Особенности использования электронных учебников в дистанционном обучении

Гипотеза исследования: эффективность обучения и уровень овладения профессиональными компетенциями при дистанционном обучении в учреждениях начального профессионального образования будут более высокими, если использовать электронные учебники и разработать методику их применения.

При проведении эксперимента по использованию электронного учебника при дистанционном изучении курса информатики «Разработка WEB-приложений» наглядно доказана эффективность данной формы обучения. За счет увеличения наглядности представления учебных материалов, за счет использования современных мультимедийных технологий при разработке электронного учебника;

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Дистанционное образование // Проблемы информатизации высшей школы. Бюллетень, 2005 г., № 3

Дистанционное образование. Лекции http://www.iet.mesi.ru/dis/oglo.htm

Домрачев В.Г. Дистанционное обучение: возможности и перспективы // Высш. образ. в России, № 3, 2004г

Никитин А.Б., Синегал В.С., Сороцкий В.А., Цикин И.А. Интерактивные информационные технологии на основе Web-серверов и систем компьютерной видеоконференцсвязи.\\ ДО. -№1,-2008

Открытое и дистанционное обучение: тенденции, политика и стратегии. - М.: Изд. ИНТ, 2004, с 13.

Полат Е.С., Петров А.Е. Дистанционное обучение каким ему быть? http://distant.ioso.ru/library/publication/razvitie.htm

Полат Е.С. Дистанционное обучение: организационные и педагогические аспекты. http://distant.ioso.ru/library/publication/6.htm

Тихомиров В.П. ДО: история, экономика, тенденции.//Дистанционное обучение 2007. №2. С. 69

Хуторский А.В. Интернет в школе. Практикум по дистанционному обучению. - М.: ИОСО РАО, 2010

Баранова Ю.Ю., Перевалова Е.А., Тюрина Е.А., Чадин А.А. Методика использования электронных учебников в образовательном процессе // Информатика и образование. 2000. № 8.

Иванов В.Л. Структура электронного учебника // Информатика и образование. 2001. №6.

Климов В.Г. Информационные и коммуникационные технологии обучения: проблемы, методика внедрения, перспективы. Пермь: Изд-во «ОАО Книжное издательство», 2005.

Христочевский С. А. Электронный учебник - текущее состояние // Компьютерные инструменты в образовании. 2001. № 6.

 Климов В.Г. Информационно-коммуникационные технологии как основа эффективного решения широких классов задач российского общества //Материалы Международной научно-практической конференции «Валихановские чтения -10». Кокшетау: Изд-во Кокшетауского государственного университета, 2005.С. 371-375.

Шерпаев Н.В. Электронный учебник как основа учебно-методического комплекса // Материалы конференции «ИТО-2002». М., 2002.

Матрос Д.Ш. Электронная модель школьного учебника // Информатика и образование. 2000. № 8.

Христочевский С.А. Электронные мультимедийные учебники и энциклопедии // Информатика и образование. 2000. № 2.

Аленичева Е., Монастырев Н. Электронный учебник: Проблемы создания и оценки качества // Высшее образование в России. - 2000. - №1. -С.121-123.

Лукинова А.Е. Принцип личностно-ориентированного обучения при разработке электронного учебника по геометрии // Информационные технологии в науке, образовании и экономике. - Якутск, 2001. - С.69-70.

Методика использования электронных учебников в образовательном процессе / Ю.Ю.Баранова, Е.А.Перевалова, Е.А.Тюрина и др. // Народное образование. - 2000. - №8. - С.43-47.

Монастырев П., Аленичева Е. Этапы создания электронных учебников // Высшее образование в России. - 2001. - №5. - С.103-106

Неустроева Т.К. Электронное учебное пособие “Алгебра” // Информационные технологии в науке, образовании и экономике. - Якутск, 2001. - С.35-36.

А.Н. Проблемы электронного учебника // Математика в школе. - 2000. - №5. - С.15-16.

Размещено на Allbest.ru