Информационные технологии в домашней среде

Очевидно, что инструментом информационной, политической и культурной экспансии технологически развитых стран по отношению к странам неразвитым или развивающимся становятся глобальные информационные сети. Такое положение явилось следствием того факта, что информация превратилась в массовый продукт, стала экономической категорией. Она продается и покупается. И в силу различия экономических и финансовых потенций социальных субъектов информационное общество породило новый вид неравенства - информационное. Информационное неравенство -- это характеристика состояния и уровня развития различных стран, регионов, сообществ и социальных слоев (групп) по критерию вовлеченности их в движение к глобальному информационному обществу. Оно оценивается, во-первых, степенью доступа к современным информационно-коммуникационным технологиям, информационным системам и сетям и, во-вторых, степенью готовности населения к жизни и работе в информационном обществе. Речь идет о своеобразной грани культуры -- информационной (правильнее было бы - информатизационной). Информационное неравенство достаточно легко конвертируется в неравенство экономическое и наоборот. В результате богатые - богатеют, бедные - становятся еще беднее, пополняя ряды "новых маргиналов", "стран изгоев". Именно искусственная поддержка отставания в информационной сфере ряда стран Африки, Азии (частично -- и стран СНГ) сегодня является одним из важных направлений информационной стратегии развитых стран Запада.

Еще одна опасность, порожденная информационализмом, - рост статуса и власти владельцев информации. Опасность здесь кроется в том, что возникают новые возможности для шантажа и угроз, в том числе путем фальсификации данных, особенно в периоды острого политического противоборства. Вот что по этому поводу пишет С.А,Дятлов: "В современном обществе общественная значимость все больше и больше отождествляется с информационной значимостью. Общественная власть и мощь перемещаются не к владельцам денег, а к владельцам информации, которые знают, как наиболее рационально использовать деньги и богатство во все более и более усложняющейся современной экономике". Это обстоятельство побуждает отдельных личностей, группы, организации к получению как можно большего объема информации, в том числе и не всегда законными методами и средствами. Как заметил Э.Тоффлер, "методы производства Третьей волны усиливают стремление корпораций получать больше информации как исходного материала. Поэтому фирмы сосут данные, подобно гигантскому вакуумному насосу, обрабатывают их и распространяют все более и более сложными путями" [12; 385]. Данный вывод справедлив не только в отношении корпораций, но и государств и государственных институтов. Такая значимость информации вызывает борьбу за контроль над данными. И потому Тоффлер совершенно прав, утверждая, что для этой новой эры информационные потрясения столь же серьезны, как и экология и социальные потрясения.

Действительность оказалась не столь радужной, как это представлялось на заре информационализма. Компьютеризация породила и качественно новые явления, например, интеллектуальную эрозию; дебилизацию, вызываемую компьютерными играми; потерю грамотности; сужение кругозора; псевдообразование, не требующее работы мысли учащегося; переход от языка текстов к языку рисунков (обратное тому, что было в классической школе), т. е. уход от мышления к рефлекторным реакциям.

Поистине впечатляющее достижение современных информационных технологий - Интернет. Однако впечатляют, в первую очередь, чисто технические аспекты: емкость запоминающих устройств, скорость передачи данных, объемы разнообразнейших сведений, хранящихся во Всемирной сети. Все больше текстов переводится в электронный вид. Электронные библиотеки хранят огромное количество информации, бесценной не только для отдаленных, но и для наших ближайших потомков. В то же время информационные технологии оказались несостоятельными при решении несложной, на первый взгляд, задачи: найти сведения по запросу, составленному даже не в произвольной, а в строго формализованной форме. Подтверждается предположение, что достигаемый благодаря технологии порядок порождает больше хаоса, чем она сама в состоянии переварить. Кроме того, выяснилось, что колоссальный объем данных (сведений, а не знаний) начисто лишает пользователей воображения, т. е. умения распорядиться этими данными. Легкость, с которой трансформируются тексты при помощи компьютера, вскружила многим голову. В результате в колоссальных объемах увеличиваются не знания, а горы мусора из мозаики уже давно известных истин, гипотез, мифов, фантазий и т.п. и т.д. Вместо реализации потенциального преимущества информационных технологий - безбумажного делопроизводства - мы получили обратный эффект: в 2000-м году в мире работало более 100 млн. принтеров, на которых было отпечатано 3 триллиона листов. В 2008-м году ожидалась выдача на печать 8 триллионов листов. Должен был увеличиться не только объем, но и скорость производства социальной информации при сохранении информационной емкости ключевого носителя информации, по Дриккеру, - "транспортной РНК, которая ответственна за воспроизводство сложной "белковой" структуры культуры", -- человека.

Здесь нас поджидает еще одна угроза - возможность потери значительной части культурного наследия в результате отчуждения индивида от культуры, опосредованного новыми информационными технологиями. Если традиционную схему трансляции (репликации) культуры можно выразить формулой: Человек - Текст - Человек, -- то в современных условиях появляется значительное количество "посредников" между социальными коммуникаторами: клавиатура - процессор - монитор - "винчестер" - модем ->> - модем - процессор - "винчестер" - монитор. У каждого элемента этой цепи свой семантический код, недоступный другим. Каждый "разговаривает" на своем "языке". При нарушении функциональности любого из них доступ к Тексту становится невозможным.

Ускорение темпов изменения (производства новой) информации, кроме того, ведет к накоплению избыточной информации и "закупориванию" информационных каналов, вследствие их недостаточной пропускной способности, что, в свою очередь, приводит к запаздыванию в принятии решений подсистемами управления вследствие получения ими устаревшей или ложной информации. Информационная перегрузка является следствием недостаточного развития средств обработки информации, нехватки специалистов, компьютерной техники, неразвитости рынка информационных услуг, средств информационного поиска и др. Реальностью стала информационная и, ее более известная форма, -- компьютерная преступность. Информационные технологии используются повсеместно во внутриполитической борьбе. Угрозы в информационной сфере вырвались вперед, обогнав экологию, энергетику и другие острые проблемы.

Во многом в связи с данным обстоятельством в современном обществе пересматривается и роль государства, которое не только должно определять общие стратегии, но также формулировать определенные "правила игры", обеспечивая координацию подсистем, согласование интересов, препятствуя тем самым порождению глубоких социально-экономических, культурных и других деформаций, снижая планку внутренней напряженности в обществе и выводя его из тотальной зависимости от внешних субъектов информационного воздействия. Таким образом актуализируется проблема безопасности в информационном (информациональном) обществе.

В полной мере это относится и к России, которая "находится в движении" к информационному обществу и ей свойственны все недостатки, присущие другим странам. В то же время Россию отличает значительно более высокий уровень информационного неравенства при движении от центра к периферии, широкое применение политических PR-технологий, "черных" информационных технологий и т.п. Несмотря на это в стране до сих пор отсутствует официальная программа построения информационного общества. Нет и взаимоувязанной и жизнеспособной системы нормативных документов, регламентирующих вопросы национальной (в т.ч. информационной) безопасности, начиная от концептуального уровня и заканчивая их юридическим обеспечением.

В результате информационные процессы в современном российском социуме развиваются в направлении, опасном для сохранения его целостности. Не только подорвано внутреннее единство общества, но и размыто его самосознание, понимание как прошлого, так и будущего, миссии России в современном мире. Следовательно, восстановление эффективного регулирования и саморегулирования нашего общества должно стать важнейшей стратегической целью и задачей, что требует преодоления информационной "нестабильности" и создания условий укрепления в стране и сознании населения позитивной государственной идентичности. Но решение такой задачи тесно связано с поисками соответствующих программ и технологий, способных блокировать негативное воздействие информации, приостановить "привыкание" населения к внешним информационным стереотипам и идеологическим символам, раскрывающим компоненты и принципы чуждого образа жизни и мысли.

Информационная безопасность здесь выступает как результат преодоления условий, порождающих соответствующую опасность, и закрепляется в формах, которые позволяют социальным субъектам сохранить способности выработки релевантных объективным потребностям целей и возможности их достижения. Технология же обеспечения информационной безопасности России в современных условиях, по мнению автора, может быть построена исключительно на основании самореференции и аутопойесиса¹ с использованием механизмов гражданского общества. А это требует восстановления социально ответственной позиции наиболее разумной и образованной части населения -- интеллигенции. Ученые-обществоведы, писатели, журналисты, деятели культуры, политики, вообще патриотически-настроенные личности, сохранившие чувство позитивной национальной идентичности и устойчивость к деструктивному информационному воздействию, и потому способные быть "центром кристаллизации", на базе которого можно было бы создать своеобразный "проект" новой социальной целостности, должны консолидироваться и значительно повысить свою общественную активность. Получается, что только если активная, социально ориентированная и ответственная интеллигенция сможет в ближайшем будущем занять достойное место в пространстве социального бытия российского общества, то только тогда можно будет обеспечить выживание и развитие России в нужном направлении в условиях современного - информационального - глобального сообщества.

Заключение

Усложнение социальной, экономической и политической жизни, индустриального производства, изменение динамики процессов во всех сферах деятельности человека привели к росту потребностей в знаниях и стимулировали создание новых средств и способов удовлетворения этих потребностей. В свою очередь ускоренное развитие компьютерной техники и информационных технологий послужило толчком к развитию общества, построенного на использовании различной информации и получившего название информационного общества.

В информационном обществе изменятся весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.

Материальной и технологической основой информационного общества станут различного рода системы на базе средств компьютерной техники и телекоммуникационных сетей. В связи с этим определяющее значение в жизни общества приобретают автоматизированные (компьютерные) информационные и коммуникационные технологии.

Информационные технологии прочно вошли в нашу жизнь. Обыденным делом стало применение ЭВМ, хотя совсем ещё недавно рабочее место, оборудованное компьютером, было большой редкостью. Они открыли новые возможности для работы и отдыха, позволили во многом облегчить труд человека.

Информационные технологии, которые используются в домашней среде или в быту- эта отрасль, которая является одной из самых быстроразвивающихся. Современное общество вряд ли можно представить без информационных технологий. Перспективы развития вычислительной техники сегодня сложно представить даже специалистам. Однако, ясно, что в будущем нас ждет нечто грандиозное. И если темпы развития информационных технологий не сократятся (а в этом нет никаких сомнений), то это произойдет очень скоро.

С развитием информационных технологий растет прозрачность мира, скорость и объемы передачи информации между элементами мировой системы, появляется еще один интегрирующий мировой фактор. Это означает, что роль местных традиций, способствующих самодостаточному инерционному развитию отдельных элементов, слабеет. Одновременно усиливается реакция элементов на сигналы с положительной обратной связью. Интеграцию можно было бы только приветствовать, если бы ее следствием не становилось размывание региональных и культурно-исторических особенностей развития.

Информационные технологии вобрали в себя лавинообразные достижения электроники, а также математики, философии, психологии и экономики. Образовавшийся в результате жизнеспособный гибрид ознаменовал революционный скачок в истории информационных технологий, которая насчитывает сотни тысяч лет.

Современное общество наполнено и пронизано потоками информации, которые нуждаются в обработке. Поэтому без информационных технологий, равно как без энергетических, транспортных и химических технологий, оно нормально функционировать не может.

Социально-экономическое планирование и управление, производство и транспорт, банки и биржи, средства массовой информации и издательства, оборонные системы, социальные и правоохранительные базы данных, сервис и здравоохранение, учебные процессы, офисы для переработки научной и деловой информации, наконец, Интернет - всюду информационные технологии.

Информационная насыщенность не только изменила мир, но и создала новые проблемы, которые не были предусмотрены.

Так что каждый для себя решает, в пользу каких информационных технологий делать выбор, где, когда, как и сколько их использовать. И соответственно, какие проблемы решать или не решать, связанные с ними.

Список используемой литературы

1. Белл, Д. Социальные рамки информационного общества // Новая технократическая волна на Западе - М. : Прогресс, 1986 - С.335

2. Данилов А.Н. Информация социологическая // Социологическая энциклопедия - Мн.: БелЭн, 2003 - С.124

3. Кастельс, М. Информационная эпоха: экономика, общество, культура -- М. : ГУ ВЩЭ, 2000 - С.42

4. Князев С.Н. Управление: искусство, наука, практика. - Мн.: Армита Маркетинг, Менеджмент, 2002 - С.8

5. Леонтьев В. П. Новейшая энциклопедия Интернет 2005: научно-популярное издание - М.: Издательство "ОЛМА-ПРЕСС", 2005 - С. 431

6. Лоусон Т., Гэррод Дж. Социология А-Я. - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2000 - С.24

7. Макарова Н.В Информатика - М.: Финансы и статистика, 2004 - С.268

8. Морозевич А.Н. Компьютерные информационные технологии - Мн.: БГЭУ, 2003 - С.8

9. Рагулин П. Г. Информационные технологии - Владивосток: ТИДОТ Дальневост. ун-та, 2004 - С.49

10. Трофимов В.В. Информационные технологии в экономике и управлении - М.: Издательство Юрйт; ИД Юрайт, 2011 - С.112

11. Субетто А. И. Основные тенденции развития образования в ХХ веке // Образование и социальное развитие региона. - Барнаул, 2003 - С.14

12. Тоффлер Э. Третья волна -- М. : ООО "Издательство АСТ", 2002 - С.385.

13. Федотова Л. Н. Социология массовой коммуникации - СПб.: Питер, 2003 - С.15

Приложение 1

Диаграмма 1. Половозрастная структура аудитории Интернета 12+ по данным TNS Web Index

Диаграмма 2. Половозрастная структура аудитории Интернета 18+ по версии "Мир Интернета"

Приложение 2

Диаграмма 3. Половозрастная структура аудитории Интернета 18+ по версии ROMIR/Gemius

Диаграмма 4. Половозрастная структура аудитории Интернета по версии Online Monitor (MASMI Russia)

Приложение 3

Таблица 1. Сравнительные данные, исследовательских компаний TNS Web Index, ROMIR/Gemius, "Мир Интернета" и Online Monitor (MASMI Russia)

Размещено на Allbest.ru