Игровые приёмы в обучении младших школьников изобразительной деятельности

1 четверть (9 часов)

1. «Художник - волшебник».

Чем и как работает художник. Игра-упражнение «Следы» от различных художественных материалов.

2. «Осенние листочки».

Свойства акварели, её возможности. Игра «Дружит вода с красками». Заливка контуров листьев цветом.

3. «Что умеет карандаш»?

«Рассказ простого карандаша» - игра-упражнение на различные приёмы работы карандашом, виды линий.

4. «Мохнатый зверёк».

Путешествие карандаша продолжаются. Игра - упражнение на приёмы штрихования. Творческая работа детей.

5. «Осенний дождь».

1.Игра-упражнение «Плачут краски» (упражнение на растяжку цвета).

2.Только карандаш рисует? Способ работы акварелью и восковыми мелками. Творческая работа детей.

6. «Спрячь мышонка».

Гуашь, её свойства, приёмы работы. Игра «Спрячь мышонка».

7. «Весёлый зоопарк».

1.«Какого зверя в какой зоопарк»? Игра- упражнение на отличие декоративного и реалистического изображения.

2.Работа по шаблону. Заполнение полученного контура различными линиями.

8. «Мы рисуем осень».

1.Игра «Осенние месяцы».

2. Изображение деревьев, опавших листьев

мазками и точками. Творческая работа

детей.

9. «Домик для гусеницы». Сказка превращает фрукты в «домики» с помощью красок и воображения.

2 четверть (7 часов)

1. «Три главные краски».

1.Игра - сказка о злом колдуне.

2.Упражнение - поиск на получение составных цветов из синей, жёлтой и красной.

2. «Радуга - дуга».

1.Игра - поиск «Где спрятались голубая и розовая краски»?

2.Игра - закрепление «Рисуем радугу тремя главными красками».

3. «Теплые и холодные».

Тёплые и холодные цвета.

1.Игра - закрепление «Дружит вода с красками» (приём работы по-сырому).

2.Творческие задания «В пустыне» и «На Северном полюсе».

4. «Буря».

Сложность чёрного цвета.

1.Упражнение на изменение цветов радуги в тёмные.

2.Смешение цветовых пятен в творческой работе «Буря».

5. «Космические просторы».

Значение белой краски.

1.Игра-упражнение на изменение цветов радуги в светлые.

2.Композиция «Космические просторы» гуашью на цветной бумаге.

6. «Зимние деревья».

1.Игра «Ошибки Незнайки» по изображению дерева.

2.Декоративное рисование белой гуашью по цветной бумаге.

7. «А в нашем хранилище...». Линия симметрии. 1. Выполнение вырезанки «Банка для солений и варенья». 2. Игра «На какие геометрические фигуры похожи овощи и фрукты»? 3. Упражнение «Маринады на зиму».

3 четверть (10 часов)

1. «Собираем бусы».

Понятие ритма. Игра: рассыпались бусы у Золушки. Поможем Золушке собрать их. Чередование бусинок разной геометрической формы.

2. «Калейдоскоп».

Геометрический орнамент в круге. Игра на составление орнамента «Калейдоскоп».

3. «В гостях у дымковских мастеров».

Учимся у дымковских мастеров. Упражнение на заполнение альбомного листа дымковскими геометрическими узорами.

4. «Игрушки Дымковской слободы».

Связь формы и орнамента.

1.Игра «Найди дымковский орнамент» из 4-х разных орнаментов.

2.Роспись по шаблону.

5. «Закладки».

Растительный орнамент. Составление орнамента в полосе методом примакивания кистью (гуашь на цветной бумаге).

6. «В гостях у хохломских мастеров».

Учимся у хохломских мастеров.

1. Изучение главных отличительных элементов росписи «травка».2. «Веточка» -вариации главных элементов «травки».

7. «Золотое слово Хохлома».

1.Игра «Найди хохломской орнамент» из 4-х разных орнаментов.

2.Импровизация по мотивам хохломской «травки»: «Подарок для Мишутки» (роспись посуды по шаблону)

8. «Красна улица домами».

1.Учимся вырезать без разметки, из полосы геометрические фигуры (Квадраты, прямоугольники, треугольники).

2.Игра «Красна улица домами». Мы - строители. Собираем дома из полученных геометрических фигур.

9. «Все имеет своё строение».

1. Учимся вырезать без разметки, геометрические фигуры (круги, полукруги, овалы). 2.Игра «Геометрические фантазии». Составляем фигуры животных из полученных геометрических фигур.

10. «Считаем клеточки».

Игра «Варежки». Обводим кисть руки -получаем «варежки». Украшаем их узорами по клеточкам (имитация «вышивки крестиком»).

4 четверть (8 часов)

1.«Деревья как люди».

Рисование по памяти и по представлению дерева. 1. Игра - загадки о деревьях «Знаешь ли ты деревья»?

2.Творческая работа «Разговор деревьев».

2. «Весенний пейзаж».

Понятие первого и дальнего планов.

1.Игра - упражнение «Что бывает весной»?

2.Творческая работа «Весенние мотивы».

3. «Сказки леса».

Образ дерева в сказках, песнях, балладах. 1.Игра «Какое дерево лист потеряло»?

2. «Превращение» изображения листа дерева в сказочное дерево.

4. «Лесные жители».

1. Загадки о животных. 2. Отличить домашних и диких животных по изображениям. 3. Изготовление из полосы бумаги животного.

5. «Весенние цветы».

1.Игра «Разрезанные цветы»- собрать в единое изображение.

2.Рисование цветов с натуры.

6. «Собираем Золушку на бал».

Мальчики «превращают» шаблоны «тыквы» в карету. Девочки «шьют» по выкройке платье (аппликация).

7. «Счастливое семейство»

1.Игра «Ошибки художника»- животные изображены не в своей среде обитания.

2.Творческая работа по изображению животных «Счастливое семейство».

8. «Непрошеный гость».

Задание на развитие фантазии. Начертить линии, не отрывая карандаш, затем надо увидеть в сплетении линий непрошеного гостя.