Петр I в поэме А.С.Пушкина "Медный всадник": проблемы интерпретации

V.Заключение.

Ломоносов и Пушкин, а также десятки поэтов, воспевали великого русского патриота Петра Алексеевича Романова. Первый из них назвал его «Божеством», второй объяснил, почему это справедливо. Мы ищем героев, но иногда достаточно только почитать русскую классику.

В поэме «Медный всадник» автор восхищается любимым городом, его создателем и своей страной. Он верит в Россию, и мы верим в неё вместе с ним.

В XVIIIв. В.К.Тредиаковский, А.П.Сумароков, Г.Р.Державин посвятили Петру I свои стихотворения. В одах М.В.Ломоносова создаётся образ идеального правителя, заботящегося о распространении просвещения, об успехах наук, об улучшении экономического положения и о духовном росте своих подданных. Примером, достойным всяческого подражания для очередных российских венценосцев, Ломоносов, естественно, избрал Петра I. В сознании передовых современников Ломоносова Петр I закрепился как царь-реформатор, обновитель России, а «дело Петрово» стало знаменем в борьбе за дальнейшее развитие страны.

Николай I поручил А.С. Пушкину заняться составлением истории Петра I. В болдинскую осень 1833-го года Пушкин написал поэму «Медный Всадник». Хотя все материалы и черновики полностью сохранились, проникнуть в сокровенный замысел «Петербургской повести», «раскрыть тайну поэмы», как говорил известный пушкинист И.В. Измайлов, не удалось ни одному исследователю.

Прежде всего, «Медный всадник» - поэма историческая, поскольку в ней упоминается русский император Петр I, а также его поступки и достижения. Вполне логично предположить, что прототипом Евгения тоже является историческая личность. Вероятно, это сын Петра I царевич Алексей, поскольку биографии наследника первого российского императора и молодого человека, героя «Медного Всадника» по многим пунктам совпадают.

Безусловно, попытки описать Петербург появились со времени его основания, но А. С. Пушкину во вступлении к поэме, как никому другому, удалось воспеть этот город, и его справедливо считают основоположником петербургского текста.

«Медный всадник» - это символическая поэма с ярким описанием стихийного бедствия, и понимание символа «наводнение» у критиков различно: всемирный потоп, восстание декабристов на Сенатской площади. Можно предположить, что А. С. Пушкин подразумевал близкое ему по времени событие - Отечественную войну с Наполеоном 1812 года.

В Петербурге произошло страшное событие - наводнение затопило весь город, погибли люди, волны бушуют, но с памятником ничего не случилось.

Нева вернулась в своё русло, а Медный Всадник, главный герой поэмы, продолжает возвышаться на своем постаменте. Так и Россия участвовала в войне с Наполеоном, погибли люди, но сражения закончились, и наша страна всё также существует на политической карте мира. И в этом, вероятно, и заключается идейный смысл поэмы: Медный Всадник - это символ России, которая все равно победит, выстоит, несмотря ни на что.

Список литературы.

Анисимов Евг. «Ирой спокоен - конь яростен», ж. «Вокруг света» №4, апрель 2003

Анисимов Евг.. Время петровских реформ - Л.: Лениздат, 1989

Анциферов Н. П. Душа Петербурга. Пг., 1922

Архангельский А. Н. Герои Пушкина. Очерки литературной характерологии: - М.: Высш. шк., 1999

Благой Д. Д. История русской литературы XVIII века. М., 1951

Брюсов В., Стихотворная техника Пушкина (см. Пушкин, Полн. собр. соч. под редакцией С. А. Венгерова, СПб. 1909, т. VI, стр. 367).

Гоголь Н.В. Полн. Собр. соч., т. 6, М., 1980

Гринева Н. Воспоминания. М., 1960

Измайлов Н.А. Очерки о творчестве Пушкина, изд. «Наука» Л., 1976

Левидов А.М. Автор - Образ - Читатель. Л., Изд-во Ленингр. ун-та, 1977

Ломоносов М. В. Полн. собр. соч., т. 8, М., 1986

Ломоносов М.В.. Поэтическая Россия. М.: «Сов. Россия», 1984

Москвитянин, 1852, № 20, кн. 2, отд. IV.

Петербург в русской поэзии: Поэтическая антология/Сост. М. В. Отрадин - Л., Изд-во Ленингр. ун-та, 1988.

Пушкин А. С. Собр. соч. в 3-х томах, М., 1986

Стефанович П. С. Герои эпохи Петра, ж. Отечественная история - №1 - 2004, изд. «Наука», М.

Федоров В. И. Русская литература XVIII в. М.: «Просвещение», 1990

Эйзенштейн С. Примеры изучения масштабного письма. - «Искусство кино», 1955, №4.