Разработка программного средства "Профориентация"

Рассмотрение приемов разработки программных средств для автоматизированных систем обработки информации и управления. Разработка программного продукта, предназначенного для автоматизации работы заместителя директора по учебно-воспитательной работе.

Рубрика Программирование, компьютеры и кибернетика
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 27.02.2015
Размер файла 1,7 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Рисунок 13 - Окно "Редактирование справочника "Специальности", с внесенными данными

Рисунок 14 - Окно "Специальности", после добавления данных

2. Удаление записи с данными: специальность - токарь. Для этого в меню выбираем пункт "Удалить", появится сообщение о подтверждении удаления записи, пример которого приведен на рисунке 15.

Рисунок 15 - Сообщение о подтверждении удаления записи

В случае если действительно необходимо произвести удаление записи необходимо нажать на кнопку "ОК", в противном - нажать кнопку "Cancel". Пример окна "Специальности" после удаления записи приведен на рисунке 16.

программный автоматизированный директор учебный

Рисунок 16 - Окно "Специальности", после удаления записи

3. Изменение записи с данными: специальность - Культура. Архитектура. Дизайн, на Культура. Архитектура. Для этого в меню выбираем пункт "Изменить", появится окно "Редактирование справочника "Специальности", пример которого приведен на рисунке 17. А окно с введенными изменениями представлено на рисунке 18.

Рисунок 17 - Окно "Редактирование справочника "Специальности".Режим редактирование

Рисунок 18 - Окно "Редактирование справочника "Специальности", после изменения данных

Пример окна после произведенных изменений приведен на рисунке 19.

Рисунок 19 - Окно "Специальности", после выполненных изменений

4. Поиск записи с данными: специальность - основы психологии. Для этого на форме в таблице, имеется верхняя строка, которая изначально пустая, в нее вводим необходимый параметр для поиска (в нашем случае основы психологии) и нажимаем на клавиатуре на клавишу "Enter". Внизу отображаются записи удовлетворяющие критерию поиска, пример окна приведен на рисунке 20.

Рисунок 20 - Окно "Специальности". Режим поиска данных

Визуально видно, что функция ввода, удаления, редактирования и поиска данных в справочнике "Специальности" реализована верно. Работа с оставшимися справочниками "Базы курсов" и "Образовательные учреждения" выполняется аналогично выше описанным действиям со справочником "Специальности".

Проверим функции ввода и редактирования основных данных. Посмотрим правильность реализации работы с данными о курсах. Для этого в меню выберем пункт "Файл", в выпадающем меню "Курсы". Пример окна приведен на рисунке 21.

Рисунок 21 - Окно "Курсы"

Для добавления новой записи: наименование курса - Нетрадиционная медицина, количество часов - 36, вид курса - Элективный курс, специальность - Социальный работник, база проведения курса - МУК № 3, преподаватель - Соседова, описание курса - "Курс знакомит с основными приемами и способами лечения, пришедшими из "народной" медицины. Вы сможете при болезни помочь выздороветь себе и близким без применения лекарств: научитесь приемам массажа, Су-Джек терапии, фитотерапии и др.", в меню выбираем пункт "Добавить", появится окно редактирование данных о курсе, пример которого приведен на рисунке 22.

Рисунок 22 - Окно "Редактирование данных о курсе"

Пример окна "Редактирование данных о курсе" с внесенными сведениями приведен на рисунке 23.

Рисунок 23 - Окно "Редактирование данных о курсе", с внесенными данными

Пример окна после выполненных изменений приведен на рисунке 24.

Рисунок 24 - Окно "Курсы", после добавления записи

Функции "Удалить", "Изменить" и "Поиск" данных о курсах выполняются аналогично работе со справочником "Специальности", за исключением поиска данных по нескольким критериям поиска. В этом случае необходимо ввести данные в те столбцы по критериям, которых нужно выполнить поиск данных, пример приведен на рисунке 25.

Рисунок 25 - Окно "Курсы". Режим поиска данных

Работа с данными о группах и преподавателях выполняется аналогично работе с данными о курсах. А процесс работы с данными об учениках описан ниже.

Для проверки правильности выполнения программой функции ввода и редактирования данных об учащихся в главном меню выбираем пункт "Файл", в выпадающем списке - "Учащиеся" или соответствующую кнопку на панели инструментов. Откроется окно программы "Ученики". Окно показано на рисунке 26.

Рисунок 26 - Окно "Ученики"

Для добавления нового ученика в меню необходимо выбрать пункт "Добавить", откроется окно "Редактирование данных ученика", пример которого приведен на рисунке 27.

Рисунок 27 - Окно "Редактирование данных ученика"

Добавим запись со следующими данными: фамилия - Чердынцев, имя - Марат, отчество - Ефимович, школа - 81, класс - 9, буква - а. Пример окна с введенными данными приведен на рисунке 28.

Рисунок 28 - Окно "Редактирование данных ученика", с заполненными сведениями

Рассмотрим последовательность действий для добавления курсов, которые ученики выбрали для изучения. Для этого на форме "Редактирование данных ученика" нажимаем на кнопку "Добавить", откроется окно со списком курсов, преподаваемых в МОУ МУК №3, пример представлен на рисунке 29.

Рисунок 29 - Окно "Выбор курса"

После чего необходимо нажать на кнопку "Выбрать", а в случае отказа от выбора курса необходимо нажать на кнопку "Отмена". В том случае если выбор будет сделан, то в таблице "Выбранные курсы", на форме "Редактирование данных ученика", отобразятся сведения о том, в какой группе будет обучаться ученик при изучении выбранного курса, а так же количество часов в изучаемом курсе. Пример окна приведен на рисунке 30.

Рисунок 30 - Окно "Редактирование данных ученика", со сведениями о выбранных курсах

Визуальный контроль показал, что функция ввода и редактирования данных учеников, реализована верно и соответствует поставленной задаче.

Далее рассмотрим процесс оформления посещаемости курсов учениками. Для этого в главном меню выбираем пункт "Успеваемость", в выпадающем списке, необходимый пункт (в нашем случае - "9 класс"). Откроется окно пример которого приведен на рисунке 31.

Рисунок 31 - Окно "Успеваемость 9 классов"

После чего выбираем необходимую нам группу, в которой было проведено занятие, и на экране отображается список группы, пример приведен на рисунке 32.

Рисунок 32 - Окно "Успеваемость 9 классов", с заполненным списком группы

В поле "Кол-во часов" вводим количество часов, которое посетил каждый ученик. После заполнения количества часов у всех студентов для сохранения данных нажимаем на кнопку "Сохранить". Пример окна с введенными часами посещения приведен на рисунке 33.

Рисунок 33 - Окно "Успеваемость 9 классов", с введенными часами посещения курса

Введенные часы посещения учеником каждого курса суммируется внутри программы и общие часы посещения каждого курса можно просмотреть при формировании выходных документов, пример которых приведен в Приложении Б.

2.4 Руководство пользователя

Данное программное средство "Профориентация", предназначено для автоматизации работы заместителя директора по УВР МОУ МУК №3 по учету прохождения курсов ученикам ОУ.

Основные действия, которые пользователь должен выполнить при работе с программой, приведены в таблице 10.

Таблица 10 - Руководство пользователя по использованию программы "Профориентация"

Операция

Действия пользователя

Действия программы

1

2

3

Запуск программы

Для запуска программы необходимо два раза щелкнуть левой кнопкой мыши на значке программы

Proforientacia.exe

На экране появится окно ввода пароля для входа в программу "Профориентация".

Вход в программу

Для входа в программу необходимо ввести пароль в поле ввода на форме "Авторизация"

На экране появляется главное окно программы "Профориентация".

Ввод и редактирование информации о курсах

В главном меню выбрать пункт "Файл", в выпадающем списке выбрать "Курсы". Затем выполнить необходимые операции.

На экране появится окно "Сведения о курсах". После выполненных действий изменения внесутся в таблицу базы данных Kurs.db.

Ввод и редактирование информации о группах

В главном меню выбрать пункт "Файл", в выпадаю-щем списке выбрать "Группы". Затем выполнить необходимые операции.

На экран появится окно "Сведения о группах". После выполненных действий изменения внесутся в таблицу базы данных Grupps.db.

Ввод и редактирование информации об учащихся

В главном меню выбрать пункт "Файл", в выпадающем списке выбрать "Учащиеся". Затем выполнить необходимые операции.

На экране появится окно "Сведения об учащихся". После выполненных действий изменения внесутся в таблицу базы данных Students.db и Sostav_grupp.db.

Ввод и редактирование данных в справочнике

"Специальности"

В меню выбрать пункт "Справочники", в выпада-ющем списке выбрать "Специальности". Ввести данные в поля ввода и для сохранения нажать "Сохра-нить". Для удаления данных выбрать не обходимую информацию и нажать "Удалить".

На экране появиться окно "Специальности". После выполненных действий изменения внесутся в таблицы базы данных Special.db.

Ввод и редактирование данных в справочнике "Базы курсов"

В главном меню выбрать пункт "Справочники", в выпадающем списке выбрать "Базы курсов". Ввести данные в поля ввода и для сохранения нажать "Сохранить". Для удаления данных выбрать необходи-мую информацию и нажать "Удалить".

На экране появиться окно "Базы курсов". После выполненных действий изменения внесутся в таблицы базы данных Base_kurs.db.

Ввод и редактирование данных в справочнике

"Образовательные учреждения"

В главном меню выбрать пункт "Справочники", в выпадающем списке выбрать "Образовательные учреждения". Ввести данные

На экране появиться окно "Образовательные учреждения". После выполненных действий изменения внесутся в

в поля ввода и для сохранения нажать "Сохранить". Для удаления данных выбрать необходи-мую информацию и нажать "Удалить".

таблицы базы данных School.db.

Ввод и редактирование данных об успеваемости

В главном меню выбрать пункт "Успеваемость". В выпадающем списке выбрать необходимый класс. Затем выбрать группы и ввести данные в поля ввода и для сохранения нажать "Сохранить". Для удаления данных выбрать необходи-мую информацию и нажать "Удалить".

На экране появиться окно "Успеваемость". После выполненных действий изменения внесутся в таблицы базы данных Sostav_grupp.db.

Формирование списков успеваемости

В главном меню выбрать пункт "Списки". В выпадающем списке пункт "Успеваемости" Ввести необходимые критерии отбора данных и нажать "Сформировать".

На экране появиться окно "Списки успеваемости".

Формирование выходного документа "Списки групп"

В главном меню выбрать пункт "Списки", в выпадающем меню выбрать "Групп"

На экране появится окно "Списки групп".

Формирование выходного документа "Списки по курсам"

В главном меню выбрать пункт "Списки", в выпадающем меню выбрать "По курсам"

На экране появится окно "Списки по курсам".

Формирование выходных документов: "Результаты обучения 9 классов" / "Результаты обучения 10 классов"

/ "Результаты обучения 11 классов"

В главном меню выбрать пункт "Списки", в выпадающем меню выбрать "Результаты обучения 9 классов"/ "Результаты обучения 10 классов"

/ "Результаты обучения 11 классов". В появившемся окне выбрать необходимое образовательное учреждение.

На экране появится окно "Результаты обучения 9 классов" / "Результаты обучения 10 классов"

/ "Результаты обучения 11 классов" с отображением сведений по выбранной школе.

Вывод отчетов на печать

В открытом отчете щелкнуть по кнопке "Принтер" в строке инструментов.

Выбранный отчет

выведется отчет на печать.

Оформление перевода

В главном меню выбрать пункт "Перевод", в выпадающем меню выбрать "9 класс" / "10 класс". В появившемся окне выбрать учащегося и произвести проверку его посещения и успеваемости и нажать на "Перевод".

На экране отобразятся сведения по выбранному учащемуся.

Выдача сертификатов о прохождении курсов

В главном меню выбрать пункт "Перевод", в выпадающем меню выбрать "Выдача сертификатов". В появившемся окне выбрать учащегося и произвести проверку его посещения и успеваемости и нажать на "Сертификат".

На экране появится форма сертификата.

Выход из программы

В главном меню выбрать пункт "Файл", в выпадающем списке "Выход".

Закрытие программы

Размещено на http://www.allbest.ru/

2.5 Руководство программиста

Программное средство "Профориентация", предназначено для автоматизации работы заместителя директора по УВР МОУ МУК №3 по учету прохождения курсов ученикам ОУ.

Программа выполняет следующие функции:

а) Ввод и редактирование сведений:

об учащихся;

об успеваемости учащихся;

о группах;

о курсах, преподаваемых в МОУ МУК №3;

о преподавателях;

о образовательных учреждениях, с которыми заключены договора.

б) Просмотр информации:

об имеющихся курсах;

о результатах обучения в МОУ МУК № по 9 классам;

о результатах обучения в МОУ МУК № по 10 классам;

о результатах обучения в МОУ МУК № по 11 классам;

списков по курсам;

списков успеваемости по школам, классам и каждому ученику.

в) Поиск информации (первого и второго потоков):

по фамилии учащегося;

по классу;

по номеру и названию ОУ;

по названию курса;

по группе.

г) Формирование отчетов:

"Реклама курсов";

"Результаты обучения по 9 классам";

"Результаты обучения по 10 классам";

"Результаты обучения по 11 классам";

"Списки успеваемости";

"Списки учеников по курсам";

"Списки групп";

"Сертификат о прохождении курсов".

д) Ведение справочников:

- "Базы курсов";

- "Специальности";

- "Образовательные учреждения"

Для быстрого запуска программы необходимо создать ярлык для файла Proforientacia.exe на рабочем столе. Программа была разработана в инструментальной среде разработки Delphi 7, а база данных была разработана на SQL Server под руководством операционной системы Windows ХР. Технические требования для нормального функционирования программы приведены в пункте 1.3 данного отчета. Необходимым условием эксплуатации программы является наличие на компьютере SQL Server 2005 и выше. Microsoft SQL Server 2005 - это законченное предложение в области баз данных и анализа данных для быстрого создания масштабируемых решений электронной коммерции, бизнес-приложений и хранилищ данных. Оно позволяет значительно сократить время выхода этих решений на рынок, одновременно обеспечивая масштабируемость, отвечающую самым высоким требованиям. Структура входных данных представлена в пункте 1.5.1 данного отчёта. Структура выходных данных представлена в пункте 1.5.2 данного отчёта. Выходные документы печатаются на установленном принтере в соответствии с установками Windows ХР

Программа состоит из файлов следующих типов:

.ехе - компилированные файлы, которые формируются в процессе создания приложения;

.dfm - файлы формы модуля;

.pas - файлы модуля проекта;

.dpr - файлы проекта Delphi, содержащие ссылки на все формы и относящиеся к ним модули;

.db - файлы базы данных;

.dbf- файлы таблиц базы данных.

Схема взаимосвязи программных модулей отражает связь модулей, которая для программного изделия "Профориентация" представлена в приложении В. Описание схемы взаимосвязи программных модулей представлено в таблице 11.

Программа начинает запуск с модуля "Password", после ввода верного пароля вызывается главный модуль программы "MainMenu". С данного модуля вызываются все модули программы в соответствии с выбранным пунктом меню.

Таблица 11 - Описание программных модулей

Наименование модуля

Описание модуля

1

2

Password

Модуль пароля к программе

MainMenu

Главный модуль программы

Kurs

Модуль, содержащий информацию о курсах

Grupp

Модуль, содержащий информацию о группах

Students

Модуль, содержащий информацию о студентах

Teacher

Модуль, содержащий информацию о преподавателях

Special

Модуль справочника "Специальности"

Base_kurs

Модуль справочника "Базы курсов"

School

Модуль справочника "Образовательные учреждения"

Edit_base_kurs

Модуль ввода и редактирования данных о базах проведения курсов

Edit_grupp

Модуль ввода и редактирования данных о группах

Edit_kurs

Модуль ввода и редактирования данных о курсах

Edit_school

Модуль ввода и редактирования данных об образовательных учреждениях

Edit_special

Модуль ввода и редактирования данных о специальностях

Edit_students

Модуль ввода и редактирования данных об учащихся

Edit_teacher

Модуль ввода и редактирования данных о преподавателях

Ins_kurs

Модуль выбора курса

Ins_special

Модуль выбора специальности

9_klass

Модуль, хранящий информацию об успеваемости 9 классов

10_klass

Модуль, хранящий информацию об успеваемости 10 классов

11_klass

Модуль, хранящий информацию об успеваемости 11 классов

Uspevaemost

Модуль, содержащий информацию необходимую для формирования отчета "Списки успеваемости"

Grupps

Модуль, содержащий информацию необходимую для формирования отчета "Списки групп"

Po_kursam

Модуль, содержащий информацию необходимую для формирования отчета "Списки по курсам"

Rez_obuch_9_klass

Модуль, содержащий информацию необходимую для формирования отчета "Результаты обучения 9 классов"

Rez_obuch_10_klass

Модуль, содержащий информацию необходимую для формирования отчета "Результаты обучения 10 классов"

Rez_obuch_11_klass

Модуль, содержащий информацию необходимую для формирования отчета "Результаты обучения 11 классов"

9_klasses

Модуль, производящий контроль за переводом 9 классов

10_klasses

Модуль, производящий контроль за переводом 10 классов

Vidacha_sertifikatov

Модуль, содержащий информацию необходимую для формирования отчета "Сертификат о прохождении курсов"

3. Экономическая часть

3.1 Расчет себестоимости разработки программы

В экономической части пояснительной записки к дипломному проекту рассчитывается себестоимость разработки программного средства "Профориентация".

Себестоимость - это затраты предприятия на изготовление и сбыт продукции.

Себестоимость разработки программного средства рассчитывается для определения стоимостной оценки используемых в процессе написания программы затрат на ее создание.

Расчет себестоимости разработки программы ведется исходя из того, что программа разрабатывается в экспериментальных условиях с использованием следующей формулы:

С/С разработки = Зм + 3з/п осн + 3з/п доп + 3рк + 3сев + Зесн + З амор+3опр + 3охр+Зкр (1)

где Зм - затраты на материалы с учетом транспортных расходов, руб,

3з/п осн - затраты на основную заработную плату, руб,

3з/п доп - затраты на дополнительную заработную плату, руб,

3рк - затраты на районный коэффициент, руб,

3сев - затраты на северную надбавку, руб,

Зесн - затраты на единый социальный налог, руб,

З амор - затраты на амортизацию, руб.

3опр - затраты на общепроизводственные расходы, руб,

3охр - затраты на общехозяйственные расходы, руб

Зкр - затраты на коммерческие расходы, руб.

3.1.1 Расчет затрат на материалы

При разработке программы к основным материалам следует отнести бумагу, красящую ленту, дискеты и т.д. Основные материалы были приобретены в торговом предприятии "Книжный мир". Расчет оформляется в виде таблицы 12. Расчет производится с помощью формулы (2):

Зм = Нi * Цмi * Кт р (2)

где Нi - норма расхода основного материала данного вида на единицу продукции, кг; т; м; и тд.

Цмi - цена основного материала данного вида, руб./т; руб./м и тд.

Ктр - коэффициент транспортных расходов (1,05 - 1,15)

Таблица 12 - Расчет затрат на основные материалы

N p/p

Наименование материала

Ед. измерения

Требуемого количества

Цена за ед., руб.

Стоимость, руб.

1

Бумага

пачка

1

150

150

2

Диск

шт

1

20

20

3

Картридж

шт

1

500

500

4

Карандаш

шт

1

10

10

5

Линейка

шт

1

10

10

6

Ластик

шт

1

7

7

7

Точилка

шт

1

5

5

8

Ватман

лист

3

80

240

9

Дырокол

шт

1

15

15

10

Клей

шт

1

10

10

11

Папка- скоросшиватель

шт

1

48

48

12

Диск с Delphi 7.0

шт

1

100

100

Итого

1115

Зм = 115*1,05 = 1170,75 руб.

3.1.2 Расчет затрат на основную заработную плату

Заработная плата - это часть дохода организации, выплачиваемая работающим по результатам их труда. В основную заработную плату включается заработок по сдельным расценкам за разработку в экспериментальных условиях, поэтому трудоемкость берется на уровне фактических затрат времени на выполнение каждой операции по разработке программного продукта в соответствии с аналитической частью пояснительной запиской к дипломному проекту.

Месячная тарифная ставка программиста в МОУ "Межшкольный учебный комбинат №3" работающего по 4 разряду, с учетом перехода новую систему оплаты труда, составляет 5000 рублей. Часовая тарифная ставка определяется по формуле (3).

Час.тар.ставка = Мес.тар.ставка / (Число раб.дней * Длит.раб.дня) (3)

где Час.тар.ставка - часовая тарифная ставка, руб.;

Мес.тар.ставка - месячная тарифная ставка, руб.;

Число раб.дней - число рабочих дней в месяце;

Длит.раб.дня - длительности одного рабочего дня, час.

В МОУ МУК №3 у программиста 6-ти дневная рабочая неделя. Так как в мае количество отработанных дней - 22, то часовая тарифная ставка будет равна 28,4 руб.

Час.тар.ставка = 5000 / (22*8) = 28,4 (руб.)

Таблица 13 - Расчёт основной заработной платы

Наименование операций

Разряд

Часовая тар. ставка, руб.

Трудоёмкость, н-час

Основная з/п, руб.

1

2

3

4

5

1

Постановка задачи

4

28,4

12

340,8

2

Определения требований к программному изделию

4

28,4

12

340,8

3

Разработка структуры входных и выходных данных и форм документов

4

28,4

12

340,8

4

Выбор метода решения задачи, определение функциональной модели

4

28,4

12

340,8

5

Определение себестоимости разработки программы

4

28,4

18

511,2

6

Разработка алгоритма решения задачи

4

28,4

14

397,6

7

Разработка взаимосвязи таблиц БД

4

28,4

18

511,2

8

Разработка структуры программы

4

28,4

24

681,6

9

Разработка программы

4

28,4

84

2385,6

10

Разработка контрольного примера

4

28,4

24

681,6

11

Разработка инструкций

4

28,4

20

568,0

12

Разработка техники безопасности

4

28,4

14

397,6

13

Комплексная отладка

4

28,4

24

681,6

ИТОГО

288

8179,2

3.1.3 Расчет дополнительной заработной платы

В дополнительную зарплату включаются расходы на очередные отпуска, доплаты за сокращенный рабочий день, доплаты за выполнение государственных обязанностей. Размер дополнительной заработной платы в МОУ МУК №3 определяется как плановый процент от основной заработной платы из расчета 20%. Расчет выполняется по формуле (4):

3 доп.з.п= 3 осн.з*%доп.з.п * 100% (4)

3 доп.з.п= 8179,2*20%/100%=1635,74 руб.

3.1.4 Расчет затрат на районный коэффициент

В связи с большим различием природно-климатических и других условий жизни в отдельных районах страны применяются районные коэффициенты к заработной плате. Районный коэффициент к заработной плате в России, один из важнейших рычагов государственного межрайонного регулирования заработной платы, показатель относительного увеличения заработков работников. Районный коэффициент призван компенсировать трудящимся дополнительные затраты, связанные с особыми условиями района расположения предприятия, обеспечить материальный стимул для привлечения необходимых трудовых ресурсов.

Для города Красноярска районный коэффициент принимается равный 20% от суммы основной и дополнительной заработной платы.

Расчет районного коэффициента выполняется по формуле 5:

3 р.к =(3осн.з+3 доп.з)*20%/100% (5)

3 р.к=(8179,2+1635,74)*20%/100%=1963 руб.

3.1.5 Расчет затрат на северный коэффициент

В соответствии с федеральным законодательством размер северного коэффициента для города Красноярска составляет 30%.

Расчет выполняется по формуле 6.

Зссев = (Зз/п осн + Зз/п доп) * % с.к / 100%, (6)

Где Зс.к. - затраты на северный коэффициент, руб.,

Зз/п осн - затраты на основную заработную плату, руб.,

Зз/п доп - затраты на дополнительную заработную плату, руб.,

% с.к - размер северного коэффициента, %.

3 сев =(8179,2+1635,74)*30/100%=2944,51 руб.

3.1.6 Расчет затрат на единый социальный налог

Единый социальный налог относится к категории федеральных налогов, относимых на себестоимость продукции. Он предназначен для мобилизации средств, необходимых государству для реализации права граждан на государственное пенсионное обеспечение, социальное обеспечение (страхование) и медицинскую помощь.

Ставка единого социального налога составляет 26%. Отчисления по единому социальному налогу осуществляются от суммы основной и дополнительной заработной платы с учетом районного и северного коэффициентов. Размеры отчислений данного налога в различные фонды представлены в таблице 14:

Таблица 14 - Размеры отчислений единого социального налога в федеральный бюджет и по видам внебюджетных фондов

№ п/п

Направление перечислений по единому социальному налогу

Размер отчислений, %

Сумма, руб.

1

2

3

4

1

Федеральный бюджет

6,0

294,45

2

Фонд социального страхования РФ

2,9

142,32

3

Фонды обязательного медицинского страхования (ОМС):

- Федеральный фонд ОМС

- Территориальные фонды ОМС

1,1

2,0

53,98

98,15

4

Пенсионный фонд

14,0

687,05

Итого

26

1275,95

3.1.7 Расчет затрат на амортизацию

Амортизационные расходы включают с себя: первоначальную стоимость компьютера, стоимость его транспортировку и стоимость монтажа. При сроке эксплуатации компьютера в течении 5 лет амортизация составляет 20-22% от стоимости компьютера. Для расчета первоначальной стоимости компьютера используется формула 7.

Ском = СПК + Стр + Смон (7)

где Ском - первоначальная стоимость компьютера;

СПК - цена компьютера;

Стр - стоимость транспортировки;

Смон - стоимость монтажа.

Изначально, первоначальная стоимость компьютера составила 14650 руб. Стоимость транспортировки всех ПК с учетом заказа грузового такси составила 350 руб. Так, как стоимость монтажа ПК включает в себя: стоимость сборки - 150 руб. и стоимость установки на него программного обеспечения - 500 руб., то себестоимость монтажа ПК составила 650 руб.

Результат вычисления первоначальной стоимости компьютера по формуле 7.

Ском=14650+350+650=16550 руб.

Амортизационные расходы вычисляются по формуле 8.

А = Ском*(20%-22%)/100% (8)

Результат вычисления амортизационных расходов по формуле 8.

А=16550*21%/100%=3475,50 руб.

где, А - амортизационные затраты.

3.1.8 Расчет затрат на общепроизводственные расходы

Затраты на общепроизводственные расходы включают расходы на содержание и эксплуатацию оборудования, освещение кабинетов, их уборку, охрану труда и т.д. Данные затраты в МОУ "Межшкольный учебный комбинат №3" установлены в размере 130% от основной заработной платы. Затраты на общепроизводственные расходы рассчитываются по формуле 9.

3 опр= 3 осн.з*%опр * 100% (9)

3 опр= 8179,2*130%/100%=10632,92 руб.

3.1.9 Расчет затрат на общехозяйственные расходы

Затраты на общехозяйственные расходы включают заработную плату административно- управленческого персонала организации, охрану организации, отопление и освещение административного здания и т.д. Данные затраты МОУ "Межшкольный учебный комбинат №3" установлены в размере 80% от основной заработной платы и рассчитывается по формуле 10. ремонт основных средств управленческого и общехозяйстенно назначения

3 охр= 3 осн.з*%охр * 100% (10)

3 охр= (8179,2*80%)/100%=6543,36 руб.

3.1.10 Расчет затрат на коммерческие расходы

Коммерческие расходы включают затраты, связанные с реализацией продукта. Они определяются в процентном отношении от производственной себестоимости, которая рассчитывается по формуле 11:

П рс = Зм + Зз/п осн.+ Зз/п доп. + Зрк + Зсев.+ Зесн + Зопр+ Зохр (11)

Зкр = П рс * %к.р, (12)

где % к.р - размер коммерческих расходов, %.

Для расчета себестоимости разработанного программного продукта размер коммерческих расходов принимается 20%.

П рс = 1170,75 + 8179,2 + 1635,74 + 1963 + 2944,51 + 1275,95 + 10632,92 +6543,36 = 34345,43 руб

Зкр = 34345,43*20%/100% = 6869,08 руб.

На основании проделанных расчетов определяется себестоимость разработки программного продукта по формуле (1). Результаты расчета оформляются в таблице 15:

С/С разработки = 1170,75 + 8179,2 + 1635,74 + 1963 + 2944,51 + 1275,95 + 3475,5+10632,92 +6543,36 + 6869,08= 44690,01 (руб.)

Таблица 15 - Структура себестоимости разработки программы

№ п/п

Наименование калькуляционных статей

Сумма затрат, руб.

Удельный вес, %

1

2

3

4

1

Затраты на материалы

1170,75

2,62

2

Затраты на основную заработную плату

8179,2

18,3

3

Затраты на дополнительную заработную плату

1635,74

3,66

4

Затраты на районный коэффициент

1963

4,39

5

Затраты на северный коэффициент

2944,51

6,59

6

Затраты на единый социальный налог

1275,95

2,85

7

Затраты на амортизацию

3475,5

7,77

8

Затраты на общепроизводственные расходы

10632,92

23,79

9

Затраты на общехозяйственные расходы

6543,36

14,64

10

Затраты на коммерческие расходы

6869,08

15,37

Итого

44690,01

100

Вывод: Себестоимость разработки программы "Профориентация" составила 44690,01 рублей, из структуры себестоимости видно, что разработка программы это трудоемкий процесс, поэтому нужно стремиться к снижению себестоимости, но не в ущерб качеству программного изделия.

Себестоимость является важнейшим качественным показателем, отражающим результаты хозяйственной деятельности предприятия, а также инструментом технико-экономического уровня производства и труда, качество управления и т.п. Она выступает как исходная база для формирования цен, а так же оказывает непосредственное влияние на прибыль, уровень рентабельности.

Из структуры себестоимости разработки программы видно, что наибольший удельный вес составляют общепроизводственные расходы (23,79%), а наименьший удельный вес составляют (2,62%) - затраты на материалы.

Можно предложить несколько путей снижения себестоимости программного средства:

- экономно использовать все расходные материалы (бумага, картридж, диски и т.д.), что позволит сократить затраты на их приобретение;

- оптимизация времени на разработку требований к информационному средству "Профориентация";

- оптимизация времени на разработку сопровождающей документации (руководство пользователя, руководство программиста, контрольный пример);

- своевременно повышать квалификацию сотрудников МОУ "Межшкольный учебный комбинат №3";

- использовать энергосберегающие технологии при работе вычислительной техники для сокращения общепроизводственных расходов (затраты на электроэнергию).

3.2 Экономическая эффективность внедрения нового программного продукта

Внедрение новой техники на предприятия, разработка и внедрение новых компьютерных программ для современного производства является неотъемлемой частью технологических процессов. Причем любая организация стремится к неуклонному повышению эффективности производства.

Экономическая эффективность - результативность экономической системы, выражающаяся в отношении полезных конечных результатов ее функционирования к затраченным ресурсам. Складывается как интегральный показатель эффективности на разных уровнях экономической системы, является итоговой характеристикой функционирования национальной экономики. Главным критерием социально-экономической эффективности является степень удовлетворения конечных потребностей общества и прежде всего, потребностей, связанных с развитием человеческой личности. Социально-экономической эффективностью обладает та экономическая система, которая в наибольшей степени обеспечивает удовлетворение многообразных потребностей людей: материальных, социальных, духовных, гарантирует высокий уровень и качество жизни. Основой такой эффективности служит оптимальное распределение имеющихся у общества ресурсов между отраслями, секторами и сферами национальной экономики. Эффективность экономической системы зависит от эффективности производства, социальной сферы (систем образования, здравоохранения, культуры), эффективности государственного управления. Эффективность каждой из этих сфер определяется отношением полученных результатов к затратам и измеряется совокупностью количественных показателей. Для измерения эффективности производства используются показатели производительности труда, фондоотдачи, рентабельности, окупаемости и др. С их помощью сопоставляются различные варианты развития производства, решения его структурных проблем. Измерение эффективности социальной сферы требует использования особых качественных показателей развития каждой из отраслей этой сферы. Для государственной сферы необходимы специальные критерии соответствия затрат и результатов деятельности государства требованиям общества. Эффективность производства складывается из эффективности всех действующих предприятий. Эффективность предприятия характеризуется производством товара или услуги с наименьшими издержками. Она выражается в его способности производить максимальный объем продукции приемлемого качества с минимальными затратами и продавать эту продукцию с наименьшими издержками. Экономическая эффективность предприятия в отличие от его технической эффективности зависит от того, насколько его продукция соответствует требованиям рынка, запросам потребителей.

Для характеристики и оценки экономической эффективности разработана система показателей по всем направлениям деятельности организации.

Можно выделить два основных направления:

1 Повышение эффективности использования труда человека: рассчитываются показатели роста производительности труда, экономии труда;

2 Экономия, связанная с внедрением новой техники: экономия фонда заработной платы, снижение себестоимости продукции, увеличение прибыли.

Так как в МОУ "Межшкольный учебный комбинат №3" не использовалась ранее аналогичное программное средство, то сравнить себестоимость данной программы с себестоимостью другого программного продукта, мы не можем, а значит и определить прямую экономическую эффективность. В данном случае можно рассчитать только косвенную эффективность программного продукта, которая будет состоять в:

- сокращение времени на обработку информации о учащихся, их успеваемости и выбранных курсах;

- сокращение трудоёмкости формирования выходных документов "Реклама курсов", "Результаты обучения по 9 классам", "Результаты обучения по 10 классам", "Результаты обучения по 11 классам", "Списки успеваемости", "Списки учеников по курсам", "Списки групп";

- сокращение времени заместителя директора по УВР МОУ МУК №3 на поиск необходимой информации об успеваемости учащихся;

- оперативном внесении изменений и дополнений в базу данных "Профориентация".

4. Охрана труда, техника безопасности и производственная санитария

4.1 Общие требования безопасности

Инструкция по технике безопасности при работе на компьютере распространяется на персонал, занимающийся эксплуатацией средств вычислительной техники и периферийного оборудования. Инструкция содержит общие указания по безопасному применению электрооборудования в учреждении. Требования настоящей инструкции являются обязательными, отступления от нее не допускаются. К самостоятельной эксплуатации электроаппаратуры допускается только специально обученный персонал не моложе 18 лет, пригодный по состоянию здоровья и квалификации к выполнению указанных работ. Соблюдение правил безопасности работы является необходимым условием предупреждения производственного травматизма.

4.2 Требования безопасности перед началом работы

Перед началом работы следует убедиться в исправности электропроводки, выключателей, штепсельных розеток, при помощи которых оборудование включается в сеть, наличии заземления компьютера, его работоспособности.

Для снижения или предотвращения влияния опасных и вредных факторов необходимо соблюдать "Санитарные правила и нормы. Гигиенические требования к видео дисплейным терминалам, персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы" (Утверждено Постановлением Госкомсанэпиднадзора России от 14 июля 1996 г. №14 СанПиН 2.2.2.542-96).

Для исключения поражения электрическим током запрещается: часто включать и выключать компьютер без необходимости, прикасаться к экрану и к тыльной стороне блоков компьютера, работать на средствах вычислительной технике и периферийном оборудовании мокрыми руками, работать на средствах вычислительной техники и периферийном оборудовании, имеющих нарушения целостности корпуса, нарушения изоляции проводов, неисправную индикацию включения питания с признаками электрического напряжения на корпусе, класть на средства вычислительной техники и периферийном оборудовании посторонние предметы.

Запрещается под напряжением очищать от пыли и загрязнения электрооборудование. Запрещается проверять работоспособность электрооборудования в неприспособленных для эксплуатации помещениях с токопроводящими полами, сырых, не позволяющих заземлить доступные металлические части.

Во избежание поражения электрическим током, при пользовании электроприборами нельзя касаться одновременно каких-либо трубопроводов, батарей отопления, металлических конструкций, соединенных с землей.

При пользовании электроэнергией в сырых помещениях соблюдать особую осторожность.

4.3 Требование безопасности во время работы

Работнику при работе с ПК запрещается:

- касаться одновременно экрана монитора и клавиатуры;

- прикасаться к задней панели системного блока (процессора) при включенном питании;

- переключение разъемов интерфейсных кабелей периферийных устройств при включенном питании;

- допускать попадание влаги на поверхность системного блока, монитора, поверхности клавиатуры, принтеров и других устройств;

- проводить самостоятельное вскрытие и ремонт оборудования;

Работник обязан соблюдать последовательность включения ПК:

- включить блок питания;

- включить периферийные устройства;

- включить системный блок.

Работник обязан отключать ПК от сети:

- при обнаружении неисправности;

- при внезапном снятии напряжении электросети;

- во время чистки и уборки оборудования.

4.4 Требования безопасности в аварийных ситуациях

При обнаружении неисправности немедленно обесточить электрооборудование, оповестить администрацию. Продолжение работы возможно только после устранения неисправности.

При обнаружении оборвавшегося провода необходимо немедленно сообщить об этом администрации, принять меры по исключению контакта с ним людей. Прикосновение к проводу опасно для жизни.

Во всех случаях поражение человека электрическим током немедленно вызывают врача. До прибытия врача нужно, не теряя времени, приступить к оказанию первой помощи пострадавшему.

Необходимо немедленно начать производить искусственное дыхание, наиболее эффективным из которых является метод "рот в рот" или "рот в нос", а так же наружный массаж сердца. Искусственное дыхание электрическим током производится вплоть до прибытия врача.

На рабочем месте запрещается иметь огнеопасные вещества. В помещениях запрещается:

- зажигать огонь;

- включать электрооборудование, если в помещении пахнет газом;

- курить;

- закрывать вентиляционные отверстия в электроаппаратуре.

Источниками воспламенения являются:

- искра при разряде статического электричества;

- искра от электрооборудования;

- искра от удара и трения;

- открытое пламя.

При возникновении пожароопасной ситуации или пожара персонала должен немедленно принять необходимые меры для его ликвидации, одновременно оповестить о пожаре администрацию. Помещения с электрооборудованием должны быть оснащены огнетушителями типа ОУ-2 или ОУБ-3.

4.5 Требования безопасности после окончания работы

Работник обязан соблюдать следующую последовательность выключения ПК:

- произвести закрытие всех открытых задач;

- выполнить парковку считывающей головки диска;

- убедиться, что в дисководе нет диска;

- выключить питание системного блока;

- выключить питание периферийных устройств;

- отключить блок питания.

После окончания работы необходимо обесточить все средства вычислительной техники и периферийное оборудование. В случае непрерывного производственного процесса необходимо оставить включенным только необходимое оборудование.

Заключение

В ходе дипломного проектирования было разработано программное средство "Профориентация", предназначенное для автоматизации работы заместителя директора по учебно-воспитательной работе.

Программное средство выполняет следующие функции:

а) Ввод и редактирование сведений:

об учащихся;

об успеваемости учащихся;

о группах;

о курсах, преподаваемых в МОУ МУК №3;

о преподавателях;

о образовательных учреждениях, с которыми заключены договора.

б) просмотр информации:

об имеющихся курсах;

о результатах обучения в МОУ МУК № по 9 классам;

о результатах обучения в МОУ МУК № по 10 классам;

о результатах обучения в МОУ МУК № по 11 классам;

списков по курсам;

списков успеваемости по школам, классам и каждому ученику.

в) поиск информации (первого и второго потоков):

по фамилии учащегося;

по классу;

по номеру и названию ОУ;

по названию курса;

по группе.

г) формирование отчетов:

"Реклама курсов";

"Результаты обучения по 9 классам";

"Результаты обучения по 10 классам";

"Результаты обучения по 11 классам";

"Списки успеваемости";

"Списки учеников по курсам";

"Списки групп";

"Сертификат о прохождении курсов".

д) ведение справочников:

- "Базы курсов";

- "Специальности";

- "Образовательные учреждения"

Данный программный продукт был разработан для МОУ МУК №3.

Завершением дипломного проекта было написание пояснительной записки, при выполнении которой были закреплены основные знания по написанию отчетов о проделанной работе и составлению алгоритма в виде блок-схемы, согласно правилам оформления документации по ГОСТам.

Список используемой литературы

1. Баас Р., М. Фервай, X. Гюнтер. Delphi 7 для пользователя: пер. с нем. К.: Издательская группа BHV, 2000 - 496 с; ил.

2. Боуман Джудит, С. Эмерсон Л., Дарновски Марси. Практическое руководство по SQL, 3-е издание.: Пер с англ.: Уч. пос. - М.: Издательский дом "Вильяме", 2001. - 336 с.: ил.

3. Вендров А.М. CASE-технологии. Современные методы и средства проектирования информационных систем. [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.citforum.ru

4. Глушаков С.В. Базы данных. [Текст] / С.В. Глушаков, Д.В. Ломотько. - М.: ООО "Издательство Act", 2002. - 504 с.

5. Кандзюба С.П. Delphi 6. Базы данных и приложения. Лекции и упражнения. [Текст] / С.П. Кандзюба, В.Н. Громов. - М.: "Диасофт", 2001. - 576 с.

6. Методические указания для студентов "Общие требования по оформлению курсовых, дипломных проектов (работ), отчетов по практикам, лабораторным работам", 2001 г.

7. Хомоненко А., Гофман В., Мещеряков Е., Никифоров В., Delphi 7 В подлиннике (наиболее полное руководство). - СПб.: "БХВ - Петербург", 2002 г., 1200с

8. Фаронов В.В. Программирование баз данных в Delphi 7. Учебный курс [Текст] / В.В. Фаронов. - СПб.: Питер, 2005. - 459 с.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.