Разработка лабораторного стенда для проведения опытов частотного регулирования асинхронного электропривода

Обзор частотно-регулируемых асинхронных электроприводов и преобразователей. Порядок и этапы разработки стенда по исследованию частотно-регулируемого асинхронного электропривода. Обработка полученных результатов. Правила эксплуатации электроустановок.

Рубрика Физика и энергетика
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 29.07.2013
Размер файла 3,3 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Окончание работ.

После завершения и приведения в порядок рабочего места производитель работ должен удалить бригаду, расписаться в наряде об окончании работ и отчитаться оперативному персоналу. Оперативный персонал осматривает установку и рабочее место, удостоверяется в отсутствии людей , посторонних предметов и инструментов, после чего снимает заземление, удаляет временные ограждения и плакаты «Работать здесь», устанавливает постоянные ограждения и снимает все остальные плакаты, вывешенные перед началом работы.

Наряд закрывается подписью производителя работ.

Допускающий сообщает об окончании работ лицу, выдававшему наряд, и получив от него разрешение. Может подать напряжение на установку.

Техника безопасности при выполнении лабораторной работы

Общие требования

1) В лаборатории за технику безопасности несет ответственность преподаватель и лаборант.

2) Студенты должны знать и строго соблюдать настоящую инструкцию, выполнять только ту работу, которая поручена ему преподавателем или лаборантом после предварительного объяснения о безопасных приемах работы.

3) В процессе выполнения работ от студентов требуется соблюдать организованность, не отвлекаться посторонними делами, разговорами и не отвлекать других.

4) В случае получения травмы прекратить работу, известить об этом преподавателя и обратиться за оказанием медицинской помощи.

5) Заметив нарушение инструкции другими работающими или опасность для окружающих, не оставаться безучастными, предупредить работающего и преподавателя о необходимости соблюдения требований, обеспечивающих безопасность работы.

Порядок выполнения работы

Перед работой

1) Ознакомиться с настоящей инструкцией и расписаться в журнале ТБ лаборатории.

2) Приступать к выполнению работы студенты могут только с разрешения преподавателя.

3) Студентам категорически запрещается доступ к распределительным щитам и установкам, не относящимся к выполняемой ими работы.

4) До начала работы все ее участники должны на месте подробно ознакомиться со схемой лабораторной установки, обратив особое внимание на место расположения выключателя со стороны питающей сети.

5) ОСОБОЕ ВНИМАНИЕ обращать на цепи возбуждения двигателей постоянного тока, генераторов и вторичные обмотки трансформаторов тока.

Во время работы

1) Включение напряжения производить только после проверки схемы преподавателем и его разрешения.

2) Если по ходу работы установку требуется неоднократно включать или отключать, то эти операции должны быть поручены только одному лицу. В аварийных случаях отключение установки может быть произведено любым из участников работы.

3) Особая осторожность должна быть при работе с движковыми реостатами открытого типа. При передвижении движка реостата вторая рука не должна касаться заземленных частей или частей, находящихся под напряжением.

4) Во время работы запрещается снимать ограждения с вращающихся частей машины.

5) Запрещается работать в шарфах, косынках (на плечах), с распущенными волосами.

6) Запрещается присоединение и отсоединение переносных приборов, требующих разрыва электрических цепей, находящихся под напряжением.

7) Не оставлять включенной установку без присмотра.

8) В случае аварии, во время работы НЕМЕДЛЕННО отключить питающий автомат.

После работы

Отключить все источники питания.

Прибрать свое рабочее место.

Противопожарные мероприятия

В случае возникновения пожара:

а) немедленно отключить главный рубильник;

б) вызвать пожарную помощь по телефону 01;

в) принять меры к ликвидации пожара, первичными и подручными средствами.

Доврачебная помощь

1. Освободить пострадавшего от действия электрического тока.

2. Вызвать врача по телефону 03.

3. При необходимости давать нюхать нашатырный спирт, сделать искусственное дыхание и массаж сердца.

4. Создать пострадавшему покой.

Расчёт защитного заземления

Таблица 8 - Коэффициенты использования трубчатых заземлителей.

Число трубчатых заземлителей

Коэффициент экранирования n при отношении расстояния между трубами к их длине (a/L)

3

2

1

3

2

1

Трубы размещены в ряд

Трубы размещены по контуру

5

0,87

0,8

0,68

-

-

-

10

0,83

0,7

0,55

0,78

0,67

0,59

20

0,77

0,62

0,47

0,72

0,60

0,43

30

0,75

0,60

0,40

0,71

0,59

0,42

50

0,73

0,58

0,30

0,68

0,52

0,37

100

-

-

-

0,64

0,48

0,33

200

-

-

-

0,61

0,44

0,30

300

-

-

-

0,60

0,43

0,28

а) Периметр заземления: 100 м;

б) Расстояние между электродами: 5 м.;

в) Рассчитываем отношение :

a/l = 5/2,5 = 2(1.10)

где a - расстояние между электродами,

l - длина заземляющих электродов.

г) Рассчитываем предварительное число электродов

n = L/a = 100/5 =20 шт,(11)

где L - длина периметра заземления.;

д) Определяем сопротивление одного прутка Rпр.:

Rпр = 0,227* = 0,227*100 =2,27 Ом;(12)

е) По таблице 3 для n = 20 и отношения a/l = 2 находим коэффициент использования прутков n и в. = 0,63.

Ж) Рассчитываем необходимое количество прутков n1 (где Rз - максимальное значение сопротивления заземления = 0,5 Ом):

n1= (Rпр./r3)* nи.в = 2,27/ 0,5*0,63 = 7,2 8.(13)

Так как n1 < n, то заземление выбрано с запасом и его сопротивление не превышает 0,5 Ом.

Заключение

Частотный преобразователь является одним из перспективных регулирований скорости асинхронного двигателя, который проводится по 3-м законам изменения напряжения от частоты тока U/f, в зависимости от механических характеристик рабочих машин.

Среди существующих частотных преобразователей наиболее широкие возможности имеют преобразователи скорости с звеном постоянного тока за счет широтно-импульсной модуляции.

В процессе обучения важно знакомить студентов с характеристиками частотного регулирования асинхронного электропривода в форме лабораторной работы, для чего необходим соответствующий стенд.

Разработанный на существующем стенде исследующий характеристики асинхронного двигателя и имеющийся преобразователь частоты разработан стенд регулируемого электропривода.

Составлена методика исследований и порядок проведения опыта на разработанном стенде и сняты рабочие, механические, энергетические и регулировочные характеристики

Разработаны мероприятия безопасности жизнедеятельности.

Список литературы

1Москаленко В.В. Электрический привод / В.В. Москаленко. - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2004. - 368 с.

2 Кацман М.М. Руководство к лабораторным работам по электрическим машинам и электроприводу / М.М. Кацман. - 2-е изд., испр.- М.: Высш. шк., 2000. - 215 с.

3 Онищенко Г.Б. Электрический привод: Учебник для вузов / Г.Б. Онищенко. - М.: Академия, 2008. - 288 с.

4 Руководство по эксплуатации ВАЮУ.435Х21.006-02РЭ «ВЕСПЕР» / Е2-MINI / Ред. 2011.

5 Ресурсы интернет : http://velta-c.ru/docs/ab63a4/

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.