Музыкальное образование детей старшего дошкольного возраста
Способности как индивидуально-психические свойства личности ребенка. Значение развития музыкально-сенсорных способностей у детей дошкольного возраста. Основные музыкально-дидактические игры и пособия, использующиеся в музыкальном образовании дошкольников.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 28.09.2011 |
| Размер файла | 33,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Дошкольный возраст чрезвычайно важен для последующего овладения человеком музыкальной культурой. Если в процессе музыкальной деятельности будет развито музыкально-эстетическое сознание детей, это не пройдет бесследно для их последующего развития, духовного становления.
Приобретая в процессе музыкальной деятельности определенные знания о музыке, умения и навыки, дети приобщаются к музыкальному искусству. Важно, чтобы в процессе музыкального воспитания приобретение знаний, умений и навыков не являлось самоцелью, а способствовало развитию музыкальных и общих способностей, формированию основ музыкальной и общей духовной культуры.
Общество заинтересовано сохранить и передать будущим поколениям духовные ценности, в том числе музыкальную культуру. Дети должны развиваться через познания культурного наследия, воспитываться так, чтобы быть способными его приумножать.
Решение задач музыкального воспитания детей зависит от педагогического мастерства, условий, методов воспитания, внимания как родителей, так и воспитателей.
Список использованной литературы
1. Бейлино А. Музыкально-ритмические пальчиковые игры. // Дошкольное воспитание - 1993 - №9 - стр. 114.
2. Ветлугина Н.А. Музыкальные занятия в детском саду. - М.: «Просвещение», 1984.
3. Ветлугина Н.А. Музыкальный букварь. - М.: Музыка, 1973.
4. Давыдова Н. Основы музыкального воспитания. // Дошкольное воспитание - 1994 - №6 - стр. 89.
5. Кузмичева Л. Работа музыкального руководителя (вне занятий). // Дошкольное воспитание - 1980 - №5.
6. Лифиц И. Уроки ритмики. - Дошкольное воспитание. Методика музыкального воспитания в детском саду / Под Ред. Н.А. Ветлугина и др. - Издательство «Просвещение» 1976.
7. Михайлова М.А. Развитие музыкальных способностей детей. - Ярославль «Академия развития», 1997.
8. Музыка в детском саду / Под Ред. Н.А. Ветлугиной. - М.: Музыка, 1980.
9. Музыкальное воспитание в первых общественных детских садах России. // Дошкольное воспитание - 1996 - №11 - стр. 91.
10. Радынова О. Дошкольный возраст - задачи музыкального воспитания. // Дошкольное воспитание - 1994 - №2 - стр. 24-30.
11. Радынова О. Функции музыкального руководителя и воспитателя. // Дошкольное воспитание - 1994 - №11 - стр. 52.
12. Русяйкина Т. О совместной работе музыкального руководителя и воспитателя. // Дошкольное воспитание - 1980 - №1.
13. Столярова В. Чтобы дети росли добрыми. // Дошкольное воспитание - 1996 - №9 - стр. 119.
14. Фурмина Л. Музыка в жизни младенца. // Дошкольное воспитание - 1990 - №12 - стр. 57-62.
15. Школяр Л. Ребенок в музыке и музыка в ребенке. // Дошкольное воспитание - 1992 - стр. 39.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Содержание и сущность понятия "музыкально–ритмические способности". Особенности развития у детей старшего дошкольного возраста. Проблема использования музыкально-дидактических игр на музыкальных занятиях в детском саду: теоретические принципы и практика.
курсовая работа [35,5 K], добавлен 11.02.2017Структура музыкальных способностей, их характеристика. Значение развития музыкально сенсорных способностей для детей дошкольного возраста. Разработка и применение системы музыкально-дидактических игр для развития музыкально сенсорных способностей.
дипломная работа [254,8 K], добавлен 19.11.2015Значение развития музыкально-сенсорных способностей у детей старшего дошкольного возраста. Понятие, структура и роль сенсорного воспитания. Методика использования музыкально-дидактических пособий и игр в различных видах музыкальной деятельности.
дипломная работа [118,5 K], добавлен 20.06.2009Характеристика музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста. Определение музыкально-дидактических игр. Изучение музыкальных способностей у детей дошкольного возраста в ходе музыкальных занятий с применением музыкально-дидактических игр.
курсовая работа [31,8 K], добавлен 28.04.2013- Педагогическое сопровождение музыкально одаренных детей старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ
Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста в контексте современных концепций детства. Становления музыкальности на разных возрастных этапах дошкольного детства. Выявление музыкально одаренных детей и особенности взаимодействия с ними.
курсовая работа [81,7 K], добавлен 07.12.2010 Психологические особенности и эмоционально-нравственное развитие детей старшего дошкольного возраста. Оценка возрастных особенностей слуха и голоса детей 5-6 лет. Развитие вокально-хоровых навыков детей через музыкально-дидактические игры и упражнения.
реферат [60,7 K], добавлен 16.06.2014Основы музыкально-ритмического воспитания. Формирование музыкально-ритмических навыков в процессе музыкальной деятельности у детей дошкольного возраста. Работа над музыкально-ритмическими движениями. Определение уровня музыкально-ритмического развития.
курсовая работа [68,7 K], добавлен 01.07.2014Проблема сенсорного воспитания в зарубежной и отечественной дошкольной педагогике. Особенности формирования сенсорных способностей у дошкольников. Методические рекомендации педагогам по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с неживой природой.
дипломная работа [119,8 K], добавлен 24.08.2014Особенности и основные условия и средства развития художественного творчества и личности детей дошкольного возраста. Методики развития творческого потенциала детей старшего дошкольного возраста путем использования занимательных занятий аппликацией.
дипломная работа [56,7 K], добавлен 18.09.2008Психолого-педагогические проблемы развития сенсорных музыкальных способностей у детей дошкольного возраста. Особенности использования дидактической игры для формирования музыкального восприятия дошкольников. Эстетическое воспитание ребенка в детском саду.
контрольная работа [29,7 K], добавлен 13.10.2015
