которого в атмосфере настоящее время на 15 -- 20 процентов превышает уровень 40-х годов. Это отрицательно сказывается на тепловом балансе Земли, приводит к созданию «парникового эффекта». Во всем мире ведется работа по совершенствованию энергетики, поиск новых нетрадиционных, экологически безопасных источников энергии (солнечной, ветровой и др.)

Мотивационный механизм труда включает прежде всего такие общечеловеческие общеэкономические элементы, как потребности и интересы человека, ведь ради их удовлетворения, человек производит различные блага. Стимулы к труду могут быть материальными и моральными, духовными. Среди первых -- заработная плата, премии, разные вознаграждения; среди вторых -- самые разнообразные формы морального поощрения

Наряду с этими двумя группами стимулов существует еще одна, связанная с самої трудовой деятельностью. Это условия труда, его содержание, престижность, свободное время. Социологические исследования показывают, что при достаточно высоком уровне материального обеспеченья факторы творческого характера труда и свободного времени играют решающую роль в выборе профессии.

Каждой экономической системе свойственен свой мотивационный механизм труда, который, наряду с общечеловеческими, содержит и специфические элементы.

Гуманизация производства усложняет мотивацию труда, а следовательно, и методы его стимулирования. Для многих работников определяющую роль играют материальные стимулы. Вместе с тем в последнее время увеличивается доля работников, отдающих предпочтение не высокой заработной плате, а творческому процессу. Всевозрастающую роль в мотивации труда играет сокращение рабочего и увеличение свободного времени. Проведенные в странах Европейского Союза социологические исследования показали, что 51 процент самодеятельного населения отдали предпочтение сокращению рабочего времени, а 42 процента -- росту заработной платы. В Германии от 1/3 до половины наемных работников согласны на сокращение рабочего времени, которое сопровождалось бы уменьшением заработной платы.

Таким образом, соотношение мотивов труда и соответствующих им стимулов определяется уровнем развития производительных сил, доходов населения. В то же время бесспорным является то, что с обеспечением высокого уровня жизни среди мотивов всевозрастающую роль играет сокращение рабочего и увеличение свободного времени.

Английские социологи установили, что когда средний хорошо обученный работник работает без дополнительных стимулов, объем производства составляет 50 -- 70 процентов объема, который достигается в условиях его стимулирования.

Сегодня важное значение имеет степень удовлетворения людей трудом. Достижение научно-технического прогресса обусловили немало нового в мотивации труда людей. Например, возрастает роль факторов, обеспечивающих дальнейшее развертывание творческих способностей человека, новое отношение его к труду не только как к необходимости, но и как к потребности, форме самовыражения.

Исторический опыт убедил, что ограничения возможностей человека в развитии его активности, снижение его ответственности за качество собственного благосостояния неизбежно оборачивается значительными потерями для общества, уменьшают национальное богатство. Путь к экономической свободе человека лежит через преодоление его отчужденности от средств и результатов производства. Предпринимательство и изобретательность -- наиболее яркий пример творческой активности человека, мотивов его жизнедеятельности. Табу на предпринимательскую деятельность, наложенное командно-административной системой, было наибольшим тормозом экономического прогресса.

Мировая практика выбрала эффективную рыночно-хозяйственную систему, предусматривающую сочетание крупных, средних и малых предприятий, разнообразие и многоуровневость субъектов собственности, выступающих в обществе в виде социальных слоев. Функционирование государственных, коллективных, частных и смешанных форм собственности открывает широкий выбор видов производственной деятельности, что дает возможность стимулировать стремление работников к повышению эффективности производства. Важное место должно принадлежать вложениям в человеческий капитал, как инвестирование жизнедеятельности личности.

6. Эффективность общественного труда и расширение источников богатства общества

Условием социально-экономического прогресса в любом обществе является повышение результативности затрат живого и овеществленного в средствах производства труда. Изучение разных аспектов результатов, полученных вследствие использования общественного труда, экономического механизма их роста является "сквозной" проблемой экономической теории.

Рассмотрим экономическую результативность овеществленного в средствах производства труда, которая обусловливает техническое обновление производства. На начальных этапах развития машинного производства она обобщенно выражалась в показателях роста производительности труда. Это соответствовало основной тенденции индустриализации -- вытеснению живого труда машинной техникой. Машины внедрялись при условии, что стоимость их была ниже, чем стоимость заменяемой рабочей силы (заработной платы работников). В связи с этим улучшение технического и органического строения производства закономерно приводило к тому, что в расчете на единицу продукции сокращалась доля живого и относительно росла доля овеществленного труда. При этом общая величина стоимости продукта уменьшалась. Во второй половине XX в. в развитых странах производство достигло такого уровня, что доля затрат живого труда в общей стоимости массы продукции существенно уменьшилась, однако увеличилась доля использования овеществленного в средствах производства труда. Эта тенденция также должна быть свойственна хозяйству Украины при нормальных условиях развития. Для определения результатов применения в производстве общественного труда важное значение приобрел обобщающий показатель эффективности использования всего применяемого в производстве труда -- как живого, так и овеществленного, что полнее отражает степень экономического прогресса. Этот показатель рассчитывают как отношение результатов производства (эффекта) к общим затратам общественного труда для их достижения. Эффект на предприятии в рыночных условиях хозяйствования измеряется тем, что присваивает в процессе производства собственник средств производства, т. е . стоимость прибавочного продукта т. Затратами живого и овеществленного труда выступают текущие затраты, входящие как элементы в стоимостном выражении в полную себестоимость товарной продукции с + v (с -- стоимость средств производства, v -- заработная плата). Таким образом, эффективность затрат общественного труда на предприятии рассчитывается по формуле:

Себестоимость товарной продукции отражает общие затраты общественного труда на изготовление продукции, предусмотренной для рыночного предложения. Оно включает такие основные элементы: а) оплату труда всех занятых в производстве и подготовке продукции к продаже; б) амортизацию основных производственных фондов (средств труда); в) стоимость потребленных в производстве материальных ресурсов (сырье, материалы, топливо, энергия). Поэтому в зависимости от учтенных в себестоимости видов затраченного труда (живого или овеществленного) можно установить частичные показатели эффективности ее использования.

Эффективность затраченного живого труда отражает производительность труда в целом П_т как производство чистой продукции на одного среднесписочного работника Р:

Эффективность применения труда, овеществленного в средствах труда (основных производственных фондах) и материальных ресурсах, рассчитывают следующим образом.

Во-первых, вычисляют фондоотдачу Ф_от как отношение производства чистой продукции к единице затрат основных производственных фондов в стоимостном выражении:

Во-вторых, определяют эффективность использования овеществленного труда, воплощенного в материальных ресурсах, рассчитывая материалоемкость М_е как отношение стоимости потребленных материальных ресурсов М к стоимости чистой продукции П_ч:

=

Эти показатели могут расти, уменьшаться или оставаться неизменными. Разные соотношения их значений отражают возможные варианты эффективности общественного труда.

Кроме экономического эффекта от применения общественного труда, результатом чего является рост валового общественного продукта и национального дохода, необходимо учитывать также социальный эффект. Он состоит прежде всего в том, что затраты труда в отраслях нематериального производства, вложения в человеческий капитал способствуют повышению результативности труда в материальном производстве через всестороннее развитие личности, повышение уровня знаний и культуры, укрепление здоровья, увеличение свободного времени и т. п. Так, развитие науки обеспечивает создание и применение новой техники и технологии, получение и использование новых источников энергии, материалов, внедрение передовых методов организации производства и труда. Затраты живого и овеществленного труда в учебных заведениях способствуют внедрению новой техники в производство, улучшению его организации, повышению производительности труда. Затраты общественного труда на здравоохранение способствуют росту производительности занятых в народном хозяйстве, снижению потерь рабочего времени по болезням, повышению трудоспособности людей.

Развитие сферы услуг, улучшение снабжения расширяют возможности для повышения квалификации, воспитания детей и влияют на эффективность использования живого и овеществленного труда. На повышение производительности общественного труда влияют также материальные условия жизни населения: комфортность жилья, транспорт, полноценный отдых. Таким образом, нематериальное производство обеспечивает при использовании в нем живого и овеществленного труда социальной эффект, который во многих случаях измеряется не только количественно, но и качественно по уровню социального прогресса и общественного сознания. Это, в свою очередь, вызывает вторичный экономический эффект, который влияет на экономический результат общественного труда. Отражение экономического и социального эффекта в величине национального дохода и его динамике может не совпадать во времени. Например, затраты труда на образование, улучшение жилищных условий влияют на повышение производительности труда через определенный промежуток времени.

Поскольку ресурсы труда в каждый определенный момент ограничены, могут возникать противоречия между социальными и экономическими критериями эффективности труда. Отсутствие рациональных способов их разрешения может привести к разным негативным явлениям, например, к принятию технических решений, не учитывающих экологические условия, технику безопасности и охрану труда. Социальные требования к применению живого и овеществленного труда должны быть приоритетными.

Дальнейшее повышение эффективности общественного труда зависит от совершенствования вещественных факторов производства как объектов его воплощения. Означает ли это снижение роли человека и живого труда во всем производственном процессе?

Современная научно-техническая и технологическая революция кардинально изменяет положение человека в производстве. Он перестает выполнять роль простого дополнения машинных систем и уже, как правило, непосредственно не влияет на процесс обработки сырья. Человек регулирует технологический прогресс, контролирует и управляет им. Работник несет ответственность за производственное состояние и возможности использования электронных систем (роботокомплексов, обрабатывающих центров информации, систем управления). От этого значение качества его живого труда не только не уменьшается, а наоборот, неизмеримо возрастает. Эта тенденция, безусловно, сохранится и в будущем как источник расширения богатства общества.

Революционный характер машинной индустрии породил действие общего закона перемены труда. Коренные изменения в распределении труда, свойственные переворотам в машинной технике и технологии, обусловливают необходимость систематического перемещения работников из одной отрасли и вида производства в другую, изменение трудовых функций.

В современных условиях действие закона перемены труда значительно усиливается вследствие технологической революции, в условиях которой нецелесообразна узкая специализация работников. В связи с этим в учебных заведениях будущие рабочие получают общетехнические знания, инженеры и техники -- общенаучную подготовку, что дает возможность овладеть более узкими специальностями.

Широкий профиль подготовки необходим работникам для обеспечения бесперебойного функционирования сложного автоматического оборудования.

Увеличивается необходимость углублять и расширять общенаучную подготовку инженерных работников. Известно, что научно-техническая революция быстрее развивается на стыковых участках разных наук (биологии, химии, физики, кибернетики и др.). Во взаимодействии этих наук кроются огромные возможности резкого роста эффективности затрат общественного труда. Кроме того, происходит ускоренное обновление, научно-технических знаний, в связи с чем нужны специалисты, способные творчески использовать научный потенциал в разных отраслях.

Для использования в производстве достижений научно-технической революции во многих случаях необходимо иметь, как минимум, среднетехническое, а чаще всего и высшее образование. Такие изменения в производственном процессе ведут к существенным изменениям в структуре затрат общественного труда, к его интеллектуализации.

Возрастающий динамизм технических и технологических нововведений в производстве предусматривает создание системы непрерывного образования кадров. Каждый квалифицированный работник должен регулярно пополнять и обновлять профессиональные знания в своей сфере деятельности с учетом новейших достижений науки и техники. Этой цели должно быть подчинено обучение в высших и средних специальных учебных заведениях, на факультетах и курсах повышения квалификации, а также непосредственно по месту работы.

Прогрессивные базовые нововведения -- это рационализация действующего производства на основе ресурсосбережения, повышения его технологической культуры, ликвидация социально непривлекательных рабочих мест. Новые технологии, прежде всего электронизация, комплексная автоматизация, информатика, биотехнология, дают возможность осуществить революционный переворот в производительных силах общества, условиях труда и быта, образе жизни.

Электронизация производства создает технологические предпосылки для быстрого обновления продукции с наименьшими затратами труда, приближения ее качественных характеристик к запросам потребителя.

Информатизация общества открывает возможности для перемещения рабочих мест миллионов людей из централизованных предприятий и организаций в территориально разграниченные участки. Используя персональные компьютеры, много категорий работников будут иметь возможность работать даже в своем жилище. Существенно сократятся потери рабочего времени, уменьшится нагрузка на транспорт. Информатизация сопровождается также повышением уровня автоматизации домашней работы.

Поскольку в современных условиях возрастает роль труда в экономике, усиливается тенденция к гуманизации производства. Она означает необходимость постоянно улучшать условия труда и его безопасность, укреплять здоровье рабочих и служащих, создавать благоприятный социально-психологический климат в производственном коллективе.

Полезно широко внедрять достижения эргономики -- научной дисциплины, комплексно изучающей человека, группу людей и конкретные условия трудовой деятельности. Эргономика находит пути и методы для того, чтобы приспособить производственную среду к особенностям и возможностям организма человека. Одновременно она облегчает и приспосабливает труд к условиям быстро изменяющейся современной психологии, оптимизирует (улучшает) все компоненты системы "человек -- техника -- производственная среда". При этом учитывается, как воздействуют на физиологию и психику человека физические условия труда (температура, освещение, вибрация, вентиляция, шум и т. п.) и как влияет режим рабочего времени на биологические ритмы организма. Эргономика анализирует темп, сложность, нормирование и содержание индивидуальной и групповой трудовой деятельности, изучает характер и особенности оборудования, организацию рабочего места и системы контроля за трудом. В результате производительность труда растет, а здоровье людей улучшается. Повышение производительности труда приводит к существенным изменениям занятости рабочей силы.

Заключение

Общественное производство - основа жизни и источник прогрессивного развития общества.

Противоречие между безграничностью потребностей и ограниченностью ресурсов рождает проблему выбора: что производить, как это делать (на какой технологической основе), для кого производить?

Чтобы процесс производства начался, необходимо иметь все нужные факторы производства. Факторы производства - это вовлеченные в процесс производства ресурсы. К таким факторам относятся: земля, труд, капитал, предпринимательские способности, информация.

Общественное производство делится на две сферы: материальное и нематериальное.

Непрерывное возобновление и повторение процесса производства называется воспроизводством.

Общественным результатом измерения производственной деятельности является валовой общественный продукт - ВОП. Весь произведенный в обществе продукт делится на необходимый и прибавочный продукт.

Соизмерение результатов производства с затратами общественного труда для их получения характеризует эффективность производства.

Движение общественного продукта между фазами его воспроизводства непрерывно: производство > распределение > обмен > потребление.

Производственные возможности общества по производству экономических благ, при полном и эффективном использовании всех имеющихся ресурсов, при данном уровне развития технологии характеризует кривая производственных возможностей (КПВ).

Список литературы

1. Беляєв О.О. Економічна політика: Навч. посіб. - К.: КНЕУ, 2006. - 288 с.

2. Базилевич В.Д. Політекономія. - К.: Знання-Пресс, 2007. - 719 с.

3. Степура О.С. Політична економія: Навч. посіб. К.: Кондор, 2006. - 187 с.

4. Економічна теорія: Підручник / за ред.. В.Н.Тарасевича. - К.: Центр навчальної літератури, 2006.

5. Башнянин ГЛ., Лазур П.Ю., Медведєв B.C. Політична економія. - К.: Ніка-Центр: Ельга, 2002.

6. Політекономія. Навчальний посібник / За ред. Ніколенко Ю.В. - К.: Знання,2003.