Методология лженаук

Адаптация лженауки к такой фундаментальной науке как физика позволяет добиться универсальности своих концепций, это проявляется в том, что на основе торсионных полей можно создать гораздо больше пустых технологий, чем на основе более узких лженаучных концепций, поскольку торсионные поля «повсеместны и физичны», значит они могут действовать повсеместно и не только на людей, а на неживой мир, например те же торсионные поля можно использовать в устройстве управления погодой или землетрясениями, и даже привлечении инопланетян, это зависит от фантазии лжеученых. Стоит заметить, что торсионные поля, это некое взаимодействие, а не субстанция или сверхъестественный объект, значит это лженаучное понятие более общее с большим охватом явлений «потустороннего», начиная от «космического разума» до каждого человека.

К наукоподобным концепциям стоит относить разного рада проекты машин времени, антигравитационных и инерционных двигателей, конечно же вечных двигателей и прочих «изобретений», если их авторы не пишут научной фантастики. Проекты машины времени и телепортации не следует рассматривать, даже если таковые не противоречат нынешнему развитию физики, хотя до согласия с физикой и научности редко доходит, как например с машиной времени Торна, стоит заметить, что это лишь математический расчет устройства не противоречивый нынешней науке, и основывающийся на других гипотезах, вроде «кротовых нор», это не является допустимым, поскольку в будущем наука откроет законы которым машины времени будут противоречить. Создание машины времени Торна в наше время, подобно созданию вечного двигателя во времена Архимеда, когда он не ещё противоречил физике той эпохи.

Концепции подобного вида распространяются также в области химии, например создаются различные учения о воде, утверждающие, что кристаллы жидкой воды способны менять структуру и сохранять информацию, в подтверждение приводятся «эксперименты» некоего профессора, в которых вода «реагировала» на внешнее воздействие, причем как оказалась из опытов, кроме способности «запоминать» вода ещё умеет «слушать», «видеть» и даже «читать», воспринимая надписи - как типичное лжеучение, оно представляет собой некое наукоподобное учение, которое придает предметам одушевленность, и в то же время нацелено на человеческие эмоции и отношения.

6.6 НАУЧНЫЕ ФАЛЬСИФИКАЦИИ.

Это могут быть заведомо ложные трактовки, которые приводят к «революционным» научным выводам, притом, что результаты исследований представляли собой скрытое или парадоксальное проявление известных законов науки. Научные фальсификации следует искать в тех направлениях науки, которые хорошо финансируются, а это либо передовые технологии, либо нерешенные задачи, либо экономически выгодные проекты. Следует настороженно относиться к затянувшимся финансируемым исследованиям, поскольку весьма вероятна недобросовестность ученых, занимающихся этими исследованиями, которые при нежелании скорого завершения исследований, и скорой потери финансирования, производит в этих исследователях стремление вести «неудачные» исследования при их успешности, либо стремится сокрыть противоположные факты и затянуть исследование. Всякая научная фальсификация на каком-то этапе должна обеспечить к себе внимание спонсоров и общественности, для чего производится публикация статей и исследований «революционного» характера или открывающие большие перспективы, в любых случаях рассчитанные на всеобщее внимание. Подобные исследования стремятся оправдать свое финансирование. Типичной научной фальсификацией является «холодный ядерный синтез».

В истории науки были случаи, когда науки (генетика, кибернетика в СССР) подвергались гонению и были запрещены, это было связано в первую очередь с позицией власти, а не с позицией высших представителей науки в стране, в данном случае критерием лженаучности является распространение какой-либо концепции в мире, поэтому если в большинстве стран астрология не признана доказанной наукой, следовательно это лженаука. Научное познание не знает границ, если бы где-нибудь в мире признали астрологию как науку, а для этого требуется доказательства, то эти доказательства распространились бы в большинстве стран ввиду их неопровержимости, этого не произошло, наоборот, находятся веские опровержения всяким астрологиям, поэтому астрология является лженаукой, а генетика в своё время подвергалась гонению только в СССР, и в то же время развивалась в большинстве стран. Подобные события в истории науки, как например гонение генетики в СССР, используется лженауками для укрепления своих позиций, как якобы тоже «гонимых».

6.7 БЕСПЕРСПЕКТИНЫЕ КОНЦЕПЦИИ.

Не следует принимать в расчет, критерий несвоевременности для определения лженауки, утверждая о том, что одно и то же учение в разные периоды развития науки было первоначально наукой, но было опровергнуто до лженауки. Этот критерий не состоятельный, поскольку лженаука не обладает свойствами науки, ту форму, которую она имела в период своей «научности», например «теплород» для объяснение тепловых явлений или вечный двигатель не могли быть своевременно опровергнуты, но не могли и быть доказаны, а являли собой предположения или гипотезы. Гипотеза теплорода позволяла описывать многие явления, до того момента как была создана молекулярно-кинетическая теория и более совершенные методы исследований, которые позволили создать доказанную модель выдержавшую проверку временем и соответственно смогло существовать далее независимо от уровня развития науки. Следует вспомнить об алхимии, лженауке которая обрела забвение, и ныне нет энтузиастов её воскресить (впрочем, такие уже появляются), при том, что нынешняя наука доказала принципиальную состоятельность основных её тезисов о возможности «трансмутации металлов» в виде ядерных реакций, допускалось бы признание алхимии предшественником ядерной физики, если бы критерий несвоевременности был состоятелен.

Подобные события в истории науки используются лженаукой для оправдания своего существования. Критерий несвоевременности позволяет лженаукам продлить своё существование, закономерно приписывая себе, что наука ещё не достигла уровня, когда их можно доказать и, что когда ни будь докажут, при этом следует допускать что наука «никогда не достигнет такого уровня и никогда не докажет», только потому, что этого не существует и потому навечно останется произвольной фантазией лжеученых. Критерий несвоевременности позволяет причислять к лженаукам прежние учения, на том же основании любая из лженаук может провозглашать себя наукой до момента опровержения, а любая научная концепция может быть обращена в лженауку, если окажется неверной.

Научные концепции, которые в последующем развитии науки были опровергнуты не являются лженауками, они являются «устаревшими, бесперспективными концепциями», к ним также относятся ошибочные научные теории. Требует разделять понятие лженауки и «устаревшие концепции», отличие кроется в том, что «устаревшие концепции» не могли быть опровергнуты в период своего существования, то есть «устаревшая концепция» не противоречила тому уровню развития науки в котором они сформировались, а лженауки, напротив, являются противоречивыми изначально, они противоречат науке одновременно в период формирования. Развитие в настоящее время «устаревших концепции» является нецелесообразным и бесперспективным, потому приравнивается к лженауке, но в качестве бесперспективного направления науки, и потому является неклассической лженаукой.

В рамках научных фальсификаций и бесперспективных концепций требуется дополнительное разделение учений на две категории: одни, представляют собой неоспоримые лжеучения, опровергнутые фундаментальными, устоявшимися законами науки, вторые - учения, не опровергнутые, либо частично противоречащие законам физики, но не противоречащие фундаментальным законам (сохранения энергии, конечность скорости света и прочие), которые не могут быть с точность отнесены к лженаукам и потому являются сомнительными учениями, между наукой и лженаукой, что определит будущее развитие науки. Выделение категории «сомнительных учений» требуется для предотвращения возможных ошибок в определении лженауки, которые приводят к утрате важных гипотез и знаний, и остановке передовых исследований.

К сомнительным следовало бы относить идею темной массы и энергии и связанные с ними поиски «нейтралино», поскольку в действительности причиной этого явления может быть довольно банально.

7. ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Лженауки разнообразны по своим характеристикам и целям, но тем не менее они обладают некими общими свойствами по которым их возможно определять и объединить, а значит более эффективно бороться с ними. Лженауки не приносят новых знаний, а значит не обладают положительными качествами, они исключительно приносят вред. Опасность лженаук заключается в их стремлении к мошенническим действиям в отношении людей и в отношении крупных фондов, для государства опасность лженаук в подрыве авторитета науки и снижении качества знаний. Нет ни одного повода для сохранения лженаук, а учитывая стремление к их неограниченному зарождению и бесконтрольному распространению вместе с наносимом вредом требуется ликвидация лженаук как явления, если они не предпочтут занять должную позицию в фантастике или развлекательных услугах. Лженауки есть явление международное и такая же неотъемлемая часть развития цивилизации как, например, религия, поэтому борьба с лженауками никогда не закончится и должна носить систематический характер подобный инквизиции, с той лишь разницей, что осуществляется от имени доказанной истины науки, но должна быть такой же бескомпромиссной. Бесспорно, что «Комитет по борьбе с лженаукой и научными фальсификациями» необходим, это правильная тактика РАН, ставшая продолжением создания подобных комитетов в других странах.

ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ ИСТОЧНИКИ:

Источники научного содержания:

1. Доклад Комиссии по борьбе с лженаукой и фальсификацией научных исследований, президиум РАН, 16 марта 1999, председатель комиссии по борьбе с лженаукой, акад. Э.П.Кругляков.

2. рецензия “О книге Г.И. Шипова “Теория физического вакуума. Теория, эксперименты и технологии”” , акад. В.А. Рубаков (УФН, т. 170, №3, 2000)

3. Бранский В.П. Теория элементарных частиц как объект методологического исследования. - Л., 1989. 

4. Барков Л.М. Роль эксперимента в современной физике // Философия науки. - 2001. № 3 (11). с. 152.

5. Методы научного познания и физика. - М.: Наука, 1985. 

6. Симанов А.Л. Методологические и теоретические проблемы неклассической физики // Гуманитарные науки в Сибири. - 1994. № 1. 

7. Бранский В.П. Философские основания проблемы синтеза релятивистских и квантовых принципов. - Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1973. 

8. Гершанский В. Ф., Ланцев И. А. Релятивистская ядерная физика и квантовая хромодинамика. - Дубна: ОИЯИ РАН, 1996. 

9. Блохинцев Д.И. Труды по методологическим проблемам физики. - М.: Изд-во MГУ, 1993. - С. 176; Философские проблемы классической и неклассической физики. - М.: Изд-во ИФ РАН, 1998. 

10. Hawking S. W. A Brief History of Time: from the Big Bang to Black Holes. - Toronto New York London Sydney Auckland: Bantam Books, 1988. 

11. Hawking S. W. The Universe in a Nutshell. - Toronto New York London Sydney Auckland: Bantam Books, 2001. 

12. Окунь Л. Б., Селиванов К. Г., Телегди В. Л. Гравитация, фотоны, часы //Успехи физических наук. - 1999. - Т. 169, № 9. - С. 1141-1147.

13.  Окунь Л. Б. Понятие массы (масса, энергия относительность) // Успехи физических наук. - 1989. - Т. 158, вып. 3. - С. 511-530.

14.  Фридман А. А. Избранные труды. - М.: Наука, 1966. - 463 с.

15.  Александр Белинский, Физика как притча // Опыты. - 2000. - №3. - С. 77-87.

16.  Выгодский М. Я. Галилей и инквизиция. - М.-Л.: ГТТИ, 1934. - 267 с.

17.  Зельдович Я. Б. Возможно ли образование Вселенной «из ничего»? // Природа. - 1988. - №4.

18. Большая медицинская энциклопедия, Т1-35, М, 1958 год

19. учебник «Психиатрия», Коркина М.В., Лакосина Н.Д., Личко А.Е., М, «Медицина», 1995 г.

Источники лженаучного содержания:

1. "О так называемом феномене прямого видения", акад. Н.П. Бехтерева, «Физиология человека», 2002 г.

2. монография «Теория физического вакуума», Г.Шипов, изд. «Наука»,

1997 г.

3. "Торсионные поля как космофизический фактор". А.Е. Акимова, В.Я. Тарасенко, Г.И. Шипова, «Биофизика», 1995 г.

4. статья А.Ф.Охатрина, «Доклады академии наук», 1998 г.

5. статья “Знакомьтесь: квантовая медицина”. “Наука в России” 1998, №6

6. "Экспериментальное исследование физических эффектов в динамической магнитной системе". В.В. Рощин, С.М. Годин, «Письма в ЖТФ», 12\2000.

7. учебное пособие "Энергетика и технология структурных переходов",

А.В. Вачаев, Н.И. Иванов, МГМА, 1994 г.

8. «Основы информациологии», И.И.Юзвишина М, изд «Высшая школа», 2000г.

9. учебное пособие "Физика и техника торсионных излучений. Торсионные технологии, АГТУ им. И.И. Ползунова, 2000 г.

10. А.Е.Акимов, В.В.Бойчук, В.Я.Тарасенко, "Дальнодействующие спинорные поля. Физические модели.", препринт №4 Ин-т проблем материаловедения, 1989 г.

11. учебное пособие “Энергетика и технология структурных переходов”,А.В.Нечаева и Н.И.Иванова Магнитогорск, 1994.

12. "Актуальные медицинские исследования новыми физическими методами", Ю.Б. Шауба, изд. «Дальнаука», 1998 г.