Проблемы развития литературы США ХХ века

Но вот наступает момент, когда Чарли Гордон становится гением в прямом смысле этого слова. И что тогда происходит? - Вновь отвергнут все тем же обществом, полноценным членом которого герой так сильно мечтал стать. Причина этого, на наш взгляд, заключается в том, что, Чарли-гений с IQ равным 185 , как и всё, выходящее за рамки общепринятой нормы, возможно еще в бoльшей степени не вписывался в привычные рамки общественного сознания, чем Чарли с минимальным уровнем интеллекта. Так или иначе, главный герой по-прежнему одинок, с той лишь разницей, что теперь он это полностью осознает: «Before, they had laughed at me, despising me for my ignorance and dullness; now, they hated me for my knowledge and understanding». Но такова цена приобретенного гения: «This intelligence has driven a wedge between me and all the people I knew and loved. Now, I'm more alone than ever before».

Стремительно повышающийся уровень интеллекта отражается, в том числе и в его письменных отчетах: «Strauss again brought up my need to speak and write simply and directly so that people will understand me. He reminds me that language is sometimes a barrier instead of a pathway. Ironic to find myself on the other side of the intellectual fence».

Действительно, язык порой «вместо дороги превращается в барьер».

По иронии судьбы или по задумке автора главному герою пришлось столкнуться с данной проблемой дважды. Для того чтобы понять всю масштабность произошедших с ним изменений, которые, безусловно, отразились и на его речи, а также проследить динамику этих изменений, достаточно привести несколько примеров: «Dr Strauss says I shoud rite down what I think and remembir and evrey thing that happins to me from now on. <…> My name is Charlie Gordon I werk in Donners bakery where Mr Donner gives me 11 dollers a week and bred or cake if I want. I am 32 yeres old and next munth is my brithday. I tolld dr Strauss and perfesser Nemur I cant rite good but he says it dont matter he says I shud rite just like I talk and like I rite compushishens in Miss Kinnians class at the beekmin collidge center for retarted adults where I go to lern 3 times a week on my time off». Первый отчет, датируемый третьим марта, характеризуется простотой синтаксических конструкций, отсутствием знаков препинания, множеством орфографических ошибок, грамматически неверным использованием вспомогательных глаголов и нарушением лексической сочетаемости. Автор романа, таким образом, сходу погружает читателя в мир Чарли Гордона, блестяще передав на языковом уровне плачевность его интеллектуального состояния.

С постепенным развитием умственных способностей главного героя коренным образом меняется и его речь, письменная и устная: «April 6. Today, I learned, the comma, this is, a, comma (,) a period, with, a tail, Miss Kinnian, says its, importent, because, it makes writing, better, she said, somebody, could lose, a lot, of money, if a comma, isnt in, the right, place, I got, some money, that I, saved from, my job, and what, the foundation, pays me, but not, much and, I dont, see how, a comma, keeps, you from, losing it, But, she says, everybody, uses commas, so Ill, use them, too». «April 7. I used the comma wrong. Its punctuation. <…> Miss Kinnian says a period is punctuation too, and there are lots of other marks to learn. I told her I thought she meant all the periods had to have tails and be called commas. But she said no. She said; You, got. to-mix? them! up: She showd? me" how, to mix! them; up, and now! I can. mix (up all? kinds of punctuation- in, my. writing! There" are lots, of rules; to learn? but. Im' get'ting them in my head: One thing? I, like: about, Dear Miss Kinnian: (thats the way? it goes; in a business, letter (if I ever go! into business?) is that, she: always; gives me' a reason" when-I ask. She"s a genius! I wish? I cou'd be smartlike-her; Punctuation, is? fun!»

Спустя еще каких-то два месяца: «June 11. "Just a minute, Professor Nemur," I said, interrupting him at the height of his peroration. "What about Rahaja mati's work in that field?" He looked at me blankly. "Who?"

"Rahajamati. His article attacks Tanida's theory of enzyme fusion-the concept of changing the chemical structure of the enzyme blocking the step in the metabolic pathway."

He frowned. "Where was that article translated?"

"It hasn't been translated yet. I read it in the Hindu journal of Psychopathology just a few days ago."

He looked at his audience and tried to shrug it off. "Well, I don't think we have anything to worry about. Our results speak for themselves"

"But Tamda himself first propounded the theory of blocking the maverick enzyme through combination, and now he points out that"».

Таким образом, к главному герою приходит понимание того, насколько он превзошел в интеллектуальном плане окружающих его людей, в том числе многих видных ученых: «Am I a genius? I don't think so. Not yet anyway.

As Burt would put it, mocking the euphemisms of educational jargon, I'm exceptional - a democratic term used to avoid the damning labels of gifted and deprived (which used to mean bright and retarded) and as soon as exceptional begins to mean anything to anyone they'll change it. The idea seems to be: use an expression only as long as it doesn't mean anything to anybody. Exceptional refers to both ends of the spectrum, so all my life I've been exceptional». «Я - гений? Не уверен. По крайней мере, пока. Я, как сказал бы Барт, исключение. Вполне демократичный термин, позволяющий избегнуть проклятых ярлыков типа «одаренный» и «неспособный» (что на самом деле означает «блестящий» и «слабоумный»). Как только слово «исключение» начинает приобретать смысл, его тут же заменяют другим. Пользуйся словом только до тех пор, пока никто не понимает его значения. «Исключение» можно отнести к обоим концам умственного спектра, так что я всю жизнь был «исключением».

Итак, роман Д. Киза «Цветы для Элджернона» в полной мере раскрывает взаимоотношения общества и отдельно взятой личности, которая в силу известных причин, не может соответствовать принятой в нём норме. Попытки главного героя стать частью этого общества наталкиваются на нежелание большинства понять и признать, что он так же, как и все прочие его представители, имеет право на уважительное к себе отношение. Однако история Чарли Гордона, возможно, так и осталась бы простым описанием трагической судьбы очередного социального изгоя, если бы не четкая позиция автора на этот счет, которая находит свое выражение как в самом романе, так и в предшествующем ему эпиграфе. А именно: роман содержит в себе невероятную по силе своего воздействия морально-этическую установку, призванную окончательно утвердить в общественном сознании идею того, что к людям, по каким-либо причинам отличающимся от окружающих, следует относиться так же, как и ко всем остальным. Может быть, именно этим объясняется тот факт, что роман является обязательным для изучения в американских школах.

Выводы по второй главе

На основе анализа отличительных черт художественных работ Д. Киза как писателя-фантаста мы можем заключить, что его произведения являются выдающимся образцом «продуманной» литературы. Более того, ярко выраженный гуманизм фантастики автора прослеживается в ее идейно-эстетическом содержании. Доказательством тому служит роман «Цветы для Элджернона», в котором писатель на примере трагической судьбы главного героя раскрывает сложные и порой противоречивые взаимоотношения общества и отдельно взятой личности, подчеркивая при этом необходимость гуманного к ней отношения.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В связи с поставленными перед нами задачами мы постарались на основе отобранных и проанализированных нами источников выделить среди культурно-социальных и общественно-политических основ эволюционирования послевоенной литературы США в ХХ веке наиболее значимые.

Общая напряженность обстановки в стране, вызванная как социальными, так и политическими противоречиями, привела к возникновению конформистских и эскапических тенденций, с одной стороны, и нонконформистских, с другой. Непосредственным выражением данных тенденций становится, в том числе, и литература послевоенного периода, которая отмечена, прежде всего, возникновением нового модернистского течения - писателей-битников. Следует отметить, что различные модернистские и постмодернистские направления в целом получили весьма широкое распространение и влияние в литературе упомянутого периода. Реалистическая проза, на протяжении длительного времени сохранявшая в себе отпечаток антимаккартистских настроений, обращается к поиску новых эстетических решений для своего выражения. Череда социальных и экономических потрясений, последовательно сменявших друг друга в течение нескольких послевоенных десятилетий, а также неослабевающий кризис духовности заставляют многих писателей обратиться к опыту прошлых поколений в поиске выхода из сложившейся ситуации и пути для дальнейшего развития американского общества.

Литература, как следует из приведенных нами примеров, является призванием большого количества ученых-филологов и лингвистов, чьи обширные знания в области языка способствуют созданию ценных образцов писательского и поэтического мастерства. Доказательством тому служит, в том числе, творчество известного американского писателя и ученого-филолога - Д. Киза. На основе анализа отличительных черт научно-фантастических работ автора мы можем заключить, что его произведения являются выдающимся образцом «продуманной» литературы. Более того, ярко выраженный гуманизм фантастики Д. Киза прослеживается в ее идейно-эстетическом содержании. Роман «Цветы для Элджернона», в котором писатель на примере трагической судьбы главного героя раскрывает сложные и порой противоречивые взаимоотношения общества и отдельно взятой личности, наглядно демонстрирует высокую степень гуманизма взглядов автора.

ССЫЛКИ

1. Мальков В.Л. История США. М. : Наука, 1987. 744 с.

2. Шестаков В.П. Мифология XX века. Критика теории и практики буржуазной «массовой культуры». М. : Искусство, 1988. 224 с.

3. Писатели США о литературе / ред. А.Н.Николюкин. М. : Прогресс, 1982. 744 c.

4. Засурский Я.Н. Американская литература XX века. М. : Издательство МГУ, 1984. 503 c.

5. Лихачев Д.С. О филологии. М. : Высшая школа, 1989. 208 с.

6. Онлайн-энциклопедия Кругосвет. URL : http://www.krugosvet.ru/enc/kultura_i_obrazovanie/literatura/BERDZHESS_ENTONI.html (дата обращения: 15.04.2012)

7. Современная энциклопедия. 2000. URL : http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc1p/29674 (дата обращения: 15.04.2012)

8. Писатели США. Краткие творческие биографии / сост. и общ. ред. Я.Н. Засурского, Г.П. Злобина, Ю.В. Ковалева. М. : Радуга, 1990. 624 с.

9. Корженевский А.И. Послесловие к роману «Цветы для Элджернона». М. Эксмо, 2007. С. 316.

10. Ман де П. Слепота и прозрение. М. : Гуманитарная Академия, 2002. 256

11. Нире Л. О значении и композиции произведения // Семиотика и художественное творчество. М. : Наука, 1977. С. 125-151.

12. Хализев В.Е. Теория литературы. М. : Высшая школа, 1999. 398 с.

13. Палиевский П.В. Художественное произведение. М. : Наука, 1965.

14. Платон. Государство. URL : http://lib.rus.ec/b/177876/read (дата обращения: 15.04.2012)

15. Бердяев Н.А. Философия свободного духа. М. : Республика, 1994.

16. Василенко Л.И. Краткий религиозно-философский словарь. М. : Истина и жизнь, 1996. 256 с.

17. Киз Д. Цветы для Элджернона. М. : Эксмо, 2007. 320 с.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Бердяев, Н.А. Философия свободного духа [Текст] / Н.А. Бердяев. - М. Республика, 1994.

2. Гаков, Вл. Виток спирали: зарубежная научная фантастика 60-70-х годов [Текст] / Вл. Гаков. - М. : Знание, 1980. - 64 с.

3. Гиленсон, Б.А. История литературы США [Текст] : учеб. пособие для вузов / Б.А. Гиленсон. - М. : Издательский центр «Академия», 2003. - 704 с.

4. Засурский, Я.Н. Американская литература XX века [Текст] / Я.Н. Засурский. - М. : Издательство МГУ, 1984. - 503 c.

5. Карабущенко, П.Л. Элитология Платона. Античные аспекты философии избранности [Текст] : монография / П.Л. Карабущенко. - Астрахань, 1998. - 214 с.

6. Карцева, Е.Н. Идейно-эстетические основы буржуазной «массовой культуры» [Текст] / Е.Н. Карцева. - М. : Знание, 1976. - 112 с. - Примеч.: с. 108-110. - Библиогр.: с. 110.

7. Киз, Д. Цветы для Элджернона [Текст] / Д. Киз. - М. : Эксмо, 2007. - 320 с.

8. Корженевский, А.И. Послесловие к роману «Цветы для Элджернона» [Текст] / А.И. Корженевский. - М. : Эксмо, 2007. - С. 315-317.

9. Лихачев, Д.С. О филологии [Текст] / Д.С. Лихачев. - М. : Высшая школа, 1989. - 208 с.

10. Мальков, В.Л. История США [Текст] : в 4 т. / Виктор Мальков. - М. : Наука, 1987. - Т. 4 : История США (1945-1980). - 744 с.

11. Манн, де П. Слепота и прозрение [Текст] / П. де Ман. - М. : Гуманитарная Академия, 2002. - 256 с.

12. Невский Б. Жанры. «Мягкая» научная фантастика [Текст] / Б. Невский Мир фантастики. - 2007. - № 51. - С. 59-62.

13. Нире, Л. О значении и композиции произведения [Текст] / Л. Нире // Семиотика и художественное творчество. - М. : Наука, 1977. - С. 125-151.

14. Олди, Г.Л. Фантастическое допущение [Текст] / Г.Л. Олди // Мир фантастики. - 2008. - № 54. - С. 52-67.

15. Палиевский, П.В. Художественное произведение [Текст] / П.В. Палиевский. - М. : Наука, 1965.

16. Писатели США. Краткие творческие биографии [Текст] / сост. и общ. ред. Я.Н. Засурского, Г.П. Злобина, Ю.В. Ковалева. - М. : Радуга, 1990. - 624 с. - Алф. указ.: с. 615-620.

17. Писатели США о литературе [Текст] / ред. А.Н. Николюкин. - М. : Прогресс, 1982. - 744 c.

18. Платон. Государство [Текст] / Платон ; пер.А.Н. Егунов. - М., 1971. - URL : http://lib.rus.ec/b/177876/read (дата обращения: 25.03.2012).

19. Реизов, Б.Г. История и теория литературы [Текст] : сб. статей / Б.Г. Реизов. - Л. : Наука, 1986. - 318, [1] с.

20. Хализев, В.Е. Теория литературы [Текст] / В.Е. Хализев. - М. : Высшая школа, 1999. - 398 c.

21. Шестаков, В.П. Мифология XX века. Критика теории и практики буржуазной «массовой культуры» [Текст] / В.П. Шестаков. - М. : Искусство, 1988. - 224 с. : ил.

Словари и энциклопедии

22. Василенко, Л.И. Краткий религиозно-философский словарь [Текст] / Л.И. Василенко. - М. : Истина и жизнь, 1996. - 256 с.

23. Новая философская энциклопедия [Электронный источник]. - URL : http://iph.ras.ru/enc.htm (дата обращения: 25.03.2012).

24. Онлайн-энциклопедия Кругосвет [Электронный источник]. - URL : http://www.krugosvet.ru (дата обращения: 15.04.2012).

25. Современная энциклопедия [Электронный источник]. - URL : http://dic.academic.ru/contents.nsf/enc1p (дата обращения: 15.04.2012).

26. Энциклопедия фантастики. Кто есть кто [Текст] / ред. и сост. Вл. Гаков. Минск : Галаксиас, 1995. - 694 с. : ил.

Источники

27. Киз, Д. Цветы для Элджернона [Текст] / Д. Киз ; пер. С. Шаров. - М. : Эксмо, 2007. - 320 с.

28. Keyes, D. Flowers for Algernon [Текст] / D. Keyes. - Mariner Books, 2005. 324 p.

Размещено на Allbest.ru