Иногда обыгрывается отсутствие того или иного члена парадигмы. На затруднительности образования формы родит. падежа мн. числа слова кочерга (кочерг? кочерег? кочерёг?) М.Зощенко построил, как известно, целый рассказ (Напомним, что авторитетные справочные пособия А.А.Зализняка, Н.А.Еськовой и др. однозначно рекомендуют здесь форму кочерёг, указывая, впрочем, на ее затруднительность).

Нередко обыгрывается невежественное осмысление иностранных имен собственных на -а, -я как обозначающих лица женского пола:

Подумаешь, Спиноза нашлась!

Сенечка....Мария Сергеевна, я вас любил без нахальства, вежливо, как Данте свою Петрарку (В.Шкваркин).

Комический эффект производит образование сравнительной или превосходной степени от слов, ее не имеющих: Пусть ты черт. Да наши черти / Всех чертей / В сто раз чертей (А.Твардовский. Василий Теркин).

[Разговор детей]: - Мне сам папа сказал...

- Мне сама мама сказала...

- Но ведь папа самее мамы... Папа гораздо самее (К.Чуковский. От двух до пяти).

Обыгрывание категории лица глагола заключается в употреблении одного лица вместо другого. Этот прием любил использовать А.Чехов. Вот примеры из его писем к жене, О.Л.Книппер-Чеховой, где он шутливо говорит о себе в третьем лице:...крепко целую тебя... Не забывай своего мужа. Он ведь сердитый, дерется; Не забывай своего мужа, вспоминай о нем хоть раз в сутки. Обнимаю тебя, мою пьяницу. Твой муж в протертых брюках, но не пьющий.

Еще пример - обыгрывание категории совершенного вида глаголов на по-, указывающих на непродолжительность действия:

Почему ты все дуешь в трубу, молодой человек?

Полежал бы ты лучше в гробу, молодой человек (О.Мандельштам).

При «нормальном» словоупотреблении, если, например, в кровать можно лечь и полежать в ней, то в гроб можно только лечь.

Словообразование. Языковая игра может состоять, в частности, в нарушении ограничений на образование притяжательных прилагательных. Ср.: Глаза у него [Керенского] бонапартьи и цвета защитного френч (В.Маяковский).

Другое широко распространенное явление - нестандартное использование увеличительных и уменьшительных суффиксов. Очень любил этот прием М.Е.Салтыков-Щедрин для дискредитации своих героев. Ср.: Но вот он делается чиновником... Не достойный ли, не презренный ли он сосуд... извините, сосудик!.. с каким трепетом берет он в руку бумажку, очинивает ножичком перышко, как работает его миниатюрное воображеньице, как трудится его крохотная мысль, придумывая <...> каждое выраженьице замысловатого отношеньица. Вот еще несколько примеров из произведений Салтыкова-Щедрина: Проектцы; поэтцы и поэтики; шалуненок; шалунище; болтунище.

Сходный эффект имеет употребление русских словообразовательных приставок и суффиксов в иностранных именах собственных, географических названиях. Вот шутка - мрачное политическое пророчество на 2000-й год: Заголовок в газете «Нью-Йорк Таймс»: Колхозники Техасщины, Мичиганщины и Примиссисипья перевыполнили план по весеннему севу.

Синтаксис. Некоторые синтаксические конструкции допускают двоякое понимание, и это позволяет использовать их в языковой игре:

- «Ты что это там, Маничка, так гpомко читаешь!?» - «Истоpию, мама». - «Так читай пpо себя». - «Да в Истоpии, мамочка, пpо меня ничего не написано» (журнал «Сатирикон»).

Какой-то господин, участник похоронной процессии, обратился к соседу: «Вы не скажете, кто покойник?» - «Точно не знаю. Думаю, что как раз тот, что едет в передней карете» (Жюль Ренар).

Деепричастный оборот может указывать на простую одновременность не связанных между собой событий, но может также содержать обоснование того, что описывается в первой части предложения, ср.:

[Семейная сцена]: «Я была дурой, выходя за тебя замуж!» - «Да, но я был тогда так увлечен тобой, что этого не заметил».

В ряде случаев шутка строится на намеренном нарушении принципов сочетаемости слов:

Уехал поездом, вернулся ослом.

Сегодня вечерней лошадью я возвращаюсь в мою милую Одессу

(кинофильм Неуловимые мстители).

Мальчик спрашивает: А где мама от этой девочки? (по образцу: А где голова от этой куклы?).

Вводные слова и словосочетания типа видишь ли, понимаешь и т.п., казалось бы, уместны при любом обращении на ты. Есть, однако, такие специфические условия, когда их использование приводит к комическому эффекту, например на похоронах:

- Спи спокойно, дорогой товарищ! Память о тебе, видишь ли, надолго сохранится в наших сердцах. Понял, нет?

Некоторые синтаксические конструкции предполагают множественное число входящего в них существительного, которое лишь в шутку может быть заменено на единственное:

При Александре I в официальных придворных объявлениях приглашались на приемы люди таких-то званий, а также знатные особы обоего пола. Жуковский не имел определенного звания по службе при дворе. Он шутил, что в торжественно-праздничные дни и дни придворных выходов он был знатною особою обоего пола (Русский литературный анекдот).

Глаголы, обозначающие физические действия конкретных существ (бежать, идти, гулять), неохотно сочетаются с обозначениями географических единиц, и чем крупнее единица, тем сильнее ощущается необычность:

Но папочка и мамочка уснули вечерком,

А Танечка и Ванечка - в Африку бегом [...]

Вдоль по Африке гуляют,

Фиги-финики срывают (К.Чуковский. Бармалей).

Стилистика. Комическое впечатление производит использование специальной терминологии - спортивной, военной, научно-технической и т.п. при описании обычных бытовых ситуаций:

На свадьбе спортсмена женщина обращается к молодому человеку:

- Простите, это Вы жених?

- Нет, я выбыл в четвертьфинале.

Эй, славяне, что с Кубани, / С Дона, с Волги, с Иртыша, / Занимай высоты в бане, / Закрепляйся не спеша! (А.Твардовский. Василий Теркин)

[Признание в любви студента-математика]: Наташа, родная, желанная! / Изранил меня треугольник страстей / Заела любовь многогранная (М.Исаковский. Формула любви).

Комический эффект может создаваться пародированием особенностей стиля, ср.:

С богатой добычей вернулся в родное стойбище охотник Черттезнаев. Каково же было удивление 60-летнего охотника, когда оказалось, что мех двух убитых им лисиц - искусственный! Это уже не первый случай отстрела в Якутии лисиц с искусственным мехом («Литературная газета», 13-я страница).

Нелепость содержания подчеркивает особенности газетного стиля, в частности, его склонность к штампам и претензию на достоверность и точность информации.

Большой комический заряд содержится в так называемой макаронической речи, где смешиваются слова и формы из разных языков, ср.:

Ардальон Панкратьевич (нос свеклой, глаза - тусклые) вошел в палату и (кислым голосом):

- Мать, поднеси чарочку.

Ардальоновы девы всполохнулись, закивали туловищами, учиняли политес с конверзационом:

- Пуркуа, фатер, спозаранку водку хлещете? (А.Флит, пародия на Петра I А.Толстого).

Комический эффект создается здесь смешением трех языков - русского (просторечного-архаичного), немецкого и французского.

Многие авторы любят играть не отдельными словами или сочетаниями слов, а целыми текстами. Простое соединение двух текстов (вполне нейтральных или даже поэтически-возвышенных!) может привести к двусмысленности и производить комический эффект, как это происходит в рассказе Н.Тэффи, где совмещаются строчки из двух стихотворений Пушкина:

- Пушкин... был вдохновлен нянькой на свои лучшие произведения. Вспомните, как отзывался о ней Пушкин: «Голубка дряхлая моя... голубка дряхлая моя... сокровища мои на дне твоем таятся...» - Pardon, - вмешался молодой человек... - это как будто к чернильнице...

Прагматика. Существуют общие закономерности общения, которыми должны руководствоваться все говорящие, на каком бы языке они ни говорили. Один из этих постулатов - постулат информативности («Сообщай что-то новое»). Пушкин, нарушая его, добивается комического эффекта в следующем (совершенно неинформативном) обращении к Павлу Вяземскому: Душа моя Павел, / Держись моих правил: / Люби то-то, то-то, / Не делай того-то. / Кажись, это ясно. / Прощай, мой прекрасный.

Другой постулат - постулат истинности или искренности («Говори правду»). Его нарушение также необычно, а иногда может привести к недоразумению. Вспомним сцену, когда Буратино с котом Базилио и лисой Алисой приходят в харчевню:

Хозяин харчевни выскочил навстречу гостям <...>

- Не мешало бы нам перекусить хоть сухой корочкой, - сказала лиса.

- Хоть коркой хлеба угостили бы, - повторил кот <...>

- Эй, хозяин, - важно сказал Буратино, - дайте нам три корочки хлеба.

- Веселенький, остроумненький Буратино шутит с вами, хозяин, - захихикала лиса.

Между тем Буратино не шутил, он строго следовал постулату истинности (искренности). Он не учел, что Кот и Лиса (как и все мы) склонны преувеличивать (или преуменьшать), ср.: Миллион раз тебе говорил...; Можно тебя на секундочку? Мы привыкли к подобным неточностям, преувеличениям, а Буратино - пока нет.

Еще один пример нарушения постулата истинности для создания комического эффекта: Цыганята бегают, грязные - смотреть страшно. Взять такого цыганенка, помыть его мылом, и он тут же помирает, не может вытерпеть чистоты (А.Толстой. Похождение Невзорова, или Ибикус).

Нередко в языковой игре используются особенности разных типов речевых актов (таких, как утверждения, просьбы, вопросы и т.д.). Иногда один тип речевого акта «маскируется» под другой: просьба в виде вопроса (Вы не могли бы подать мне соль?) и т.д. Вот анекдот, обыгрывающий это явление:

Экскурсовод: «Если бы уважаемые дамы минутку помолчали, мы услышали бы ужасающий рев Ниагарского водопада». Просьба помолчать (с элементами упрека) - излагается в виде предположения.

Могут обыгрываться также так называемые коммуникативные неудачи (результат разного понимания цели высказывания):

Врач - пациентке: «Раздевайтесь!» - «А вы, доктор?».

21. Научный стиль. Его особенности. Подстили

Точное логичное однозначное выражение мысли. Главнейшая форма мысли - понятие, а языковое воплощение - суждение и умозаключение. Мысль аргументирована. Назначение науки - вскрывать закономерности.. Обобщенный и абстрагированный характер мышления. Черты: Отвлеченно - обобщенность и подчеркнутая логичность Отвлеченно - обобщенность - использование абстрактной лексики включая и термины, отвлеченно - обобщенный хар-р речи подчеркивается спец лексическими единицами (обычно, обыкновенно, регулярно, всегда, всякий, каждый) и грамматическими средствами: неопределенно - личными предложениями, пассивными конструкциями (для этого берут воронку, отсчитывается остаток) Слово науки однозначно и терминологично. Так слова (идти, следовать, вступать, привести, носить, давать и многие другие означают здесь не собственно движение и не конкретное физическое действие, но нечто иное. (речь идет, следует заметить, носит характер, говорит о том) Глагол используется в настоящем вневременном значении (Углерод составляет) У форм прошедшего и будущего времени глаголов наблюдается вневременное значение. Безличные предложения. Широко употребительны формы несовершенного вида глаголов, как более отвлеченные по значению. Характерно преобладание 3го лица и местоимений он, она, оно. А процент форм 1го лица незначителен. Употребляется мы вмести с личной формой глагола (мы можем) Глаголы используются в неопределенно - личном значении (бром получают) Категория числа сущ также выступает с ослабленным грамматическим значением, понятия отвлеченных понятий нельзя представить как желаемы предметы, они несовместимы с идеей числа (возникновение и развитее) Единичное число обычно служит для выражения обобщенного понятия (Береза относится к породам..) Научной речи известны несвойственные обычно русскому языку формы множ числа от абстрактных и вещественных существительных (частОты, минимуму, климаты, фауны, кислороды, нефти, стали, табаки) Отвлеченность и обобщенность выражается в повышенной употребительности слов среднего рода(движение, количество, явление, отношение, значение, определение) Среди муж и жен рода больше сущ абстрактной лексики (случай, опыт, процесс, вопрос, период, сила, масса, часть, энергия) Выразительность научной речи - точное употребление слов, логичность изложения (интеллектуальная экспрессивность) Образные средства научной речи: сравнение- форма логического мышления. Порой сравнения научной речи отличаются особенно яркой образностью. Метафоры в научной речи имеют узко - конкретное значение. В научной речи образные средства лишь вспомогательная роль для пояснения, конкретизации. Смысловая точность (однозначность) образ в научной речи схематизирован и обобщен.

Виды: Научные произведение полемического характера. (дискуссионные статьи) научно - популярная литература, отступление от основного изложения - наиболее экспрессивны, эмоциональны и образны.

Описательные работы, информационные статьи и некоторые другие жанры - наиболее сдержанны. Усилительные языковые средства: 1- усилительные и ограничительные частицы, местоимения и количественные наречия (не был лишь теоретиком) 2- эмоционально - экспрессивные прилагательные - (колоссальное количество).

3- супрелятивы - (труднейшая, простейшее величайшее). 4- средства словесной образности - (механическая картина мира рухнула) 5-проблемные вопросы и вопросно - ответные комплексы- (какая же этому причина?) Подчеркнутая логичность выражается на синтаксическом и сверхфразовом уровнях. Связь предложений при помощи повторяющихся сущ. Использование вводных слов (итак, следовательно, таким образом. Наречия в связующей функции (поэтому, потому, тогда, отсюда) Конструкции и обороты связи. (теперь перейдем, остановимся на, можно еще отметить. Точность выражается в употреблении терминов

22. Жанры научного стиля

Научный. Адресат этого стиля -- учёный, специалист. Целью стиля можно назвать выявление и описание новых фактов, закономерностей, открытий. Научно-учебный. Адресованы работы в данном стиле будущим специалистам и учащимся, с целью обучить, описать факты, необходимые для овладения материалом, поэтому факты, изложенные в тексте, и примеры приводятся типовые. Научно-популярный. Адресат -- любой интересующийся той или иной наукой. Цель -- дать представление о науке, заинтересовать читателя.Научные тексты оформляются в виде отдельных законченных произведений, структура которых подчинена законам жанра.

Можно выделить следующие жанры научной прозы: монография, журнальная статья, рецензия, учебник (учебное пособие), лекция, доклад, информационное сообщение (о состоявшейся конференции, симпозиуме, конгрессе), устное выступление (на конференции, симпозиуме и т. д.), диссертация, научный отчёт. Эти жанры относятся к первичным, то есть созданным автором впервые.

К вторичным текстам, то есть текстам, составленным на основе уже имеющихся, относятся: реферат, автореферат, конспект, тезисы, аннотация. При подготовке вторичных текстов происходит свертывание информации в целях сокращения объёма текста.

К жанрам учебно-научного подстиля относятся: лекция, семинарский доклад, курсовая работа, реферативное сообщение.

Научный стиль имеет ряд общих черт, проявляющихся независимо от характера определённых наук (естественных, точных, гуманитарных) и различий между жанрами высказывания (монография, научная статья, доклад, учебник и т. д.), что даёт возможность говорить о специфике стиля в целом. Вместе с тем вполне естественно, что, например, тексты по физике, химии, математике заметно отличаются по характеру изложения от текстов по филологии или истории.Научный стиль характеризуется логической последовательностью изложения, упорядоченной системой связей между частями высказывания, стремлением авторов к точности, сжатости, однозначности при сохранении насыщенности содержания.Логичность -- это наличие смысловых связей между последовательными единицами (блоками) текста. Последовательностью обладает только такой текст, в котором выводы вытекают из содержания, они непротиворечивы, текст разбит на отдельные смысловые отрезки, отражающие движение мысли от частного к общему или от общего к частному. Ясность, как качество научной речи, предполагает понятность, доступность. По степени доступности научные, научно-учебные и научно-популярные тексты различаются по материалу и по способу его языкового оформления. Точность научной речи предполагает однозначность понимания, отсутствие расхождения между означаемым и его определением. Поэтому в научных текстах, как правило, отсутствуют образные, экспрессивные средства; слова используются преимущественно в прямом значении, частотность терминов также способствует однозначности текста.

23. Разговорно - обиходный стиль. Его особенности

Под данным стилем обычно понимают особенности и колорит устно - разговорной речи носителей литературного языка, вместе с тем разговорный стиль проявляется и в письменной форме (записки, частные письма) Сфера проявления: бытовые отношения.

Общими экстралингвистическими признаками этого стиля являются: неофициальность и непринужденность общения, непосредственное участие говорящих в разговоре, неподготовленность речи, её автоматизм. Для данной речи присуща эмоциональная в том числе и оценочная реакция. Сопровождение: жесты, мимика, ситуация, характер, взаимоотношение собеседников. Общие стилистические черты: непринужденный характер речи, конкретизированный характер, прерывистость и непоследовательность с логической точки зрения, эмоционально - оценочная информативность. Типичны личностных характер речи. Лингвистические признаки: большая активность некнижных средств языка, употребление просторечных элементов, неполноструктурная оформленность, ослабленность синтаксических связей между предложениями, активность речевых стандартов и фразеологизмов разговорного характера.

В лексике и фразеологии широко используются единицы разговорной окраски в том числе бытового содержания, и конкретная лексика. Активность экспрессивно - эмоциональной лексики и фразеологии, фамильярная, ласкательная, неодобрительная, ироническая, и других оценочных с понижением стиля. Суффиксы субъективной оценки ласкательные неодобрительные, увеличительные мамочка, пошлятина, холодина. С окраской разговорности -к- раздевалка, свечка -ик- ножик, дождик -ун- говорун -яга- работяга -ша- в профессиях докторша. Бессуфиксальные хворь, словосложения - лежебока. Прилагательные оценочного значение - глазастый, очкастый, здоровенный. Удвоение слов. В морфологии - частотность частей речи много глаголов местоимений, разговорные частицы (ну ведь, вот) порядок слов более свободный чем в книжно - письменной речи. Активность междометных фраз. Преобладают сложносочиненный предложения. Короткие предложения 7- +2. Эллиптичность на фонетическом уровне Убыстрение темпа, неполное произношение звуков и слогов Здрасте. Разговорный стиль обладает своеобразием языковых средств, выходящих за пределы кодифицированного литературного языка, занимает особое место в системе современных функциональных стилей.

24. Газетно - публицистический стиль

Вид массовой коммуникации. Важная функция информационная и воздействующая. Популяризаторская - сообщение о новых научных открытиях. Высокая экспрессивность. Неизбежно возникают речевые стандарты вследствие стремления к экспрессивности. Переход экспрессивности в стандарт. Основной стилистический принцип Единство экспрессивности и стандарта. Экспрессивная функция газеты обусловлена её воздействующая функция на адресата, вызывает открытую оценочность речи. Множество качественно - оценочных прилагательных. Авторское отношение. Простота и доступность - несложность конструкций. Рекламность - особенность заголовочных предложений, подзаголовки, обращение к читателю. Стилевой эффект новизны, свежесть словосочетаний. Информационность - документализм, сдержанность, официальность, нейтральность, обобщенность и понятийность, аргументированность излагаемого. Считается что публицистический стиль находится на пересечении научного и художественного.

Газетно-публицистический стиль функционирует в общественно-политической сфере и используется в ораторских выступлениях, в различных газетных жанрах (передовая статья, репортаж), в публицистических статьях в периодической печати. Он реализуется как и письменной, так и в устной форме. Характерной чертой газетно-публицистического стиля является сочетание двух тенденций - тенденции к экспрессивности и тенденции к стандарту. Это обусловлено функциями, которые выполняет публицистика: информационно-содержательная функция и функция убеждения, эмоционального воздействия. Они имеют особый характер в публицистическом стиле. Информация в этой сфере общественной деятельности адресована всем носителям языка и членам данного общества (а не только специалистам, как в научной сфере). Для актуальности информации очень значим временной фактор: информация должна передаваться и становиться общеизвестной в кратчайшие сроки, что совсем неважно, например, в официально-деловом стиле. В газетно-публицистическом стиле убеждение осуществляется путем эмоционального воздействия на читателя или слушателя. Автор не только высказывает свое отношение к сообщаемой информации, а выражает мнение определенной социальной группы людей - партии, движения и проч. Итак, с функцией воздействия на массового читателя или слушателя связана такая черта газетно-публицистического стиля, как его эмоционально-экспрессивный характер, а с быстротой передачи общественно значимой информации связан стандарт этого стиля.

Лексика газетно-публицистического стиля имеет ярко выраженную эмоционально-экспрессивную окраску, включает разговорные, просторечные и даже жаргонные элементы, использует такие словосочетания, которые объединяют в себе функциональную и экспрессивно-оценочную окраски: оболванивание, желтая пресса, пособник и т.п., которые показывают принадлежность газетно-публицистическому стилю речи и содержат отрицательную оценку. Газетно-публицистическая речь активно использует иноязычные слова и элементы слов, в частности приставки а-, анти-, про-, нео-. ультра- (антиконституционный, ультраправые и др.). Именно благодаря средствам массовой информации в последнее время значительно пополнился активный словарь иноязычных слов, входящих в состав русского языка - приватизация, электорат, деноминация и др. Синтаксис газетно-публицистического стиля речи тоже имеет свои особенности, связанные с активным употреблением эмоционально- и экспрессивно- окрашенных конструкций: восклицательных и вопросительных предложений, предложений с обращением, риторических вопросов, повторов, расчлененных конструкций и др. Стремление к экспрессии обуславливает использование конструкций с разговорной окраской: частиц, междометий, инверсий, бессоюзных предложений, пропуск того или иного члена предложения и др.

25. Жанры газетно-публичистического стиля

В зависимости от жанра на первое место выступает то экспрессия, то стандарт. Если основной целью сообщаемой информации является возбуждение определенного отношения к ней, то на первый план выдвигается экспрессия (чаще всего это наблюдается в памфлетах, фельетонах и других жанрах). В жанрах же газетной статьи, хроникальной заметки и т.п., стремящихся к максимуму информативности, преобладают стандарты.

Стандарты вследствие различных причин (немотивированного включения в зоны коммуникации, длительного частотного употребления и т.д.) могут превращаться в речевые штампы.

26. Стиль художественной литературы