2. Воспитательный потенциал семьи представляет собой реальную фактическую способность к воспитанию детей с учетом конкретных социальных ограничений. В качестве его показателей выступают потребности, традиции, установки, интересы семьи и многое другое. Также выявлено, что здоровье ребенка во многом определяется отношением родителей к попыткам научить ребенка элементарным правилам гигиены, поэтому необходимо уделять огромное внимание такому воспитанию детей, так как в настоящее время эта проблема обострилась и стала актуальной. Актуальность проблемы здоровья детей и знания о нем заключается в том, что дети не осведомлены об этой проблеме. Поэтому необходимо решать задачи о пополнении знаний детей о здоровом образе жизни и развивать это любыми путями, начиная, прежде всего, с семьи.

3. Существует одно основное направление семейного воспитания по формированию у ребенка здорового образа жизни. К нему относится - работа с детьми. Необходимо донести значение ежедневной заботы о своем здоровье до сознания своего ребенка, обучить искусству укрепления здоровья, сформировать у ребенка нравственное отношение к своему здоровью, которое выражается в желании и потребности быть здоровым, вести здоровый образ жизни. Родители должны уделять особое внимание формированию благоприятной атмосферы в доме, воспитывать в ребенке уважение к себе и окружающим, бережному отношению к своему здоровью. Большое значение имеет воспитательное воздействие на ребенка личным примером родителей.

4. Существует множество форм и методов воспитания здорового образа жизни у ребенка в семье. Мы считаем что лучший метод - это метод "игра". Он более эффективно влияет на формирование в ребенке знаний о здоровом образе жизни, более четко дает понять ему всю важность здоровья. Однако лишь комплексное использование всех методов и форм воспитания здорового образа жизни в семье может сформировать у детей четкое понимание того, что следует делать, что бы вести здоровый образ жизни.

Библиографический список

1. Багнетова Е.А. Влияние семейных факторов на образ жизни и здоровье старшеклассников / Е.А. Багнетова // Социологические исследования, 2011, NN 8

2. Большая медицинская энциклопедия // 1974

3. Бригидина Л.А. Формирование ценностного отношения к собственному «Я», как основа воспитания установок к здоровому образу жизни у подростков / Л.А. Бригидина.- 1999. С. 287

4. Гагарина, Е.Ю. Семьеведение: учеб. пособие / Е.Ю. Гагарина. - М.: Флинта: Изд-во московского психолого-социального института, 2009. С. 384

5. Гаричева Н.Е. Профилактическая программа формирования ЗОЖ в школе / Н.Е. Гаричева // Воспитание школьников, 2010, NN4.-С. 11-14

6. Дзюба И. Семь составляющих здорового образа жизни / И. Дзюба // Беспризорник, 2011, NN 1

7. Здоровье населения и среда обитания - 2006г., №8

8. Коджаспирова Г. М., Коджаспиров А. Ю. Педагогический словарь / Г. М. Коджаспирова, А. Ю. Коджаспиров. - М., 1989. С. 301

9. Койсман Л.А. Социально - педагогические условия формирования ЗОЖ / Л.А. Койсман. - 2006. С. 183

10. Лисицин Ю.П., Полунина И.В. Здоровый образ жизни ребенка / Ю.П. Лисицин, И.В. Полунина // М., 1984

11. Лисицин Ю.П. Социальная гигиена и организация здравоохранения / Ю.П. Лисицин. - М., 1992. - С. 105

12. Лубышева Л.И. Взаимодействие семьи и школы в формировании здорового образа жизни детей младшего школьного возраста / Л.И. Лубышева, А.В. Шукаева // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 2007, NN3.-С. 2-5

13. Маркова А.И. Образ жизни родителей как детермината здоровья детей / А.И. Маркова, А.В. Ляхович, М.Р. Гутман // Гигиена и санитария, 2012, N№ 2. - С. 55 - 61.

14. Маслов А.Г. Подготовки и проведение соревнований учащихся “Школа безопасности”/ А.Г. Маслов // Учебно - методическое пособие. М., 2000. С. 98

15. Материалы научно - методической конференции по физической культуре и спорту (Благовещенск, 14 апреля 2006г.) / Редкол. Т.Д. Каргина [и др.] - 2006.

16. Мацковский М.С. Социология семьи (проблемы, теории, методологии и методики) / М.С. Мацковский. - М., 1989. С. 275

17. Митяева А.М. Здоровый образ жизни / А.М. Митяева - 2008. С. 116

18. Ожегов, С.И. Словарь русского языка / С.И. Ожегов. - М., 1989 г. С. 234

19. Основы здоровой жизни: социально - педагогическая поддержка детей и семей «группы риска»: [ «Круглый стол» в Университете Российской академии образования ] // Социальная педагогика, 2006, NN 3-16

20. Рыбинский Е.М. Управление системой социальной защиты детства. / Е. М. Рыбинский // 2004. - С. 145

21. Семейное воспитание. / Сост. П.А. Лебедев // 2001. - С. 211

22. Семья в России. 2008 / Федер. Служба гос. Статистики (Росстат). - 2008

23. Столин, В.В. Психологические основы семейной терапии / В.В Столин // Вопросы психологии, 1996. - № 4. - С. 104-105

24. Тен Е.Е. Основы медицинских знаний / Е.Е. Тен - 2002. С. 107

25. Ткачева, В.В. Гармонизация внутрисемейных отношений: папа, мама, я - дружная семья. Практикум по формированию адекватных внутрисемейных отношений. / В.В. Ткачева. - М., 2000. С. 158

26. Тюрина И.Ю. Образ жизни семьи - основа формирования культуры здоровья ребенка / И.Ю. Тюрина // Специально - гуманитарные знания, 2011, N№ 6

27. Устав Всемирной организации здравоохранения // 2012

28. Целуйко, В.М. Вы и ваши дети. Психология семьи. / В.М. Целуйко. - Ростов на Дону.: Феникс, 2004. С. 448

29. Школа здоровья - 2003 г., № 4

Размещено на Allbest.ru