Методология измерения родительской вовлеченности в образование детей
Измерение родительской вовлеченности. Выбор теории тестирования для разработки инструментов. Разработка опросника. Разработка шкалы для измерения родительской вовлеченности: сценарный подход; психометрические характеристики; пример использования.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Педагогика |
| Вид | диссертация |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Антипкина Инна Вениаминовна |
| Дата добавления | 12.09.2019 |
| Размер файла | 1,3 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
История использования родительской газеты как формы взаимодействия ДОУ и семьи, её роль среди других форм работы. Эффективность родительской газеты, как формы взаимодействия педагогов и родителей детей. Анкетирование родителей, анализ результатов.
курсовая работа [87,1 K], добавлен 22.07.2010Изучение опыта организации работы по обеспечению взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьями по воспитанию и образованию детей. Разработка рекомендаций по повышению психолого-педагогических знаний родителей, родительской компетенции.
контрольная работа [162,2 K], добавлен 20.08.2017Краткая биографическая справка Я.А. Коменского. Основные положения педагогической теории. Дидактические взгляды. Семейное воспитание в наследии Я.А. Коменского. Сенсуалистическая философия. Образ материнской школы. Значение педагогического наследия.
контрольная работа [25,3 K], добавлен 28.08.2008Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста. Опытно-поисковая работа по выявлению влияния родительской ответственности на социальное воспитание старших дошкольников. Интерпретация полученных результатов исследования.
курсовая работа [163,6 K], добавлен 22.04.2014Измерения во внефизической области. Наблюдения и эксперименты. Сравнение измеряемого свойства с единицей измерения. Числовое присваивание. Использование квантитативных методов, математических моделей, аксиоматизация и формализация. Принцип противоречия.
книга [31,0 K], добавлен 21.02.2009Характеристика российского образования до перехода на Болонскую систему. Уровни высшего образования. Виды профессиональных программ. Главные результаты конференции в г. Лёвен в 2009 году. Степень вовлеченности российских вузов в Болонский процесс.
курсовая работа [37,6 K], добавлен 19.09.2016Основные периоды развития семьи и функции ее членов. Влияние родительской любви, психологического контакта и семейных проблем на формирование личности ребенка. Направления взаимодействия школы и семьи в воспитании детей, организация культурного досуга.
курсовая работа [50,1 K], добавлен 04.02.2013Влияние семьи на развитие умственно отсталого ребёнка. Разрушение детско-родительской подсистемы из-за воспитания умственно отсталых детей в учреждениях интернатного типа. Характерные нарушения родительского поведения в случае рождения больного ребёнка.
доклад [14,3 K], добавлен 07.12.2009Изучение причин негативного отношения детей к школе. Анализ практики предупреждения депривации в образовательном процессе. Стратегии педагогической поддержки в работе с учащимися. Тренинговый метод решения проблем формирования родительской компетентности.
дипломная работа [215,6 K], добавлен 08.03.2014Особенности организации игр-драматизаций с детьми старшего дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения. Зависимость степени вовлеченности ребенка в игру от профессионального мастерства и личной заинтересованности педагога.
дипломная работа [2,6 M], добавлен 21.12.2012
