Виховання духовно-моральних цінностей у студентів з обмеженими фізичними можливостями
Зміст, форми, методи та педагогічні умови виховання духовно-моральних цінностей, критерії та показники рівнів їх сформованості та методичні рекомендації з організації та проведення виховної роботи у студентів з обмеженими фізичними можливостями.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 16.04.2009 |
| Размер файла | 37,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Духовно-моральные ценности выступают в качестве базовых в воспитании личности; их воспитание основывается на гуманизме, суть которого заключается в признании абсолютной ценности человека, приоритета его прав на полноценную реализацию способностей и интересов; в их основе лежит культурно-исторический опыт поколений во благо собственного “Я”, другого человека, общества, природы. Таким образом, основой духовно-моральных ценностей является их направленность на жизнь, человека, традиции, принципы гуманизма.
В работе приобретает дальнейшее развитие определение сущности понятия духовно-моральных ценностей. Разработана и предложена структурно-функциональная модель воспитания духовно-моральных ценностей у студентов с особыми потребностями. Систематизированы критерии и уровни воспитанности духовно-моральных ценностей. Определены и обоснованы психолого-педагогические условия эффективного воспитательного процесса; разработана система методов, приемов, которые обеспечивают результативность деятельности кураторов и самих студентов. Решение задач по воспитанию духовно-моральных ценностей осуществляется с помощью специально разработанных заданий и упражнений, направленных на развитие и саморазвитие личности студентов, начиная от расширения возможностей эмоциональной коммуникации и заканчивая развитием творческих способностей личности.
Результатами экспериментальной работы доказана эффективность разработанной в ходе исследования структурно-функциональной модели воспитания духовно-моральных ценностей у студентов с ограниченными физическими возможностями в условиях Центра духовно-интеллектуального развития.
Ключевые слова: духовно-моральные ценности, воспитание духовно-моральных ценностей, студенты с ограниченными физическими возможностями, Центр духовно-интеллектуального развития.
ANNOTATION
Khoroshajlo H. Upbringing of spiritual and moral values of students with physical disabilities - Manuscript.
The thesis for the scientific degree of candidate of pedagogical sciences, speciality 13.00.07 - theory and method of upbringing. - The Volodymyr Dahl East Ukrainian National University, Luhansk, 2008.
The dissertation is devoted to the elaboration of problematic aspects of forming spiritual and moral values of students with physical disabilities under conditions of moral and intellectual development Centre.
In this research the notion of spiritual and moral values gets further determination. The structural and functional model of forming of spiritual and moral values of students with physical disabilities is elaborated and approved; upbringing criteria of spiritual and moral values are systematized; psychological and pedagogical conditions of effective upbringing of spiritual and moral values of students with special needs are defined and grounded; system of methods, ways, exercises and tasks, which ensure upbringing activities results is developed, possibilities of main tasks on staged realization of upbringing of spiritual and moral values are disclosed.
Experimental research results prove the efficiency of the elaborated structural and functional model of upbringing of spiritual and moral values of students with physical disabilities under conditions of moral-intellectual development Centre.
Key - words: spiritual and moral values, upbringing of spiritual and moral values, students with physical disabilities, moral and intellectual development Centre.
Підписано до друку 04.01.2008.
Формат 60х90/16. Папір офсетний.
Гарнітура “Таймс”. Друк ризографічний.
Умовн. друк. арк. 0,9. Наклад 100 прим. Зам. № 0184.
Надруковано поліграфічним підприємством
СПД Башкіровой Л.А.
ТМ “Планета “КОПІ”
Свідоцтво № 04051862Ф0033894 від 31.07.2001.
91011, м. Луганськ, вул. Оборонна, 1г
тел. 34-44-24
Подобные документы
Поняття дитини з обмеженими функціональними можливостями. Порівняльний аналіз західних і вітчизняних моделей підтримки дітей з обмеженими функціональними можливостями. Соціально-педагогічна робота з дітьми з обмеженими функціональними можливостями.
курсовая работа [64,9 K], добавлен 27.08.2013Проблеми формування духовно-моральних якостей молодших школярів у позакласній роботі вчителя. Оцінка сформованості цих якостей у школярів сучасної загальноосвітньої школи. Експериментальне дослідження духовно-моральних якостей молодших школярів.
магистерская работа [252,0 K], добавлен 29.11.2011Механізм діагностики сформованості екологічної культури студентів вищих технічних навчальних закладів. Основні організаційно-педагогічні умови, які забезпечують якісний рівень екологічної культури. Методичні рекомендації для викладачів і студентів.
автореферат [49,9 K], добавлен 17.02.2009Соціальні проблеми конфліктів у системі "діти – батьки". План роботи з батьками. Роль психологічного клімату у формуванні особистості дитини. Бесіди з батьками, які виховують дитину з обмеженими психофізичними можливостями. Умови успішного виховання.
реферат [50,5 K], добавлен 20.05.2011Роль морального виховання в розвитку особистості. Проблема, сутність морального виховання у психолого-педагогічній літературі (завдання, мета, принципи). Система моральних цінностей та сідомість людини. Форми і методи морального виховання особистості.
курсовая работа [42,0 K], добавлен 27.09.2008Поняття та завдання морального виховання молодших школярів. Методи і прийоми виховання моральних цінностей у початкові школі. Показники та рівні моральної вихованості особистості молодшого школяра. Перевірка та оцінка ефективності педагогічних умов.
курсовая работа [50,7 K], добавлен 16.03.2017Методика формування всебічно розвиненої особистості майбутнього фахівця під час його перебування у вузі, значення для виховання студентів та в подальшому існування держави. Шляхи виховання в молоді моральних якостей, необхідних для життя в суспільстві.
реферат [15,1 K], добавлен 16.01.2010Формування основ особистості, виховання моральних якостей, творчих особливостей і розкриття індивідуальності дитини. Критерії сформованості моральних якостей учнів молодшого шкільного віку. Шляхи використання форм та методів морального виховання учнів.
курсовая работа [52,3 K], добавлен 21.07.2010Значення художньої літератури як засобу впливу на формування духовно-моральних цінностей у дітей дошкільного віку. Характеристика експериментальних літературних проектів як форм організації освітньої діяльності у дошкільному навчальному закладі.
статья [180,9 K], добавлен 31.08.2017Аналіз поняття самостійної роботи як дидактичної категорії, як форми, методу, прийому, засобу, умови, діяльності навчання і виховання. Аналіз особливостей організації самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів. Етапи самостійної роботи.
статья [19,4 K], добавлен 27.08.2017
