Работа учреждения дополнительного образования с трудными подростками
Характеристика реакций эмансипации, группирования со сверстниками, увеличения как возрастных особенностей поведения трудных подростков. Определение факторов девиантного поведения детей. Работа социального педагога в системе дополнительного образования.
Рубрика | Педагогика |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 12.09.2010 |
Размер файла | 6,0 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
1894 год был ключевым для культурной жизни Хабаровска. В городе был создан отдел Русского Географического общества, члены которого открыли музей и библиотеку. Начала выходить газета "Приамурские ведомости". А осенью хабаровчане впервые пришли в свой театр. Это стало возможным благодаря созданию товарищества драматических актеров и организации любительского драматического кружка. Уже в первом сезоне хабаровчане увидели шесть пьес. Появился и солдатский театр.
Краеведческий музей с первых дней существования стал предметом забот и гордости местной интеллигенции и властей. В накоплении его коллекций принимали участие видные ученые В. Радаков, В. Маргаритов, Н. Гродеков, П. Шимкевич и многие другие. А в 1901 году по инициативе генерал-губернатора Н. Гродекова, обратившегося в Академию художеств с просьбой выделить картины, был открыт художественный музей.
В начале века сложилась и система народного образования. В 1915 году в Хабаровске были 2 средних учебных заведения - реальное училище и техническое железнодорожное училище, 8 общеобразовательных школ, кадетский корпус, учительская семинария и учительский институт, коммерческое училище. Созданный местной интеллигенцией Народный дом имени А. С. Пушкина вел просветительскую работу среди горожан.
Город развивался хорошими темпами, все больше инициативных, предприимчивых людей приезжало сюда, чтобы заняться коммерцией, открытием небольших промышленных предприятий. Уже сформировался слой интеллигенции и так называемый "средний класс" зажиточных людей, которые участвовали в развитии города. Это движение в будущее было приостановлено и переведено в "другое русло" историческими событиями, вызванными революцией 1917-го года и Гражданской войной. Но Хабаровск уже существовал в истории России, и вычеркнуть его было невозможно.
Хабаровск сегодня
Территория города - 0,4 тыс. кв. км. Население (на 01.01.2002) - 600 тыс. человек. Плотность населения - 1500 человек на 1 кв. км. Расстояние от Хабаровска до Москвы: по железной дороге - 8533 км, по воздуху - 6075 км. В составе города в 2001 году было 5 районов, которые 15 февраля 2002 года объединены в 4 территориальных округа муниципального управления: Железнодорожный, Южный, Северный и Центральный.
К началу рыночных преобразований (1990 год) Хабаровск сформировался как многофункциональный экономический центр общегосударственного значения. В производственной сфере ключевыми являлись промышленность, транспорт и строительство. В непроизводственной сфере - просвещение, здравоохранение, наука. В городе зарегистрировано 18,6 тыс. предприятий и организаций или 59% от числа зарегистрированных в крае. Из них большая доля приходится на предприятия торговли и общественного питания (41,4 %), промышленности (10,2 %), строительства (13,4%). Наибольший удельный вес в валовом продукте города Хабаровска приходится на транспортную отрасль - 35,8%. Основными отраслями промышленности являются: энергетика (36,5% объема промышленного производства), пищевая (20,8 %), машиностроение и металлообработка (12,6%).
В городе функционирует 92 муниципальные общеобразовательные школы, подготовку специалистов среднего звена осуществляют 16 средних учебных заведений, 17 профессиональных училищ, высшего звена - 19 вузов. Наряду с государственной системой развивается негосударственный сектор: в городе работают 9 негосударственных общеобразовательных учреждений и 11 вузов. В системе здравоохранения города действует 28 больничных учреждений на 7500 коек, 64 амбулаторно-поликлинических учреждения на 17839 посещений в смену. Работает около 2,5 тыс. врачей.
Город обладает значительным культурным потенциалом, в нем действует 7 театров, филармония, 16 клубных учреждений, 5 кинотеатров, 7 музеев, 24 массовые библиотеки, 3 молодежных досуговых центра. Хабаровск - признанный центр культурной жизни Дальневосточного региона. И не случайно, что он получил широкое международное признание, связан побратимскими отношениями с 5 зарубежными городами.
Сегодня Хабаровск привлекателен не только сложившейся здесь стабильной обстановкой, но и накопленным положительным опытом управления, единением федеральной, краевой и городской властей, строящих свои отношения во благо горожан.
Хабаровску повезло уже потому, что он расположен на берегу реки, которая входит в десятку крупнейших рек мира. Протяженность Амура 4444 километра вместе с рекой Онон в верховьях. В отличие от многих рек России, Амур течет не в меридианном, а в широтном направлении, рассекая поперек Евроазиатский континент.
Хабаровчанам не надо уезжать за тридевять земель "за запахом тайги": она рядом. Большехехцирский заповедник, который считается своеобразными "легкими" столицы края, расположен в пригороде. Практически все, что произрастает в Уссурийской тайге, ее животный мир можно увидеть здесь.
Семь чудес Хабаровска
1. Амурский мост. На момент постройки (1916 год) он был самым длинным в Старом Свете. Проект пролетного строения в 1908 году был удостоен золотой медали Всемирной выставки в Париже (как и проект башни Эйфеля). Мост реконструирован в 1991-98 годах.
2. Железнодорожный вокзал. Крупнейший на Дальнем Востоке вокзал.
3. Дальневосточная государственная научная библиотека. С 1944 года находится в здании, до революции принадлежавшем известнейшей хабаровской купеческой семье Плюсниных. Созданная в 1894 году, ныне библиотека насчитывает около 2 миллионов экземпляров книг и других носителей информации.
4. Мегацентр "НК-Сити". Необычное архитектурное решение торгового комплекса удостоено Государственной премии за 2003 год. (Авторский коллектив: В.Н.Белошниченко, Г.Ю.Бычковская, А.П.Редькин, А.В. Копылов).
5. СЗК "Платинум-Арена". Самый грандиозный на Дальнем Востоке спортивно-зрелищный комплекс (72 метра - общий пролет, 7200 посадочных мест) с уникальной звукоусилительной аппаратурой и видеокубом.
6. Преображенский кафедральный собор. Самый высокий от Урала до Тихого океана собор, сияние куполов видно за десятки километров, даже в соседнем государстве.
7. Хабаровский цирк. Созданный на основе проектов трех цирков: уссурийского, иркутского и ярославского, он не имеет аналогов по всей России и отвечает всем современным архитектурным и техническим требованиям. В парке имени Гагарина цирк занимает целых 6 гектаров.
Достопримечательности Хабаровска
Центральные площади Хабаровска
Главной площадью города является площадь им. В.И. Ленина. Площадь им. Ленина - центральная площадь города Хабаровска была построена в 1950 году, большой фонтан установлен несколько позже (автор, архитектор Мамешин Е.Д.). Она внушительна по величине и оригинальна по оформлению. Сегодня площадь является местом, где ежегодно проводятся праздники, ярмарки, фестивали. Летом площадь выглядит огромным цветущим ковром. Традиционное украшение площади В. И. Ленина -- фонтаны. Более ста лет назад на этом месте шумела тайга. Потом расчистили пустырь и приспособили под плац для парадов, назвав Николаевской площадью. В 1917 году площадь получила новое название - площадь Свободы. В годовщину со дня смерти В.И.Ленина на ней был заложен памятник основателю советского государства. В 1957 году площади присвоено имя В.И.Ленина. В 1998 году площадь была реконструирована и предстала обновленной, парадной и красивой. Цель настоящей реконструкции - сохранить на многие годы исторический облик центральной площади, внеся в него новые линии, современный стиль, выполнив ее из долговечных высококачественных материалов. Предыдущие планировочные решения в целом сохранены. На площади выполнены 8 малых фонтанов с бассейнами диаметром 6,0 м на месте существовавших ранее и большой фонтан, который размещается сейчас в центре площади. Площадка большого фонтана представляет собой квадрат со сторонами 52х52 м, оформленный газонами, цветниками. В центре разноуровневой площадки расположен бассейн большого фонтана, состоящий из 3-х частей: верхнего, промежуточного и нижнего бассейнов. Диаметр нижнего бассейна по внешнему краю борта - 22 м. В центре верхнего бассейна расположен постамент с бронзовой чашей большого фонтана. Перемещение большого фонтана в центр площади объясняется изменением ее предназначения: из общественно-политической площадь Ленина превратилась в место отдыха жителей и гостей краевого центра, место проведения социально-культурных мероприятий. Все элементы большого и малых фонтанов выполнены в классическом стиле с сохранением образности фонтанов, построенных в 50-57 гг. Материал, примененный для изготовления фонтанов - красный гранит с полированной поверхностью. Чаша большого фонтана, центральные насадки, декоративные элементы на постаментах изготовлены в отливке из бронзы. Покрытие средней части площади - пиленая гранитная плитка 30х30 см белого, серого и красного цветов. На площадках малых фонтанов, боковых аллеях, дорожках - покрытие из бетонной брусчатки красного и серого цветов, с фризом из гранитной плитки. Бордюрный камень цветочниц, рабаток - фигурный, из серого гранита. Предусмотрено оборудование площади малыми формами архитектуры: угловыми, рядовыми и радиальными скамьями из металла, дерева и гранита, а также гранитными урнами. Фонари для освещения площади - чугунные, Каслинского литья. В темное время суток выполняется подсветка струй большого и малых фонтанов.
Широкой прямой магистралью -- улицей Муравьева-Амурского -- соединена с площадью имени В.И.Ленина вторая центральная площадь города -- Комсомольская. Она простирается над Амурской набережной. Сначала эта площадь называлась Соборной -- на ней стоял большой собор. Здесь устраивались торжественные церемонии по случаю прибытия высоких гостей и все религиозные празднества. В тридцатых годах прошлого века собор снесли и провели благоустройство, а площадь переименована из Соборной в Красную. 25 октября 1956 года на площади был открыт двадцатидвухметровый гранитный монумент "Героям гражданской войны на Дальнем Востоке 1918 -1922гг.". В 2002 году, на месте разрушенного в 30-х годах собора, был построен Храм-памятник, Градо-Хабаровский собор Успения Божией Матери, теперь две площади - Комсомольская и Соборная составляют единый архитектурный комплекс.
Центральная улица города - Муравьева-Амурского. На ней находится большинство, прекрасно сохранившихся, старинных каменных зданий, построенных в конце IXX - начале XX веков. На этой улице находится большинство краевых, муниципальных организаций, магазинов, центральных ресторанов, кафе, театров, Дальневосточная государственная научная библиотека. Здесь же можно приобрести дальневосточные сувениры: ювелирные изделия, картины, изделия мастеров декоративно-прикладного искусства. Старинная архитектура центральной части Хабаровска отличается оригинальным ансамблем из красного и серого кирпича. Удачно вписываются в нее современные здания, сочетающие в себе интеллигентность прошлого и стремительность будущего.
На высоком берегу Амура расположена самая молодая площадь города - площадь Славы, открытая в 30-летний юбилей Победы в Великой Отечественной войне 1941 - 1945 гг. В центре площади возвышается 30-метровый обелиск из трех пилонов. На них имена хабаровчан - Героев Советского Союза, Героев социалистического труда и полных кавалеров ордена Славы. К 40-летию Великой Победы было завершено строительство второй очереди площади. Центральное сооружение мемориального комплекса - Памятная стена, полукругом охватывающая площадку - подиум, в центре которого был зажжен Вечный огонь. Со временем здесь появились пилоны, где высечены имена 32 тыс. 662 жителей края не вернувшихся с войны.
В Хабаровске сходятся железнодорожные пути, тянущиеся с запада и востока, с севера и юга. Здесь расположен крупнейший на Дальнем Востоке вокзал. Вокзальная площадь -- железнодорожные ворота Хабаровска. В центре Вокзальной площади стоит памятник Ерофею Павловичу Хабарову. Экспедиция русского землепроходца Е.П.Хабарова сыграла большую роль в присоединении Дальнего Востока к России.
Иннокентьевская церковь
В 1868 году в г. Хабаровске была построена, а через два года освящена первая деревянная церковь, названная Иннокентьевской в честь святителя Иннокентия, первого епископа Иркутского - покровителя Сибири и Дальнего Востока, причисленного после смерти к лику святых. Через 30 лет взамен ее построили новую, каменную, которая сохранилась до настоящего времени, претерпев значительные изменения.
Каменный храм возводили на средства, пожертвованные купцами Плюсниным и Слугиным, а также на скромные взносы прихожан. Авторами проекта храма стали инженер-полковник В.Г.Мооро и инженер-капитан Н.Г.Быков.
Располагаясь среди современных строений, Иннокентьевская церковь имеет живописный и выразительный силуэт. Сегодня церковь потеряла присущую ей ранее роль архитектурной доминанты, однако она имеет большое историко-культурное значение благодаря своим архитектурно-художественным качествам.
В связи с ликвидацией церковного прихода в конце 1931 года церковь была передана военному ведомству. В здании разместилась радио-телеграфно-телефонная мастерская пограничных войск, а в 1964 году его приспособили под планетарий. В октябре 1992 года здание было передано вновь образованному приходу Иннокентьевской церкви. В 1998 году храм был возрожден, засияли золотом его купола, и раздался звон вновь отлитых колоколов.
Успенский собор
С 1886 года возвышался в Хабаровске величественный храм Успения Святой Богородицы, сооруженный по проекту архитектора Бера. Средства на строительство храма собирали всем миром: по подписным листам, кружечными сборами, добровольными пожертвованиями. Тысячу рублей на строительство Успенской церкви перевела императрица Мария Федоровна.
В 1891 году к Успенскому собору был пристроен предел во имя Николая Чудотворца. Сделано это было в честь посещения города цесаревичем Николаем. В 1893 году в соборе был похоронен первый генерал-губернатор Приамурского края А.Н.Корф.
Этот христианский храм был своего рода символом православной России, но в 1930 году был закрыт и вскоре разрушен большевиками. Только в 2002 году вознес к небу сверкающие купола современный храм-памятник Успения Божьей матери.
Спасо-Преображенский кафедральный собор
20 октября 2003 года звоном колоколов началась торжественная церемония, посвященная завершению строительства Спасо-Преображенского кафедрального собора. В ней принял участие губернатор Хабаровского края Виктор Ишаев. Собор возведен на площади Славы - месте доблести и святой памяти о героических защитниках Отечества, о тех, кто строил и развивал наш родной край.
Место строительства главного храма края было выбрано с благословения Патриарха Московского и Всея Руси Алексия Второго. Это свидетельство того, что потомки землепроходцев, ныне живущие в Приамурье - люди высокой культуры и большой души. Собор построен на пожертвования и благотворительные взносы предприятий и отдельных граждан.
Здание Спасо-Преображенского Кафедрального Собора запроектировано с использованием классических канонов православных храмов. Использование рельефа позволило разместить объем храма на развитом двухэтажном стилобате, по верху которого вокруг храма обеспечен круговой обход для крестного хода во время церковных праздников.
Главный вход в храм располагается с северо-западной стороны. На уровне площади Славы расположен верхний храм для молящихся, алтарь, солея. В нижней части здания расположены: нижний храм, крещальня, служебные и технические помещения. Завершается Собор барабаном с центральным куполом и четырьмя звонницами с малыми куполами. Здание имеет жесткую конструктивную схему. Расположение стен храма симметричное.
Спасо-Преображенский Кафедральный Собор - самый высокий от Урала до Тихого океана храм, сияние его куполов видно за десятки километров, даже в соседнем Китае. Высота собора со стороны площади до верха креста - 83 метра.
Дальневосточная научная библиотека
Библиотека, обязанная своим рождением Приамурскому отделу Императорского русского географического общества (ИРГО), стала одной из первых публичных библиотек на Дальнем Востоке, "...искрой, зажженной в непроглядном дотоле мраке обширного и отдаленного края" (из первого отчета ИРГО). Особую роль в формировании библиотечного фонда сыграл помощник Приамурского генерал-губернатора Н.И.Гродеков, благодаря которому библиотека в первые же годы получила более 30 тыс. книг из Академии наук, российских университетов, научных обществ, от частных лиц. К 1915 году библиотека становится богатейшей книжной сокровищницей Дальнего Востока с фондом в 70 тыс. томов, в числе которых бесценные издания 16-18 вв., книжные памятники, уникальные фотоальбомы, портреты и автографы исследователей Приамурского края, документы правления Хабаровского губернатора Н.Н.Муравьева-Амурского.
Свое 50-летие в 1944 году библиотека встретила в стенах одного из красивейших старинных зданий в самом центре города, взятого сейчас под охрану государства как памятник архитектуры. С 1960 года библиотека возглавляет объединение научных и специальных библиотек дальневосточной зоны. Результатом деятельности объединения явилось создание единого справочного аппарата на краеведческую литературу и системы краеведческой библиографической информации.
Хабаровская краевая библиотека с 1981 года является зональным депозитарием универсального профиля. Сегодня к услугам 40 тыс. читателей более двух миллионов экземпляров книг, периодических изданий, специальных видов литературы, аудиовизуальных средств.
Набережная реки Амур
Центральным местом набережной и парка является Амурский утес. С видовой площадки утеса можно полюбоваться красотой Амура. Рядом с утесом высится памятник Н.Н. Муравьеву-Амурскому - генерал-губернатору Восточной Сибири, дальновидному дипломату, умелому администратору, видному государственному и политическому деятелю. После его смерти в 1881 году в ознаменовании его заслуг перед Отечеством благодарные потомки и сподвижники графа решили установить памятник. Открытие памятника работы скульптора А.М. Опекушина в мае 1891 года было приурочено ко времени посещения города наследником престола будущим императором Николаем II. В 1925 году памятник был уничтожен. К сто первой годовщине он был восстановлен по сохранившейся модели ленинградским скульптором Л. Аристовым.
На террасах крутого берега расположен парк. На верхней террасе парка в 1951 году был установлен памятник Г.И. Невельскому - знаменитому мореплавателю и исследователю русского Дальнего Востока, сподвижнику Н.Н. Муравьева-Амурского. Автор скульптуры - Л.М. Бобровников.
У подножия утеса, вверх по течению Амура, расположен городской пляж, причалы и дебаркадеры речного вокзала. Отсюда по Амуру осуществляется сообщение с населенными пунктами, расположенными вниз по реке и пригородные сообщения. Также можно совершить короткую прогулку по Амуру. С борта теплохода открывается величественная панорама города, протянувшегося вдоль правого берега Амура более 50 км. На набережной расположен стадион им. В.И. Ленина. Стадион был построен в 1957 году. Это единственный крупный спортивный комплекс на Дальнем Востоке, куда входят большая спортивная арена, дворец спорта с искусственным льдом, легкоатлетический манеж, дворец стрелкового спорта, открытый плавательный бассейн. Набережная -- любимое место для прогулок жителей и гостей города.
Приложение 4. Памятка для социального педагога в работе с трудными подростками
ДА
· Стремитесь к оптимальному общению с трудными подростками.
· Вырабатывайте в себе потребность систематически общаться с подростками в различных сферах деятельности.
· Учитесь овладевать определенными коммуникативными умениями и навыками.
· Старайтесь быть наблюдательными, всесторонне изучайте своего воспитанника в повседневной жизни и деятельности.
· Вырабатывайте в себе способность проникать в мир чувств и переживаний учащегося.
· Старайтесь вырабатывать в себе бодрость духа, оптимизм, расположенность к общению с учащимися.
· Стремитесь вызвать в себе эмоциональный настрой на общение с подростком в конкретной ситуации.
· Старайтесь наладить контакты с учащимся в обычных и сложных ситуациях.
· Старайтесь создать в общении с учащимися творческую атмосферу, заставляющую его думать, анализировать, находить ответы на возникающие вопросы.
· Вырабатывайте в себе способность увлечь учащегося интересным для него делом.
· Стремитесь вызвать у подростка потребность анализировать себя и желание стать лучше, заниматься самообразованием и самовоспитанием.
· Старайтесь уважительно, тактично, внимательно относиться к учащемуся, щадите его самолюбие.
· Не уставайте верить в лучшее в человеке, стремитесь развивать его.
· Неустанно одобряйте хорошие проявления в характере, психологически поддерживайте добрые поступки, труд души подростка.
· Старайтесь вырабатывать в учащемся бодрость духа, положительный эмоциональный настрой, ощущение счастья бытия.
· Помните, главный метод воспитания - пример взрослого.
· Не уставайте совершенствоваться как личность, являть собой нравственный образец для воспитуемого.
· Вырабатывайте в себе умение владеть собой, преодолевать раздражение, вспыльчивость, нетерпеливость и т. д.
· Не уставайте любить своего воспитанника, помогите ему стать счастливым.
НЕ
· Не унижайте достоинства подростка.
· Не угрожайте ему.
· Не допускайте непоследовательности в требованиях.
· Не требуйте от учащегося немедленного повиновения.
· Не морализуйте, не допускайте назойливых назиданий.
· Не потакайте учащемуся.
· Не опекайте его излишне.
· Не вымогайте у него обещаний.
Подобные документы
Теоретические аспекты проблемы работы с трудными подростками в учреждениях дополнительного образования. Психолого-педагогические особенности трудных подростков. Причины трудновоспитуемости подростков. Анализ работы центра детского творчества "Темп".
дипломная работа [256,6 K], добавлен 10.09.2010Сущность системы дополнительного образования детей и подростков в Астраханской области. Учреждения дополнительного образования России как воспитательные организации. Деятельность Астраханского эколого-биологического центра - образовательного учреждения.
курсовая работа [82,6 K], добавлен 11.01.2011Особенности учреждений дополнительного образования как фактора социального воспитания подростков. Характеристика форм его организации. Основные рекомендации по организации групповых мероприятий в микросреде учреждения дополнительного образования.
курсовая работа [54,9 K], добавлен 25.03.2010Общая характеристика и особенности деятельности педагога дополнительного образования. Сущность основных понятий дополнительного образования, оценка его значимости для детей. Анализ взаимодействия педагога и ребенка в детском творческом объединении.
дипломная работа [91,7 K], добавлен 25.06.2010Изучение категории трудных подростков, выявление психологических особенностей, причин возникновения. Анализ процесса социализации в учреждениях дополнительного образования, развития качеств личности, обеспечивающих успешное функционирование в обществе.
курсовая работа [68,6 K], добавлен 25.07.2011Трансформация сети внешкольных учреждений в систему дополнительного образования. Содержательно-организационная модель интеграции внутри учреждения дополнительного образования детей. Декоративно-прикладное искусство в системе дополнительного образования.
курсовая работа [423,0 K], добавлен 10.09.2010Анализ нормативных документов Российской Федерации, регламентирующих работу социального педагога. Основные направления его деятельности. Методы и технологии, применяемые в организации дополнительного образования детей в соответствующих учреждениях.
курсовая работа [47,4 K], добавлен 15.12.2014Характеристика детского оздоровительного лагеря как учреждения дополнительного образования и воспитания. Основные направления работы социального педагога. Рассмотрение возрастных особенностей подростков, программа развития их организаторских способностей.
дипломная работа [851,6 K], добавлен 02.01.2012Теоретические аспекты функционирования, функции, характеристика становления и анализ современного состояния дополнительного образования в Российской Федерации. Основные направления деятельности муниципального учреждения дополнительного образования детей.
дипломная работа [185,6 K], добавлен 11.09.2010Причины девиантного поведения старших школьников. Исследование проблемы "трудных подростков". Психокоррекционная работа с трудновоспитуемыми подростками. Основные формы и методы воспитательной работы. Разработка рекомендаций классному руководителю.
курсовая работа [64,6 K], добавлен 14.05.2014