Выше были рассмотрены только основные вопросы работы социального педагога с семьей. Следует подчеркнуть, что в практике социального педагога бывают и успехи и ошибки. Последние -- и по неопытности, и по незнанию, но самое страшное, если они происходят из-за недобросовестности. Ошибки случаются, когда преувеличивается роль воспитателя, когда подавляется личность ребенка и тогда, когда воспитатель идет «за учеником». Это ведет к цинизму подростка. Но общая, точнее, характерная ошибка социального педагога -- несдержанность и необоснованные запреты.

Таким образом, деятельность социального педагога при его работе с семьями вносит существенный вклад в реализацию семейной политики в нашей стране.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Азаров Ю.П. Семейная педагогика. Учебное пособие. - СПб.: Питер, 2011. - 400 с.

2. Арламов А.А. Педагогический риск как проблема методологии социальной педагогики // Вестник Адыгейского государственного университета. - 2010. - №1. - С. 12-21.

3. Арнольдов А. Социальная педагогика - наука жизнедействия // Социальная педагогика в России. Научно-методический журнал. - 2009. - №2. - С. 51-59.

4. Бауэр Е.А., Борисенков В.П. Социальная работа и социальная педагогика в эпоху глобализации // Педагогика. - 2007. - № 1. - С. 103-108.

5. Бочарова В.Г. Опытно-экспериментальная работа в области социальной педагогики: специфика, тенденции, инновации // Социальная педагогика в России. Научно-методический журнал. - 2010. - №1. - С. 71-80.

6. Буцева К.Н. Психолого-педагогическое просвещение родителей // Дополнительное образование и воспитание. - 2007. - №2. - С. 28-30.

7. Валеева Н.Ш., Шубович М.М. Психолого-педагогическое просвещение как фактор развития педагогической культуры родителей // Вестник Казанского технологического университета. - 2009. - №4. - С. 356-362.

8. Василькова Т.А., Василькова Ю.В. Социальная педагогика. Учебное пособие. - М.: КноРус, 2010. - 240 с.

9. Гайдарова Л.И. Особенности педагогического просвещения родителей в современной национальной школе // Вестник Московского университета МВД России. - 2009. - №10. - С. 5-6.

10. Галагузова М.А. Развитие института социальной педагогики в России // Педагогическое образование в России. - 2010. - №1. - С. 7-12.

11. Григорьев С.И. Социальная педагогика как часть современного гуманитарного знания // Медицина и образование в Сибири. - 2007. - №3. - С. 17.

12. Грушецкая И.Н. Словарь-справочник по социальной работе и педагогике // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. - 2009. - Т. 15. №1. - С. 270-270.

13. Карцева Л.В. Психология и педагогика социальной работы с семьей. Учебное пособие. - М.: Дашков и К, 2010. - 224 с.

14. Каштанкина И.Н. Клуб «Семья+» - средство психолого-педагогического просвещения многодетных семей // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - №2. - С. 38-40.

15. Крылова Т.А., Струкова М.Л. Социально-педагогические технологии в работе с детьми и семьями группы риска. Учебно-метод. пособие. - М.: НИИ школьных технологий, 2010. - 184 с.

16. Липский И.А. Методологические риски развития социальной педагогики // Педагогика. - 2009. - №3. - С. 24-33.

17. Маркова А.В., Беккер И.Л. Педагогическое просвещение родителей по вопросу гуманных взаимоотношений с детьми // Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского. - 2007. - № 7. - С. 216-220.

18. Морова Н. Социальная педагогика и социальная политика в условиях экономического кризиса // Социальная педагогика в России. Научно-методический журнал. - 2009. - №2. - С. 9-14.

19. Мушкина И.А. Сущность и структура компетентностного подхода в социальной педагогике // Вестник Сочинского государственного университета туризма и курортного дела. - 2009. - №4. - С. 135-139.

20. Олиференко Л. Социальная педагогика сегодня: проблемы и пути развития // Социальная педагогика. - 2010. - №1. - С. 5-7.

21. Павлова Т.А., Матяш Н.В. Методы активного социально-психологического обучения. Учебное пособие. - М.: Academia, 2010. - 96 с.

22. Плоткин М.М. Социальное воспитание в контексте теории социальной педагогики // Социальная педагогика в России. Научно-методический журнал. - 2009. - №5. - С. 80-90.

23. Попова Н.Е., Глухих П.Л. Аксиологические основы социальной педагогики // Социальная педагогика в России. Научно-методический журнал. - 2009. - №6. - С. 75-77.

24. Просветова Т.С. Перспективы развития социальной педагогики в России // Социальная педагогика в России. Научно-методический журнал. - 2009. - №6. - С. 62-66.

25. Сивцева С. Психолого-педагогическое и экономическое просвещение сельского населения // Социальная педагогика в России. Научно-методический журнал. - 2008. - №6. - С. 73-74.

26. Снегирёва М.В. Педагогические возможности общественных ресурсов в правовом просвещении // Образование и саморазвитие. - 2009. - Т. 1. №11. - С. 115-121.

27. Филонов Г. Социальная педагогика и социальная политика: линии сопряжения // Социальная педагогика в России. Научно-методический журнал. - 2008. - №3. - С. 9-15.

28. Хамбургер Ф. Социальная педагогика: наука или практика? // Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. - 2008. - Т. 9. № 1. - С. 127-132.

29. Чикишева Н.А. Социальная педагогика: философско-антропологические основания // Философские науки. - 2007. - №5. - С. 149-154.

30. Шапошникова Т.Д. Ресоциализация как проблема социальной педагогики // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. - 2008. - Т. 14. №4. - С. 181-182.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Карта обследования семей, имеющих несовершеннолетних детей

I. Состав семьи: мать, отец, бабушка, дедушка (5), только мать и отец (4), мать и отчим либо мачеха и отец (3), одна мать или один отец (2), нет родителей (1).

2. Количество детей в семье: пять и более (5), четверо (4), трое (3), двое (2), один (1).

3. Образ жизни и психологический климат семьи:

здоровый образ жизни, атмосфера дружбы, взаимопонимания, эмоциональной близости (5);

здоровый образ жизни, отношения ровные, но без взаимной эмоциональной близости (4);

отношения в семье напряженно-конфликтные, характеризуются отчужденностью между ее членами (3);

допускается жестокое обращение с детьми, другими членами семьи (2).

4. Здоровье родителей:

отец и мать практически здоровы (5);

один из родителей отличается ослабленным здоровьем (4);

отец и мать с ослабленным здоровьем (3);

один из родителей инвалид либо пенсионер по возрасту (2);

отец и мать инвалиды либо пенсионеры по возрасту (1).

5. Образование родителей:

оба (либо один) имеют высшее образование (5);

оба (либо один) имеют незаконченное высшее образование, среднее специальное образование (4);

оба (либо один) имеют общее среднее образование (3);

оба (либо один) имеют неполное среднее образование (2);

оба (либо один) имеют начальное образование (1).

6. Наличие в семье детей ясельного возраста (до 3 лет):

четверо и больше (5);

трое (4);

двое (3);

один (2);

нет (1).

7. Использование ясельных учреждений:

ребенок посещает государственные или ведомственные ясли (5);

ребенок находится дома под присмотром неработающей матери (4);

ребенок находится дома под присмотром неработающей бабушки (3);

ребенок находится дома под присмотром няни (2);

ребенок посещает частные ясли (1).

8. Наличие в семье детей дошкольного возраста (4-6 лет):

четверо и больше (5);

трое (4);

двое (3);

один (2);

нет (1).

9. Посещение дошкольником детского сада:

ребенок посещает государственный или ведомственный сад (5);

ребенок воспитывается дома неработающей матерью (4);

ребенок воспитывается дома неработающей бабушкой (3);

ребенок воспитывается дома няней (2);

ребенок посещает частный детский сад (1).

10. Нуждаемость семьи в дошкольном учреждении:

семья не нуждается в дошкольном учреждении (5);

семья нуждается в садике (4);

семья нуждается в яслях (3);

семья нуждается в садике и в яслях (2);

семья не доверяет воспитание детей дошкольным учреждениям (1).

11. Наличие в семье детей школьного возраста (7-17 лет):

четверо и больше (5);

трое (4);

двое (3);

один (2);

нет (1).

12. Место учебы, работы детей школьного возраста:

учеба в общеобразовательной школе (5);

учеба в среднем специальном заведении (4);

учеба в негосударственных школах и гимназиях (3);

работа (2);

без определенных занятий (1).

13. Внешкольные занятия детей школьного возраста:

посещение музыкальной школы, художественной студии, кружков (5);

посещение технической студии, кружков (4);

посещение спортивной школы (3);

посещение клуба по месту жительства и других внешкольных учреждений по интересам (2);

незанятость во внеурочное время (1).

14. Характеристика здоровья и психосоматического развития детей:

ребенок практически здоров (5);

ребенок при нормальном психологическом развитии недостаточно развит физически (4);

тяжелые хронические заболевания, инвалидность (3);

отставание в умственном развитии (2);

нервно-психические заболевания (1).

15. Наличие социальных отклонений у детей подросткового возраста:

уход из дома, бродяжничество (5);

употребление наркотиков, токсических веществ (4);

алкоголизация (3);

без определенных занятий (2);

правонарушения (1).

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Ответы родителей на вопросы анкеты «Взаимоотношения в вашей семье с детьми»

Леня Г.

I. Считаете ли Вы, что в вашей семье есть взаимопонимание с детьми? - Да

2. Говорят ли с Вами дети «по душам», советуются ли по «личным делам»? - Да

3. Интересуются ли они Вашей работой? - Да

4. Знаете ли Вы друзей ваших детей? - Да

5. Бывают ли они у вас дома? - Да

6. Участвуют ли дети вместе с Вами в хозяйственных делах? - Да

7. Проверяете ли Вы, как они учат уроки? - Да

8. Есть ли у Вас общие с ними занятия и увлечения? - Да

9. Участвуют ли дети в подготовке к праздникам? - Да

10. Предпочитают ли дети, чтобы Вы были с ними во время «детских праздников» или хотят проводить их «без взрослых»? - Да

11. Обсуждаете ли Вы с детьми прочитанные книги? - Да

12. А телевизионные передачи и фильмы? - Да

13. Бываете ли вместе в театрах, музеях, на выставках и концертах? - Да

14. Участвуете ли вместе с детьми в прогулках, туристских походах? - Да

15. Предпочитаете ли проводить отпуск вместе с ними или нет? - Да

Ваня З.

I. Считаете ли Вы, что в вашей семье есть взаимопонимание с детьми? - Да

2. Говорят ли с Вами дети «по душам», советуются ли по «личным делам»? - Да

3. Интересуются ли они Вашей работой? - Да

4. Знаете ли Вы друзей ваших детей? - Да

5. Бывают ли они у вас дома? - Иногда

6. Участвуют ли дети вместе с Вами в хозяйственных делах? -Иногда

7. Проверяете ли Вы, как они учат уроки? - Да

8. Есть ли у Вас общие с ними занятия и увлечения? - Да

9. Участвуют ли дети в подготовке к праздникам? - Да

10. Предпочитают ли дети, чтобы Вы были с ними во время «детских праздников» или хотят проводить их «без взрослых»? - Да

11. Обсуждаете ли Вы с детьми прочитанные книги? - Да

12. А телевизионные передачи и фильмы? - Да

13. Бываете ли вместе в театрах, музеях, на выставках и концертах? - Да

14. Участвуете ли вместе с детьми в прогулках, туристских походах? - Да

15. Предпочитаете ли проводить отпуск вместе с ними или нет? - Да

Ира К.

I. Считаете ли Вы, что в вашей семье есть взаимопонимание с детьми? - Да

2. Говорят ли с Вами дети «по душам», советуются ли по «личным делам»? - Да

3. Интересуются ли они Вашей работой? - Да

4. Знаете ли Вы друзей ваших детей? - Да

5. Бывают ли они у вас дома? - Да

6. Участвуют ли дети вместе с Вами в хозяйственных делах? - Нет

7. Проверяете ли Вы, как они учат уроки? - Нет

8. Есть ли у Вас общие с ними занятия и увлечения? - Да

9. Участвуют ли дети в подготовке к праздникам? - Да

10. Предпочитают ли дети, чтобы Вы были с ними во время «детских праздников» или хотят проводить их «без взрослых»? - Да

11. Обсуждаете ли Вы с детьми прочитанные книги? - Да

12. А телевизионные передачи и фильмы? - Нет

13. Бываете ли вместе в театрах, музеях, на выставках и концертах? - Да

14. Участвуете ли вместе с детьми в прогулках, туристских походах? - Да

15. Предпочитаете ли проводить отпуск вместе с ними или нет? - Да

Вова К.

I. Считаете ли Вы, что в вашей семье есть взаимопонимание с детьми? - Да

2. Говорят ли с Вами дети «по душам», советуются ли по «личным делам»? - Да

3. Интересуются ли они Вашей работой? - Да

4. Знаете ли Вы друзей ваших детей? - Да

5. Бывают ли они у вас дома? - Да

6. Участвуют ли дети вместе с Вами в хозяйственных делах? - Нет

7. Проверяете ли Вы, как они учат уроки? - Нет

8. Есть ли у Вас общие с ними занятия и увлечения? - Да

9. Участвуют ли дети в подготовке к праздникам? - Да

10. Предпочитают ли дети, чтобы Вы были с ними во время «детских праздников» или хотят проводить их «без взрослых»? - Да

11. Обсуждаете ли Вы с детьми прочитанные книги? - Да

12. А телевизионные передачи и фильмы? - Да

13. Бываете ли вместе в театрах, музеях, на выставках и концертах? - Да

14. Участвуете ли вместе с детьми в прогулках, туристских походах? - Да

15. Предпочитаете ли проводить отпуск вместе с ними или нет? - Да

Юля П.

I. Считаете ли Вы, что в вашей семье есть взаимопонимание с детьми? - Да

2. Говорят ли с Вами дети «по душам», советуются ли по «личным делам»? - Да

3. Интересуются ли они Вашей работой? - Нет

4. Знаете ли Вы друзей ваших детей? - Да

5. Бывают ли они у вас дома? - Да

6. Участвуют ли дети вместе с Вами в хозяйственных делах? - Нет

7. Проверяете ли Вы, как они учат уроки? - Нет

8. Есть ли у Вас общие с ними занятия и увлечения? - Да

9. Участвуют ли дети в подготовке к праздникам? - Да

10. Предпочитают ли дети, чтобы Вы были с ними во время «детских праздников» или хотят проводить их «без взрослых»? - Нет

11. Обсуждаете ли Вы с детьми прочитанные книги? - Да

12. А телевизионные передачи и фильмы? - Да

13. Бываете ли вместе в театрах, музеях, на выставках и концертах? - Да

14. Участвуете ли вместе с детьми в прогулках, туристских походах? - Да

15. Предпочитаете ли проводить отпуск вместе с ними или нет? - Да

Витя Д.

I. Считаете ли Вы, что в вашей семье есть взаимопонимание с детьми? - Да

2. Говорят ли с Вами дети «по душам», советуются ли по «личным делам»? - Да

3. Интересуются ли они Вашей работой? - Нет

4. Знаете ли Вы друзей ваших детей? - Да

5. Бывают ли они у вас дома? - Да

6. Участвуют ли дети вместе с Вами в хозяйственных делах? - Нет

7. Проверяете ли Вы, как они учат уроки? - Нет

8. Есть ли у Вас общие с ними занятия и увлечения? - Да

9. Участвуют ли дети в подготовке к праздникам? - Нет

10. Предпочитают ли дети, чтобы Вы были с ними во время «детских праздников» или хотят проводить их «без взрослых»? - Нет

11. Обсуждаете ли Вы с детьми прочитанные книги? - Да

12. А телевизионные передачи и фильмы? - Да

13. Бываете ли вместе в театрах, музеях, на выставках и концертах? - Да

14. Участвуете ли вместе с детьми в прогулках, туристских походах? - Нет

15. Предпочитаете ли проводить отпуск вместе с ними или нет? - Да

Нина Д.

I. Считаете ли Вы, что в вашей семье есть взаимопонимание с детьми? - Да

2. Говорят ли с Вами дети «по душам», советуются ли по «личным делам»? - Да

3. Интересуются ли они Вашей работой? - Нет

4. Знаете ли Вы друзей ваших детей? - Да

5. Бывают ли они у вас дома? - Да

6. Участвуют ли дети вместе с Вами в хозяйственных делах? - Нет

7. Проверяете ли Вы, как они учат уроки? - Нет

8. Есть ли у Вас общие с ними занятия и увлечения? - Да

9. Участвуют ли дети в подготовке к праздникам? - Нет

10. Предпочитают ли дети, чтобы Вы были с ними во время «детских праздников» или хотят проводить их «без взрослых»? - Нет

11. Обсуждаете ли Вы с детьми прочитанные книги? - Да

12. А телевизионные передачи и фильмы? - Да

13. Бываете ли вместе в театрах, музеях, на выставках и концертах? - Да

14. Участвуете ли вместе с детьми в прогулках, туристских походах? - Нет

15. Предпочитаете ли проводить отпуск вместе с ними или нет? - Нет

Рая Т.

I. Считаете ли Вы, что в вашей семье есть взаимопонимание с детьми? - Да

2. Говорят ли с Вами дети «по душам», советуются ли по «личным делам»? - Да

3. Интересуются ли они Вашей работой? - Нет

4. Знаете ли Вы друзей ваших детей? - Да

5. Бывают ли они у вас дома? - Нет

6. Участвуют ли дети вместе с Вами в хозяйственных делах? - Нет

7. Проверяете ли Вы, как они учат уроки? - Нет

8. Есть ли у Вас общие с ними занятия и увлечения? - Да

9. Участвуют ли дети в подготовке к праздникам? - Нет

10. Предпочитают ли дети, чтобы Вы были с ними во время «детских праздников» или хотят проводить их «без взрослых»? - Нет

11. Обсуждаете ли Вы с детьми прочитанные книги? - Да

12. А телевизионные передачи и фильмы? - Да

13. Бываете ли вместе в театрах, музеях, на выставках и концертах? - Да

14. Участвуете ли вместе с детьми в прогулках, туристских походах? - Нет

15. Предпочитаете ли проводить отпуск вместе с ними или нет? - Нет

Коля З.

I. Считаете ли Вы, что в вашей семье есть взаимопонимание с детьми? - Да

2. Говорят ли с Вами дети «по душам», советуются ли по «личным делам»? - Да

3. Интересуются ли они Вашей работой? - Нет

4. Знаете ли Вы друзей ваших детей? - Да

5. Бывают ли они у вас дома? - Да

6. Участвуют ли дети вместе с Вами в хозяйственных делах? - Нет

7. Проверяете ли Вы, как они учат уроки? - Нет

8. Есть ли у Вас общие с ними занятия и увлечения? - Да

9. Участвуют ли дети в подготовке к праздникам? - Нет

10. Предпочитают ли дети, чтобы Вы были с ними во время «детских праздников» или хотят проводить их «без взрослых»? - Нет

11. Обсуждаете ли Вы с детьми прочитанные книги? - Да

12. А телевизионные передачи и фильмы? - Нет

13. Бываете ли вместе в театрах, музеях, на выставках и концертах? - Нет

14. Участвуете ли вместе с детьми в прогулках, туристских походах? - Нет

15. Предпочитаете ли проводить отпуск вместе с ними или нет? - Нет

Лена З.

I. Считаете ли Вы, что в вашей семье есть взаимопонимание с детьми? - Да

2. Говорят ли с Вами дети «по душам», советуются ли по «личным делам»? - Да

3. Интересуются ли они Вашей работой? - Нет

4. Знаете ли Вы друзей ваших детей? - Да

5. Бывают ли они у вас дома? - Да

6. Участвуют ли дети вместе с Вами в хозяйственных делах? - Нет

7. Проверяете ли Вы, как они учат уроки? - Нет

8. Есть ли у Вас общие с ними занятия и увлечения? - Да

9. Участвуют ли дети в подготовке к праздникам? - Нет

10. Предпочитают ли дети, чтобы Вы были с ними во время «детских праздников» или хотят проводить их «без взрослых»? - Нет

11. Обсуждаете ли Вы с детьми прочитанные книги? - Нет

12. А телевизионные передачи и фильмы? - Нет

13. Бываете ли вместе в театрах, музеях, на выставках и концертах? - Нет

14. Участвуете ли вместе с детьми в прогулках, туристских походах? - Нет

15. Предпочитаете ли проводить отпуск вместе с ними или нет? - Нет

Рита П.

I. Считаете ли Вы, что в вашей семье есть взаимопонимание с детьми? - Да

2. Говорят ли с Вами дети «по душам», советуются ли по «личным делам»? - Да

3. Интересуются ли они Вашей работой? - Нет

4. Знаете ли Вы друзей ваших детей? - Да

5. Бывают ли они у вас дома? - Да

6. Участвуют ли дети вместе с Вами в хозяйственных делах? - Нет

7. Проверяете ли Вы, как они учат уроки? - Нет

8. Есть ли у Вас общие с ними занятия и увлечения? - Нет

9. Участвуют ли дети в подготовке к праздникам? - Нет

10. Предпочитают ли дети, чтобы Вы были с ними во время «детских праздников» или хотят проводить их «без взрослых»? - Нет

11. Обсуждаете ли Вы с детьми прочитанные книги? - Нет

12. А телевизионные передачи и фильмы? - Нет

13. Бываете ли вместе в театрах, музеях, на выставках и концертах? - Нет

14. Участвуете ли вместе с детьми в прогулках, туристских походах? - Нет

15. Предпочитаете ли проводить отпуск вместе с ними или нет? - Нет

Артем В.

I. Считаете ли Вы, что в вашей семье есть взаимопонимание с детьми? - Да

2. Говорят ли с Вами дети «по душам», советуются ли по «личным делам»? - Да

3. Интересуются ли они Вашей работой? - Нет

4. Знаете ли Вы друзей ваших детей? - Да

5. Бывают ли они у вас дома? - Да

6. Участвуют ли дети вместе с Вами в хозяйственных делах? - Нет

7. Проверяете ли Вы, как они учат уроки? - Нет

8. Есть ли у Вас общие с ними занятия и увлечения? - Нет

9. Участвуют ли дети в подготовке к праздникам? - Нет

10. Предпочитают ли дети, чтобы Вы были с ними во время «детских праздников» или хотят проводить их «без взрослых»? - Нет

11. Обсуждаете ли Вы с детьми прочитанные книги? - Нет

12. А телевизионные передачи и фильмы? - Нет

13. Бываете ли вместе в театрах, музеях, на выставках и концертах? - Нет

14. Участвуете ли вместе с детьми в прогулках, туристских походах? - Нет

15. Предпочитаете ли проводить отпуск вместе с ними или нет? - Нет

Антон Д.

I. Считаете ли Вы, что в вашей семье есть взаимопонимание с детьми? - Да

2. Говорят ли с Вами дети «по душам», советуются ли по «личным делам»? - Да

3. Интересуются ли они Вашей работой? - Нет

4. Знаете ли Вы друзей ваших детей? - Да

5. Бывают ли они у вас дома? - Нет

6. Участвуют ли дети вместе с Вами в хозяйственных делах? - Нет

7. Проверяете ли Вы, как они учат уроки? - Нет

8. Есть ли у Вас общие с ними занятия и увлечения? - Нет

9. Участвуют ли дети в подготовке к праздникам? - Нет

10. Предпочитают ли дети, чтобы Вы были с ними во время «детских праздников» или хотят проводить их «без взрослых»? - Нет

11. Обсуждаете ли Вы с детьми прочитанные книги? - Нет

12. А телевизионные передачи и фильмы? - Нет

13. Бываете ли вместе в театрах, музеях, на выставках и концертах? - Нет

14. Участвуете ли вместе с детьми в прогулках, туристских походах? - Нет

15. Предпочитаете ли проводить отпуск вместе с ними или нет? - Нет

Лиза И.

I. Считаете ли Вы, что в вашей семье есть взаимопонимание с детьми? - Нет

2. Говорят ли с Вами дети «по душам», советуются ли по «личным делам»? - Нет

3. Интересуются ли они Вашей работой? - Нет

4. Знаете ли Вы друзей ваших детей? - Нет

5. Бывают ли они у вас дома? - Нет

6. Участвуют ли дети вместе с Вами в хозяйственных делах? - Нет

7. Проверяете ли Вы, как они учат уроки? - Нет

8. Есть ли у Вас общие с ними занятия и увлечения? - Нет

9. Участвуют ли дети в подготовке к праздникам? - Нет

10. Предпочитают ли дети, чтобы Вы были с ними во время «детских праздников» или хотят проводить их «без взрослых»? - Нет

11. Обсуждаете ли Вы с детьми прочитанные книги? - Да

12. А телевизионные передачи и фильмы? - Да

13. Бываете ли вместе в театрах, музеях, на выставках и концертах? - Да

14. Участвуете ли вместе с детьми в прогулках, туристских походах? - Нет

15. Предпочитаете ли проводить отпуск вместе с ними или нет? - Нет

Катя А.

I. Считаете ли Вы, что в вашей семье есть взаимопонимание с детьми? - Нет

2. Говорят ли с Вами дети «по душам», советуются ли по «личным делам»? - Да

3. Интересуются ли они Вашей работой? - Нет

4. Знаете ли Вы друзей ваших детей? - Да

5. Бывают ли они у вас дома? - Нет

6. Участвуют ли дети вместе с Вами в хозяйственных делах? - Нет

7. Проверяете ли Вы, как они учат уроки? - Нет

8. Есть ли у Вас общие с ними занятия и увлечения? - Нет

9. Участвуют ли дети в подготовке к праздникам? - Нет

10. Предпочитают ли дети, чтобы Вы были с ними во время «детских праздников» или хотят проводить их «без взрослых»? - Нет

11. Обсуждаете ли Вы с детьми прочитанные книги? - Нет

12. А телевизионные передачи и фильмы? - Нет

13. Бываете ли вместе в театрах, музеях, на выставках и концертах? - Нет

14. Участвуете ли вместе с детьми в прогулках, туристских походах? - Нет

15. Предпочитаете ли проводить отпуск вместе с ними или нет? - Нет

Размещено на Allbest.ru