Изучение особенностей фантастического мира повести "Улитка на склоне"

История создания повести и оценка творчества братьев Стругацких. Необходимость изображать будущее правдиво, учитывая все главные процессы, происходящие в обществе. Фантастические картины в повести и реальность, принципы изучения художественного мира.

Рубрика Литература
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 12.03.2012
Размер файла 98,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Если рассматривать «Улитку на склоне» с позиций теории о хронотопе М.М. Бахтина, то наиболее интересная часть - та, которая посвящена Управлению по делам леса. Бахтин определяет хронотоп как «существенную взаимосвязь временных и пространственных отношений, художественно освоенных в литературе». Есть место, в котором в определенное время оказывается герой, происходит то или иное событие, и таким образом разворачивается фабула. Это сюжетообразующий хронотоп. Главенствующую роль М.М. Бахтин отводит времени. В «Улитке на склоне» время похоже на «авантюрное», «время случая», и слагается оно из «случайных одновременностей и случайных разновременностей». Но особенность повести в том, что в ней преобладают именно «разновременности». То есть, часто герой попадает не в то время не в то место, и не происходит того, к чему стремился человек. Например, Перец, так и не разобравшись с происходящим в Управлении, не поняв ничего о Лесе, хочет вернуться туда, откуда приехал, на Материк. Он договаривается с шофером Тузиком, что тот отвезет его утром. Чтобы не пропустить отъезд, Перец ночует в машине, а на следующий день оказывается, что Тузик никуда не едет, что он уже не шофер, а грузовик и вовсе подлежит разбору на части. Тогда Перец пытается добиться встречи с директором организации, в которую он был командирован, и ему даже ее устраивают, но до нужного лица он так и не добирается, беседует с его заместителем на отвлеченные темы, ничего не выясняет. Но все же за героем заходят и сообщают, что машина уже отъезжает. Перец в панике бежит, боясь опоздать. Он не знает, где грузовик стоит, куда идти, но невероятным образом оказывается в нем, радуясь, что успел, и узнает: грузовик едет вовсе не туда, куда ему нужно, а в лес, ради которого он и прибыл в эти места, но не получил пропуска и уже отчаялся попасть за колючую проволоку. Очутившись же там, Перец сделал только одно открытие: «Увидеть и не понять - это все равно, что придумать» (126-127). Вечером за ним опять приезжают специально, чтобы отвезти на материк. Но, как обычно герой оказывается не в том месте и не в то время: в Управлении объявляют чрезвычайное положение в связи с исчезновением секретного оборудования - и Перецу приходится остаться. Утром от безысходности он идет на работу, узнает, что всеведущий директор ведет с сотрудниками сеанс связи по телефону, каждому объясняя его задачи. Герой бегает по разным кабинетам, снимает трубки, но ничего не может понять, так как попадает не в те места, и комната с его трубкой оказываются не там, где обычно, а там, куда Перец так и не добежал. В конце повести он, пытаясь скрыться от преследования, опять случайно оказывается в кабинете директора и постепенно понимает, что совершилась метаморфоза и теперь он сам управляет этой организацией. Управление по делам леса пытается предотвращать случайности, но они все же происходят. Внутреннее время в этой части повести можно назвать случайным, то есть в основе сюжета - случай. Хронотоп греческого авантюрного романа М.М. Бахтин определяет так: это «чужой мир в авантюрном времени», поэтому «вся инициатива» там принадлежит «иррациональным силам, а не героям». В «Улитке на склоне» не герой управляет миром, своей судьбой, но сам фантастический мир предопределяет поступки человека, оказавшегося в чужом месте. Все эти неудачи и не-происшествия убеждают читателя в невозможности что-либо изменить, в безысходности. Это подтверждает и финал, в котором даже такой бунтарь, как Перец, мечтающий о справедливости, о правде и понимании, став директором, не может ничего сделать, потому как «вектор…административной работы» «уходит своим основанием далеко вглубь времен», и «нивелировщик», который «смотрит в теодолит», «не может свернуть произвольно влево или вправо» (225-226). И хотя новый директор все же не подписал «проект директивы о привнесении порядка» (222), он понял, что «очень многое нужно взрывать» (218). И итог его усилий ясен: «машина легко подминает преобразователя под себя». Одному человеку не под силу справиться с обществом. Эта неизбежность проявляется почти во всем. Не случайно, Стругацкие, не описав прямо дальнейших действий героя, вводят психологическую мотивировку: еще полный воодушевления Перец находит в сейфе директора парабеллум с единственной пулей в стволе. Развязка становится ясна.

Управление - символ настоящего. Чтобы оно было понятно читателю, братья Стругацкие включили в эту часть многочисленные реалии из современной жизни. Одной из главных черт того времени была административно-командная и бюрократическая система. Ее элементы легко узнаваемы в повести «Улитка на склоне». Фантасты понимали опасность тоталитаризма, видели в советской жизни много недостатков, хоть и связывали эти недостатки не с ложностью идей коммунизма, а с мещанством, бюрократией, с некоторыми особенностями идеологии тоталитарной системы. Пародирование действительности не было целью повести, но произведение получило и сатирический смысл.

Основной прием, который братья Стругацкие используют для изображения мира в этой части повести,- гротеск. Это изменение реальных пропорций мира. Ю. Манн пишет, что основу гротеска составляет алогизм, но «алогизм гротескного сохраняет свою силу…постольку, поскольку отражает реальную действительность, реальные закономерности». Гротеск достигается при помощи «"остранения", сгущения красок, линий». Если писатель использует этот метод, возникает особый «гротескный мир».

Особенность гротеска заключается в том, что привычное, обыденное становится фантастическим, невероятным. Самое страшное, что все отношения между людьми, все реакции были совершенно реальными для того времени, для эпохи ХХ века. Братья Стругацкие искажают только одну какую-либо сторону явления, и возникает ощущение абсурдности. Например, в начале повести Перец сидит у обрыва и кидает вниз камешки. Домарощинер подходит к краю скалы, и то, что делает главный герой, вызывает у него подозрительность. Домарощинер достает свой блокнот, куда он делает записи о сотрудниках Управления. Ему мерещатся нарушения даже в самых простых действиях: в том, что Перец сидит босиком, в том, что непонятно, зачем он кидает камни и зачем пришел к обрыву. Домарощинер представляет это так, как будто Перец уже совершил преступление. Оно заключается в непонятности, так как «двусмысленность неприемлема» (12) для сотрудников Управления. Как возникает эта двусмысленность? Пока Перец сидит в кабинете и считает на арифмометре или пьет в столовой кефир, пока камень лежит у обрыва, и его никто не трогает,- все ясно и понятно. «Но вот его берет чья-то рука и бросает…Простота сразу исчезает, и ее больше нет. Чья рука? Спрашиваем мы. Куда бросает…И зачем?» (12). Когда же Перец обмолвился, что он думал встретить у обрыва директора, реакция Домарощинера понятна тем, кто помнит или слышал о сталинской эпохе. Человек переходит на шепот, изменяется интонация, с которой он говорит, в глазах появляется страх. Домарощинер оправдывается: «И вообще я здесь не был и вас не видел» (14). Атмосфера подозрительности была одним из основных элементов сталинской системы. Многие ходили с «блокнотиками», писали доносы на инакомыслящих. Перец в повести - и есть такой инакомыслящий, он не хочет быть «простым и ясным» (20). Тоталитарная система же требовала этой ясности, однозначности в поступках, во взглядах, и даже в литературе запрещалось цензурой все, что могло быть по-разному истолковано, имело не один смысл. Это осуждение касалось и изобразительного искусства. Сам Н.С. Хрущев, ознакомившись с картинами советских сюрреалистов, дал очень резкую оценку их творчеству. В здании Управления висит картина лесопроходца Селивана, превращающегося в дерево, и не случайно, когда ее описывает «мосье Ахти», то сравнивает с «Голубкой» Пикассо, где самое важное - «мгновение превращения движения в неподвижность» (101). Когда картина была написана, существовала, вероятно, возможность отклоняющегося от норм идеологии объяснения изображенного. Там было видно, что это из дерева рождается новый человек, а не наоборот. Но «оригинал, разумеется, уничтожен как предмет искусства, не допускающий двоякого толкования» (102).

Если человек не нравился, чем-то был неугоден власти, дело могли легко «сфабриковать»: написать ложные анонимные письма, собрать фальшивые подписи. На Переца в отдел научной охраны леса поступило девяносто два доноса, «все написаны одним почерком и подписаны разными фамилиями» (56).

Есть в «Улитке на склоне» и сатира на определенные типы. Например, проконсул - тип философа-пустослова, который «в качестве основного материала» для своих лекций «использовал протоколы заседаний» (27), рассказывал о лесе, даже ни разу там не побывав, называя предрассудками то, что никогда не видел и о чем не знает. Проконсул предлагает и Перецу прочитать лекцию о лесе «в свете последних достижений лингвистики» (26). Соединяются два совершенно обыденные явления: читать лекцию о чем-то и учитывать достижения лингвистики. И опять простое, обычное становится абсурдным.

Домарощинер - тип подхалима и труса. Он готов выполнить все, что ни прикажет ему директор, всего боится, на всякий случай сделал справку, подтверждающую болезнь печени и предъявляет ее, чтобы доказать, что не выпивает. Мельком Перец в этом документе видит одно слово - «антабус». На самом деле антабус - препарат, используемый для лечения алкоголизма.

В Управлении по делам леса все пьют кефир, пьют много, по несколько бутылок. С одной стороны, братья Стругацкие таким образом гротескно изображают стремление к унификации и подавлению человеческой индивидуальности, которое было составной частью советской идеологии. Поэтому в тексте не раз подчеркиваются действия, выполняемые всеми одинаково. Все должны пить кефир. «А вокруг все пили кефир - из граненых стаканов, из жестяных кружек, из кофейных чашек, из свернутых бумажных кульков, прямо из бутылок. Ноги у всех были засунуты под стулья. И все, наверно, могли предъявить справки о болезнях печени, желудка, двенадцатиперстной кишки. И за этот год, и за прошлые годы» (16). А к тем, кто как-то выделяется, применяются наказания, сходные с методами концлагеря, после которых «волосы перестают расти и изо рта целый год пахнет» (128). И Перец, бросая вызов этой системе, зарекается никогда больше не пить кефир.

Размещено на http://www.allbest.ru/

С другой стороны, этот напиток и его употребление сродни употреблению алкоголя. К нему требуется закуска, его пьют компанией, за партией в домино, кефиром запасаются на непредвиденные случаи. А, выпив, люди ходят и шатаются, как пьяные.

Гротеск и в том, что Переца заставляют считать на испорченном арифмометре и никому не важно, что он сломан и ошибается, лишь бы что-то делать, записать какой-нибудь, все равно какой результат. Официант становится механиком, хоть ничего не понимает в машинах, а шофер Тузик - старшим лаборантом. Превращения эти даже имеют свою логику. По крайней мере, Перец ищет в них смысл. Он узнает, что в Управлении по делам леса есть проблема перенаселения. Хороший специалист, например, механик, делает свою работу быстро. Поэтому он скоро переделает все дела, и заняться будет нечем. Обмен профессиями, когда, например, шофера делают старшим лаборантом, а официанта - механиком, помогает решить проблему занятости. Но это, казалось бы, логичное объяснение становится фантастичным, гротескным, даже Перец потом это понимает. В приемной директора герой обращается к «моншеру» Брандскугелю с совершенно безобидным вопросом о том, сколько времени. Мужчина, нервно посмотрев на свои часы, ответил, что не знает.

Очень важны в повести разговоры, лекции, то, как говорят и кто говорит. В этих монологах и диалогах часто встречаются аллюзии на современность. Сатиру подобного рода можно встретить даже в части, посвященной лесу. Б.Н. Стругацкий отмечал, что это было придумано специально. Жители деревни должны быть очень «многословны», настолько болтливы, что Кандиду дали прозвище Молчун. И это не потому, что он совсем не говорит, а потому, что по сравнению с крестьянами излагает свои мысли более кратко. «Я очень рад был вставить это, потому что нечто подобное я заметил на заседаниях нашей секции. Заметил, что мои выступления как-то оставляют без внимания», а причина в том, что «люди просто не успевают усвоить лаконичные фразы». Так же много и бессмысленно (по крайней мере, для Переца) говорит по телефону и директор. Но в целом, в речи начальника есть много правды о сути фантастического мира «Улитки на склоне», о сути Управления. Этот мир алогичный. И сам лес живет своей, непонятной людям жизнью, но каким-то непостижимым образом влияет на человеческое общество, на «ничтожный кусочек территории» Управления (72). Сам директор признает, что организация действует методами Герострата, который сжег храм Артемиды, чтобы обессмертить свое имя. Эта речь отражает и основные элементы мира Управления, но и показывает сразу абсурдность этой организации. Директор устраивает сеанс связи в девять часов утра, он говорит со всеми одновременно, но каждому - разное. Перец бегает, ищет свой телефон, снимает чужую трубку, слышит и непонятные вещи, и то, что касается лично его. Совершенно справедливы слова о том, что люди не могут «ни взрастить, ни искоренить, ни в должной мере законспирировать лес», но гротеск в том, что эту проблему пытались решить «расходом кефира»(72). В этой речи произошло сложное взаимодействие разных точек зрения. С одной стороны, это слова директора, который есть часть абсурдной организации. С другой стороны, в речь вставлены авторские намеки. Директор является и предметом сатиры, и в какой-то мере резонером. Обращение по телефону почти полностью складывается из отдельных предложений, высказываний, принадлежащих разным героям из повести «Беспокойство». С. Бондаренко в своей работе приводит весь телефонный разговор с указанием на эту связь. Речь директора в «Улитке на склоне» состоит из слов директора базы, Поля Гнедых, из речи Турнена, высказываний Горбовского и его разговора по «Д-связи», из авторской речи и записей, которые Поль делает в записной книжке. Все эти фразы относились к разным ситуациям, имели разные поводы в «Беспокойстве», но из них было составлено единое целое в «Улитке на склоне» Не случайно, эта речь кажется бессмысленной и непонятной. Сами сотрудники пытаются понять сказанное очень странным образом. «Разверни речь директора в одну строку,- советует Ким Перецу,- избегая знаков препинания, и выбирай слова случайным образом…»(76).

Все эти справки, директивы, пропуска, блокнотики Домарощинера (маленький - с доносами на сотрудников Управления, а большой - с указаниями директора), собрания с особенной, но хорошо знакомой читателю лексикой содержат аллюзии на советскую действительность. Поскольку Перец не заполнил анкету по «форме номер 84» (109), его решают проверить «в демократическом порядке» (110). «Почетным секретарем» «единогласно» избирают Домарощинера, на «воздержавшихся» (111) не обращают внимания. Вопросы к Перецу поражают своей гиперболизированной бессмысленностью, но эта бессмысленность на самом деле отражала реальное положение дел в стране, допросы, сфабрикованные дела и тому подобное.

Используя гротеск, Стругацкие доводят некоторые элементы системы до абсурда. Согласно проекту Директивы о привнесении порядка с провинившегося взыскивают «посмертно», на четыре месяца лишают зарплаты за то, что «беспечно» позволил «себе быть пораженным атмосферным разрядом (молнией)» (223). Управление не может существовать без директив. Три дня не выходило никаких указов - и люди растерялись, ходят по зданию и лампочки вкручивают и выкручивают, не понимая, что делать.

Прием, который также характерен для поэтики абсурда,- умножение предметов или действий. Перец попадает в приемную директора. Стены помещения - бледно-розовые, на одной из них висит картина, изображающая подвиг лесопроходца Селивана, за столом сидит секретарша и читает «Учебник атомной физики», атмосфера в приемной - нервозная. Наконец, Переца вызывают, но он оказывается не перед директором, а беседует со специалистом по кадрам. Когда герой обнаруживает свою ошибку, его направляют в другую комнату, «точную копию приемной», в которой «даже секретарша была точной копией первой секретарши, но читала она книгу под названием «Сублимация гениальности» (104). И здесь сидели те же посетители, что и в первом помещении, а на стене опять висела копия картины о подвиге Селивана.

На территории Управления по делам леса происходят совершенно непонятные для Переца события. Его чемодан крадет статуя дискобола, которая стоит у фонтана. Оживление неживого как прием, в частности оживление статуй в русской литературе применялось А.С. Пушкиным в «Медном всаднике», «Каменном госте». У Стругацких этот прием выполняет двоякую функцию. С одной стороны, он поддерживает ужас Переца и вызывает ощущение, что человек не волен в своих поступках, активны становятся вещи. С другой стороны, здесь можно наблюдать совмещение фантастики с пародией. Ю. Манн определяет ее как прием, при котором возвышенное передвигается в низкий ряд или наоборот. Такое совмещение характерно для произведений Н.В. Гоголя. Образ статуи не величествен, как у Пушкина, а снижен. Пропажа была обнаружена в «мускулистой гипсовой руке…прифонтанного вора - дискобола с неприличной надписью на левом бедре» (С.453).

Часто в фантастических произведениях писатели оживляют технику. В «Улитке на склоне» Стругацкие описывают диалог машин. Изображенное напоминает так называемую «завуалированную, или неявную» гоголевскую фантастику, например, как в «Майской ночи» Н.В. Гоголя. Вроде бы, все это кажется главному герою, он сам придумал имена машинам, реплики из диалога, вообразил разговор, но утром происходит взрыв, который означает, что сбежавшая машинка уничтожена. Образ живых машин интересен. В произведении он выполняет разные функции. Во-первых, в нем воплощена идея о разумной технике, которая может обладать собственным мнением. Во-вторых, отношение к машинам больше характеризует людей, они жестокие, отношение ко всему - потребительское. И наконец, возникает сопоставление: у людей нет свободы, они должны искать сбежавшую машинку, хотя это опасно. Но и машинки тоже рискуют, зная последствия, и убегая в поисках хотя бы минутной свободы.

Особенности сатиры и гротеска сближают фантастику братьев Стругацких с произведениями М.Е. Салтыкова-Щедрина, с такими его повестями, как «История одного города», «Помпадуры и помпадурши». В основе этих произведений - намеки на явления действительности, того времени, когда жил писатель. Изображается мир, побежденный бюрократией. С одной стороны, власть, деспотически распоряжающаяся судьбами людей, а с другой стороны, общество, в котором проросли корни рабских традиций, страха и мещанства, понимаемого как вялое прозябание и желание избежать всех волнений и тревог. Все это есть как у М.Е. Салтыкова-Щедрина, так и у братьев Стругацких.

В «Истории одного города», когда народ узнал о том, что Органчик сидит без головы и управлять не может, началась анархия. Почти то же самое произошло в Управлении по делам леса, после того, как люди два дня не получали никаких указов.

У М.Е. Салтыкова-Щедрина герои боятся прямого столкновения с властью, прячутся от ответственности, от насаждаемой градоначальником Бородавкиным горчицы под домами. А в «Улитке на склоне», когда сбегает сверхсекретная машинка, согласно приказу, все должны ее искать. Боясь наказания, люди выходят на улицы, но с завязанными глазами, так как отыскавшего механизм «упекут», чтобы «не разгласил» информацию (186).

Братьев Стругацких и М.Е. Салтыкова-Щедрина сближает и причудливое сочетание реальности и фантастики. Об этом пишет и М.М. Гин, анализируя мир щедринской сказки. «Фантастика - в самом привычном и обыденном, привычное и обыденное - в самом фантастическом».

Братья Стругацкие говорили о том, что часть, посвященная Управлению, строится «на кафкианском мире, на попытке изобразить мир, который неотличим от сна» (С. 12). Герой, обычный человек, как Перец из «Улитки на склоне», так и Йозеф К. из «Процесса» и землемер К. из «Замка», попадает в абсурдный мир, где все привычные связи между явлениями и предметами разрушены, где отсутствует логика происходящего. Человек ничего не понимает в окружающем его мире, он отчужден от других людей. Мир и у Ф. Кафки, и у братьев Стругацких приобретает неограниченную власть над героем. Землемер, как и Перец, приехал в командировку. Он пытается попасть в Замок или как-то связаться с работодателем, но все его попытки оборачиваются неудачей. И Перец тоже так и не смог поговорить с директором, когда хотел, не мог попасть в лес, не сумел даже уехать из Управления. Увлечением Кафкой можно объяснить и поэтику абсурда, определяющую мир повести. По мнению Е.М. Мелетинского, «эффект абсурда», присутствующий в произведениях Ф. Кафки, служит не только «инструментом сатиры, вскрывающей бюрократизм и неправедность высших правовых учреждений и властей… и бессилие и бесправие маленького человека». Очень важно, что реальность отражается через восприятие окружающего мира героем. А «полисемантизм кафкианских символов выступает на поверхности как фантастика абсурда». Такова и повесть «Улитка на склоне». Это многоуровневое, многозначное произведение. В нем есть и сатира, но существенным оказывается и мироощущение главного героя.

Причиной такого видения и изображения мира у Ф. Кафки, были и разочарования, связанные с первой мировой войной, и утеря веры, надежды на помощь Бога. «Улитка на склоне» появилась в другое время, в других обстоятельствах. Но тот период советской жизни тоже был отмечен утратой веры в прежние идеалы, в возможность их осуществления. Видимо, в этом и совпало мироощущение Ф. Кафки и братьев Стругацких.

Таким образом, с одной стороны, в этой части повести реальные тенденции и явления эпохи ХХ века становятся предметом сатиры. Но чтобы уберечь «Улитку на склоне» от цензуры, писатели эту реальность лишили определенных примет времени, пространства, исключили русские имена, а гротеск настолько искажает некоторые явления, что повесть нельзя однозначно назвать сатирой на конкретные черты общественной жизни или на конкретных лиц. С другой стороны, изображая мир Управления по делам леса, братья Стругацкие предупреждают о проблемах общечеловеческих.

2.3 Взаимосвязь двух миров

В «Улитке на склоне» братья Стругацкие пытаются показать проблемы настоящего и связь, взаимоотношения настоящего и будущего.

Отношение к будущему овеществлено и представлено в виде названия самой организации (Управление по делам леса) и отделов: группа искоренения леса, группа инженерного проникновения в лес, помощи местному населению, инженерной охраны и научного изучения. Отношение к лесу - также средство характеристики персонажей. Перец стремится попасть туда, чтобы понять, для него лес - надежда. Он ищет там то, что утратили люди, простые человеческие ценности: доброту, понимание, память. Некоторые сотрудники Управления используют лес, как источник материалов для научных статей, другие просто чувствуют там себя свободно, независимо. Люди всеми силами пытаются управлять своим будущим, контролировать его, но вопреки всему эти попытки оборачиваются неудачей, что отражается на композиции произведения.

Две субстанции: Лес и Управление по делам леса - связаны друг с другом гораздо сильнее, чем это кажется на первый взгляд. Управление по делам леса дает нам гротескную картину настоящего со всеми его проблемами, недостатками, со всей абсурдностью. А все, что происходит в Лесу - это будущее, это один из множества вероятных вариантов пути, по которому пойдет человечество. С другой стороны «…лес - это скорее символ непознанного и чуждого, чем само неопознанное и чуждое». Но что же человека больше всего волнует из того, чего он не знает? Что скрыто от нас? Это наше будущее, «неопознанное и чуждое». «О Будущем мы знаем только одно - оно совершенно не похоже на наше представление о нем». Сами братья Стругацкие отмечали, что их мир будущего - «не застывший», в нем «есть еще остатки прошлого, и они живут своей жизнью».

Будущее проявляется уже и в Настоящем, оно «вызревает в самом Управлении». Время - сложная материя. И каждый миг настоящего содержит в себе уже некий намек на будущее, связующую нить, прошлое, настоящее и будущее объединены причинно-следственными связями. Управление по делам Леса - «то самое Настоящее, в котором люди все время думают о Будущем, живут ради Будущего, провозглашают лозунги во имя Будущего и в то же время гадят на Будущее, искореняют его, уничтожают всячески, стремятся превратить это Будущее в асфальтовую площадку, превратить лес, свое Будущее, в английский парк с газонами, чтобы будущее было не такое, какое оно будет, а такое, какое им хочется».

Несмотря на значительные внешние отличия, два мира в повести «Улитка на склоне» имеют одну суть. Это еще более доказывает, что Управление по делам леса - это прошлое, а Цивилизация Славных подруг - будущее этого прошлого. Не случайно, два мира связаны тончайшими нитями, намеками.

Уже в Управлении идеология строится на уравнивании, подавлении индивидуальности человеческой личности. В партеногенетическом обществе эти принципы развиваются до гротескных форм. Домарощинер, менеджер, проконсул пьют кефир, пишут статьи, слушают приказы директора. А в противном случае они неминуемо будут подвергнуты, во-первых, высылке в лес, во-вторых, увольнению или же будут посажены в карцер, или подвергнуты «обработке». А если человек не умеет заставить дерево лечь или убить его, а тем более «живое делать мертвым» (179), не убивая, то он не нужен женщинам, живущим в лесу, разве что годен «для ночных работ» (180) у Воспитательниц.

Хозяйки леса безразличны к остальным. Прогресс может оказаться очень жестоким. Но эта жестокость зарождается еще раньше. Люди тоже проводили безжалостный эксперимент с машинкой в лабиринте. Она мучалась, пытаясь найти выход, а они смеялись. Это модель того, что происходит с людьми. И Одержания - это тоже эксперимент, но уже над человеком, а деревни - «макеты», которые подвергаются исследованию, когда «кому-то стало любопытно, что будет, если залить это водой. … И залили». (151) «Человек как цель прогресса и гуманизм как его дух для амазонок не существуют».

Методы, которые используют Лес и Управление, - одни. Это гипноз. Директор Управления вводит своих подчиненных в транс, разговаривая с ними по телефону. Слухачи тоже подвергаются гипнозу, принимая передачи об Одержании, Разрыхлении, Спокойствии и Слиянии, то есть о надвигающейся постепенно гибели деревни. При этом люди у трубок телефонов и Слухач становятся похожи, они застывают «в полной неподвижности, похожие на восковые фигуры со стеклянными глазами» (74), с лицом, которое «расплылось в сладкой улыбке, потом оскалилось и обвисло» (42). Люди из деревни, которая подверглась Одержанию, и вместе с ними Кандид тоже лишились собственной воли, подчинили свое сознание своим врагам и без сопротивления шли на верную гибель.

Славные Подруги уничтожают «отсталых», тех, кто не идет в ногу с прогрессом, уничтожают мужчин, но похищают еще оставшихся в деревнях женщин. А в Управлении по делам леса есть группа помощи местному населению, где работает Беатриса Вах, которую В. Сербиненко называет «практически готовой «подругой» на руководящем посту». Задача ее группы - ускорить развитие лесных жителей, перевоспитать их. Она также считает это дело безнадежным. И ее отряд формируется в основном из женщин. Отчаявшись изменить жителей деревни, Беатриса Вах предлагает «отлавливать их детей и организовывать специальные школы» (97).

На биостанции работает Рита, которая отличается от своих коллег, ей многое позволено, она может спокойно уходить в Лес одна и «не возвращаться неделями»(132). В опасном для остальных месте, Рита чувствует себя свободно, как хозяйка. Она «купается в лесных озерах», как русалки, и «нарушает все распорядки». (132) А среди Подруг, производящих Одержание, таинственным образом появляется Карл Этингоф, который давно уже пропал с биостанции. Русалки и «оказываются более чем вероятным будущим того мира, к которому принадлежит и Кандид».

Таким образом, «лес стоит вокруг, висит над ними, прорастает сквозь их спальни…». (133) Будущее всегда волнует человека. Любой стремится к нему, боится его, совершает многие поступки ради него. С другой стороны, все, что происходит в настоящем, в данный момент, это уже ступень в будущее. В Лесу все «чужое и знакомое одновременно» (24), «оно производное от нашего мира, плоть от плоти нашей, но порвавшее с нами и не желающее нас знать». (24) Всегда трудно понять, где заканчивается это настоящее и начинается будущее. Такое сложное переплетение двух хронотопов наблюдается в «Улитке на склоне».

Тема Будущего часто проявляется и в разговорах людей. Некоторые сотрудники Управления рисуют утопический образ Будущего. Но и в этой утопии есть свои проблемы: проблема перенаселения, например. Есть люди-мечтатели, они верят в то, что пройдет время - «вырастут ослепительной красоты здания…, воздушные парки, хрустальные распивочные и закусочные» (114) и тому подобное, а все люди будут после работы «сидеть в библиотеках, размышлять, сочинять мелодии… вырезать по дереву…». (115) Но другие смотрят на мир более трезво, реалистично. И Будущее может обмануть: «Повыпиливаешь по дереву, а потом к бабам пойдешь. Или напьешься». (115-116) Здесь, возможно, Братья Стругацкие иронизируют сами над собой, над своими ранними произведениями - утопиями, над созданным ими мире Полудня. В повести «Полдень, ХХ11 век» все это есть: и прекрасные здания, дома, утопающие в зелени, клумбы с цветами, светлые сосновые леса, чистые озера, моря. Люди там заняты любимым делом. А самые тяжелые, неприятные работы выполняют машины. Перец тоже часто задумывается о том, что было раньше и что будет потом, как «завяжется еще один узел событий» (130) и что из этого получится. Будущее (лес) всегда привлекает людей, во-первых, как нечто «непознанное и чуждое», во-вторых, как «громадная свалка нетронутых материалов для статей, гарантирующих…от обработки» (132), он «влечет…как место романтическое, или как место доходное, или как место, где многое позволено, или как место, где можно укрыться» (132). Перец - чужой в этой системе, в системе Управления. Он видит много недостатков в Настоящем. И поэтому он так стремился попасть в Лес, так как надеялся найти в нем «доброго и умного, снисходительного и помнящего, внимательного и, может быть, даже благодарного» (57), а люди уже утратили все эти качества.

Глава 3. Герой в повести «Улитка на склоне»

Каждому из пространственных локусов соответствует свой главный герой. Они не знают друг друга, только Перец однажды слышал историю о том, как пропал в Лесу Кандид. И цели у них, на первый взгляд, противоположные: Перец упорно пытается попасть в Лес, а Кандид стремится выбраться из него, вернуться на биостанцию. Но, вместе с тем, эти герои очень похожи. Перец и Кандид одиноки, так как они - чужие в окружающем их враждебном мире. Они - думающие, индивидуальности, не желают подчиняться разлагающему влиянию среды. Поэтому так важны мысли Переца, его гипотезы, внутренние монологи. Так же важен и тяжелый процесс «думания» Кандида, внешне мотивированный его травмой. А внутренне - «растительной жизнью» среди крестьян. Герои попадают в разные ситуации, сталкиваются с одними и теми же проблемами, стоят перед одинаковыми задачами. И главная задача - «понять», сохранить свое «я» и остаться человеком.

3.1 Перец

Перец чужой в Управлении по делам леса, он - внештатный работник, приехавший сюда временно, в командировку с Материка. Об этом читатель узнает из реплик героя и из его отрывочных воспоминаний. Он - ученый, филолог, специалист по японской прозе. Перец более близок А.Н. Стругацкому, который хорошо знал японский язык, интересовался культурой и литературой Японии, делал переводы художественных произведений японских писателей на русский язык. Так, тема диссертации Переца: «Особенности стиля и ритмики женской прозы позднего Хейана на материале Макура-но соси». Но, в силу абсурдности организации Управление по делам леса, филолог занимается здесь математическими расчетами. Исследователь творчества Макура-но соси должен делать доклад о лесе, в котором никогда не был, «в свете последних достижений лингвистики» (26), никакого отношения к поставленной проблеме не имеющей.

А Перец стремится к свободе, к свободе мысли, хочет проявить свою индивидуальность, он поднимает протест и против этого кефира, и против человеческого безразличия, он не принимает слов Домарощинера, что человек должен быть «простым и ясным» (20): «Никогда в жизни больше не буду пить кефир, никогда больше не сяду за шахматы!» - говорит Перец. (84).

Главный герой видит непонятное в самой бюрократической системе, он пытается отыскать правду. Ему советуют не вникать, так как «… вникание порождает сомнение, сомнение порождает топтание на месте, а топтание на месте - это гибель всей административной деятельности» (226). Перец осуждает людей, так как у них нет «понимания», «они всегда подменяли понимание какими-нибудь суррогатами - верой, неверием, равнодушием, пренебрежением». (163) Это резонер.

Он стремится понять. Именно для этого и едет в Управление, откуда надеется попасть в лес, в котором - надежда Переца, он хочет найти в лесу союзника, чтобы бороться за людей, чтобы помнили и понимали. А когда осознает, что понять невозможно, решает, что надо просто «работать и … ждать». И для него главное - это «любовь, еда и гордость». (157)

Перец каждый день разговаривает с людьми, видит их, но однажды «обнаружил, что он один». (46) Герой тоскует по простым вещам, ищет обычных людей, «просто людей - чистых, выбритых, внимательных, гостеприимных. Не надо полета высоких мыслей, не надо сверкающих талантов, не надо потрясающих целей и самоотрицания» (139), ему не хватает человеческой заботы и внимания.

Перец пытается противостоять алогичной, жестокой системе Управления и не понимает, почему все люди должны быть «простыми и ясными» (20). Он - творческий человек, филолог, обладает богатым воображением, не хочет лгать, хочет быть честным. Перец тоскует по простым человеческим отношениям. Но он один, и один он не может сломать абсурдные рабские традиции, которые складывались веками. Волей-неволей, Перец оказывается впутанным системой в цепь происшествий. Отчаявшись попасть в лес, понять что-либо, Перец предпринимает попытку выбраться из Управления, вернуться на Материк. Но пространство замыкается и не выпускает героя, все обстоятельства оборачиваются против него. Перец пытается общаться с людьми, но они его не понимают, герой в панике мечется в этом хаосе, в абсурдном мире Управления, где разрушены все логические связи. Паника - состояние, в котором часто находится человек. Страстно желая услышать речь директора, Перец бегает по зданию, ломает двери, выхватывает чужие трубки. Услышав, что за ним пришла машина, носится из кабинета в кабинет в поисках выхода. Когда герой попадает на соревнования по кроссу, он не понимает, что происходит, Перецу кажется, что за ним гонятся. Пейзаж, детали, подробности помогают отразить это состояние. Когда Переца выгоняют из гостиницы, на небе - злобная луна, он пробирается через кусты, большой чемодан все время задевает за ногу, мешает. После всех неудач герой почти готов смириться, даже «полюбить кефир» (153), лишь бы оставаться самим собой, по вечерам быть рядом с близким человеком, который его любит. В конце повести совершается превращение: Перец становится директором. В нем поначалу вспыхнуло стремление все изменить, сделать людей свободными, отменить бессмысленные директивы. Но это превращение подтверждает, что даже в такой роли Перец ничего не может сделать и должен предпринимать поступки, которые противоречат его собственным убеждениям, утверждать директивы, с которыми в корне не согласен. Такой вывод также подкрепляется введением Стругацкими композиционной рамки. В начале повести Перец сидит у обрыва и думает о том, что сейчас мимо него через кусты пробежит директор. Затем к главному герою подходит Домарощинер с блокнотиком, куда он записывает все, что, по его мнению, представляет интерес для директора. А в конце через эти же кусты мимо обрыва бежит сам Перец, уже ставший директором, но еще не осознавший этого, за героем гонится Домарощинер с другим блокнотиком, в который записывает изречения своего начальника. Еще более усиливает мотив неизбежности композиционная мотивировка с парабеллумом с одной пулей в стволе.

Внутреннее время в части повести, посвященной Управлению, длится недолго. Описывается четыре дня из жизни Переца. За этот короткий, но значительный период главный герой претерпевает эволюцию. В начале повести Перец надеется и протестует. Разные события способствуют то ослаблению, то усилению этого оптимизма. Героя не пускают в лес - и надежда гаснет. Наконец он едет туда, но испытывает разочарование, не сумев разобраться в происходящем. Когда Перец приобретает власть, он чувствует себя способным многое изменить. Авторы в мельчайших психологических подробностях описывают состояние героя. Еще не осознавший, что произошло, Перец в панике бежит по коридорам Управления от подобострастного Домарощинера с одной мыслью, лишь бы его оставили в покое. Постепенно герой начинает догадываться, почему все останавливались перед ним и замирали в почтительных позах, почему в вестибюле заиграл приветственный марш, когда Перец туда вбежал и почему Домарощинер протягивает ему папку для подписи. Герой начинает чувствовать выгоду своего положения. При этом резко меняется тональность его речи, Перец говорит с достоинством и суровостью. Он даже начинает вживаться в роль директора, хочет переделать прежний мир в соответствии со своими представлениями. Меняется и восприятие героя. Например, проступок шофера Тузика, заключающийся в «непосещении музея Истории Управления» (219), над незначительностью которого сам бы раньше посмеялся, Перец начинает считать серьезным, а логику вдруг начинает видеть в том, что официант работает механиком. Но абсурдный мир все же не смог завладеть сознанием героя. Перец - честный, интеллигентный, умный человек. Он начинает понимать сложность ситуации и то, что нужно много времени, чтобы разобраться во всем. Но героя заставляют поступать не так, как он хочет. Тогда гаснет всякая надежда. И хоть Перец не слился с абсурдным миром, не принял его законы, но он ничего не смог сделать и для того, чтобы изменить ситуацию. Поведение героя в самом конце повести свидетельствует о полной потере им веры.

Е.М. Неёлов в книге «Волшебно-сказочные корни научной фантастики» рассматривает типы героев произведений научной фантастики в зависимости от их жанровой обусловленности. По его мнению, роли героев в научной фантастике определяются условиями жанра. Это «ученый, (У)», «не-ученый, (-У)» и «чудесный персонаж» или «чудесное происшествие, (ЧП)». Позиция ученого - это позиция науки, а не-ученого - жизни. Но в то же время, «мастерство Стругацких сказалось в том, что жанрово-обусловленное противопоставление позиции персонажей (У и -У) у них естественным образом, что в научной фантастике бывает не так уж часто, мотивировано характерами героев, как бы вырастает из этих характеров». Склад Переца, стремление его разобраться, понять, в первую очередь, определяет его позицию как ученого. Одной из важных научных проблем в ранних произведениях братьев Стругацких была проблема вмешательства или невмешательства в дела других цивилизаций. Например, в повести «Трудно быть богом». Одна точка зрения - просто изучать, не совершая никаких насильственных действий, другая - активное вмешательство, ярким примером которого в повести «Улитка на склоне» являются отделы инженерного проникновения в лес и искоренения. Перец - за осторожное изучение, за бережное отношение. Он не понимает, как люди могут глумиться над лесом. Там человек должен стараться быть лучше, не совершать дурных поступков и даже не допускать дурных мыслей. Так, скромный, тихий Перец, который не может обидеть человека, ударил в лесу шофера Тузика за то, что тот похотливо смотрел на женщину. Став директором, герой сразу думает о том, как защитить лес, решает ликвидировать группу Искоренения. Одновременно, Перец воплощает и жизненную позицию, точку зрения «не-ученого». Стремление понять, разобраться подпитывал, скорее, не исследовательский дух, а надежда. И если учитывать семантику символов леса и Управления, то Перец не видит смысла в абсурдном настоящем и надеется на то, что в будущем будет лучше. Но для братьев Стругацких было понятно, что будущее может оказаться совершенно «чужим», не таким, каким мы его представляем, каким надеемся видеть. Перец, попав в лес, пришел к выводу: «Я здесь побыл, я ничего не понял, я ничего не нашел из того, что хотел найти»(133). Кроме того, важным для героя является и простое, человеческое желание: найти отзывчивых людей, которые бы поняли его, пожалели, помогли и не стали бы требовать пропуска или справки. Как писала Л.Я. Гинзбург, «в романе, особенно психологическом», соотношение роли и функций персонажей «является не только дифференцированным, усложненным по сравнению со сказкой, но качественно иным - неустойчивым, противоречивым, иногда до парадоксальности. Между свойствами персонажа и его функциями (поступками) включаются посредствующие звенья многозначительных мотивов и переменных этических оценок». Позиция героя в "Улитке на склоне" намного сложнее, чем в сказке, во многих произведениях научной фантастики. Перец часто приходит к внутренним противоречиям, связанным с противопоставлением позиций У и -У, в разных ситуациях его поступки определяются совокупностью многих мотивов.

Перец - экзистенциальный герой, он оказывается в экзистенциальной ситуации. Вокруг него - абсурдный, алогичный мир. Человек чувствует себя одиноким в этой реальности. Один из основных мотивов произведений Ж.П. Сартра, А. Камю и «Улитки на склоне» - мотив неизбежности. Он обостряет проблему существования. В такой ситуации человек должен выбирать: смириться или бороться. Перец протестует против окружающей его действительности, но как бы герой ни старался, он не может разорвать предопределенности событий, не в силах даже распорядиться своей судьбой. Мотив ложной свободы также характерен для многих произведений экзистенциалистов. В конце повести, став директором, Перец испытывает радость, он чувствует, что способен теперь многое изменить, но его эйфория оказывается напрасной, а чувство свободы - ложным. И, наконец, один из самых распространенных мотивов у Ж.П. Сартра, А. Камю - мотив самоубийства как попытки выхода из сложившейся ситуации, решения проблемы. Братья Стругацкие намекают на еще не совершенный, но, видимо, неизбежный поступок Переца, который, ничего не добившись, возьмет однажды из сейфа пистолет и сделает из него один выстрел…

Символика фамилии героя была раскрыта Б.Н. Стругацким. «Такие люди, как он, являются острой приправой к нашей жизни, которая делает существование общества не таким пресным».

3.2 Кандид

Кандид, главный герой, живет в деревне. Но здесь он - чужой человек, случайно попавший в лес. Раньше Кандид работал в Управлении по делам леса, на биостанции. Из его реплик в диалоге с хозяйками леса становится ясна его бывшая профессия. Кандид - микробиолог. «Я изучал самые маленькие существа в лесу. Те, которые не видно глазом»,- говорит он на их языке, не употребляя сложных терминов и пытаясь быть понятным. (179). Главный герой потерпел аварию: его вертолет разбился. Но местные жители спасли Кандида, выходили, выделили дом и дали жену, чтобы она заботилась о нем. Его состояние мотивируется травмой головы. Кандиду тяжело думать, думать логически, так как та «растительная жизнь», которую он вынужден вести, поглощает его. Речь характеризует внутреннее состояние героя. Кандид часто про себя повторяет одну и ту же мысль, чтобы не забыть, не запутаться. Его внутренние монологи - борьба за себя как за человека. Чтобы еще более акцентировать внимание на этом, Стругацкие используют оксюморон: их герой «думал» о своем, об одном, «почему он ни о чем не может думать?» (83). Кандид говорит на языке местных жителей, лишь иногда вспоминает названия предметов, понятий на своем языке (скальпель, биостанция). Нава, его жена, рассказывала, что во сне он говорит непонятными словами. Герой пытается мыслить логически, но забывает слова, свои рассуждения и выводы. Это тоже подтверждает разлагающее влияние на Кандида косной среды и то, что он не смирился. Герой постоянно подвергает себя самоанализу и самокритике. Так, например, в минуту, когда Наве угрожает опасность, Кандид приказывает себе остановиться отступать, но не может,- и презирает себя за это.

Он понимает, что прогресс неизбежен и жесток, это ощущение оформляется композиционной рамкой: как и в начале, просыпаясь в конце повести, после своего путешествия в том же доме, он видит тех же муравьев, которые так же ползут по потолку, как ползли за месяц до этого и будут ползти после. Кандид вновь собирается в путь, как и тогда откладывая его начало на «послезавтра».

Так как лес имеет сказочную структуру, то и судьба Кандида сходна с судьбой сказочного героя. Испытывая недостачу, он отправляется в опасное путешествие, проходит испытания, попадает в дом в лесу, который грозит гибелью Кандиду и Наве. Избежать опасности им помогает неожиданный помощник, который похож на бывшего сотрудника Управления, пропавшего без вести. Видимо, Карл Этингоф принял сторону Славных Подруг. Осуществив свой план, Кандид делает выбор. Но он психологически верен. В сказке у героя нет свободы выбора: он, не раздумывает, прежде чем принять правильное решение. А Кандид колеблется, размышляет. И именно на этом акцентировали внимание Стругацкие в предисловии к повести. «Ученый» меняет свою заданную жанром научную позицию на жизненную, становится «не-ученым». В зрелой прозе Стругацких, как пишет М. Амусин, для этого часто используется «ситуация выбора». Главный герой повести, Кандид, - «человек, и должен сделать свой выбор, исходя из системы человеческих ценностей и норм». По мнению В. Сербиненко, в этой повести «речь идет о распаде мира человека». Главный герой повести, Кандид, совершает преступление, если воспринимать его поступки с точки зрения «новых людей» ранних повестей Стругацких: «он не пожелал примкнуть к «стажерам», не приемля их безоговорочное и фанатичное «служение» будущему». Кандид отказался от предложения Славных Подруг остаться с более развитыми существами, от возможности научиться управлять живыми организмами в лесу, оживлять мертвое, вернулся в деревню, чтобы защищать то доброе, человечное, к которому так безразличен оказался прогресс. Он остается способным на сострадание, сочувствие, хотя и идет против исторической «закономерности». (232), отвергает этот прогресс, это будущее, и встает на сторону беззащитных, хоть и отсталых жителей деревни. Да, они темные, посредственные, их заботит часто лишь еда, но, в то же время, они не оставили погибающего Кандида. Прогресс общества Славных подруг «вне морали» (237), но Кандид - гуманист, и он обязан поселянам за их доброту, за помощь. После всех приключений, испытаний он, как и сказочный герой, возвращается обратно и, как и в сказке, этот путь не описывается, он не важен для сюжета. Кандид остался без Навы, но приобрел понимание. И мысли его теперь текут более свободно, он видит больше, не занимается самообманом, называет «Одержание» гибелью, способен сопротивляться.

Как и Перец, Кандид тоже изменяется, эволюционирует от незнания к пониманию. В начале повести ему трудно думать, герой подвержен влиянию среды. Он забывает свое прошлое, прежнее имя, родной язык, но пытается вырваться из этой ситуации, усиленно размышляя и собираясь уйти из деревни. Когда Кандиду удается понять суть происходящего в лесу, он делает выбор, который дается ему нелегко, возвращается к крестьянам. Герою удалось преодолеть свою духовную пассивность, и теперь он получил возможность смотреть на окружающий мир со стороны. Но при этом Кандид принимает жителей деревни в свое сердце. «Здесь не голова выбирает. Здесь выбирает сердце» (237),- размышляет герой. Он поступает и как Румата Эсторский из «Трудно быть богом», защищая крестьян, вступив в открытую борьбу против хозяек леса. Но одновременно сделав «чужой» мир «своим», Кандид пытается посмотреть независимо, с разных позиций: с точки зрения и жителей деревни, и хозяек леса, и со своей, то есть «извне» (232). Герой приходит к такому же выводу, как и Румата, но логическим путем, обдуманно, в соответствии со своими представлениями о ценности человеческой жизни и личности. И в этом победа Кандида в отличие от отчаявшегося Переца. Даже понимая обреченность борьбы со всесильными женщинами, он совершает поступки, исходя из своей морали. Похожие герои сталкиваются с одинаковыми проблемами, но по-разному реагируют, делают разные выводы. Л.Я. Гинзбург писала, что в психологической прозе «аналогичные действия могут иметь разные мотивы», «одно и то же побуждение может в зависимости от обстоятельств привести к разным последствиям». Поэтому Кандид - реалистический герой в фантастическом, сказочном мире.

Имя главного героя повести, Кандида, выбрано не случайно. Это латинское слово, в переводе на русский означает «белый, белоснежный, чистый». Английское слово «candid» переводится как «честный, откровенный, беспристрастный». Это многое говорит о качествах персонажа. Кандид - «чистый» человек с «белой» и светлой душой, поэтому он «честный» перед собой.

Это имя уже использовалось в истории литературы Вольтером. Его роман называется «Кандид, или Оптимизм». Кандида из повести «Улитка на склоне» многое сближает с героем Вольтера. Оба героя - философы, искатели, которые стремятся открыть истину, узнать. Что такое добро? Что такое зло? Чего в мире больше? Это то, что пытается понять Кандид. Герои отправляются в путешествие, желая найти счастливое общество, смысл жизни, проходят множество испытаний, но разочаровываются, обнаружив жестокость мира, и не достигают идеала. Кандид в повести Вольтера в конце-концов видит для себя смысл жизни в простой физической работе. Кандид в повести братьев Стругацких, не ставя перед собой каких-то определенных задач, просто помогает крестьянам в деревне, защищая их от врагов.

В «Улитке на склоне» реальность, мир изображается, в основном, глазами главных героев. Поэтому очень важно самоощущение Переца и Кандида, их восприятие, которое связано с чертами характера. Особенность повести - необычайная слитость несобственно-прямой речи, внутренних монологов Переца и Кандида, авторских описаний и рассуждений. Несмотря на то, что формально повествование ведется от третьего лица, оно, во-первых, начинается с описания леса глазами Переца и с пробуждения Кандида (с пробуждения начинается действие во многих романах и рассказах Ф. Кафки, например, в «Превращении», в «Процессе») и заканчивается действиями тех же героев. Последние предложения в обеих частях начинаются так: «Перец попятился…»(228) - и соответственно: «Кандид встал…»(238). Слова Е.М. Мелетинского о художественном мире произведений Ф. Кафки, представляющем собой «рефлекс души героя» справедливы и для «Улитки на склоне». Во-вторых, действие часто прерывается несобственно-прямой речью главных героев. Перец и Кандид - резонеры, особенно Перец. Эпизоды текста с несобственно-прямой речью следуют обычно после реплики в диалоге героя или когда он видит какую-нибудь картину, пейзаж, интерьер, становится свидетелем или участником какого-либо события. Это характеристики, описания, размышления, предположения, выводы. Несобственно-прямая речь дает представление о характере, о внутреннем мире героя, об отношении к нему автора и авторском мнении. Братья Стругацкие передают речь героев с натуралистическими подробностями, с неправильностями, перебоями. Такой тип речи в художественных произведениях Л.Я. Гинзбург назвала «алогичным» и характерным для позднейших психологических романов. Например, внутренние монологи Кандида сбивчивы, он постоянно забывает нужные слова, собственные выводы, то, о чем думал недавно. Иногда какое-то знакомое слово всплывает в его сознании, но не всегда герой может вспомнить, что оно обозначает. На Кандида автор смотрит и со стороны. Это подтверждается тем, что в авторской речи герой упоминается как Кандид, а во внутренних монологах он сам себя называет Молчуном, так как не помнит настоящего имени. Кандид размышляет на фоне болтовни его жены, Навы. Когда он отвлекается, слышно вновь становится, как девушка продолжает рассказывать давно известные ему истории. Затем Кандид снова задумывается, и речи Навы опять не слышно. А однажды он сам осознает, что воспринимает окружающий мир субъективно, «пристрастными глазами чужака»(232).


Подобные документы

  • Место повести "Старик и море" в творчестве Эрнеста Хемингуэя. Своеобразие художественного мира писателя. Развитие темы стойкости в повести "Старик и море", ее двуплановость в произведении. Жанровая специфика повести. Образ человека-борца в повести.

    дипломная работа [108,6 K], добавлен 14.11.2013

  • История создания повести. Болдинская осень, как необычайно плодотворный период творчества А.С. Пушкина. Краткое содержание и особенности повести "Выстрел", написанной поэтом в 1830 г. Описание главных и второстепенных героев и символики произведения.

    презентация [524,6 K], добавлен 12.11.2010

  • Анализ повести "Чёрный монах" в контексте творчества А.П. Чехова и эпохи. Истоки замысла повести "Чёрный монах", оценка современников и интерпретация потомков. Мотив как теоретико-литературное понятие. Комплекс библейских и философских мотивов повести.

    дипломная работа [153,2 K], добавлен 01.03.2015

  • Изучение эпических произведений в школе. Специфика эпоса. Особенности изучения повести. Вступительное занятие и чтение произведения. Анализ повести "Собачье сердце". Работа с литературоведческими понятиями: юмор, сатира, памфлет, фантастика.

    курсовая работа [73,8 K], добавлен 21.11.2006

  • Идейно-художественное своеобразие повести Достоевского "Дядюшкин сон". Средства изображения характера главных героев в повести. Сон и реальность в изображении Ф.М. Достоевским. Смысл названия повести Достоевского "Дядюшкин сон".

    курсовая работа [38,1 K], добавлен 31.03.2007

  • Повести "Перевал", "Стародуб", "Звездопад", принесшие Астафьеву широкую известность и обозначившие ведущие темы его творчества: детство, природа, человек, война и любовь. Критика прозы писателя. Герой повести "Пастух и пастушка" - лейтенант Борис Костяев.

    реферат [25,5 K], добавлен 25.03.2009

  • Образцы реалистичного метода и стиля в творчестве Пушкина. Вопрос о значении в повести "Пиковая дама" фантастического элемента. Искусная двойная мотивировка событий, конкретные точки сближения и расхождения повести с массовой фантастической литературой.

    реферат [29,0 K], добавлен 10.01.2010

  • История создания повести "Котлован". Обзор критических и научных работ, посвященных творчеству русского писателя Андрея Платонова. Трансформация хронотопа дороги. Изучение речевой структуры художественной системы повести. Повесть как прозаический жанр.

    курсовая работа [79,0 K], добавлен 09.03.2015

  • Биография писателя как одна из предпосылок создания книг. Мифология и фольклорная сказка в повести Толкина "Хоббит, или Туда и Обратно". Фантастические образы: Гендальф – мудрый волшебник, тролли, гномы, орки, эльфы и гоблины – волшебные существа.

    дипломная работа [88,9 K], добавлен 02.09.2012

  • Исследования поэтики творчества М.Е. Салтыкова-Щедрина с 1920-х по 2000-е годы. Особенности цветописи в повести "История одного города". Эстетика и семантика цвета в повести. Исследование колористических тенденций в литературе эпохи XVIII и XIX веков.

    курсовая работа [47,4 K], добавлен 22.07.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.