Разработка группы и страницы в социальной сети Facebook на основе сайта "Программы двойных дипломов"

Интернационализация -- Drupal предоставляет различные механизмы для интернационализации и локализации интерфейса (не содержимого) сайта. В том числе возможность правки переводов "на лету" через веб-интерфейс (для переводов хранящихся в БД). Также удачной особенностью архитектуры Drupal является повсеместное использование в нем Unicode -- все тексты хранятся в UTF-8, в этой же кодировке отдаются новости и почтовые сообщения. Такая унификация позволяет публиковать на сайте материалы на различных языках не требуя переключения кодировок в браузере - на одной страничке мирно уживутся тексты на русском, немецком и китайском. Следует отметить, что для получения полной многоязычности (синхронное ведение содержимого сайта, а не только интерфейсных надписей на многих языках) встроенного решения нет (но предлагается доп. модуль i18n, либо для сайтов не требующих синхронизации разноязычного содержимого можно использовать возможности мультисайтинга Drupal).

Компоненты Drupal. Последовательности действий, определяемых особенностями компонент CMS Друпал:

Модульность. За определенные функции-действия отвечает определённый модуль. Чтобы этот модуль работал - нужно его подключить. Делается это на странице >>администрирование>>модули. Сама же административная панель является модулем.

Управление доступом. Для того чтобы модуль выполнял свои функции не только для пользователя №1, но и для других пользователей, необходимо это разрешить на странице>>администрирование>>управление доступом.

Блоки. Некоторые модули в своей работе выдают информацию пользователям. Чтобы модули это могли делать, необходимо включить их в разделе блоки. Причём блоки могут создаваться и в процессе настройки, например при добавлении меню при настройке меню штатными средствами Друпал, появляется соответствующий блок, который надо включить - поставить галочку. Делается это на странице >>администрирование>>блоки.

Категории. Добавлять информацию можно и без категорий, но если Вы хотите сразу упорядочивать свою информацию, то необходимо создать словари и термины в этих словарях. Делается это на странице >>администрирование>>категории. Пример стандартного модуля можно увидеть на рис. 6

Рис. 6 - Модуль Drupal Administration menu

Таксономия как основа работы Drupal. Таксономия - это наука, область знаний, учение, такое же как математика, биология, литература, химия. Математика занимается цифрами, биология - организмами, литература - словами, а таксономия занимается тем, как группировать, классифицировать, систематизировать окружающую действительность.

В Drupal таксономия упоминается в том смысле, что CMS (CMP) Drupal позволяет легко изменять систему классификации материалов, которые уже опубликованы или когда-нибудь будут опубликованы на сайте. Вы можете как угодно экспериментировать и самыми различными способами группировать свою информацию, причём, например, одна и также статья может принадлежать разным группам а в группах - разным подгруппам.

Как и в других науках, в таксономии есть свои правила, особенности, как и в других науках в таксономии используется своя терминология. В Drupal таксономия использует в качестве терминологии такие понятия как - категории, словари и термины.

Словари и категории в Drupal означают одно и тоже. В Drupal - это синонимы и не понятно почему в одном месте используется категории, а в другом - словари.

Словарь - это перечень слов и их значений, толкований, определений. В Drupal, словарь - это перечень названий групп, в которые Вы будете помещать свои материалы. Вы определяетесь как группировать свои и не свои статьи, материалы и этим группам даёте названия - термины. Причём материалы Вы можете группировать как угодно и названия (термины) этим группам давать какие угодно, лишь бы самим не запутаться. В группе можно создавать подгруппы, в подгруппах - ещё подгруппы и в любой момент всё это изменить. Для примера можно использовать систему классификации фигур, которая бы позволила однозначно определять их местоположение. Для начала выделим два признака присущих всем фигуркам. Пусть это будет размер и цвет. Эти два признака не должны являться составной частью друг друга, как в иерархической системе. Они полностью должны быть самостоятельны. Графически это можно представить так.

Рис. 7 - Графическое представление таксономии

Теперь, если нам необходимы фигурки определенного размера, например - маленькие, то берем их на средней горизонтали. Если нужны синие фигуры, то берем их на средней вертикали. Если нам нужны большие и зеленые, то берем их на пересечении горизонтали с большими фигурами и вертикали с зелеными. Представим тоже самое немного в другой форме. В форме коробочек, в которые эти фигурки складываются.

Рис. 8 - Графическое представление разновидности таксономии

Теперь чтобы добавить к данной системе ещё один размер, достаточно добавить ещё один горизонтальный ряд коробочек. Если захочется фигур другого цвета, то достаточно добавить ещё один вертикальный ряд коробочек. Не надо думать о том, каких цветов будут фигуры малюсеньких размеров. Просто добавляется горизонтальный ряд для малюсеньких размеров, а разделение по цвету в этом ряду, происходит автоматически.

Попробуем выделить ещё один признак, с тем же требованием - он не должен быть составной частью, он должен быть самостоятелен. Этот признак - форма. Чтобы осуществить такое разделение необходимо добавить для каждого вида формы набор коробочек для фигур разного размера и цвета. Получается такая слоёная система. В верхнем слое расположены круглые фигуры, в среднем слое расположены треугольные фигуры и в нижнем слое расположены фигуры пентагон или пятиугольники.



Рис. 9 - Разновидность таксономии

Теперь, если нам нужны фигуры красного цвета, то берем их в коробочках, расположенных в левой вертикальной плоскости, то есть в левом вертикальном ряду каждого слоя. Если нужны фигуры среднего размера, то берем их в коробочках, расположенных в верхней горизонтальной плоскости, то есть в верхнем горизонтальном ряду каждого слоя. Если нужны фигуры формы треугольника, то берем их в коробочках расположенных в среднем слое. Если нужны фигуры определенного цвета, размера и формы, то ищем их на пересечениях вертикальных, горизонтальных плоскостях и слоях.

В Drupal данная система реализуется при помощи создания трех словарей и терминов в этих словарях.

Таким образом, использование CMS Drupal позволяет руководителям сайта «Программы двойных дипломов» назначить ответственных за каждый раздел, связать это назначение с социальными сетями и использовать различные средства для продвижения интернет ресурса.

2.2 Оценивание интернет ресурса «Программы двойных дипломов» http://2degree.wix.com/double-degree

Данный сайт создан на бесплатной платформе Wix. Wix - новая бесплатная платформа, основанная на применении возможностей столь популярного сегодня HTML5. Платформа является одним из ведущих конструкторов сайтов с технологией drag-and-drop, в котором предложена функциональность использования HTML5.

Конструктор основан целиком на работе визуального редактора в браузере -- без необходимости писать хотя бы одну строчку кода. Готовый сайт нормально взаимодействует с поисковиками.

Все страницы сайта написаны на разных языках (одни на русском, другие на английском). Нужно сделать возможность переключения подходящего языка для каждого пользователя. То есть, создать английскую и русскую версию сайта, объединив их функцией переключения языка. Это поможет пользователям с разными языками легко понять всю информацию, которая представлена на сайте.

Открытие сайта в разных браузерах.

Google. Самая быстрая и самая корректная загрузка. Это объясняется тем, что на данный момент Google Chrome является самым популярным браузером среди интернет-пользователей. Поэтому, все платформы, существующие сейчас в первую очередь, ориентируются на корректную загрузку сайта именно в Google Chrome.

Firefox. Медленная загрузка. Основная проблема - увеличение размеров изображения, что приводит к наложению текста и изображений друг на друга (см. рис 1.8 и 1.9)

Рис. 9 Расположение теста и изображения в Google



Рис. 10 - расположение текста и изображений в Firefox

Opera. Быстрая и корректная загрузка. Страницы в Google и Opera полностью идентичны. Это говорит о том, что Opera и Google похожи в технических характеристиках.

2.2.1 Описание структуры и анализ содержимого

Общая структура и интерфейс сайта выполнены хорошо. Плюсы данного сайта:

Приветливый интерфейс;

Спокойные тона и фон, не раздражающие восприятие пользователя;

Заголовки и общий текст выполнены в одном стиле, что придает сайту «авторитетность» в глазах пользователя.

Наряду с достоинствами сайта, существуют и значительные недостатки:

Сайт ориентирован только на браузер Google Chrome;

Нет единой языковой структуры сайта (на каждой страницы разный язык);

Отсутствует строка поиска, как общая (по всему сайту), так и на каждой странице в отдельности;

Отсутствует карта сайта, что влечет за собой некорректную идентификацию сайта в поисковых системах при запросе пользователя.

Теперь пройдемся по каждой странице в отдельности и разберем их. Главная (домашняя) страница сайта (рис. 1.10):

Рис. 11 - Главная страница сайта

Для пользователя будет непонятно, почему заголовок на русском, а все остальное на английском. Как говорилось ранее, лучше создать русскую и английскую версии сайтов и связать их функцией переключения языка на странице. Рекомендуется добавить поиск и новостную RSS-ленту, например, новости Томского Государственного Университета и сайтов Университетов-партнеров.

Следующая страница double degree programs/TSU+IBS VU (Рис. 1.11):

Рис. 12 - TSU + IBS VU

Эта страница выполнена уже на русском языке. Но, как видно из рисунка, на странице есть гиперссылка на английскую версию этой страницы. Переходя по ней, мы попадаем на совершенно другой сайт (mfu.tsu.ru) что является не очень удобным для пользователя. Тем более, что страница на сайте МФУ ТГУ еще находится в разработке, и поэтому, переход на нее является не очень приемлемым.

Страница double degree programs/TSU + Geneva Academic Center (Рис. 1.13):

Рис. 13 - TSU + Geneva Academic Center

Страница так же, как и предыдущая, выполнена на русском языке. И точно так же, здесь имеется ссылка на английскую версию страницы. Пройдя по ней, мы опять переходим на сайт МФУ ТГУ.

Все последующие страницы сайта выполнены хорошо, соблюден общий стиль сайта, приятные восприятию пользователя тона, шрифты и расположение текста с изображениями.

2.2.2 Анализ позиций в ведущих поисковых системах (рейтинг в Google, Yandex, Yahoo)

От того, на каком месте находится сайт в поисковой системе, напрямую зависит его посещаемость и популярность. Поэтому, следует выяснить, на каких же местах находится сайт «Программы двойных дипломов».

Мы провели анализ поисковых запросов на английском и русском языках в таких системах как: Google, Yandex, Yahoo. Анализ показал, наш сайт не входит даже в первую сотню ссылок, которые выдает поисковик на запрос «Программы двойных дипломов». Казалось бы, запрос введен практически идентично названию сайта (его заголовку), но почему-то система его не нашла, а если и нашла, то поставила очень далеко. Этому есть несколько объяснений: во-первых, сайт создан совсем недавно, и поэтому система относится к нему с недоверием. Смысл в том, что чем старше сайт, тем больше к нему доверия. Во-вторых, сайт ещё никто не продвигал. И наконец, отсутствует карта сайта, по которой система индексирует сайт и выдает ответ на запрос пользователя. Для того, чтобы сайт был в первой десятке сайтов, нужно наращивать количество уникальных клиентов сайта.

Поэтому, для продвижения ресурса в поисковых системах и повышения его «веса» при выдаче ответов пользователю при запросе, мы создадим группу в социальной сети facebook.

Основным, и самым прямым конкурентом для нас является Томский Политехнический Университет. Он занимает первые строчки во всех поисковых системах, которые мы изучаем. В Google сайт ТПУ с его программами занимает 1 строчку, в Yandex - 6 строчка, в Yahoo - в первых 10-ти страницах результатов запросов их нет. (см. рис. 14)

Рис. 14 - сайт ТПУ по программам двойных дипломов

Приятно видеть сайт Международного факультета управления на первых строчках поисковых запросов. Например, в Yahoo, сайт МФУ ТГУ занимает 19 строчку, в Google - также 19, в Yandex - 17 строчку.

При дополнительном анализе конкурентов, можно будет понять слабые стороны нашего сайта, и куда нам двигаться дальше.

Глава 3 Разработка группы «Программы двойных дипломов» в социальной сети Facebook.

3.1 Особенности продвижения сайта в социальной сети Facebook

Значительная часть всех пользователей интернета зарегистрированы в тех или иных социальных сетях. При этом среди этих пользователей в последнее время сформировалась группа, для которых их любимая социальная сеть - это и есть интернет. Многие из них практически не пользуются поисковыми системами типа Яндекс или Google, а пользуются возможностями и сервисами поиска внутри социальной сети, просто потому что им так удобнее.

SMM (Social Media Marketing) означает буквально привлечение внимания к сайту посредством SMM продвижения в социальных сетях. Целью такой работы является увеличение трафика путем привлечения посетителей на ресурс из социальных сетей. Этот тип раскрутки становится все более актуальным в последнее время и по причине роста популярности последних, и по причине плавного снижения эффективности классических методов интернет-маркетинга.

Социальные сети - это просто гигантская по численности аудитория. Например, около 90 миллионов человек зарегистрировано только в одном ВКонтакте. Очевидно, что продумывая свою рекламную компанию, производитель или агентство не имеет права упускать такую возможность как привлечение внимания клиентов из столь глобальных сетей. Информация в социальных сетях распространяется с огромной скоростью и если удастся создать удачный и привлекательный для обитателей социальной сети проект, то эффект от SMM продвижения групп в социальных сетях может превзойти все ожидания. В данной курсовой работе будет рассмотрена такая социальная сеть как Facebook.

Facebook -- это социальная сеть номер один в мире. Количество ежедневных пользователей колеблется от 4,1 млн до 4,7 млн. человек в день. А всего зарегистрированных пользователей сети достигло порядка 410 миллионов, и постоянно продолжает увеличиваться. Именно поэтому нельзя упускать весь огромный потенциал для своего сайта. Существуют несколько основных способов, помимо платной раскрутки, которые помогут раскрутить страницу или группу в facebook:

Регулярное обновление статуса. Ничего нет зазорного, если взять и обратиться у себя на стене к друзьям с просьбой поставить “Like” на вашей странице. Разместите ссылку, опишите, кратко, о чем страница, какой тематики. Пусть не все, но несколько процентов ваших друзей охотно ответят Like-ом.

Взаимодействие с группами. Группы являются более мощным элементом, в плане взаимодействия с потенциальными клиентами, чем страницы. Всё благодаря возможности делать массовою рассылку сообщений участникам группы. Попробуйте найти группы по тематике сходной с вашей и связаться с админом.

Установка визиток на сайт. Установите на свой сайт (или блог) визитку (Facebook Badges), с профилем продвигаемой странички.

Like Box. Пользователь сможет стать поклонником страницы даже не покидая вашего сайта. Кроме того можно настроить цвета Like Box, чтобы максимально стилистически интегрировать с вашим web-ресурсом, и не портить дизайн.

Используйте тэги в статусе. Например, написав в поле обновления статуса что-то вроде “а на @название_страницы фотка моей машины”, ваши друзья сразу увидят красивую ссылку.

Предложите страницу друзьям. Используйте функцию “suggest to friends”, в левой части страницы. Но лучше не злоупотреблять и не приглашать всех подряд, а только тех друзей, кого данная тематика действительно может заинтересовать. В Facebook с каждым днем все больше и больше спама, и ваши бездумные старания могут быть просто отправлены в “мусорку” озлобленными пользователями.

Установите кнопку Like Button на ваш сайт, например в конце или начале каждой статьи. Сейчас наверное уже не найти сайта, который бы не пестрил кнопками всех возможных социальных сетей. А ведь это действительно удобно и эффективно с точки зрения продвижения своего ресурса. 

Купите “лайки”. Попробуйте обратиться на биржи фриланса. Иногда можно найти людей, которые за небольшую плату готовы привлечь на вашу страницу посетителей. Если же у вас страница с прицелом на англоязычную аудиторию, то обратите внимание на сервис Fiverr, где подобные предложения встретить не редкость.

Измените информацию о профиле. В нижней части раздела профиля, вы можете добавить ссылку на ваш сайт или страничку Facebook.

Ссылка в комментариях. Избитый, но все еще довольно эффективный способ, комментировать другие сайты и блоги схожей тематики, обязательно оставляя в поле “сайт” ссылку на свою страницу.

Ссылка в профиле Linkedin. Заведите аккаунт на сервисе Linkedin, если у вас его еще нет. В профиле есть возможность оставить ссылки на три сайта.

Запоминающаяся ссылка на страницу. Также как для профиля (facebook.com/username) можно создавать короткие ссылки и для страниц.

3.2 Создание группы «Программы двойных дипломов»

 Группы в Facebook доступны только зарегистрированным пользователям. Следовательно, они не индексируются поисковыми системами. Более того, доступ к просмотру групп может быть ограничен. Попасть в группу можно только после утверждения вашей заявки одним из участников группы и/или её администратором, в зависимости от настоек одобрения участников.

Нет возможности кого-то приглашать, как в страницах, но есть другое преимущество: каждый участник получает уведомление о новых публикациях в группе, что увеличивает просмотры каждой записи в разы. Интересно и то, что статистика просмотров (пусть и краткая), а также возможность указать красивый адрес группы, доступны сразу.

К недостаткам групп можно отнести и то, что здесь отсутствует возможность установки приложений. Другими словами, настроить ту же автоматическую ретрансляцию постов в группу или расширить функционал за счёт сторонних приложений будет невозможно. Также здесь отсутствует подробная статистика, но и того, что есть более чем достаточно.

В общем, группа (англ. goup) в Facebook - это закрытое сообщество с возможностью оповещения участников о публикуемых материалах.

Итак, создание группы я начала с того, что выбрала название для группы. Её мы создаем на основе сайта «Программы двойных дипломов», следовательно, название будет соответствующим. Участниками группы, в самом начале, стали мои друзья, которые уже есть в списке моих контактов. Доступ для группы выбран «Открытый», т.е. все могут видеть группу, ее участников и публикации. Далее, нужно выбрать значок для нашей группы. Я выбрала книжку (см. рис. 14) так как тематика группы связана с образованием.

Рис. 14 - значки для групп в Facebook

Также, был придуман уникальный адрес страницы (https://www.facebook.com/groups/DDP.TSU/) чтобы можно было рекомендовать группу друзьям. Был выбран баннер для фоновой заставки группы (см. рис. 15)

Рис. 14 - фотография группы «Программы двойных дипломов»

Создание группы занимает совсем немного времени, гораздо больше времени занимает раскрутка группы. Основной информацией в группе является сведения о программах двойных дипломов и о зарубежных вузах, которые предоставляют такую возможность. Планируется, также, добавлять фотографии и видео тех студентов, которые уже учатся (учились) по данным программам.

Наша группа была создана с целью рассказать широкой аудитории людей в Интернете о преимуществах и плюсах программ двойных дипломов.

Кроме группы, мной была создана страница в facebook «Программы двойных дипломов».

3.3 Создание страницы «Программы двойных дипломов» в facebook

Страницы на Facebook видны всем, независимо от того, являются ли они зарегистрированными пользователями Facebook или же поклонниками этой страницы. Если страница вам нравится и вы являетесь зарегистрированным пользователем Facebook, вы можете нажать на кнопку "мне нравится" и стать поклонником этой страницы. После того, как вы стали поклонником официальной страницы бренда Nike, вы будете видеть новые сообщения от Nike у себя в новостной ленте, ваши друзья в cвоей новостной ленте увидят, что вы стали поклонником Nike, и Nike будет указан в списке ваших интересов в вашем профиле. В отличие от личного аккаунта, у которого не может быть больше 5 000 друзей, количество поклонников у страницы не ограничено. Если вы не хотите больше быть поклонником страницы, то в правом нижнем углу страницы нажмите на кнопку "Больше не нравится".

Страницы могут создавать только официальные организации, бренды и публичные фигуры - политики, музыканты, блоггеры и тд. В Facebook есть специальная команда, которая проверяет, создана ли страница официальным представителем организации, бренда или публичной фигуры, о которых эта страница рассказывает, и "неофициальные" страницы могут быть заблокированы сотрудниками Facebook.

Хоть я и не являюсь официальным представителем центра международного сотрудничества МФУ, все-таки, попыталась создать страницу.

Создание страницы в facebook более кропотливое занятие, чем создание группы. Первым делом, нужно выбрать конкретную категорию, которая выходит в сплывающем окне. В нашем случае, это категория «Компания, организация или учреждение» а подкатегория «Образование» (см. рис.)

Рис. 15- категории для создания страницы в facebook

В настройках страницы, нужно добавить достаточно большой объем информации о фирме или организации, для которой она, собственно, создается. В нашем случае можно заполнить такие графы, как: Название, Веб-адрес на facebook, адрес и т.д.( рис. 16)

Рис. 16 - режим редактирования страницы в facebook

Страница в facebook очень похожа на личные хроники (профили) людей, зарегистрированных в facebook. Но, все-таки, есть некоторые отличия:

Личные Хроники (профили) могут использоваться только для личных, некоммерческих целей. Они представляют конкретных людей и должны быть привязаны к личному имени. Можно подписаться на Хроники, чтобы видеть общедоступные новости о людях, которые Вам интересны, но которые не являются Вашими друзьями.

Страницы Facebook внешне похожи на личную Хронику, но они предлагают уникальные инструменты для приобщения людей к теме, которая им интересна, например бизнес, бренд, организация или знаменитость. Страницы управляются пользователями, у каждого из которых есть своя личная Хроника. Страницы не являются отдельными аккаунтами Facebook и имеют такие же данные для входа, как и Ваша Хроника. Вы можете отметить, что Страница Вам нравится, чтобы получать ее обновления в Ленте новостей.

3.4 Перспективы использования объектов Facebook для сайта “Программы двойных дипломов”

Любая деятельность направлена на достижение определенных целей и задач. Создание, как сайта, так и различных объектов в социальных сетях направлены на привлечение внимания широкой аудитории пользователей интернет к бизнесу, творчеству и т.д.

Группа и страница в социальной сети Facebook созданы с целью привлечения внимания к очень интересной перспективе для студентов и не только, пройти обучение в зарубежных ВУЗах и получить двойной диплом, который будет котироваться и заграницей. Совсем недавно Международный факультет управления Томского Государственного университета заключили договор с Международной школой Бизнеса Вильнюсского Университета, об обучении студентов по программе двойных дипломов.

В дальнейшем, планируется, расширять и модернизировать группу, создавать новые и интересные новости, делится ими с людьми. Привлекать как можно больше молодых людей не только из России, но и из других стран. Рассказывать им о перспективах данной программы, призывать думать и заботиться о своем будущем.

Заключение

Подводя итог, следует отметить, что в настоящее время Интернет и Интернет-технологии играют одну из главных ролей в процессе формировании информационного общества в России. Многие предприятия как государственные, так и частные понимают необходимость выхода во всемирную сеть, в частности с целью привлечения ключевых аудиторий. Так и платное образование в России испытывает определённые трудности по привлечению будущих абитуриентов. Такая проблема стоит перед многими факультетами различных вузов, в связи с чем возникает необходимость принимать меры по повышению эффективности информационно-документационного обеспечения управления.

В свете использования современных информационных и Интернет-технологий цель настоящей работы - разработка и поддержка группы и страницы в социальной сети Facebook, на основе сайта «Программы двойных дипломов». В первой главе данной курсовой проведен анализ технологий продвижения сайта в Интернет. Представлены основные методы продвижения сайта, а также продвижение сайта с помощью SEO-оптимизации.

Вторая глава посвящена анализу сайта «Программы двойных дипломов». Дан обзор существующих систем управления содержимым (CMS). Подробно описана структура CMS Drupal, ее особенности. Изучена структура сайта «Программы двойных дипломов», описаны основные преимущества и недостатки.

Продвижение сайта «Программы двойных дипломов» в Интернете заключалось в регистрации ресурса в общероссийских и региональных поисковых системах, таких как Yandex, Rambler, Google с целью повышения рейтинга сайта.

Анализ содержимого сайтов конкурентов позволил создать список рекомендаций для реорганизации действующего сайта в плане контента, оформления, структуры.

На основе изученной теоретической базы и ориентации на англоязычную публику, были разработаны группа и страница в социальной сети Facebook. Группа является открытой, что позволяет любому зарегистрированному пользователю данной социальной сети стать её участником, а также просматривать деятельность сообщества.

В содержание сообщества включена общая информация о программах двойных дипломов, фотографии из стран-партнеров; на главной странице выложены фото- и видео материалы, ссылки на сайт «Программы двойных дипломов». Функционал группы позволяет отслеживать динамику группы, то есть администраторы имеют возможность следить за тем, кто вступил в группу, кто выбыл, а также редактировать любые сообщения любых пользователей.

Настоящее исследование имеет практическую значимость, то есть может быть использовано другими образовательными учреждениями для привлечения своих ключевых аудиторий.

Список использованной литературы

Шаталов В. Как успешно зарегистрировать свой сайт в поисковых каталогах [Электронный ресурс] // В. Шаталов. - Электрон.дан. - 2011. - URL: http://www.raskruty.ru (дата обращения: 13.05.2014).

CMS (Content Management System). - Электрон.дан. - URL: http://www.index-design.ru (дата обращения: 13.05.2014).

Старчихина А. Особенности продвижения сайтов в Интернет [Электронный ресурс] / А. Старчихина // Агентство маркетинга и рекламы «Кавалери», 2008. - Электрон.дан. - URL: http://www.kvl.ru (дата обращения: 20.05.2014).

Ромашов В.Р. CMS Drupal: система управления содержимым сайта / В.Р. Ромашов, М.В. Рысевец. - Питер, 2011. - 288 с.

Попов В. Эффективность пользования информационными ресурсами [Электронный ресурс] // В. Попов. - Электрон.дан. - URL: http://www.inventech.ru/lib/sociolog/sociolog0032/ (дата обращения: 22.05.2014).

Нильсен Я. Узнай на каком ты месте [Электронный ресурс] // Я. Нильсен. Электронный журнал RF. - Электрон.дан. - 2006. - №7. - URL: http://www.wisesoft.ru (дата обращения: 27.05.2014).

Изофатов Е. Как раскрутить сайт с помощью каталогов и рейтингов [Электронный ресурс] // Е. Изофатов. - Электрон.дан. - 2009. - URL: http://www.articlesworld.ru (дата обращения: 30.05.2014).

Духанин Р. Раскрутка - неочевидные аспекты [Электронный ресурс] // Р. Духанин. - Электрон.дан. - URL: http://www.2winners.com (дата обращения: 31.05.2014).

Друпал: возможности. - Электрон.дан. - URL: http://www.content-management-systems.info (дата обращения: 01.06.2014).

Друпал: общие характеристики. - Электрон.дан. - URL: http://www.content-management-systems.info (дата обращения: 02.06.2014).

Дригалкин В.В. Web-сайт на 100%. Как создать web-сайт и сделать его видимым в Интернете / В.В. Дригалкин. - М.: Изд-во Вильямс, 2008 - 220с.

Веб-дизайн, программирование, раскрутка сайтов [Электронный ресурс] // Веб-журнал «WebDix». - Электрон.дан. - 2009. - URL: http://webdix.livejournal.com (дата обращения: 03.06.2014).

Бурцев И. Практические рекомендации по раскрутке сайта [Электронный ресурс] // И. Бурцев. - Электрон.дан. - URL: http://www.articlesworld.ru (дата обращения: 04.06.2014).

Бидайбеков Е. Ы. Информатизация образования как деятельность (задачи и проблемы) [Электронный ресурс] // Е.Ы. Бидайбеков. - Электрон.дан. - URL: www.npstoik.ru/vio/inside.php?ind=articles&article_key=338 (дата обращения: 04.06.2014).

Ашманов И. Оптимизация и продвижение сайтов в поисковых системах / И. Ашманов, А. Иванов. - СПб.: Питер, 2008. - 400 с.

Андреева А. Внутрикорпоративный сайт: инструмент мотивации персонала, преимущества создания // Информационные ресурсы России. - 2007. - №1. - С.19-20.

Джонс Кристофер Б. 140 технологий раскрутки сайтов. - СПб.: Питер, 2011. - 299 с.

Создание, ведение, продвижение групп в социальных сетях [Электронный ресурс] // Электрон.дан. - URL: http://studiomir.net/uslugi/sozdanie-vedenie-prodvigenie-grupp-v-socialnyh-setyah (дата обращения: 05.06.2014).

Раскрутка в Facebook [Электронный ресурс] // Электрон.дан. - URL: http://xn-----6kcahewb8aeah1ecnjjrkp.xn--p1ai/ (дата обращения: 05.06.2014).

Несколько дельных советов по раскрутке страниц в Facebook [Электронный ресурс] // Электрон.дан. - URL: http://allfacebook.com.ua/prodvizhenie/neskolko-delnyx-sovetov-po-raskrutke-stranic-v-facebook/ (дата обращения: 05.06.2014).

Программы двойных дипломов [Электронный ресурс] // Электрон.дан. - URL: http://2degree.wix.com/double-degree (дата обращения: 05.06.2014).

5 простых шагов для продвижения сайта в Facebook [Электронный ресурс] // Электрон.дан. - URL: http://www.webseo-systems.ru/articles/5-prostyx-shagov-dlya-prodvizheniya-sajta-v-facebook/ (дата обращения: 05.06.2014).

Seo -- что это такое, Сео оптимизация и продвижение сайта для начинающих [Электронный ресурс] // Электрон.дан. - URL: http://ktonanovenkogo.ru/seo/search/seo-chto-eto-takoe-seo-optimizaciya-prodvizhenie-sajta-dlya-nachinayushhix.html (дата обращения: 05.06.2014).

Seo - forum [Электронный ресурс] // Электрон.дан. - URL: http://seo-forum.ru/ (дата обращения: 06.06.2014).

SEO Для начинающих - основы поисковой оптимизации [Электронный ресурс] // Электрон.дан. - URL: http://seodiz.ru/seo-for-beginners (дата обращения: 06.06.2014).

Продвижение сайта в фейсбуке [Электронный ресурс] // Электрон.дан. - URL: http://great-world.ru/prodvizhenie-sajta-v-fejsbuke/ (дата обращения: 06.06.2014).

Раскрутка и продвижение группы и страницы FaceBook [Электронный ресурс] // Электрон.дан. - URL: http://piar-grupp.eu/raskrutka-facebook.html (дата обращения: 07.06.2014).

Раскрутка группы или страницы в Facebook, активное продвижение в Фейсбук, накрутка лайков [Электронный ресурс] // Электрон.дан. - URL: http://www.darvin-studio.ru/services/social_media_optimization.html (дата обращения: 05.06.2014).

Раскрутка и продвижение в Фейсбуке: начинаем с создания своей страницы [Электронный ресурс] // Электрон.дан. - URL: http://profacebook.ru/raskrutka-i-prodvizhenie-v-feysbuke-nachinaem-s-sozdaniya-svoey-stranicy (дата обращения: 08.06.2014).

Продвигаем страницу Facebook 7 методами [Электронный ресурс] // Электрон.дан. - URL: http://ahawks.ru/prodvizhenie/prodvigaem-stranicu-facebook.html (дата обращения: 07.06.2014).

Размещено на Allbest.ru