Календари природы: значение, виды и методика организации работы с ними в дошкольном учреждении
Сущность и виды календарей природы в процессе ознакомления дошкольников с природой. Календари наблюдений за развитием живых существ и за сезонными изменениями в природе. План-конспект ведения календаря природы с детьми в течение третьей недели сентября.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Методика экологического воспитания дошкольников |
| Вид | контрольная работа |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Акулич-Дудко Т.Ю. |
| Дата добавления | 18.11.2010 |
| Размер файла | 926,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Методика систематического знакомства детей дошкольного возраста с сезонными изменениями в природе. Наблюдение как основной метод ознакомления детей с природой. Составление календаря природы как средства закрепления полученных дошкольниками знаний.
контрольная работа [17,6 K], добавлен 03.07.2009- Организация с детьми наблюдений за животными уголка природы (методика ознакомления детей с природой)
Значение уголка природы в воспитании детей, требования к нему в детском саду в разных возрастных группах. Программное содержание работы. Деятельность воспитателя и детей по уходу за обитателями живого уголка. Организация наблюдения в уголке природы.
курсовая работа [112,4 K], добавлен 17.03.2016 Сущность, основные цели и задачи развития экологической культуры ребенка. Формы и методы ознакомления детей с природой. Личностно-ориентированный подход в экологическом воспитании дошкольников. Создание уголка и зоны природы в дошкольном учреждении.
курсовая работа [56,6 K], добавлен 05.05.2011Содержание познаний детей про окружающий мир. Роль воспитателя в формировании знаний по ознакомлению детей с сезонными явлениями в природе в дошкольном учреждении. Рассмотрение основных методов в процессе экологического образования дошкольников.
курсовая работа [33,7 K], добавлен 10.04.2015Воспитательное значение природы, специфика ознакомления с ней дошкольников. Формы взаимодействия ребёнка с растениями и животными. Теоретические основы воспитания гуманных чувств у детей среднего дошкольного возраста в процессе ознакомления с природой.
курсовая работа [61,3 K], добавлен 23.04.2017Становление методики ознакомления детей с природой. Значение развивающей природной среды для развития самостоятельного познания природы дошкольниками. Экологическая тропа, проект ее построения и использование в работе с детьми дошкольного возраста.
курсовая работа [48,7 K], добавлен 02.03.2014- Развитие познавательных способностей у детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с природой
Формирование основ личности, осознанно-правильного позитивного отношения к природе и окружающему миру в дошкольном возрасте. Начала экологического образования в детском саду: воспитание культуры рационального природопользования, защита животных и природы.
курсовая работа [43,5 K], добавлен 11.03.2011 Развитие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с природой, его формы и методы. Роль природы в творческом развитии ребенка. Использование экскурсии в природе как средства развития детского творчества.
курсовая работа [52,6 K], добавлен 04.04.2012Интеллектуальная активность детей, формирование и совершенствование ощущений и восприятия. Значение ознакомления дошкольников с природой в развитии у них познавательных интересов. Познавательное отношение к природе как задача экологического воспитания.
контрольная работа [27,7 K], добавлен 01.03.2010Сущность и закономерности развития словаря старших дошкольников. Принципы организации работы по развитию словаря детей в процессе ознакомления с природой. Анализ состояния работы по развитию словаря старших дошкольников в практике дошкольных учреждений.
дипломная работа [83,3 K], добавлен 01.12.2010
