Формирование здорового образа жизни трудных подростков как социально-педагогическая проблема

Содержание понятия "здоровый образ жизни подростка". Психолого-педагогические особенности трудных подростков. Сущность здорового образа жизни. Принципы социально-педагогической деятельности по формированию здорового образа жизни трудных подростков.

Рубрика Педагогика
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 06.01.2015
Размер файла 74,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

14 Куинджи, Н.Н. Валеология. Пути формирования здоровья школьника. М. 2001

15 Купчинов, Р.И. Формирование здорового образа жизни студенческой молодежи. 2004

16 Купчинов, Р.И. Формирование здорового образа жизни учащейся молодежи. 2007

17 Лебедева, Н.Т. Формирование здорового стиля жизни школьника. Метод. Матер. Н. Т. Лебедева Минск народная асвета 1996.

18 Лисицын, Ю.П. Здоровый образ жизни ребенка. М. - 1984.

19 Локк, Д. Мысли о воспитании. Пед. Наследие. Сост. В. М. Кларин, А. Н. Джуринский. М., Педагогика, 1989.

20 Мардахаев, Л. В. Основы социально-педагогической технологии. Учебное пособие. Рязань, 1999.

21 Мардахаев, Л.В. Социальная педагогика: Учебник. - М.: Гардарики, 2005.

22 Можгинский, Ю. Б. Агрессия подростка: эмоциональный и кризисный механизм. Спб, 1999.

23 Сапожников И. Основы социально-педагогической деятельности

24 Соломзес , Д. Наркотики и общество. ОСР Палек, 1998.

25 Социальная педагогика: Курс лекций / Под общей ред. М.А. Галагузовой. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000.

26 Социология молодежи. Волков, Ю.Г. В. И. Добреньков, Ф. Г. Кадария и др Ростов на Дону, 2002.

27 Степанов, В.Г. Психология трудных школьников. М. 2004

28 Ягодинский, В. Н. Уберечь от дурмана. М. Просвещение, 1989.

Приложение

Коррекционная педагогика» Кукушин В. С.Тест - анкета для изучения ориентации учащихся на здоровый образ жизни

1. Какие из трех групп личностных качеств у вас развиты в большей степени?

а) обязательность, совестливость, доброта;

б) общительность, смелость, решительность;

в) эрудиция, находчивость, целеустремленность.

2. Удается ли вам всегда поступать честно и не переживать за свои поступки?

а) да; б) не всегда; в) нет.

3. Есть ли у вас духовный идеал, человек, на которого вы стремитесь походить?

а) да; б) ответить затрудняюсь; в) нет.

4. Есть ли у вас идеал физически совершенного человека, на которого вы хотели бы походить?

а) да; б) ответить затрудняюсь; в) нет.

5. Как часто вы испытываете чувство гармонии, чувство красоты, чувство, что жизнь, природа или что-то еще прекрасны?

а) часто; б) редко; в) очень редко.

6. Способны ли вы в случае конфликта или какой-то неприятности взять себя в руки и самостоятельно успокоиться, отвлечься?

а) да; б) думаю, что нет; в) нет.

7. Стремитесь ли вы чередовать учебу и отдых?

а) да; б) когда как; в) нет.

8. Посещаете ли вы какую-либо спортивную секцию?

а) да, и имею хорошие результаты;

б) да, но не регулярно;

в) нет,

9. Делаете ли вы физическую зарядку?

а) да; б) да, но не регулярно; в) нет.

10. Достаточно ли вы уделяете внимания водным процедурам (баня, контрастный душ?

а) да; б) да, но не регулярно; в) нет.

11. Придерживаетесь ли вы какой-либо системы регулярного закаливания?

а) да; б) от случая к случаю; в) нет.

12. Имели ли вы в последние 2-3 года травмы?

а) нет; б) да, но несущественные; в) да;

13. Как часто вы болеете гриппом, ОРЗ?

а) не помню, когда болел в последний раз;

б) редко (I раз в год);

в) часто, 2-3 раза в год.

14. Как часто вы болеете инфекционными заболеваниями, в том числе расстройством желудка?

а) очень редко;

б) редко (раз в год);

в) часто (два-три и более раз в год).

15. Имеете ли вы хронические заболевания?

а) нет; б) думаю, что да; в) да.

16. Как часто вы пропускаете занятия по болезни?

а) не пропускаю;

б) редко (раз в полугодие);

в) часто (раз в месяц).

17. Курите ли вы?

А) нет; б) редко; в) да.

18. Употребляете ли вы алкогольные напитки?

а) нет; б) редко; в) да.

19. Пробовали ли вы наркотики?

а) нет; б) однажды; в) более двух раз.

20. Каков ваш вес?

а) в норме; б) меньше нормы; в) избыточный.

Как подсчитать результаты ?

Пункт а) -- оценивается в три балла, б) -- оценивается в два балла, в) -- оценивается в один балл.

Далее подсчитывается сумма баллов за ответы на вопросы. По сумме баллов находится уровень ориентации учащегося на здоровый образ жизни.

Баллы

Уровни ориентации личности на здоровый образ жизни

22-24

1 -- очень низкий

25-28

2 -- низкий

29-32

3 -- ниже среднего

33-36

4 -- чуть ниже среднего

37-40

5 -- средний

41-44

6 -- чуть выше среднего

45-48

7 -- выше среднего

49-52

8 -- высокий

53-56

9 -- очень высокий

57-60

10 -- наивысший

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.