курсовая работа  Реализация принципа наглядности в процессе обучения младших школьников

Подобные документы

• Использование средств наглядности на уроках математики в начальных классах

  Особенности восприятия в обучении младшего школьника. Принцип наглядности в обучении. Классификация и использование наглядных пособий по математике. Использование наглядности на уроках математики в первом классе при изучении чисел первого десятка.
  
  дипломная работа [170,9 K], добавлен 25.06.2009
  

• Применение средств наглядности на уроках обучения грамоте

  Принцип наглядности в трактовке зарубежных педагогов и психологов. Исследование использования средств наглядности на уроках обучения грамоте. Методические рекомендации по использованию средств наглядности на уроках обучения грамоте в начальной школе.
  
  курсовая работа [1,7 M], добавлен 20.10.2011
  

• Использование визуальной наглядности в развитии устной речи на английском языке

  Роль принципа наглядности в процессе обучения иностранному языку. Формирование коммуникативной мотивации учащихся с помощью комплекта наглядных пособий. Экспериментальное обучение английскому языку с использованием наглядности на уроках в средней школе.
  
  дипломная работа [93,3 K], добавлен 21.10.2011
  

• Методика использования средств наглядности на уроках математики в 1-м классе

  Особенности восприятия в обучении младшего школьника. Основные средства начального обучения математике. Методика построения педагогического эксперимента. Разработка и апробация методики использования наглядности на уроке математики в начальных классах.
  
  дипломная работа [2,5 M], добавлен 19.05.2014
  

• Идея наглядности в дидактике Коменского и в современном образовании

  Педагогическое творчество Яна Амоса Коменского, принципы его диалектики, выражение мировоззрения и приемы обучения. Использование принципа наглядности, предложенного Коменским, в современном образовании. Психолого-педагогические проблемы обучения.
  
  контрольная работа [42,6 K], добавлен 02.12.2012
  

• Комплексное использование наглядных средств обучения на уроках окружающего мира в начальной школе

  Исторический аспект и значение принципа наглядности в обучении младших школьников. Мультимедийный урок как средство формирования знаний об окружающем мире. Необходимость использования наглядных средств при усвоении учащимися качественных познаний.
  
  дипломная работа [58,0 K], добавлен 30.09.2017
  

• Роль наглядности в реализации педагогического процесса

  Психолого-педагогическое обоснование принципа наглядности в обучении, принципы его реализации. Программы и учебники начальных классов в аспекте рассматриваемой проблемы. Система ситуативных упражнений, способствующих развитию мышления младших школьников.
  
  дипломная работа [155,0 K], добавлен 10.06.2015
  

• Психолого-педагогические основы применения технических средств обучения

  Психологический аспект использования технических средств обучения (ТСО) в обучении. ТСО в учебно-воспитательном процессе. Классификация и эффективность ТСО. Применение принципа наглядности. Функции компьютерной техники в учебно-воспитательном процессе.
  
  реферат [31,8 K], добавлен 08.11.2014
  

• Наглядность как принцип обучения в начальной школе

  Педагогические условия эффективного использования наглядности в образовательном процессе начальной школы. Определение роли наглядности для улучшения восприятия изучаемого материала в преподавании русского языка и их влияние на эффективность обучения.
  
  дипломная работа [379,7 K], добавлен 14.05.2015
  

• Использование наглядных средств обучения на уроках истории

  Психологическое и дидактическое обоснование наглядности. Классификация наглядных средств обучения. Обоснование методики их использования на уроках истории и анализ их влияния на качество знаний, работу и интереса учащихся в процессе изучения предмета.
  
  курсовая работа [53,9 K], добавлен 06.03.2011
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам