Обучающая компьютерная программа "Гидромеханический привод"

Методическое пособие по работе с программой.

Для работы с программой пользователю достаточно тех знаний, которые используются при работе с приложениями Windows.

Для начала работы с программой необходимо выполнить начальную загрузку операционной системы. Выполнить запуск основного исполняемого файла любыми доступными средствами ОС Windows. При необходимости можно вывести ярлык программы на рабочий стол или в главное меню Windows и осуществить запуск программы из этих мест.

При запуске программы в любых приложениях, будь то Internet Explorer, Opera, либо специально разработанный для этих целей проигрыватель Flash Player, всегда имеется возможность изменения масштаба изображения. Данный пункт меню появляется при щелчке правой кнопкой мыши по окну программы (см. рис. 2.5.1). Эта функция может быть полезна для обучения пользователей с ослабленным зрением.

Рис. 2.5.1 - Возможности программы

Также на рис. 2.5.1 видно, что в самом проигрывателе существует возможность производить перемотку т.е. управление анимацией (пункты меню «Rewind», «Forward», «Back»), распечатать интересующий кадр («Print…») и получить справочную информацию о проигрывателе («About Adobe Flash Player 9»), на самом деле версия 10.

В самой же программе управление происходит за счет нажатия красных кнопок и областей подсвечиваемы определенным текстом, например «Активировать нажатием кнопки мыши».

Комплект поставки.

Комплектация идет на диске, а именно:

Обучающая программа «Гидромеханический привод» в формате.exe для работы с Adobe Flash player.

Обучающая программа «Гидромеханический привод» в формате.swf для работы с другими плеерами поддерживающими данный формат.

Adobe Flash Player 10.

3. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ

Целью данного раздела является оценка трудоемкости и стоимости создания и внедрения разработанной программы и сравнение ее со стоимостью уже существующих альтернативных технических средств обучения.

Основным критерием на основании, которого можно реально оценить стоимость создания программного средства может служить величина трудоемкости его создания. Поскольку программа любого типа становится изделием, подход к её изготовлению во многом должен быть аналогичен подходу к производству промышленной продукции. В связи с этим чрезвычайно важными становятся вопросы экономической эффективности их создания и использования.

3.1 Расчёт затрат на разработку программы

Расчет затрат на разработку программного продукта обучающая компьютерная программа «Гидромеханический привод»» будем производить по формуле:

S = (n*Тр*Зро*((1+Крд)*(1+Крс) + Кн) + Тмо*Ег), (1) где

S - затраты на программу;

n - количество разработчиков;

Программу разрабатывало 1 человек.

Тр - время, затрачиваемое на разработку данной программы конкретным программистом, чел-мес;

На разработку данного варианта программы ушло в общей сложности 3 месяца.

Зро - основная заработная плата с учетом районного коэффициента, руб/мес.

Основная заработная плата программиста без учёта районного коэффициента равна 3000. Для нашего региона районный коэффициент равен 30% и северный 30%. Таким образом, получаем:

Зро=3000+3000*0,3+3000*0,3=4800

Крд - коэффициент, учитывающий дополнительную заработную плату разработчика программы, в долях к основной заработной плате.

В состав дополнительной з/платы входит оплата очередного, учебного отпуска, дней выполнения государственной обязанности, выслуги лет.

Возьмём КРД=0.4.

Крс - единый социальный налог.

Возьмём Крс=26%.

Кн - коэффициент, учитывающий накладные расходы организации, в которой разрабатывается данная программа (от 2,0 до 4,0).

Возьмём Кн=2.0.

Тмо - машинное время ЭВМ для отладки программы одним программистом, машино-часы.

Примерно для отладки программы потребовалось 110 часов.

Ег - эксплуатационные расходы на 1 ч. машинного времени, руб/маш-ч. Найдём значение Ег из формулы для расчёта величины эксплутационных расходов, связанных с использованием программы:

Е= Тмв* Ег, (2)

Следовательно Ег= Е / Тмв, где

Е- величина эксплутационных расходов, связанных с использованием программы, р./год. В свою очередь Е можно найти по формуле:

Е= Аоб+Вм+Вэ, где

Аоб - амортизационные отчисления на оборудование, р./год. Так как примерный срок службы компьютера равен 5-и годам, а стоимость среднего по своим параметрам компьютера составляет на сегодняшний день 20000 рублей, следовательно, амортизационные отчисления составят 4000 р./год.

Вм - затраты на основные и вспомогательные материалы, р./год. В укрупнённых расчётах годовые затраты на основные и вспомогательные материалы (гибкие диски, бумага) определяются в размере 1% от стоимости основного оборудования, то есть 200 рублей.

Вэ - затраты на электроэнергию, р./год. Затраты на электроэнергию определяются исходя из годового фонда рабочего времени Тм и потребляемой ЭВМ мощности Рм (Рм= 400Вт.);

Вэ=СкВтч*Рм*Тм, (3) где

СкВтч - стоимость 1 кВтч электроэнергии, руб.(СкВтч=1,26 р.)

Годовой объём работ ЭВМ в часах определяется следующим образом:

Тм=253*Тср, где

Тср - среднесуточная загрузка оборудования, ч. (для ЭВМ третьей группы, равна 6 часам);

253 - среднее количество дней работы ЭВМ в течении года.

Получаем Тм=253*6=1518 ч.

В свою очередь Вэ=1,26*0,4* 1518=765 р./год.

Тогда Е=4000+200+765=4965 р./год.

Тмв - машинное время, необходимое потребителю для решения задач с помощью данной программы, машино-часы/год.

Примем Тмв=253*3=759 машино-часов/год.

Тогда Ег=4965/759=6,54 руб/маш-ч.

Для данной программы определены следующие значения:

n = 1

Тр = 3 мес.

Зро = 4800 руб./мес.

Тмо= 110 час.

Крд = 0,4

Крс = 26%

Кн = 2

Ег = 6,54 руб./час

Согласно вышеприведенной формуле (1) сумма затрат на разработку программы составляет:

S = 1 * 3 * 4800 * [(1 + 0,4) * (1 + 0,26) + 2)] + 110 * 6,54 = 54201.6 + 719,4 =54921 руб.

Расчет стоимости продукта «Обучающая компьютерная программа «Гидромеханический привод» будем производить по формуле:

Z = S + 0,2 * S, (4)

Z - стоимость программы.

Z =54921 + 0,2 * 54921= 65905.2 руб.

3.2 Расчет капиталовложений, связанных с использованием разработанной программы

Дополнительные капитальные вложения, связанные с внедрением программы, определяются по формуле:

ДК = (Тмв * К/ Тэф ) + Z,(5)

К - капитальные вложения в ЭВМ, для которой предназначена данная программа, р./год. Как отмечалось выше К=Аоб= 4000 р./год

Тэф - эффективный годовой фонд времени работы ЭВМ (за вычетом плановых простоев), ч./год. Из ранее посчитанного следует, что

Тэф = Тм=1518ч./год

Тмв - машинное время, необходимое потребителю для решения задач с помощью данной программы, машино-часов./год. Из ранее посчитанного следует, что Тмв=253*3=759 машино-часов/год.

Z - цена, по которой продается программа, p.Z = 65905.2 руб.

ДК = (759 * 4000/1518) + 65905.2 = 67905.2 руб/год.

3.3 Расчет экономии эксплуатационных расходов потребителя программы

Величина экономии эксплуатационных расходов у потребителя программы определяется по формуле:

ДЕ = (1 + Крд) * (1 + Крс) *У 30i - (Тмв* Ег), (6)

где 1oi - основная заработная плата i-oro работника с учётом районного коэффициента, который решал эту задачу вручную, р./год. Если под этим понимать заработную плату рабочих, обслуживающих сравниваемый электромеханический тренажёр (а их 3 человека), то средняя зарплата у них 4000 рублей в месяц (то есть 12*4000=48000 р./год).

Таким образом, получаем:

ДЕ = (1 + 0,4) * (1 + 0,26) * 1 *48000 - (759*6.54)= 79708.14 р./год

3.4 Расчет срока окупаемости разработанной программы

Определим следующий показатель экономической эффективности: срок окупаемости дополнительных капитальных вложений при разработке новой программы (лет):

Ток = ДК/ДЕ,(7)

Т ок = 67905.2 /79708.14 =0,85 года (10 месяцев)

С использованием программного продукта повышаются знания в области электроснабжения самолета с большей эффективностью и, следовательно, с меньшей затратой времени.

На основании расчетов можно сделать вывод, что использование программного продукта обучающая компьютерная программа «Гидромеханический привод» облегчает обучение большого количества человек одновременно, с уменьшением затрат на обслуживание. Срок окупаемости программного продукта менее одного года.

4. ОХРАНА ТРУДА И ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ

Компьютерная обучающая система предназначена для изучения принципа работы гидромеханического привода при помощи персонального компьютера. Следовательно, целью данного раздела диплома является выявление и наиболее эффективное противодействие отрицательным воздействиям вычислительной техники на организм человека.

Операторы и пользователи компьютеров подвергаются таким опасным и вредным производственным факторам, как:

- рентгеновское излучение;

- ультрафиолетовое излучение;

- электромагнитное излучение;

- электростатические поля;

- повышенное напряжение органа зрения, и др.

Комфортные и безопасные условия труда - один из основных факторов влияющих на производительность людей работающих с ПЭВМ. Для обеспечения этих условий необходимо знать ГОСТы, стандарты, регламентирующие требования, рекомендации на совместимость, экологическую безопасность и т.д.

4.1 Электробезопасность

При эксплуатации ПЭВМ важным вопросом является электробезопасность. Электрический ток оказывает на организм человека термическое, электрохимическое, биологическое и механическое воздействие. Поэтому необходимо обеспечить защиту от поражения электрическим током при прикосновении к частям ПЭВМ, находящимся под напряжением и нормально не находящимся, но способным в случае пробоя изоляции оказаться под напряжением.

Одним из наиболее эффективных способов защиты является заземление ПЭВМ.

Защитное заземление - преднамеренное электрическое соединение с землей, или ее эквивалентом, металлических нетоковедущих частей, которые могут оказаться под напряжением.

Назначение защитного заземления - устранение опасности поражения людей электрическим током при появлении напряжения на конструктивных частях электрооборудования, т.е. при замыкании на корпус.

Принцип действия защитного заземления - снижение до безопасных значений напряжений прикосновения и шага, обусловленных замыканием на корпус. Это достигается уменьшением потенциала заземленного оборудования, а также выравниванием потенциалов за счет подъема потенциала основания, на котором стоит человек, до потенциала, близкого по значению к потенциалу заземленного оборудования.

Согласно "Правилам устройства электроустановок" (ПУЭ) все установки делятся на два класса: с напряжением до 1000В и с напряжением свыше 1000В. В данной дипломной работе рассматривается аппаратура, относящаяся к электроустановкам до 1000В.

Исходя из этого, произведем расчет заземляющего устройства контрольно-измерительной аппаратуры.

Рассмотрим эти вопросы более подробно

а) наиболее допустимое сопротивление заземляющего устройства (согласно ПУЭ):

Rдоп10 Ом

б) удельное сопротивление грунта р (за основной грунт возьмем суглинок):

р=100 Ом*м

в) Климатическая зона 2-я, в зависимости от неё определяем проверочные коэффициенты к удельному сопротивлению грунта:

К'п=1.5 К" п=4.3

За основу возьмем стержневой вертикальный электрод;

г) тип заземления - труба длиной l = 3 м и диаметром d = 0.05 м при толщине стенок не менее 3 мм. Расположение ниже уровня земли на 0.8 м;

д.) тип заземляющей магистрали - круглая диаметром 0.04 м.

Глубина залегания - 0.8 м;

е) установленный вид размещения вертикальных заземлителей - в ряд по контуру, расстояние между ними а = 5 м.

1. Расчет значения удельного сопротивления грунта для вертикальных заземлителей р' и для магистрали р":

р'=р*К'пр'= 100*1.5= 150 Ом*м р"=р*К"п р"=100*4.3=430 Ом*м

2. Условное количество вертикальных заземлителей:

n`=Kт/Rдоп=60/10=6

3. Коэффициент использования заземлителей из труб определяем из nт = 0.7

4. Уточненное число вертикальных заземлителей:

n=n`/nт=6/0.7=8

5. Длина магистрали, соединяющая вертикальные заземлители:

L=1.05-a-n=l.05-5-8=42 м

6. Сопротивление растеканию заземляющей магистрали:

7. Сопротивление растекания всего заземляющего контура:



8. Так как Rз<Rдоп, то выбор заземления ПЭВМ считаем правильным.

Подключение заземления производим по ГОСТ12.2.007.0-75.

Таким образом, в данной лаборатории используется заземляющее устройство. Оно состоит из заземлителя - металлических проводников, находящихся в непосредственном соприкосновении с землей, и заземляющих проводников, соединяющих заземляемые части электроустановки с заземлителем.

Для обеспечения безопасности работающих в лаборатории к работе допускается персонал, прошедший инструктаж по электробезопасности под роспись в журнале (см. «Инструкция по технике безопасности»).

4.2 Пожаробезопасность

Для изготовления строительных конструкций используются негорючие и трудно сгораемые материалы: кирпич, железобетон, стекло, металл и др. Применение дерева должно быть ограниченным.

Для ликвидации пожаров в начальной стадии применяются первичные средства пожаротушения: внутренние пожарные водопроводы, огнетушители ручные и передвижные, сухой песок и др.

В зданиях ВЦ пожарные краны устанавливаются в коридорах, на лестничных площадках, у входов, то есть в доступных и заметных местах. Ручные огнетушители устанавливаются в помещениях из расчета один огнетушитель на 40-50 м площади, но не менее двух в помещении.

Особенностью современных ПЭВМ является очень высокая плотность монтажа элементов электронных схем. При прохождении электрического тока по проводникам и деталям выделяется тепло, что может привести к перегреву. Надежная работа отдельных элементов обеспечивается только в определенных интервалах температуры, влажности и при заданных электрических параметрах, отклонение от которых может привести к возникновению пожароопасных ситуаций.

Исходя из вышесказанного вот несколько простых правил пожарной безопасности для ПЭВМ:

- никогда не мыть корпус мокрой тряпкой, т.к. вода может попасть внутрь и это может привести к замыканию;

- нельзя ставить рядом рабочие электронагревательные приборы;

- убирать пыль с микросхем;

- соблюдение правил электробезопасности;

- воздух в помещении не должен быть влажным (температура 18-24°С при относительной влажности 40-80%) во избежание статического разряда.

4.3 Производственное освещение помещений, в которых установлены персональные компьютеры

Безопасность и производительность труда на рабочих местах зависит от состояния производственного освещения. Качественные и количественные характеристики производственного освещения регламентируются нормами и стандартами.

Для проведения работ по техническому обслуживанию нормы освещенности лежат в пределах от 200 до 500 Лк.

Правильное освещение позволит снизить нагрузку на зрение, создает благоприятные условия труда и повышает работоспособность. Для освещения лаборатории выбираем лампы типа ОД (открытого дневного света). Для этого типа ламп равномерное распределение освещенности достигается в том случае, если отношение расстояния между центрами светильников L к высоте их подвеса над рабочей поверхностью h составит 1,4.

Исходя из характера выполняемой работы, нормируемая освещенность на рабочем месте составляет 200лк. Фон средний. Контраст объекта с фоном средний.

Рассчитаем производственное освещение, учитывая: соответствие уровня освещенности рабочих мест, характеру выполняемой зрительной работы; равномерное распределение яркости на рабочих поверхностях и в окружающем пространстве; отсутствие резких теней; постоянство освещенности во времени; оптимальную направленность излучаемого осветительными приборами светового потока; долговечность, экономичность, эстетичность, удобство и простоту в эксплуатации (см. рис.4.1. Схема расположения оборудования в вычислительном центре).

Согласно СНиП П-4-79 норма освещенности работы оператора ЭВМ с экраном и документацией составляет Е=400 лк. Высота плоскости нормирования освещенности от пола равна 0.8 м. Помещение ВЦ имеет размеры (Рис. 4.1.):

1 - дверь;

2 - стол;

3 - персональный компьютер;

4 - лампа;

5 - окно;

6 - стул;

7 - огнетушитель.

А - длина = 10 м.

В - ширина = 6 м.

Н - высота = 3 м.



Рис. 4.3.1 - Схема расположения оборудования в вычислительном центре

Для освещения используются светильники типа УВЛН - лампы люминесцентные типа ЛБ-40 (четырехламповые). Коэффициент отражения светового потока от потолка и стен соответственно равны:

Рп=60%; Рс=50%.

Расстояние от светильников до рабочей поверхности составляет:

h = H - 0.8 = 3-0.8 = 2.2 м.

У светильников УВЛН наивыгоднейшее отношение g=1.4. Тогда расстояние между рядами светильников будет равно:

L=g*h=l,4*2,2=3,08 м.

Светильники располагаются вдоль длинной стороны помещения. Расстояние между стенами и рядами светильников:

L= 1,5 м.

При ширине помещения В=6 м, получаем число рядов m=2. С учетом заданных Рп и Рс, а также индекса помещения, равного:

i=(A*B)/(h*(A+B))=(6*10)/(2,2*(10+6))=l,7

определяем по справочнику коэффициент использования излучаемого светильниками светового потока n=0,45.

Номинальный световой поток 1 лампы из 4-х в ЛБ-40 равен Ф=3120 лм. Следовательно для всей лампы Ф=4*3120=12480 лм. Определим необходимое число светильников в ряду по формуле:

N=(E*K3*S*z)/(m*O*n*y),где

Кз - коэффициент запаса, учитывающий запыление и износ источников света, Кз=1.5;

S - освещаемая площадь, S=60 м2;

z - коэффициент неравномерности освещения, z=1,1Л;

у - коэффициент затенения, у=0.9.

N=(400* 1,5*60*1,1)/(2*12480*0,45*0,9)=4

При длине одного светильника 1=1.3 м, общая длина Ni=1,3*4=5,2 м.

Расстояние между светильниками определим по формуле:

R=(A-Ni)/N+1)=(10-5,2)/(4+1)=0,96 м.

Итого:

Для получения нормы освещенности Е=400 лк для помещения площадью 60 м2, используют 8 светильников типа УВЛН с лампами ЛБ-40 расположенных в 2 ряда; расстояние от стен и между рядами составляет 1.5 м., между светильниками - 0.96 м.

4.4 Микроклимат и вентиляция

Произведем расчет потребного воздухообмена при общеобменной вентиляции. В помещении объемом 60 м2 нормальный микроклимат, отсутствуют вредные пары и газы. Необходимый воздухообмен для всего помещения определим по формуле:

L=n*Li,

где Li - нормируемый расход воздуха на одного работающего, м3/ч;

n - число работающих в данном помещении.

В данном случае на одного работающего приходится объем помещения, равный 7,5 м2, в этом случае принимают Li ? 20 м3/ч. Данное нормирование производится при нормальном микроклимате и наличие вредных веществ в воздухе рабочей зоны, не превышающем ПДК.

n = 8 человека.

L = 20*8=160 м3/ч

Таким образом, для нормального воздухообмена данного помещения достаточно количество воздуха 160 м3/ч.

Рассчитаем кратность воздухообмена:

k В= L / Vn,

где Vn - объем помещения.

kВ = 160 / 60 = 2,6,

что соответствует допустимым значениям (кратность воздухообмена кв должна быть 1... 10).

Для эффективной вентиляции необходимо выполнение следующих условий:

количество приточного воздуха должно соответствовать количеству удаляемого;

свежий воздух необходимо подавать в те части помещения, где количество вредных выделений минимально, а удалять, где выделения максимальны;

система вентиляции не должна создавать шума на рабочих местах;

система вентиляции не должна вызывать переохлаждения или перегрева работника;

система вентиляции должна быть электро- и пожаробезопасна, проста по устройству, эффективна и надежна в эксплуатации.

Т.к. нет газовых выделений, в помещении будет осуществляться общеобменная и неорганизованная естественная вентиляция через щели, окна, двери и т.п., т.к. выделяющиеся вредные вещества не значительны, и распределены равномерно по всему объему помещения.

Для обеспечения этих показаний необходимо основательно подготавливаться к зиме и чаще проветривать помещение летом. Проводить влажную уборку помещения в конце рабочего дня.

Компьютерная технология способна трансформировать практически любую из сфер нашей жизни, делая ее проще, эффективнее, интереснее. Однако не вызывает сомнения тот факт, что компьютеризация сопряжена с множеством неожиданных и нежелательных последствий.

Своевременная выработка правил техники безопасности и охраны труда позволит сократить и предотвратить нежелательные проблемы в области здравоохранения и организации труда на промышленных предприятиях, где происходит модернизация технического обеспечения.

5. ЭКОЛОГИЧНОСТЬ ПРОЕКТА

Деятельность человека в настоящее время оказывает все большее влияние на природу. Поэтому вопрос о защите окружающей среды от деятельности человека, учитывая негативные последствия этого воздействия (начиная от выбросов в атмосферу ядовитых веществ и заканчивая утилизацией бытового мусора), становится актуальным. Развитие вычислительной техники и массовое ее использование заставляют обратить внимание на воздействие, оказываемое компьютерами на окружающую среду.

Факторы, влияющие на окружающую среду

Загрязнение излучением. Основными опасными экологическими факторами, оказывающими воздействие на окружающую среду, для персональных компьютеров являются излучения связанные с функционированием аппаратных модулей. Причем основным источником электромагнитного загрязнения является монитор.

В основном это:

электромагнитное излучение (напряженность электрического поля в нижней полосе не превышает 25 В/м, соответственно напряженность магнитного поля - 250 и 25 нанотесла);

статическое электричество;

Для устранения статического электричества, накапливаемого на корпусе компьютера, компьютер и монитор заземляют.

Но так как дозы этих излучений малы (не выходят за допустимые нормы) и ПЭВМ, обычно установлены в помещении, то стены здания практически полностью гасят это излучение и загрязнения окружающей среды не происходит.

Тепловое загрязнение. При работе различных устройств происходит тепловой выброс, в результате которого нарушается установленный микроклимат, повышается температура воздуха (разность до начала работы и после может достигать 10 град/С). У работающих появляется ощущение теплового дискомфорта и как следствие, снижается работоспособность, поэтому необходимо принимать меры по нейтрализации теплового загрязнения создаваемого работающей аппаратурой. В персональных компьютерах нового поколения выбросы тепловой энергии, хотя и значительно меньшие, но так же имеют место. Основными источниками теплового загрязнения при работе персональных компьютеров являются кристалл процессора и ЭЛТ монитора. Тепловое выделение с монитора сведено к минимуму в жидкокристаллических мониторах и в ближайшее время не будет представлять собой никакой проблемы.

При работе температура компьютера составляет Т=31 С.

Температуру помещения примем равной Т=22С.

Рассчитав выделение тепла по формуле:

А=Т-Т,

получим величину Ат=9С.

Тепловое выделение с микропроцессора отводится при помощи металлического радиатора с вентилятором, расположенного непосредственно над ним.

Использование в современной компьютерной технике схемотехники пониженной вольтности, позволил свести к минимуму тепловой выброс от отдельного компьютера и не выходит за пределы допустимых норм, Твых - Твх =3-4 (град/C).

Загрязнение атмосферы и гидросферы. Уровень загрязнения воздуха на входе и выходе вентиляции одинаков, т.к. нет никаких химических реакций, следовательно, загрязнение воздуха не происходит. Загрязнение гидросферы не происходит, т.к. вода в системе не используется, не производится сброса воды в промышленную и бытовую канализацию.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В результате дипломной работы была разработана компьютерная обучающая программа «Гидромеханический привод», для студентов, обучающихся по специальности «Техническая эксплуатация электрооборудования и пилотажно-навигационных комплексов», а именно:

Разработан пользовательский интерфейс обучающей программы;

По результатам проделанной работы была подготовлена пояснительная записка, демонстрационный материал.

Разработанная обучающая программа позволяет производить индивидуальное обучение студентов на базе учебного компьютерного класса с наглядным представлением информации о гидромеханическом приводе самолета в виде анимации. Что дает более осознанное понимание принципа работы данного агрегата.

С использованием программного продукта повышаются знания в области электроснабжения самолета с большей эффективностью и, следовательно, с меньшей затратой времени.

На основании расчетов можно сделать вывод, что использование программного продукта обучающая компьютерная программа «Гидромеханический привод» облегчает обучение большого количества человек одновременно, с уменьшением затрат на обслуживание.

Срок окупаемости программного продукта менее одного года

В состав системы компьютерного обучения входит разработанная программа и флэш-проигрователь для воспроизведения программы на любом компьютере. Таким образом, разработанная обучающая система является законченным программным продуктом и может рекомендоваться к применению во всех высших учебных заведениях гражданской авиации, готовящих специалистов по ремонту и обслуживанию электросистем и пилотажно-навигационных комплексов ВС зарубежного и отечественного авиастроения.

Литература

1. В.В. Семенов. Развитие компьютерных технологий в дистанционном обучении. МАИ 1999 - 84 с.

2. Ю.И. Лобанова. Разработка и применение экспертно обучающих систем. М. Знание 1993 - 231 с.

3. Башмаков А.И. Разработка компьютерных учебников и обучающих систем. - М.: Информационно-издательский дом «Филинтъ», 2003 - 616 с.

4. Экономика и организация производства в дипломных проектах: Учебное пособие для машиностроительных вузов. / К.М. Великанов, Э.Г. Васильева, В.Ф. Власов и др.; Под общей редакцией К.М. Великанова. - 4-е изд., перераб. и доп. - Л.: Машиностроение. Ленингр. отделение, 1986. - 285 с.

5. Методика оценки трудоемкости разработки и сопровождения программных средств. М. Издательский отдел ЦБ России:1998.-50с.

6. Правила оформления и порядок защиты дипломных проектов: Метод. указания по дипломному проектированию для студентов спец. 131000 / Сост.: В. М. Фомин, В.А. Пожиленков; СИБГАУ. Красноярск. 2003. 20 с.

7. http://www.adobe.com/ru/products/flashplayer/systemreqs/

8. http://ru.wikipedia.org/wiki/Adobe_Flash

Размещено на Allbest.ru