Формирование у детей отношения к природе в процессе совместной деятельности в эколого-развивающей среде
Предметная среда и ее влияние на человека. Учебно-опытный участок, его значение, оснащение и озеленение. Совместная деятельность педагога и детей в экологоразвивающей среде. Проект экологоразвивающей среды МОУ "Гимназия г. Омска №4", план и макет участка.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 14.04.2010 |
| Размер файла | 40,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
5. Глазачев С.Н. Экологическая культура и образование: Опыт России и Югославии / под ред. В.И Данилова-Данильяна, Д.Ж. Марковича. - М., 1998.
6. Грецова В.Г. Влияние знаний детей о природе на воспитание положительного отношения к ней. - М., 1969
7. Дежникова Н.С. Учитель как человек экологический // Педагогика. - 1994. - № 5.-9-11с.
8. Дрейер O.K., Лосев В.А. Экология и устойчивое развитие. - М., 1997.
9. Закон РФ «Об охране окружающей природной среды» // Экос Информ. -1992. -№1.-16-32с.
10. Захлебный А.Н. На экологической тропе. - М.: Знание,1986.
11. Игнатова В.А. Формирование экологической культуры учащихся: теория и практика / под ред. В.И. Загвязинского. - Тюмень, 1998.
12. Кривощекова Н.В. Подготовка будущих воспитателей к формированию экологической грамотности дошкольников. - Оренбург, 1999.
13. Ковалев Г.А. Психологическое развитие ребенка и жизненная среда. - М., 1993.
14. Кочергин А.Н., Марков Ю.Г., Васильев И.Г. Экологическое знание и сознание. Особенности формирования / под ред. Г.А. Анпилова. - Новосибирск, 1987.
15. Лихачев Б.Т. Экология личности // Педагогика. - 1993. - № 2.-21-24с.
16. Лихачев Б.Т. Структура экологической культуры личности и педагогические основы ее формирования // Экологическое образование / под ред. В.И. Данилова-Данильяна, С.Н. Глазачева, Р.Лоба. - М., 1997.
17. Маркова Т.А. Педагогические условия формирования экологической воспитанности школьников. - СПб., 1999.
18. Моисеев Н.Н. Историческое развитие и экологическое образование. - М., 1995.
19. Николаева С.Н. Теория и методика экологического образования детей. - М.: Академия, 2002.
20. Николаева С.Н. Как приобщить ребенка к природе-М.: Новая школа, 1993.
21. Новикова Л.И. Школа и среда. - М., 1985.
22. Новоселова С.А. Развивающая и предметная среда. - М., 1995.
23. Охрана окружающей среды: Проблемы просвещения /под ред. Т.Г. Черемухиной, С.К. Розова, А.Г. Воронова. - М., 1983.
24. Пантелеев Г.Н. Эстетика участка школьного учреждения.- М., 1988.
25. Прокофьева О.О. Формирование экологической направленности студентов в процессе подготовки специалистов дошкольных учреждений. - Минск, 1999.
26. Решение III Всесоюзной конференции по образованию в области окружающей среды (29 окт. - 2 нояб. 1990 г., Казань). - Казань, 1990.
27. Саморукова П.Г. Роль деятельности и руководство ею в развитии наблюдения. - Л., 1968
28. Сафронов И.П. Формирование экологической культуры учителя. - М., 1991.
29. Сластенина Е.С. Экологическое образование в подготовке учителя: Вопросы теории и практики. - М., 1984.
30. Сыч В.Д. Воспитание эстетического отношения к природе. - М., 1979
31. Табукашвили Т.Г. Педагогические условия развития экологической культуры у студентов детей отделения в системе среднего специального педагогического образования. - М., 1998.
32. Фрейдкин И.С. Ознакомление детей с движением предметов. - М., 1972.
33. Чернова А.М., Былова А.М. Экология. - М., 1988.
34. Экологическая культура и образование: Тезисы докладов сессии научного совета по проблемам экологического образования РАО. Москва, 18 января 1998 г. / под ред. Л.П. Симоновой, С.Н. Глазачева. - М.,1998.
35. Экологическое образование / под ред. В.И. Данилова - Данильяна, С.Н. Глазачева, Р. Лоба. - М., 1997.
36. Ягодин Г.А., Третьякова Л.Г. Проблемы экологического образования. - Казань, 1990.
Подобные документы
Отношение к природе как результат экологического образования дошкольников. Педагогические исследования роли экологоразвивающей среды в формировании у детей гуманного отношения к природе. Выявление уровня сформированности гуманного отношения к природе.
курсовая работа [58,4 K], добавлен 29.08.2014Теоретические основы эколого-развивающей среды как средства формирования дошкольников гуманного отношения к природе. Умственное воспитание детей в процессе ознакомления с природой. Методика организации экологических наблюдений и экспериментов в школе.
курсовая работа [57,3 K], добавлен 21.01.2017Специфика организации и оформления предметно-развивающей среды для детей младшего дошкольного возраста. Особенности игровой деятельности детей. Принципы организации воспитания ребенка раннего возраста, формирование их совместной предметной деятельности.
курсовая работа [3,5 M], добавлен 31.10.2014Основы формирования мотивации в дошкольном возрасте. Общественные мотивы в мотивационной сфере дошкольника. Формирование общественных мотивов поведения. Трудовая деятельность в дошкольном возрасте. Организация трудовой деятельности педагога и детей.
курсовая работа [41,1 K], добавлен 29.07.2010Значение термина "развивающая среда" в работах педагогов и психологов. Роль предметной развивающей среды в формировании детей раннего дошкольного возраста, условия и принципы, учет которых необходим при ее построении дошкольном образовательном учреждении.
реферат [29,4 K], добавлен 22.04.2011Значение развивающей среды в формировании творческой личности ребенка. Предметно-развивающая среда художественно-эстетического развития и воспитания детей. Особенности работы в творческом развитии детей разных возрастных групп дошкольного учреждения.
курсовая работа [44,4 K], добавлен 30.10.2014Изучение проблемы использования развивающей среды в воспитательно-образовательном процессе. Развивающая среда в ДОУ. Художественные средства модернизации развивающей среды. Разработка элементов среды для развития детского изобразительного творчества.
дипломная работа [59,9 K], добавлен 28.08.2008Сущность экологического образования дошкольников. Организация и проектирование эколого-развивающей среды на современном уровне. Характеристика эколого-развивающей среды МДОУ "Почемучка": обустройство групповых уголков природы, наглядные пособия, игры.
дипломная работа [608,2 K], добавлен 29.01.2012Особенности развития предметной деятельности в раннем возрасте ребенка. Особенности речевого развития детей раннего возраста. Изучение речевого развития детей в процессе предметной деятельности, использование системы дидактических игр и упражнений.
дипломная работа [65,6 K], добавлен 24.02.2012Образование дошкольников в современном ДОУ. Познавательный потенциал экологических знаний в условиях комплексного использования разных видов деятельности детей в природе. Морально–ценностный подход к проблеме отношения детей к окружающей среде.
дипломная работа [414,1 K], добавлен 30.10.2008
