Роль мастера производственного обучения в формировании ученического коллектива
Психология коллективной деятельности учащихся. Личность и коллектив. Взаимное влияние друг на друга. Педагогические методы и средства формирования коллектива учащихся. Рекомендации по повышению эффективности формирования ученического коллектива.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 30.05.2008 |
| Размер файла | 76,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
5
6
15
10,0
Альтруистический
5
7
5
8
5
2
4
8
3
6
5
3
7
17,0
100%
Рисунок 1.
Заключение
Проанализировав психолого-педагогическую литературу, дал определение понятию коллектив, что такое личность, ученический коллектив. Рассмотрели влияние ученического коллектива на личность и личности на коллектив, выявили пути формирования коллектива учебной группы в ПТЗО, определили роль мастера ПО в процессе формирования ученического коллектива, дали рекомендации по повышению эффективности формирования ученического коллектива, определили факторы, влияющие на формирование ученического коллектива.
Провели эксперимент с целью изучения представлений субъекта о себе и идеальном « я », а также изучения взаимоотношений в малых группах. Эксперимент проводился в форме тестов в учебной группе состоящей из 13 учащихся. В исследуемой группе преобладают дружелюбный, альтруистический и авторитарный типы отношений.
Исходя из теста Лири, мастер ПО может заранее определить и в дальнейшем прогнозировать свои действия по отношению к исследуемому коллективу.
Список литературы
1. Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований. - М.: Высшая школа, 1982.
2. Васильева З.И. Система методов воспитания профтехучилищ. - М.: Высшая школа, 1989.
3. Ларин А.Е. Обучение, воспитание, творчество. - М.: Высшая школа, 1977.
4. Макаренко А.С. Использование педагогических идей в процессе воспитания учащихся. - М.: Высшая школа, 1991.
5. Михайловский В.А. Педагогика высшей школы: Учебное пособие, - Харьков: ХГУ, 1991.
6. Победоносцев Г.А. Совершенствуем систему воспитания. М.: Высшая школа, 1989.
7. Самоухина Н.В. Психология и педагогика в профессиональной деятельности. - М.: Высшая школа, 1993.
8. Сухомлинский В.А. Как воспитать настоящего человека. - Киев, 1978.
9. Маргулис Е.Д. Коллективная деятельность учащихся. - К.: Высшая школа, 1990.
Подобные документы
Характеристика ученического коллектива как фактора развития и воспитания учащихся. Исследование основных форм и методов работы социального педагога по сплочению ученического коллектива. Изучение роли коллектива в организации трудовой деятельности детей.
курсовая работа [49,1 K], добавлен 06.01.2016Характеристика школьного коллектива. Роль педагога и пути формирования ученического коллектива. А. Макаренко и В. Сухомлинский о влиянии детского коллектива на личность. Особенности формирования коллектива в общеобразовательных учебных заведениях.
курсовая работа [42,9 K], добавлен 10.06.2014Коллектив как фактор развития и воспитания учащихся. Основные этапы развития ученического коллектива. Работа социального педагога по формированию ученического коллектива. Система работы социального педагога в школе по сплочению ученического коллектива.
курсовая работа [38,6 K], добавлен 28.08.2010Характеристика и признаки ученического коллектива. Отношения коллектива и личности. Принципы гуманистической педагогики в работе по созданию ученического коллектива. Методика работы с классом, направленная на становление и развитие его сплоченности.
статья [19,5 K], добавлен 22.12.2011Определение степени развития коллективистских отношений учащихся 3 класса друг с другом. Разработка системы воспитательных мероприятий, направленных на формирование ученического коллектива в начальной школе на примере организации групповых форм работы.
курсовая работа [444,9 K], добавлен 20.02.2013Трудности привыкания к школьной жизни. Коллектив первоклассников, пути его формирования. Оценка сформированности ученического коллектива. Взаимоотношения ученика и учителя. Межличностные отношения первоклассников. Способность проявлять индивидуальность.
курсовая работа [533,3 K], добавлен 20.03.2015Понятие и структура коллектива, его влияние на личность. Возрастные особенности взаимодействия учащихся младшего школьного возраста друг с другом. Содержание, методы и средства формирования коллективистских отношений в процессе групповых форм работы.
курсовая работа [94,2 K], добавлен 05.05.2009Социальные и социально-психологические аспекты самоуправления. Определение ученического самоуправления как метода организации воспитательного коллектива. Три стадии формирования коллектива по Макаренко. Участие детей в работе органов самоуправления.
дипломная работа [39,8 K], добавлен 10.06.2014Формирование коллектива учащихся как ведущая идея школьного воспитания, разработка теории коллектива в трудах отечественных педагогов, понятие "коллектив", его признаки и структура. Перспективная цель, стадии развития и пути сплочения коллектива.
дипломная работа [87,3 K], добавлен 04.01.2011Психолого-педагогические основы формирования детского коллектива, особенности и главные этапы его развития. Содержание, методы работы по формированию коллектива среди детей дошкольного возраста. Принципы проведения эксперимента, анализ полученных данных.
курсовая работа [130,7 K], добавлен 12.01.2015
