Адаптация детского организма к условиям дошкольного учреждения

Мы топаем ногами, Мы хлопаем руками, Киваем головой. Мы руки поднимаем, Мы руки опускаем, Мы руки подаем. (Дети берутся за руки, образуя круг.) Мы бегаем кругом. Через некоторое время воспитатель говорит: "Стой". Все останавливаются. "Мяч". Ход игры. Ребенок изображает мяч, прыгает на месте, а воспитатель, положив на его голову ладонь, приговаривает: "Друг веселый, мячик мой. Всюду, всюду он со мной! Раз, два, три, четыре, пять. Хорошо мне с ним играть!" После этого "мячик" убегает, а взрослый ловит его. Главной фигурой и центром внимания для двухлетних детей всегда остается взрослый, поэтому они с большим интересом наблюдают за его деятельностью. Если малыши не расположены в данный момент к подвижным играм, можно почитать им сказку или поиграть в спокойные игры.

Приложение 4

Лист адаптации

Ф.И. ребенка__________________________ Дата рождения "______"______________200 г.р. Возраст _________ Дата поступления_____________

Условные обозначения: Положительно + Не устойчиво + / - Отрицательно - Болел "б" Находился дома "Д"

Приложение 5

Прогноз адаптации

Анкета поможет родителям и педагогам оценить готовность малыша к поступлению в детское дошкольное учреждение и предвидеть возможные сложности адаптации. Ответив на вопросы и подсчитав баллы, получаем примерный прогноз на адаптационный период ребенка.

(Фамилия имя ребенка) 1. Какое настроение преобладает у ребенка в последнее время в домашней обстановке? Бодрое, уравновешенное - 3 балла Неустойчивое - 2 балла Подавленное - 1 балл 2. Как Ваш ребенок засыпает? Быстро, спокойно (до 10 мин) - 3 балла Долго не засыпает - 2 балла Неспокойно - 1 балл 3. Используете ли Вы дополнительное воздействие при засыпании ребенка (укачивание, колыбельные и пр.)? Да - 1 балл Нет - 3 балла 4 .Какова продолжительность дневного сна ребенка? 2 ч - 3 балла 1 ч - 1 балл 5. Какой аппетит у Вашего ребенка? Хороший - 4 балла Избирательный - 3 балла Неустойчивый - 2 балла Плохой - 1 балл 6. Как относится Ваш ребенок к высаживанию на горшок? Положительно - 3 балла Отрицательно - 1 балл 7. Просится ли Ваш ребенок на горшок? Да - 3 балла Нет, но бывает сухой - 2 балла Нет и ходит мокрый - 1 балл 8. Есть ли у Вашего ребенка отрицательные привычки? Сосет пустышку или сосет палец, раскачивается (указать другое)- 1 балл Нет - 3 балла 9. Интересуется ли ребенок игрушками, предметами дома и в новой обстановке? Да - 3 балла Иногда - 2 балла Нет - 1 балл 10. Проявляет ли ребенок интерес к действиям взрослых? Да - 3 балла Иногда - 2 балла Нет - 1 балл 11. Как Ваш ребенок играет? Умеет играть самостоятельно - 3 балла Не всегда - 2 балла Не играет сам - 1 балл 12. Какие взаимоотношения со взрослыми? Легко идет на контакт - 3 балла Избирательно - 2 балла Трудно - 1 балл 13. Какие взаимоотношения с детьми? Легко идет на контакт - 3 балла Избирательно - 2 балла Трудно - 1 балл 14. Как относится к занятиям: внимателен, усидчив, активен? Да - 3 балла Не всегда - 2 балла Нет - 1 балл 15. Есть ли у ребенка уверенность в себе? Есть - 3 балла Не всегда - 2 балла Нет - 1 балл 16. Есть ли у ребенка опыт разлуки с близкими? Перенес разлуку легко - 3 балла Тяжело - 1 балл 17. Есть ли у ребенка аффективная привязанность к кому-либо из взрослых? Есть - 1 балл Нет - 3 балла.

Кол-во баллов:

Прогноз адаптации: Готов к поступлению в ДОУ 40 -55 баллов Условно готов 24-39 баллов Не готов 16-23 баллов

ПРИЗНАКИ ТОГО, ЧТО ВАШ РЕБЕНОК АДАПТИРОВАЛСЯ: хороший аппетит, спокойный сон, охотное общение с другими детьми, адекватная реакция на любое предложение воспитателя, нормальное эмоциональное состояние.

Анкеты для родителей, дети которых поступают в дошкольное учреждение

Уважаемые родители, мы будем благодарны, если вы ответите на эти вопросы.

Анкета для родителей

Мы рады видеть Вашего ребенка в нашем детском саду. Нам было бы интересно узнать о Вашем ребенке. Это поможет ему быстрее адаптироваться, почувствовать себя полноправным членом нашего коллектива. Сведения о родителях ФИО мамы Образование Место работы

ФИО папы Образование Место работы

Домашний адрес Телефон

Сведения о ребенке Дата рождения

Каким Вы считаете своего ребенка? - очень эмоциональным - спокойным, уравновешенным - малоэмоциональным

Считаете ли Вы, что ваш ребенок… - излишне беспокоен - плаксивый - раздражительный - апатичный - очень подвижный

Как Ваш ребенок любит, чтобы его называли?

Любимая и нелюбимая пища Вашего ребенка?

Охотно ли ребенок вступает в общение: - с детьми своего возраста - с детьми старшего возраста - с родными - с незнакомыми взрослыми

Любимые занятия ребенка?

Легко ли рассмешить Вашего ребенка?

Как ребенок реагирует на нарушение привычного режима, смену обстановки?

Как спит ребенок, легко ли засыпает, в каком настроении просыпается?

В каком настроении обычно находится ребенок, легко ли оно изменяется и под воздействием каких факторов?

Как ребенок осваивает правила поведения, легко ли им подчиняется?

Какие проявления в поведении ребенка Вас волнуют? - непослушание - капризы - неаккуратность - стеснительность - нервозность - говорит неправду - другие…

Индивидуальные особенности, которые на ваш взгляд надо учесть воспитателю при работе с Вашим ребенком?

Состояние здоровья ребенка Каким Вы считаете состояние здоровья ребенка? - хорошее - ослабленное - часто болеющий ребенок

Часто ли болеет простудными заболеваниями?

У каких врачей-специалистов наблюдается ребенок?

Знакомы ли Вы с условиями воспитания в ДОУ? Знаете ли Вы как проходит процесс привыкания детей раннего возраста к ДОУ? - из каких источников - когда узнали (до или в период поступления ребенка в сад)

Готовили ли ребенка к поступлению в детский сад?

Кто в основном занимался воспитанием ребенка?

Соблюдается ли режим дня ребенка в семье?

Есть ли у ребенка привычки? - засыпать на руках - засыпать при укачивании - сосать палец, соску - пить из бутылочки и т.д.

Б: План воспитательно-образовательной деятельности на адаптационный период в группе раннего возраста

Приложение 6

Индивидуальная карта сопровождения ребенка в адаптационный период

Ф.И.О. Возраст на момент поступления в ДОУ Неделя пребывания в ДОУ

Карта нервно-психического развития ребенка третьего года жизни Дата рождения _______________________ Дата поступления__________________ Анализ _____________________________________________

Размещено на Allbest.ru