Дидактичний проект підготовки робітника за фахом "Кравець 4 розряду" з поглибленою розробкою технологій навчання по темі: "Особливості конструювання двошовного рукава до пальто"

2.9 «Розробка бінарних дій викладача і учнів на уроці «Конструювання двушовного рукава»

Таблиця 2.9. Бінарні дії викладача і учнів на уроці

Висновок

Дана курсова робота є дуже важливою як для викладача, так і для працівників робітничих професій. Об'єктом дослідження даної роботи є процес підготовки кваліфікованих робітників, при вивченні теми: «Конструювання двошовного рукава до пальто», та дослідження особливостей його конструювання. В ній розглядаються різноманітні педагогічні методики, методи, типи і види проведення теоретичних та практичних уроків, які будуть необхідні інженеру-педагогу для подальшої педагогічної діяльності в ПТНЗ. Предметом дослідження даної роботи виступає двошовний рукав, який необхідно примінити в пальтовому виробі.

Мета дослідження являється підготовка кваліфікованих робітників за професією «Кравець 4 розряду», та сформувати методичні уміння і знання під час навчання. Поставлені задачі реалізуються за допомогою аналізу знань, умінь кваліфікаційного розряду робітника швейного профілю, розглядаються питання їхнього використання в теоретичному та практичному навчанні, рівні професійної кваліфікації, їхня характеристика відповідно до видів діяльності, професійне використання спеціалістів, професійне призначення й умови використання робітника призначення й умови використання, функціональна структура діяльності робочих, постановка тактичних цілей навчання,

зведений-тематичний план програм за технологією швейних виробів

і виробничому навчанню розробка технологій навчання, оперативні цілі навчання, дидактичні характеристики внутрішніх мотиваційних технологій навчання, аналіз МТЗ, вибір базового матеріалу, визначення способів контролю і формування базових знань, вибір технологій формування ООД, ВД та КД, поурочно-тематичний план проведення занять з виробничого навчання та теоретичних занять. Завдяки чому розглядається основна тема «Особливості конструювання двошовного рукава до пальто»

Список літературних джерел

Афанасьев Ю.И. Анализ урока.-М. - 1986. - 39 с.

Безрукова B.C. Педагогика. Проективная педагогика. Учебное пособие для инженерно-педагогических институтов и индустриально-педагогических техникумов. - Екатеринбург: Издательство «Деловая книга», 1996. - 344 с.

Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологий. - М.:Педагогика, 1989. - 192 с.

Варковецкая Г.Н. Методика осуществления межпредметных связей в профтехучилищах: Метод, пособие. - М.: Высш. шк., 1989. - 128 с.

Васильев И, Б. Профессиональная педагогика: конспект лекций для' студентов инженерно-педагогических специальностей. - Харьков, 1999.' - 151 с.

Гершумский B.C. Прогнозирование содержания: обучения в техникумах. - М.: Высш. шк, 1980.

Девятьярова Т.А. Методика профессионального обучения: Методика и организация производственного обучения в учебно-производственных мастерских швейного профиля. Конспект лекций для студентов специальности 7.010104 Профессиональное обучение. Технология текстильной и легкой промышленности. - Харьков: УИПА, 2000.-'33 с.

Закон України «Про професійно-технічну освіту» // Професійно-технічна освіта, 1998, - №). - С, 2-12.

Коваленко О.Е, Методичні основи технології навчання: теоретико-методичний та практичний аспект викладання дисциплін електроенергетичного циклу. - X.: Основа, 1996. - 184 с.

Коваленко Е.Э., Брюханова Н.А. Методика профессионального обучения: Учебное пособие по теме» Логические основы формирования учебного материала» / Под ред. С.Ф. Артюха. - К. Вища школа, 1998.

Коваленко Е.Э. Методика профессионального обучения. Учебник для инженеров-педагогов, преподавателей спецдисциплин системы профессионально-технического и высшего образований - Х.: ЧП «Штрих», 2003. - 480 с.

Концепція Державного стандарту професійно-технічної освіти України // Професійно-технічна освіта, 1998. - №2. - С. 2-5.

Кочетов СИ. Комплексное методическое обеспечение учебного процесса средствами обучения. - М.: Высш. шк., 1986. - 64 с.

Кочетов СИ. Основы применения средств обучения в ПТУ. М.: Высш. шк., 1986.

Кравцов Hp И, Организация методической работы в среднем профессионально-техническом училище и руководство ею. - М.: Высш. шк., 1986,

Крутецкий Э, И. Организация теоретического обучения в училищах профтехобразования. - Минск: Вышэйш. шк., 1987.

Леднев B.C. Содержание образования: сущность, структура, перспективы. 2-е изд. Перераб, - М.: Высш шк., 1991. - 224 с.

Макиенко М.И. Педагогический процесс в училищах профессионально-технического образования. - Минск: Вышэйш. шк., 1983. - 344 с,

Махмутов М'. И. Организация проблемного обучения в школе. - М,: Просвещение, 1977.

Махмутов М.И. Современный урок. - М., 1981.

Махмутов М.И., Шакиров А. 3. Учебный процесе с использованием межпредметных связей в средних ПТУ. - М.: Высш. шк., 1985.

Методика професійного навчання: конспект лекцій по темам: «Організаційні форми виробничого навчання та їх вибір», «Методи виробничого навчання та їх вибір» для студ. Спец. 7.01010123. / Упоряд.: Т.А. Дев'ятьярова. Харків: УІПА, 1997. - 50 с. - Рос. мовою.

Никифоров В.И. Основы и содержание подготовки инженера-преподавателя к занятиям - Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1981. -

Никифоров В.И. Практикум по методике преподавания машиностроительных дисциплин. - М.: Высш. шк., 1990.

Организация работы по комплексному методическому обеспечению предметов и профессий: Метод, рекомендации - М.: ВНМЦ, 1989. - 28 с.

Отбор содержания обучения квалифицированных рабочих в профессиональных образовательных учреждениях: Методические рекомендации / Т.Т. Новикова. - М.:ИРГЮ, 1995. - 60 с.

Панкратова В.А. Основы производственного обучения швейников. - М.: Высш. шк., 1991. - 240 с.

Педагогічна книга майстра виробничого навчання: Навч.-метод. Посібник / Н.Г. Ничкало, В.О. Зайчук, Н.М. Розенберг та ін.; За ред. Н.Г. Ничкало.-К.: Вища школа, 1997-С. 21-28.

Поздняк И.Г., Малышевич В.В. Организация и методика обучения в профессионально-технических училищах. - Минск: Выш. шк., 1983.

Положення про організацію навчально-виробничого процесу в професійно-технічних навчальних закладах // Професійно-технічна освіта. - 1999. - №1. - С. 2-11.

Принципы разработки учебно-программной документации для подготовки квалифицированных рабочих в учебных заведениях профессионально-технического образования /Скакун В.А. Методические разработки по производственному обучению. - М: Высш. шк., 1980.

Скакун В.А. Преподавание курса «Организация и методика производственного обучения»: Метод, пособие. - М.: Высш. школа, 1990 - 254 с.

Скакун В.А. Преподавание общетехнических и специальных предметов в средних ПТУ. - М.: Высш. шк., 1987. - 272 с.

Скакун В.А. Проведение и анализ уроков по специальным и общетехническим предметам. - М.: Высш.шк., 1984.

Семушина Л.Г., Ярошенко Н.Г. Содержание и методы обучения в средних специальных учебных заведениях: Учебн.-метод. пособие. - М.: Высш. шк., 1990. - 192 с.

Тамарин H.H., Шафаренко М.С. Справочная книга мастера производственного обучения: Метод, пособие. - М.: Высш. шк., 1988.

Фридман Л.М. Педагогический опыт глазами психолога. - М.: Просвещение, 1987.

Шапоринский С.А. Вопросы теории производственного обучения: Профпедагогика.-М: Высш. шк., 1981. - 208 с.

Шматков СВ., Коваленко O.E. Методика професійного навчання. Час тина 2. Методика професійно-практичного навчання. Навчальний посібник для студентів інженерно-педагогічних спеціальностей вищих навчальних закладів II-IV рівней акредитації. - Харків, 2002. - 214 с.

Шматков E.B. Методика професійного навчання. Навчальний посібник для студентів вищих закладів зі спеціальностей «Професійне навчання». - Харків, 2000. - 111 с.

Якуба Ю.А. Взаимосвязь теории и практики в учебном процессе средних профессионально-технических училищ. - М.: Высш. шк., 1985. - 175 с

Устемирова К.У., Васильев И.Б., Девятьярова Т.А. Методика обучения общетехническим и специальным дисциплинам. - Алматы: РАД и АЛ. 2006. - 304 с

Размещено на Allbest.ru