- проходит курсы повышения квалификации, изучает научную и учебно-методическую литературу;

- разрабатывает мероприятия по улучшению работы.

Из проведенного анкетирования можно выделить следующие проблемы:

трудности при подготовке к аттестации;

отсутствие со стороны руководства моральной поддержки и психологической атмосферы.

Таким образом, аттестация - механизм для стимулирования целенаправленного, непрерывного уровня профессиональной компетентности, возможности повышения уровня оплаты труда. Необходимо добиться того, чтобы аттестация реально стимулировала педагогов к освоению продуктивных образовательных технологий, способствовала формированию соответствующих компетенций педагогов учреждения. Качество образования, адекватное потребностям личности, социума и рынка труда, должно стать одним из важнейших показателей профессионализма и квалификации педагогического работника.

Заключение

За время прохождения преддипломной практики в МБОУ СОШ № 15 в период с 09 февраля по 21 февраля 2015 были изучены основные нормативные документы учреждения, такие как:

устав учреждения;

федеральные и областные законы;

функциональные инструкции основного персонала.

Основная цель практики достигнута, т.е. изучена система управления персоналом в МБОУ СОШ № 15

Для этого были решены поставленные задачи:

проведено знакомство с организацией, его основными видами деятельности;

изучена организационная структура организации;

изучена действующая нормативная база организации;

проведен сбор информации по кадровому составу;

проведен анализ действующей системы управления в образовательном учреждении.

Список использованной литературы

1. Авдеев В.В. Управление персоналом: технология формирования команды: учебное пособие для вузов. - М.: Финансы и статистка, 2009. - 253 с.

2. Артемов О.Ю. Теория и практика работы с кадрами: учеб. пособие для вузов. - М.: РГТУ, 2010. - 788 с.

3. Бадаева С.Г., Дашкевич О.В. Способ оценки успешности сотрудников [Электронный ресурс]. - Режим доступа // http://www.iteam.ru. - Загл. с экрана

4. Веснин В.Р. Управление персоналом. Теория и практика: учебник. - М.: ТК Велби, Проспект, 2011 - 688с.

5. Зайцев Г.Г. Управление персоналом: учебное пособие. - СПб.: Питер, 2009.

6. Зайцев Г.Г., Файбушевич С.И. Управление кадрами на предприятии (персональный менеджмент). - СПб.: Питер, 2009. - 303 с.

7. Кельперис Г. Повышение квалификации в процессе управления персоналом // Управление персоналом. - 2010. - №7. [Электронный ресурс]. - Режим доступа // http://www.top-personal.ru. - Загл. с экрана

8. Маслов Е.В. Управление персоналом: Учебное пособие / Под ред. П.В. Шеметова. - М.: ИНФРА-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 2009. - 312 с.

9. Маренков Н.Л. Управление персоналом организаций: учебное пособие для вузов. Моск. эконом. - фин. ин-т. - М.: Трикста: Акад. Проект, 2012. - 361с.

10. Марченко И.П. Профессиональная подготовка муниципальных служащих: проблемы и пути решения // Вопросы государственного и муниципального управления. 2010. № 2. С.185-195.

11. Наумов К.В. Новые технологии в обучении и повышении квалификации персонала [Электронный ресурс]. - Режим доступа // http://www.prof. aip.ru.

12. Овчинникова Т.И. Место службы управления персоналом в структуре организации [Электронный ресурс]. - Режим доступа // http://www.kapr.ru

13. Огарков А.А. Управление организацией: учебник для вузов. - М.: Эксмо, 2010. - 505 с.

14. Одегов Ю.Г., Карташова Л.В. Управление персоналом, оценка эффективности: учебное пособие для вузов. - М.: Экзамен, 2009. - 226 с.

15. Поршнева А. Г, Разу М. Л, Тихомирова А.В. - Менеджмент: теория и практика в России: Учебник. - М.: ИД ФКБ-ПРЕСС, 2012, стр. 195-197

16. Пошерстник И.В. Кадры предприятия. - М.: СПб.: Герда, 2009. - 202 с.

17. Резвина Ю. Профессиональная компетентность персонала: реализация функций // Человек и труд. - 2009. - № 9. - с.73-75.

18. Самыгин С.И., Столяренко Л.Д. Управление персоналом: учебное пособие. - Ростов н/Д, 2009. - 420 с.

19. Скирманов В. Как мотивировать персонал на повышение квалификации. [Электронный ресурс]. - Режим доступа // http://www.diplom. krsk. info.

20. Спивак В.А. Управление персоналом для менеджеров: учебное пособие. - М.: Эксмо, 2009. - 647 с.

21. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ. - М.: Дело, 2010, с.366

22. Крылов А.А., Прушинский Ю.В. Управление персоналом предприятия. - М: Юнити-ДАНА, 2012.

23. Управление персоналом: учебник для вузов /Под ред.Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ, 2010. - 380 с.

24. Управление персоналом: учебник для вузов, РАГС /Под ред.А.И. Турчинова. - М.: РАГС, 2009. - 402 с.

25. Управление персоналом организации: учебник. /Под ред.А.Я. Кибанова. - 2-е изд., доп. и перераб. - М.: ИНФРА - М, 2009. - 538 с.

26. Управление человеческими ресурсами. /Под ред. Н.А. Гореловой, А.И. Тучкова. - СПб.: Артен, 2011.

27. Хлынина М.В. Комплексное обучение в компании: как воплощаются идеи // Технологии корпоративного управления [Электронный ресурс]. - Режим доступа // http://www.iteam.ru.

28. Цветаев В.М. Кадровый менеджмент: учебник. - М.: Проспект: Велби, 2009. - 263 с.

Приложения

Приложение 1

Карточка Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа № 15"

1. Код ОУ (уникальный в рамках региона)	000704
2. Полное наименование ОУ	Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа"
3. Сокращенное название ОУ	МБОУ "Средняя общеобразовательная школа"
4. Вид организационно-правовой формы	Муниципальное образовательное учреждение
5. Тип ОУ	Общеобразовательное учреждение
Вид ОУ	Средняя общеобразовательная школа
6. Адреса и телефоны	624600, Сверд. обл., г. Алапаевск ул. Краснофлотцев 73 8 (34346) 3-32-84 - директор, секретарь 8 (34346) 3-31-91 - бухгалтерия
Юридический адрес ОУ	624600, Свердловская обл., г. Алапаевск, ул. Краснофлотцев, 73
Фактический адрес ОУ	624600, Свердловская обл., г. Алапаевск, ул. Краснофлотцев, 73
Телефон ОУ	8 (34346) 33284
Факс ОУ	8 (34346) 33284
E-maiI ОУ	school15a2007@mail.ru
Адрес сайта ОУ	http://school15a2007.edusite.ru/
7. Реквизиты
Номер государственной регистрации в ЕГРЮЛ (ОГРН)
ИНН	2237002911
8. Руководитель
Должность руководителя ОУ	Директор
Ф. И.О. руководителя ОУ	Вострякова Марина Олеговна
9. Местонахождение
Тип населенного пункта, где расположено ОУ	город
Наименование населенного пункта	Алапаевск
10. Вышестоящая организация
Орган управления образования, которому подчинено учреждение	Управление образования МО город Алапаевск
Федеральный орган исполнительной власти, которому непосредственно подчинено ОУ
11. Учредители	Министерство общего и профессионального образования Свердловской области
Наименование учредителя (заполняется для учреждений, не имеющих подчинения муниципальному ОУО или федеральнорму органу исполнительной власти	Муниципальное образование города Алапаевска
Физический адрес учредителя	624600, Свердловская обл., г. Алапаевск ул. Ленина 18
Телефон учредителя	8 (34346) 2-18-90
12. Численность обучающихся /воспитанников	262
Общая численность обучающихся/воспитанников ОУ	124
Численность обучающихся / воспитанников ОУ в выпускных классах	23
13. Дата проведения последней проверки	09.04.2015
14. Сведения о лицензии ОУ
Регистрационный номер	№ 0000874
Дата выдачи	29.07.2013
Срок действия	5 лет
15. Сведения о свидетельстве о гос. Аккредитации ОУ
Регистрационный номер	№ 7660
Дата выдачи	22 ноября 2013 г
Срок действия	30.03.2015

Приложение 2

Анкета для анализа системы организации аттестации МБОУ СОШ № 15

1. Как Вы оцениваете организацию аттестации в МБОУ СОШ № 15?

A. отлично;

B. хорошо;

C. удовлетворительно;

D. неудовлетворительно.

2. Предпринимаются ли со стороны руководства какие-либо действия, чтобы повысить уровень эффективности системы аттестации сотрудников?

A. предпринимаются;

B. не предпринимаются.

3. Имеется ли эффект от предпринимаемых руководством действий по повышению уровня эффективности системы аттестации сотрудников?

A. есть эффект;

B. нет эффекта.

4. Полезно ли было бы усовершенствовать систему аттестации сотрудников?

A. да;

B. нет.

5. Что побудило Вас принять решение трудиться в МБОУ СОШ № 15?

A. оплата труда;

B. возможность самореализоваться;

C. смена сферы деятельности;

D. возможность роста.

6. Какие причины удерживают Вас в этой организации?"

A. возможность для обучения и развития, позволяющий использовать потенциал;

B. работа, которая позволяет общаться;

C. продвижение по служебной лестнице;

D. условия труда.

7. Стремитесь ли Вы к повышению своего профессионального уровня?

A. да;

B. нет.

8. Как Вы оцениваете свою способность самостоятельно и оперативно принимать обоснованные решения?

A. высокая;

B. средняя;

C. низкая.

9. Какие цели в развитии собственной карьеры Вы ставите перед собой на предстоящий год?

A. стать руководителем подразделения;

B. перевестись в другое подразделение;

C. добиться повышения уровня заработной платы;

D. окончить курсы, получить сертификат и др.

10. Способны ли Вы управлять коллективом?

A. да;

B. нет.

11. Считаете ли Вы, полезно было бы усовершенствовать систему аттестации в МБОУ СОШ № 15?

A. да;

B. нет.

12. Какие направления совершенствования системы аттестации считаете приоритетными?

A. пересмотреть порядок и процедуру проведения аттестации (в т. ч. систему оценивания, критерии, баллы и т.д.);

B. изменить первый этап аттестации, внести изменения в положение по аттестации, т.е. внедрить разнообразные формы, такие как портфолио, презентация, конференция и др.;

C. включить в программу нулевого этапа аттестации не только анкеты коллег и самоанализа, но и современные технологии обучения для подготовки сотрудников к 1 и 2 этапу аттестации - деловые игры, тренинги, дискуссии, разбор практических ситуаций, занятия с использованием компьютеров, круглые столы;

D. увеличить надбавки к заработной плате педагогических и руководящих работников в связи с присвоением квалификационной категории.

13. Устраивает ли Вас периодичность прохождения аттестации, которая существует в МБОУ СОШ № 15?

A. да;

B. нет.

14. Ваш возраст?

A. 20-30 лет;

B. 30-40 лет;

C. 40-60 лет.

15. Ваше образование?

A. среднее специальное;

B. неоконченное высшее;

C. высшее.

Размещено на Allbest.ru