Гигиена полового воспитания как основа духовности и нравственностии нравственности

В период полового созревания начинают появляться вторичные половые признаки. У девочек развитие полового созревания можно определить по ряду показателей: рост костей таза и округление ягодиц начинается в 8-10 лет, увеличение и небольшая приподнятость сосков - в 9-10 лет, ост молочных желез - в 11-12 лет, рост волос на лобке - в 10-12 лет. Первые менструации, являющиеся основным критерием наступления полового созревания, возникают в 12-14 лет.

В заключение необходимо подчеркнуть важность здорового образа жизни в подростковом возрасте для обеспечения нормального развития и формирования организма.

Далее следует указать важность соблюдения правил личной гигиены как одного из основных факторов здорового образа жизни.

Раскрывая этот вопрос, нужно обосновать обязательность выполнения ряда элементов личной гигиены, соблюдение которых должно стать привычкой подростка. Это утренняя гимнастика, водные процедуры (обтирание или душ), уход за кожей тела, чистка зубов, мытье рук с мылом перед едой и после каждого посещения туалета, уход за волосами.

В подростковом возрасте очень важен уход за наружными половыми органами, для чего следует выполнять водные гигиенические процедуры утром и вечером.

Должное внимание надо уделить гигиене одежды и обуви. Одежда и обувь должны быть удобными, сохранять тепло и не мешать движениям. Обувь своим размером и фасоном не должна препятствовать развитию стопы.

В заключение урока учитель подчеркивает, что образ жизни подростка должен соответствовать особенностям его индивидуального развития. Каждый человек в этом возрасте должен научиться соизмерять свои действия и поведение для обеспечения гармоничного развития своего организма.

Вопросы для повторения:

1. Что такое подростковый возраст и в чем заключаются особенности развития в этот период?

2. Личная гигиена подростка и ее значение для сохранения и укрепления здоровья?

Приложение 3

6 кл.

Урок 2. Особенности психического развития подростков.

Учебные вопросы:

1. Особенности психического развития в младшем подростковом возрасте.

2. Развитие и укрепление чувства взрослости.

3. Развитие волевых качеств.

Цель урока: Ознакомить учащихся с основными особенностями психического развития в младшем подростковом возрасте. Обратить их внимание на ряд основных факторов, способствующих формированию у подростка качеств взрослого человека: развитие и укрепление чувства взрослости и развитие волевых качеств.

Краткое содержание учебного материала

Младший подростковый возраст определяется периодом в 11-12 лет. Это период повышенной активности, стремления к деятельности, значительного роста энергии у подростка.

В этом возрасте наблюдается не только дисгармония в физическом развитии подростка, изменения наступают и в его психике. Эмоциональные проявления становятся неустойчивыми и противоречивыми.

Важным моментом развития в младшем подростковом возрасте становится формирование «чувства взрослости». Оно выражается в стремлении к независимости, самостоятельности, утверждении своего личного достоинства и ожидании, что взрослые будут уважать эти стремления и считаться с ними.

Вместе с тем подросток осознает, что его взрослость еще не совсем «подлинная», чувствует неуверенность в своей новой позиции. Он остро нуждается в признании и подтверждении этой позиции взрослыми и сверстниками.

Воспитание и укрепление чувства взрослости происходит в повседневной жизнедеятельность подростка и связано, прежде всего, с желанием взять на себя определенные обязанности и ответственность за их исполнение. Эти обязанности складываются из повседневных дел школьника: учебные занятия, приготовление домашних заданий общественные дела в школе, помощь родителям, занятия физкультурой и спортом. Это те же дела, но теперь они должны нести другую окраску, подросток должен оценить их не как Иру, а как реально полезное, социально необходимое дело. У него должно формироваться ответственное отношение к учебе как социально необходимому условию в его развитии, чтобы в дальнейшем стать полноценным гражданином государства.

В этом возрасте у подростка начинает проявляться активность в отстаивании собственного понимания справедливости в самых разных областях, которая в силу его уровня развития и жизненного опыта зачастую не соответствует действительности. Следует убедить подростка в необходимости прислушиваться к мнению взрослых, чтобы он мог формировать свои жизненные установки в соответствии с реальной жизнью.

Подростку необходимо развивать в себе и волевые качества, которые являются неотъемлемым элементом, обеспечивающим достижение поставленной цели.

Под волей понимают способность человека достигать сознательно поставленной цели, преодолевая при этом внешние и внутренние препятствия.

Основные качества, которые необходимо в себе вырабатывать для воспитания воли: целенаправленность, самоконтроль поведения, возможность воздержания от тех или иных действий.

Целенаправленность - это настойчивость и упорство в достижении поставленной цели, несмотря на неблагоприятные обстоятельства. Самоконтроль поведения это способность управлять собой и своими эмоциями, обладание терпением и выдержкой. Возможность воздержаться в случае необходимости от тех или иных действий - это способность тщательно продумывать, взвешивать, критически оценивать свои поступки и действовать осознанно, не поддаваясь эмоциям.

Волевое поведение человека всегда опирается на сознательно поставленную цель и не отклоняется от нее под влиянием случайно возникших обстоятельств.

Особенность психического развития подростка в этот период состоит в том, что он уже имеет возможности, обеспечивающие контроль над своим поведением, но еще не имеет цели такой значимости, ради которой следовало бы его осуществлять. Основные качества, которые школьник должен стремиться выработать, чтобы обрести уверенность в себе и уважение окружающих, - то умение определять для себя выполнимые цели и способы их достижения. Цели эти могут быть многообразны: успехи в учебе, спорте, приобретении профессиональных качеств, в определенной трудовой деятельности и др.

Успешное достижение поставленной цели порождает уверенность в себе и стремление расширить свои возможности в становлении «взрослым». Успех - рождает успех. У людей с развитой волей обычно высокая работоспособность, у них быстрее вырабатываются общие и специальные способности, умения и навыки.

В заключении необходимо отметить, что качества «взрослого человека» у подростка формируются в комплексе с выработкой волевых качеств, так как они взаимосвязаны и взаимообусловлены. Для того, чтобы воспитать в себе «взрослые» качества, которые будут востребованы в реальной взрослой жизни, подростку необходимо научиться перенимать опыт взрослых (родителей, учителей, тренеров и др.), воспитать в себе умение слушать собеседника - не перебивать собеседника, всегда слушать внимательно, вникая в суть сказанного, не отвечать грубостью на неудачное выражение собеседника, не считать, что твое мнение о каком-то предмете или событии единственно правильное. Необходимо также обратить внимание учащихся на значение волевых качеств при действиях в опасных и чрезвычайных ситуациях.

Вопросы для повторения:

1. В каких поступках проявляются волевые качества человека?

2. Чем может отличаться желание стать взрослым от выработки необходимых качеств взросло человека?

3. Как вы оцениваете свои волевые качества?

Приложение 4

7 кл.

Урок 5. Формирование взаимоотношений со сверстниками противоположного пола

Учебные вопросы:

1. Половые влечения и формирование взаимоотношений со сверстниками противоположного пола.

2. Ранние половые связи подростков, и причины и возможные последствия для здоровья.

3. Социально значимые качества, формирующиеся в подростковом возрасте и обеспечивающие правильные взаимоотношения полов.

Цель урока: Ознакомить учащихся с развитием взаимоотношений со сверстниками противоположного пола в период полового созревания. Обосновать необходимость выработки в подростковом возрасте убеждений в важности семейной жизни и воспитания в себе качеств хорошего семьянина. Обсудить причины раннего начала половой жизни, показать факторы риска для здоровья при ранних половых связях.

Краткое содержание учебного материала.

Особое место во взаимоотношениях подростков занимают взаимоотношения со сверстниками противоположного пола. Половое созревание обостряет эти отношения и отношения подростка к себе как к взрослому, ускоряет усвоение «взрослых» способов общения. В этот период отношения мальчиков и девочек также начинают строиться по рецептам, заимствованным у взрослых.

Усиление полового влечения свидетельствует о том, что идет процесс взросления подростка. Усиление полового влечения - закономерное следствие полового созревания. Период полового созревания и непосредственно следующие за ним годы особенно важны для подростков при осознании своей половой принадлежности. Стать взрослым - значит, в частности, стать мужчиной или женщиной.

Подростка в этот период волнует, насколько его наружность, характер и поведение соответствуют стереотипным представлениям о «мужественности» и «женственности», принятым в обществе в целом или в его непосредственном окружении.

Интерес к вопросам пола и первая влюбленность у многих подростков возникают очень рано, часто задолго до наступления полового созревания. У старших подростков увлечения более серьезные. Влюбленность, ухаживания, первое свидание, первый поцелуй. Все это важно не только как ответ на внутреннюю потребность полового влечения, но и как свидетельство взросления.

Половое созревание мальчиков - подростков протекает очень бурно (так называемая фаза гиперсексуальности), эмоциональные же свойства (способность к сопереживанию, ответственности), без которых не может быть психологической интимности, развиваются постепенно, по мере социального взросления. Поэтому существует огромная разница между физическим влечением и духовной любовью; последняя должна составлять основу взаимоотношений между юношей и девушкой и предшествовать вступлению в интимную связь. Духовная любовь формируется не сразу, а по мере созревания подростка не только физического, но и социального.

В настоящее время в этом плане наиболее явственно обозначилось несоответствие во взаимоотношениях юношей и девушек в связи со значительным отставанием их социального развития от физического. Еще не сформировавшийся социально человек в половой близости видит только физическую близость, не испытывая чувства ответственности за возможные последствия. Это приводит к более раннему началу половой жизни.

В настоящее время боле раннему началу половой жизни в определенной степени способствует большая отдаленность подростков от родителей, большая доступность информации по вопросам пола в средствах массовой информации, появление эффективных противозачаточных средств (контрацептивов), упрощенное отношение молодежи к сексу и игнорирование ими различных социальных запретов в той области. Такой подход к вопросу взаимоотношения полов среди подростков создает целый ряд проблем в сохранении и укреплении репродуктивного здоровья в подростковом возрасте.

К числу негативных явлений в этой связи можно отнести: распространение заболеваний, передаваемых половым путем; подростковая беременность; раннее вступление в брак молодых людей; неподготовленных к семейной жизни психологически и материально.

Поэтому усиливается значение воспитательной работы среди подростков, чтобы на жизненных примерах сформировать у них нравственные и ответственные взаимоотношения со сверстниками противоположного пола.

В этом возрасте должны формироваться убеждения в том, что главное во взаимоотношениях полов не физическая близость, а способность создать прочную семью и стать хорошим семьянином. Для этого человек должен достичь определенной «взрослости» не только физически, но также духовно и социально.

Духовная зрелость во взаимоотношениях юноши и девушки определяется наличием зрелой любви. Зрелая любовь отличается от ранней влюбленности большей предсказуемостью поступков и надежностью. В зрелой любви меньше собственнических настроений, что делает будущих супругов более независимыми и воодушевляет их на достижение определенных жизненных целей. Удачный брак должен быть основан прежде всего на взаимном доверии, понимании и ответственности.

Всеми этими качествами подросток еще не может обладать в силу своей социальной незрелости. Поэтому первостепенное значение имеет воспитание у него необходимых физических, духовных и социальных качеств для создания в дальнейшем счастливой семейной жизни.

Вопросы для повторения:

1. Причины раннего вступления в половы связи, возможные последствия для здоровья подростка.

2. Какими качествами должны обладать молодые люди для создания прочной семьи и обеспечения счастливой семейной жизни?

Приложение 5

9 кл.

Тема 9. Факторы, оказывающие разрушающее воздействие на репродуктивное здоровье.

Урок 1. Болезни, передаваемые половым путем. Меры профилактики.

Учебные вопросы:

1. ранние половые связи, их возможные причины и последствия для здоровья.

2. Инфекции, передаваемые половым путем (ИППП), их распространение и меры профилактики.

Цель урока: Дать информацию о болезнях, передаваемых половым путем, о причинах распространения болезней среди подростков, их последствиях для здоровья. Выработать у каждого учащегося чувство ответственности за свое поведение при взаимоотношениях с лицами противоположного пола, ознакомить их с мерами профилактики заболеваний.

Краткое содержание учебного материала.

Многочисленные исследования свидетельствуют о тенденции омоложения возраста вступления в половые связи. Наиболее ярко эта тенденция прослеживается среди девочек. При этом отмечено, что вступление подростков в половые отношения часто связано с агрессивным поведением представителей противоположного пола. Практически каждая вторая девочка - подросток указывает на вступление в первый половой контакт по принуждению.

Исследователи считают, что причиной омоложения партнеров, вступающих в первые половые контакты, в определенной степени является возникший в последнее время моральный вакуум. При советской политической системе существовал относительно четкий кодекс морального, этического и здорового поведения, которые не позволял большинству молодых людей заниматься тем, что обычно принято считать саморазрушающим и антиобщественным поведением. В настоящее время молодежь пользуется большей свободой. Однако на смену старой системе моральных и этических ценностей не пришла какая-либо новая, которая обеспечивала бы профилактику саморазрушающего и антиобщественного поведения в новых условиях.

Многие дети и подростки злоупотребляют своей свободой или, ввиду отсутствия возможностей или желания заниматься творческой деятельностью, употребляют наркотики и алкоголь, вступают в ранние и рискованные половые связи. В эту группу подростков входят, как правило, те, кто не имеет цели в жизни, не планирует свое будущее и не считает перспективным получением образования и трудоустройство. Многие их них бросают школу, употребляют наркотики, курят, злоупотребляют алкоголем и рано начинают вести половую жизнь. Среди молодых женщин такое поведение часто приводит к незапланированной беременности, они рожают детей в раннем возрасте, и лишь затем часть из них выходит замуж. Такие браки, как правило, нестабильны.

Отмечено, что значительный рост сексуальной активности в молодом возрасте не сопровождается ростом знаний о гигиене взаимоотношений полов, что ведет к росту количества заболеваний, передающихся половым путем.

Отметим, что основной причиной начала ранних половых связей и роста болезней, передающихся половым путем.

Отметим, что основной причиной начала ранних половых связей и роста болезней, передающихся половым путем, следует признать низкий уровень духовной и социальной зрелости подростков и отсутствие необходимого уровня знаний о здоровом образе жизни, о здоровье и репродуктивном здоровье.

Инфекции, передаваемые половым путем (ИППП) - группа инфекционных болезней, возбудители которых передаются преимущественно половым путем. В настоящее время таких болезней насчитывается свыше 20. По данным ВОЗ, в мире каждый год регистрируется около 300 млн. случаев ИППП. Самый высокий уровень заболеваемости ИППП отмечается в группе 20-21-летних, затем - 15-19-летних. Число этих заболеваний увеличивается и у нас в России. По статистике, за период 1987-1997 гг. число больных ИППП возросло более чем в 10 раз, а среди молодых людей до 19 лет - более чем в 35 раз. Риск заражения ИППП возрастает с увеличением числа партнеров и частоты контактов. Необходимо выработать в себе твердую установку: думать о безопасности до, а не после полового контакта.

К беспорядочной половой жизни более склонны лица интеллектуально и нравственно незрелые или отвергающие нормы общепринятой морали. Для них цель общения - это увеселительное времяпрепровождение, обязательным условием которого является половая связь. Обычно в таких ситуациях половая связь достигается на основе искусственно вызванного полового влечения (употребление алкоголя, наркотиков и др.)

Лучшим правилом профилактики ИПП следует считать воздержание от случайных половых контактов.

В заключении следует отметить два положения:

1. Если у вас появились явные симптомы ИППП или возникают опасения, не больны ли вы, не раздумывайте и немедленно обращайтесь к врачу. Если после обследования выявлено венерическое заболевание, необходимо привлечь к обследованию и лечению вашего полового партнера.

2. Запомните: заражение другого лица венерической болезнью, если вы знали о ее наличии у вас, является уголовно наказуемым и может повлечь арест на срок от трех до шести месяцев (УК РФ 1997 г, ст.121).

Вопросы для повторения:

1. Какой стиль поведения подростка может привести к ранним половым связям?

2. К каким отрицательным последствиям приводят ранние половые связи?

3. Каковы наиболее эффективные меры профилактики ранних половых связей и ИППП?

4. Какие меры вы считаете наиболее эффективными для профилактики ранних половых связей и ИППП?

Приложение 6

9 кл.

Урок 2. Понятие о ВИЧ-инфекции и СПИДе. Меры профилактики ВИЧ-инфекции.

Учебные вопросы:

1. Общая характеристика ВИЧ-инфекции и СПИДа.

2. Меры профилактики ВИЧ-инфекции.

Цель урока: Ознакомить учащихся с общей характеристикой ВИЧ-инфекции и СПИДа, показать пути их распространения и меры профилактики.

Краткое содержание учебного материала.

Кроме известных венерических болезней, к которым относятся сифилис, гонорея, генитальный герпес, хламидиоз и др., в начале 80-х гг. в США, а спустя 2-3 года в Западной Европе и ряде других стран стала распространяться ранее неизвестная болезнь. Исследования показали, что это заболевание характеризуется медленно прогрессирующим дефицитом иммунной системы человека, который приводит к гибели больного от вторичных поражений, связанных с нарушением иммунной системы. Эта болезнь получила название синдрома приобретенного иммунодефицита (СПИД).

СПИД - это финальная стадия инфекционного заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ) и передающегося при половом контакте и с кровью.

Впервые ВИЧ-инфекция в своей финальной стадии (СПИД) была описана в 1981 г. в США. По данным ВОЗ, число ВИЧ-инфицированных в мире в 1992 г. достигло 12 млн. человек, из них ПИД развился у 2 млн. человек.

Источником возбудителя инфекции является человек в любой стадии инфекционного процесса. Заразиться вирусом можно при половом сношении, переливании крови и ее компонентов, использовании медицинского инструмента, загрязненного кровью, содержащей возбудителей. Передача вируса при поцелуях в губы маловероятна. Возможность передачи вируса в быту при пользовании общими столовыми приборами, туалетом, полотенцем и т.п. была отвергнута на основании результатов долговременного наблюдения за семьями инфицированных.

Передача вируса при переливании зараженной крови приводит к заражению в 80-100% случаев. Большой риск заражения несут внутривенные инъекции, выполняемые нестерильными иглами и шприцами, с помощью которых перед Тим проводили такую же процедуру инфицированному человеку. Наиболее высокая вероятность заражения таким путем существует у наркоманов. В стоматологической практике, при косметических процедурах и в парикмахерских передача вируса теоретически допустима, но пока не зарегистрирована.

В нашей стране отмечена тенденция к смешанному типу заболеваний. Зарегистрированы заражения в результате половых контактов, при переливании инфицированной крови и заражения, связанные с нарушением правил стерилизации медицинского инструмента.

Необходимо отметить, что в Росси в настоящее время все большее распространение получает передача ВИЧ-инфекции половым путем; количество инициированных неуклонно растет. Это явление связывают в первую очередь с распространением наркомании, ведущей, в свою очередь, к более раннему началу половой жизни.

Половина случаев инфицирования ВИЧ приходится на возрастную группу от 15 до 24 лет. Большинство зараженных остаются внешне здоровыми, т.е. вирус многие годы может не проявлять себя, и только специальные анализы крови выявляют наличие инфекции у зараженного человека. Передавая вирус другим людям, этот человек может и не знать, что он заражен.

Отметим, что многие симптомы СПИДа присущи таким заболеваниям, как злокачественные опухоли, пневмония, диарея (понос) и др. Главной причиной смерти людей является не см вирус, а другие инфекции и заболевания, которым организм не может сопротивляться в результате ВИЧ-инфекции и постоянного снижения иммунитета.

В заключение отметим, что вакцины, предохраняющей от заражения ВИЧ-инфекцией, нет. Радикального способа лечения СПИДа также нет, он неизлечим и неизбежно ведет к смерти. Остается только соблюдать меры профилактики. Уберечься от СПИДа может тот, кто соблюдает элементарные правила личной гигиены, основные положения здорового образа жизни, не употребляет спиртные напитки и наркотики, соблюдает моральны нормы взаимоотношений полов, воспитывает в себе твердую установку на подготовку к семейной жизни и создание счастливой семьи.

Многие общественные моральные запреты во взаимоотношениях полов перестали действовать, но они должны остаться в самом человеке. Конечно, в один день сразу все не станут строго соблюдать нормы морали. Но и вымирать от невежества не стоит.

Природа дала человеку разум, который должен помочь ему научиться жить безопасно в реальной окружающей среде. Поэтому прежде чем что-то сделать, необходимо подумать о том, для чего это нужно и к чему может привести.

Напомним высказывание древнеримского политика Цицерона: «Но наибольшее различие между человеком и зверем состоит в том, что зверь передвигается настолько, насколько им движут его чувства, и приспосабливается только к окружающим условиям, очень мало думая о прошлом и будущем. Напротив, человек, наделенный разумом, благодаря которому он усматривает последовательность событий…. он сравнивает сходные явления и с настоящим тесно связывает будущее, с легкостью видит все течение своей жизни и подготавливает себе все необходимое, чтобы прожить…».

Таким образом, здоровый образ жизни и разум человека - лучшие средства профилактики ВИЧ-инфекции.

Вопросы для повторения:

1. дайте краткую характеристику причин распространения ВИЧ-инфекции.

2. Назовите основные формы поведения, обеспечивающие профилактику заражения ВИЧ-инфекцией.

Приложение 7

«О времена, о нравы»

Средний возраст больных сифилисом находится в диапазоне 19-35 лет, - говорит доктор медицинских наук старший научный сотрудник отделения сифилидологии Центрального научно-исследовательского кожно-венерологического института (ЦНИКВИ) Ольга Лосева, - однако в последнее время наметился резкий крон в сторону омоложения болезни, связанный с быстрым ростом заболеваемости среди подростков, причем до 14-летнего возраста - двенадцати - тринадцатилетних детей. И вот почему.

Произошедшая в нашем недалеком прошлом очередная революция в отдельно взятой стране - на этот раз сексуальная - привела к заметному изменению норм полового поведения среди подростков. Оставаясь такими же санитарно неграмотными, как и раньше, современные мальчики и девочки тем не менее стараются вести себя в «этом вопросе» подобно крутым и развязным героям американских кинолент со всеми вытекающими отсюда последствиями.

Приведу такие данные: по всему бывшему Советскому Союзу заболевших детей считали единицами максимально восемь-десять человек. за последний же год эта цифра перевалила отметку в две тысячи»

Статистика показывает и увеличение числа неблагополучных семей, где дети часто оказываются брошенными на произвол судьбы. Кровь стынет в жилах от откровений одиннадцати - двенадцатилетних детишек о своем житье-бытье. Подчас привокзальная проституция является для них единственным способом существования. Домой нельзя. Не пустят или будут бить, если не принести деньги на водку. У многих из них вообще нет родителей. А родственники не жалуют. Вот и приходится еще неполовозрелым мальчикам и девочкам искать любви и ласки у одиноких гомосексуалистов и любителей секса с изюминкой. Даже втягиваются. Привыкают. Даже привязываются к старшим. А занятие свое начинают считать естественным и даже прибыльным. Бывает, накормят хорошо, можно будет помыться. На прощание подарят что-нибудь, денег с собой дадут. Чем не житуха!...

В эту же группу детей, случается, попадают и такие, которым вроде бы вообще не на что жаловаться. Семья полная. Дома уют и достаток, бывает, что и очень большой. А эмоционального, душевного контакта с ребенком нет. Он лишний в семье, ненужный. Он изгой. Тягостное чувство собственного одиночества и отчужденности заставляет искать замену материнской ласке в стороне от дома, с чужими людьми. К чему это порой приводит, мы уже сказали.

Заражение сифилисом детей до четырнадцатилетнего возраста половым путем происходит в 2/3 всех случаев. оставшуюся треть делят между собой врожденный и бытовой сифилис. Доля последнего практически ничтожна. Чтобы заразиться таким образом, необходимо иметь длительный и наитеснейший контакт ребенка с больным человеком. Такое встречается в семьях с крайне низкими санитарными нормами, где месяцами не моются, спят вповалку.

А вот проблема врожденного сифилиса стоит достаточно остро. К тому же она теснейшим образом перекликается с упомянутой нами темой сексуальной раскрепощенности подростков. Ведь очень часто матерями больных детей (среди которых высок процент отказных) оказываются женщины, не достигшие совершеннолетия. и не обращаются к врачам, не посещают женскую консультацию во время беременности, где серологические тесты на выявление сифилиса до родов делают аж два раза. (Третий раз это происходит уже в роддоме). Итогом такой безответственности становится рождение больных детей, иногда с тяжелыми пороками развития внутренних органов, мозга, хотя этой перспективы можно было бы с успехом избежать.

Курс лечения во время беременности не таит для женщины никакой опасности. Правда, относительно недавно, в 60-70-е годы, когда спирохету изводили годами (как правило, два года) и делалось это солями тяжелых металлов, препаратами висмута, йода, различными антибиотиками широкого спектра действия и прочим, беременность в некоторых случаях рекомендовали прерывать. Но сегодня будущую маму и ее ребенка могут спасти без всяких последствий.

Размещено на Allbest.ru