Главная База знаний "Allbest" Программирование, компьютеры и кибернетика Разработка электронных ресурсов для дистанционного обучения школьников

Разработка электронных ресурсов для дистанционного обучения школьников

Технологии дистанционного обучения, сравнительный анализ их характеристик, организационно-методические, организационно-технологические модели. Разработка программного продукта, руководство к использованию. Расчет затрат на создание электронного ресурса.

Рубрика	Программирование, компьютеры и кибернетика
Вид	дипломная работа
Язык	русский
Дата добавления	20.05.2013
Размер файла	2,3 M

посмотреть текст работы

скачать работу можно здесь

полная информация о работе

весь список подобных работ

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Страница:

Литература для учителя:

<LI class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt; mso-list: l5 level1 lfo4; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto">Ахметов М.А. «Методика расчета состава смесей по химическим формулам», Ж. «Химия в школе», №3, 1996.</LI>

<LI class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt; mso-list: l5 level1 lfo4; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto">Емельянова Е.О. «Подготовка учащихся к решению расчетных задач», Ж. «Химия в школе», №3, 1998.</LI>

<LI class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt; mso-list: l5 level1 lfo4; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto">Аркавенко Л.Н., Гапонцев В.Л., «Для чего классифицировать расчетные задачи», Ж. «Химия в школе», №3,1998.</LI>

<LI class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt; mso-list: l5 level1 lfo4; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto">Буцкая Н.Н. «К решению задач по химическим уравнениям», Ж. «Химия в школе», 3%, 1998.</LI>

<LI class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt; mso-list: l5 level1 lfo4; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto">Строкатова С.Ф., Майзель В.В., «Методика решения расчетных химических задач», Ж. «Химия в школе»,  №5, 1998 .</LI></OL>

Экономика

Литература для учащихся:

1.       Основы предпринимательской деятельности, под ред. В.М.Власовой. М., Экономика,  2003.

2.       Зигаева С.А. Основы предпринимательства. Учебное пособие для учащихся социально-экономического профиля (электронная версия).

Литература для учителя:

<LI class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt left 296.15pt; mso-list: l3 level1 lfo6; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto">Акционерные общества в России: Словарь-справочник от А до Я. М.: Дело и Сервис, 1988. </LI>

<LI class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt; mso-list: l3 level1 lfo6; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto">Блинов А.О. Малое предпринимательство. Организационные и правовые основы деятельности. М.: Ось-89, 1998.</LI>

<LI class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt left 296.15pt; mso-list: l3 level1 lfo6; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto">Законодательное обеспечение бизнеса в России. М.: Конэско, 1997.</LI>

<LI class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt left 296.15pt; mso-list: l3 level1 lfo6; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto">Предпринимательство: Учебник для эконом. спец. вузов, под ред. В.Я.Горфинкеля, Г.Б. Поляка, В.А.Швандера. М.: ЮНИТИ, 2000.</LI>

<LI class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt left 296.15pt; mso-list: l3 level1 lfo6; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto">Рузавин Г.И. Основы рыночной экономики. Учебн. пособие. М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1996.</LI>

<LI class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt; mso-list: l3 level1 lfo6; mso-pagination: none; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto">Савченко В.Е. Современное предпринимательство. М.: Экономика, 1997.</LI></OL>

Русский язык

Литература

</td></tr></table>

</div>

</td>

</td>

<td>

<a href="index.htm" TARGET="_top">ГЛАВНАЯ</a>

<a href="catal1.htm" TARGET="_top">ОБУЧЕНИЕ</a>

<a href="refers.htm" TARGET="_top">УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА</a>

<a href="ege.htm" TARGET="_top">ПОДГОТОВКА К ЕГЭ</a>

<a href="contacts.htm" TARGET="_top">КОНТАКТЫ</a>

</div>

</td></tr>

</table>

</div>

</td></tr></table>

</body>

</html>

// Страница «Контакты»

<html>

<head>

<title>ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОРТАЛ средней школы №15 с.Асы-Булак Тарбагатайского района</title>

// 23b633e0f520f5f8c1526b29390f06aa

hs.graphicsDir = "pics/";

hs.outlinesDir = "../";

hs.outlineType = "rounded-white";

hs.showCredits = false;

hs.moveText = "Переместить";

hs.moveTitle = "Переместить";

hs.closeText = "Закрыть";

hs.closeTitle = "Закрыть";

hs.loadingText = "Загрузка...";

hs.loadingTitle = "Отмена";

</script>

</head>

<body>

<tr>

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОРТАЛ

СРЕДНЯЯ ШКОЛА №15,   с. Асы-Булак, Тарбагатайский район </td>

</tr>

</table>

</div>

<ul>

<li><a href="index.htm" TARGET="_top">ГЛАВНАЯ</a></li>

<li><a href="catal1.htm" TARGET="_top">ОБУЧЕНИЕ</a></li>

<li><a href="refers.htm" TARGET="_top">УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА</a></li>

<li><a href="ege.htm" TARGET="_top">ПОДГОТОВКА К ЕГЭ</a></li>

<li><a href="contacts.htm" TARGET="_top">КОНТАКТЫ</a></li>

</ul>

</div>

</div>

</td>

</tr>

<tr>

<div id="bl-left">О программе

Данный интернет - ресурс предназначен для дистанционного обучения учащихся нашей школы

программе учебного курса 7 - 11 классов.

<hr noshade size="1">Руководство пользователя

Руководство пользователя предназначено для пошагового изучения возможностей программы с целью более качественного использования данного ресурса и функциональностей программы. <A href="222">Подробнее >></A>

<hr noshade size="1">Справочная литература

Справочная литература, используемая в обучающих материалах, поможет более качественно усвоить материал учебной программы, выполнить тестовые задания и подготовиться

к сдаче различных типов экзаменов,

включая Единый Государственный Экзамен.

<hr noshade size="1">Наши партнеры

Служба поддержки сотрудничает со многими государственными образовательными учреждениями, что позволяет предоставлять полную, актуальную информацию о программах средних школ Республики Казахстан и стран СНГ. <A href="222">Подробнее >></A>

<hr noshade size="1">Регистрация пользователя

Для получения полного доступа к архивам данного ресурса, участия в пробных тестированиях любого уровня и получения индивидуальных заданий необходимо зарегистрироваться. <A href="222">Подробнее >></A>

</div>

</td>

Контакты

Телефоны: 8(7232)-55-55-55 Факс: 8(7232)-55-55-55 Наш сайт: <A href="http://www.ekru.kz">www.ekru.kz</A>

E-Mail: <A href="mailto:info@ekru.kz">info@ekru.kz</A>

Реквизиты

ИНН/КПП: 77983838/2345634 Юр.адрес: Республика Казахстан, Восточно-Казахстанская область, Тарбагатайский район, с. Асы-Булак Расчетный счет: 10209983736555176 в БТА банке, г. Усть-Каменогорск Кор.счет: 30199888293000 БИК : 777388884 Схемы проезда

</td></tr></table>

</div>

</td>

</td>

<td>

<a href="index.htm" TARGET="_top">ГЛАВНАЯ</a>

<a href="catal1.htm" TARGET="_top">ОБУЧЕНИЕ</a>

<a href="refers.htm" TARGET="_top">УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА</a>

<a href="ege.htm" TARGET="_top">ПОДГОТОВКА К ЕГЭ</a>

<a href="contacts.htm" TARGET="_top">КОНТАКТЫ</a>

</div>

</td></tr>

</table>

</div>

</td></tr></table>

</body>

</html>

// Страница «Обучение»

<html>

<head>

<title>ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОРТАЛ средней школы №15 с.Асы-Булак Тарбагатайского района</title>

// 23b633e0f520f5f8c1526b29390f06aa

hs.graphicsDir = "pics/";

hs.outlinesDir = "../";

hs.outlineType = "rounded-white";

hs.showCredits = false;

hs.moveText = "Переместить";

hs.moveTitle = "Переместить";

hs.closeText = "Закрыть";

hs.closeTitle = "Закрыть";

hs.loadingText = "Загрузка...";

hs.loadingTitle = "Отмена";

</script>

</head>

<body>

<tr>

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОРТАЛ

СРЕДНЯЯ ШКОЛА №15,   с. Асы-Булак, Тарбагатайский район </td>

</tr>

</table>

</div>

<ul>

<li><a href="index.htm" TARGET="_top">ГЛАВНАЯ</a></li>

<li><a href="catal1.htm" TARGET="_top">ОБУЧЕНИЕ</a></li>

<li><a href="refers.htm" TARGET="_top">УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА</a></li>

<li><a href="ege.htm" TARGET="_top">ПОДГОТОВКА К ЕГЭ</a></li>

<li><a href="contacts.htm" TARGET="_top">КОНТАКТЫ</a></li>

</ul>

</div>

</div>

</td>

</tr>

<tr>

ОБУЧЕНИЕ

<li><A HREF="c1_0001.htm">11 класс</A></li>

<ul><li><A HREF="c1_0006.htm">Алгебра</A></li></ul>

<ul><li><A HREF="c1_0026.htm">Основы программирования</A></li></ul>

<ul><li><A HREF="c1_0007.htm">Геометрия</A></li></ul>

<ul><li><A HREF="c1_0008.htm">Химия</A></li></ul>

<ul><li><A HREF="c1_0009.htm">Физика</A></li></ul>

<ul><li><A HREF="c1_0010.htm">Русский язык</A></li></ul>

<ul><li><A HREF="c1_0013.htm">Экономика и менеджмент</A></li></ul>

<ul><li><A HREF="c1_0015.htm">Современная литература</A></li></ul>

<ul><li><A HREF="c1_0016.htm">Новейшая история</A></li></ul>

<li><A HREF="c1_0002.htm">10 класс</A></li>

<ul><li><A HREF="c1_0027.htm">Информатика</A></li></ul>

<ul><li><A HREF="c1_0020.htm">Физика</A></li></ul>

<ul><li><A HREF="c1_0030.htm">Основы экономики</A></li></ul>

<ul><li><A HREF="c1_0021.htm">Русский язык</A></li></ul>

<ul><li><A HREF="c1_0031.htm">Литература</A></li></ul>

<ul><li><A HREF="c1_0032.htm">История</A></li></ul>

<li><A HREF="c1_0003.htm">9 класс</A></li>

<ul><li><A HREF="c1_0033.htm">Информатика</A></li></ul>

<ul><li><A HREF="c1_0034.htm">География</A></li></ul>

<ul><li><A HREF="c1_0035.htm">Биология</A></li></ul>

</ul>

</div>

</td>

11 класс

<tr>

</tr>

<tr>

<td bgcolor="#E2F5FF">Тема 1 Решение логарифмических уравнений методом оценки левой и правой частей уравнения Цели урока - систематизировать знания по приемам нахождения границ, в которых могут лежать значения левой и правой частей уравнения, классифицировать уравнения, решить предложенные уравнения. <A HREF="source\матем.doc">Скачать урок</A></td>

</tr>

<tr>

<td>Тема 2 Производная функции Введение в тему "Производная функция". Правила нахождения производных. Геометрический смысл производной. <A HREF="source\матем.doc">Скачать урок</A></td>

</tr>

<tr>

<td bgcolor="#E2F5FF">Тема 3 Показательные уравнения Использование показательных уравнений. Методы решения показательных уравнений. Графики уравнений. <A HREF="source\матем.doc">Скачать урок</A></td>

</tr>

<tr>

<td>Тема 4 Тригонометрические уравнения Простые тригонометрические уравнение. Решение и приммеры уравнений. <A HREF="source\матем.doc">Скачать урок</A></td>

</tr>

<tr>

<td bgcolor="#E2F5FF">Тема 1 TURBO PASСAL - Введение История развития языка TURBO PASCAL. Структура языка программирования. Синтаксис. Объявление переменных. <A HREF="source\матем.doc">Скачать урок</A></td>

</tr>

<tr>

<td>Тема 2 Объектно - ориентированное программирование. Основы языка Delphi Введение в объектно-ориентированное программирование. Основы языка программирования DELPHI. <A HREF="source\матем.doc">Скачать урок</A></td>

</tr>

<tr>

<td bgcolor="#E2F5FF">Тема 1 Соотношение между углами и сторонами прямоугольного треугольника Изучение теорем и аксиом по теме. Решение практических задач. Применение на практике. <A HREF="source\матем.doc">Скачать урок</A></td>

</tr>

<tr>

<td>Тема 2 Расстояние от точки до плоскости. Теорема о трех перпендикулярах Теорема о трех перпендикулярах и ее доказательство. <A HREF="source\матем.doc">Скачать урок</A></td>

</tr>

<tr>

<td bgcolor="#E2F5FF">Тема 1 Аммиак Изучение основных свойств химичиского соединенния АММИАК. Состав, использование и получение аммиака. <A HREF="source\матем.doc">Скачать урок</A></td>

</tr>

<tr>

<td>Тема 2 Свойства углерода Основные свойства углерода. Использование и получение углерода. <A HREF="source\матем.doc">Скачать урок</A></td>

</tr>

<tr>

<td bgcolor="#E2F5FF">Тема 3 Фосфор и его свойства Изучить особенности строения атома фосфора, аллотропные видоизменения фосфора, их применение на основе знаний о свойствах данных веществ; закрепить знания о зависимости свойств вещества от его строения; воспитывать патриотизм, экологические и профориентационные знания; развивать познавательный интерес, умение анализировать. <A HREF="source\матем.doc">Скачать урок</A></td>

</tr>

<tr>

<td>Тема 4 Азотосодержащие органические соединения Изучение основных свойств азотосодержащих органических соединений. Получение и использование данных веществ. <A HREF="source\матем.doc">Скачать урок</A></td>

</tr>

<tr>

<td bgcolor="#E2F5FF">Тема 1 Давление жидкостей и газов. Гидроаэромеханика Законы и понятия гидро-и аэростатики, возможность использования полученных знаний в быту, технике, народном хозяйстве. <A HREF="source\матем.doc">Скачать урок</A>

</td>

</tr>

<tr>

<td>Тема 2 Колебания и волны Объяснение понятия колебательного контура и сути электромагнитных колебаний с использованием динамической модели "колебательный контур". <A HREF="source\матем.doc">Скачать урок</A></td

</tr>

<tr>

<td bgcolor="#E2F5FF">Тема 1 Особенности делового письма Раскрыть многообразие стилистических возможностей русского языка в разных функциональных стилях (прежде всего в официально-деловой речи). <A HREF="source\матем.doc">Скачать урок</A></td>

</tr>

<tr>

<td>Тема 2 Сложноподчиненные предложенияс придаточными обстоятельственными Умение распознавать придаточные места, отличать их от других видов придаточных (определительных, изъяснительных. Совершенствование орфографических и пунктуационных навыков. <A HREF="source\матем.doc">Скачать урок</A>

</td>

</tr>

<tr>

<td bgcolor="#E2F5FF">Тема 1 ОСНОВЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА Анализ предпринимательской деятельности, оценка своих профессиональных возможностей и потребностей на основе изучения юридических источников, анализа деятельности предприятий различных видов в условиях рыночных отношений и конкуренции. <A HREF="source\матем.doc">Скачать урок</A></td>

</tr>

<tr>

<td>Тема 2 Основы потребительских знаний Овладение современными экономическими знаниями в области прав человека, умениями и навыками грамотного поведения и защиты потребителей в различных рыночных ситуациях в соответствии с законами. <A HREF="source\матем.doc">Скачать урок</A></td>

</tr>

<tr>

<td bgcolor="#E2F5FF">Тема 3 Инфляция Введение, причины возникновения инфляции. Дефляция, дезинфляция. <A HREF="source\матем.doc">Скачать урок</A></td>

</tr>

<tr>

<td>Тема 4 Основы менеджмента Происхождение и аспекты менеджмента как вида человеческой деятельности и как науки. Методологические основы современного менеджмента и его эволюция. Содержательные и функциональные направления современного менеджмента. <A HREF="source\матем.doc">Скачать урок</A>

</td>

</tr>

<tr>

<td bgcolor="#E2F5FF">Тема 1 Литература начала ХХ века. Развитие традиций русской классической литературы Характерные особенности эпохи; основные этапы развития литературы. <A HREF="source\матем.doc">Скачать урок</A></td>

</tr>

<tr>

<td>Тема 2 Лирика И.А.Бунина, ее философичность, лаконизм и изысканность Важнейшие биографические сведения о писателе; тексты произведений; сюжет, особенности композиции и системы образов. Анализ произведений в единстве содержания и формы. <A HREF="source\матем.doc">Скачать урок</A></td>

</tr>

<tr>

<td bgcolor="#E2F5FF">Тема 3 Александр Иванович Куприн. Жизнь и творчество Важнейшие биографические сведения о писателе; тексты произведений; сюжет, особенности композиции и системы образов. <A HREF="source\матем.doc">Скачать урок</A></td>

</tr>

<tr>

<td>Тема 4 Русский символизм и его истоки. В.Я.Брюсов Брюсов как основоположник символизма. Проблематика и стиль произведений В.Я.Брюсова. Лирика поэтов-символистов. К.Д.Бальмонт, А.Белый и др. Н.С.Гумилев. слово о поэте. <A HREF="source\матем.doc">Скачать урок</A></td>

</tr>

<tr>

<td bgcolor="#E2F5FF">Тема 1 ПРАВЛЕНИЕ АЛЕКСАНДРА 1 История Российской Империи в годы правления Александра 1. <A HREF="source\матем.doc">Скачать урок</A></td>

</tr>

<tr>

<td>Тема 2 Российская армия и общество Изучение создания российской армии на примерах героизма русского народа и выдающихся полководцев. <A HREF="source\матем.doc">Скачать урок</A></td>

</tr>

<tr>

<td bgcolor="#E2F5FF">Тема 3 Крымская война Предпосылки, причины, цели Крымской войны. <A HREF="source\матем.doc">Скачать урок</A></td>

</tr>

<tr>

<td>Тема 4 Проблемные вопросы II Мировой Войны Изучение существующих проблем II Мировой войны, многие из которых продолжают сохраняться более шестидесятилетий спустя после её окончания, показать приоритет общечеловеческих ценностей. <A HREF="source\матем.doc">Скачать урок</A>

</td>

</tr>

</table>

</div>

</td>

</tr>

</td>

<td>

<a href="index.htm" TARGET="_top">ГЛАВНАЯ</a>

<a href="catal1.htm" TARGET="_top">ОБУЧЕНИЕ</a>

<a href="refers.htm" TARGET="_top">УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА</a>

<a href="ege.htm" TARGET="_top">ПОДГОТОВКА К ЕГЭ</a>

<a href="contacts.htm" TARGET="_top">КОНТАКТЫ</a>

</div>

</td></tr>

</table>

</div>

</td></tr></table>

</body>

</html>

Размещено на http://www.allbest.ru

Страница:

дипломная работа "Разработка электронных ресурсов для дистанционного обучения школьников" скачать

Подобные документы

Создание лабораторного практикума в среде дистанционного образования Moodle
Особенности дистанционного образования. Анализ функциональных характеристик среды дистанционного образования Moodle. Функционально-ориентированное проектирование электронного практикума. Разработка, тестирование и оценка надежности программного продукта.

дипломная работа [2,0 M], добавлен 12.08.2017
Разработка системы дистанционного обучения для НИПК
Достоинства и недостатки дистанционного обучения, его оснащение программным обеспечением. Определение педагогического дизайна мультимедийных курсов. Экономическое обоснование выбора технических и программных средств и расчет затрат на их разработку.

дипломная работа [6,2 M], добавлен 18.05.2009
Создание мультимедийного учебного пособия технологии и методики обучения информатике
Принципы создания электронного пособия по информатике. Требования к электронному учебнику, режим его работы и содержание. Достоинства и недостатки дистанционного обучения с использованием электронных учебников. Анализ электронных учебников Казахстана.

дипломная работа [552,2 K], добавлен 23.04.2015
Разработка электронного практикума по созданию Flash-приложений
Обзор систем дистанционного образования. Разработка электронного практикума по созданию Flash-приложений на основе системы дистанционного обучения Moodle. Общая структура электронного практикума. Построение логической модели данных информационной системы.

дипломная работа [3,0 M], добавлен 19.01.2017
Электронные системы адаптивного компьютерного обучения, на основе стандартов образовательных сред
Понятие дистанционного обучения, его сущность и особенности, содержание и цели. Разновидности дистанционного обучения и их характерные черты. Эффективность дистанционного обучения на современном этапе. Основные требования к программному обеспечению.

научная работа [40,2 K], добавлен 29.01.2009
Анализ существующих систем электронного обучения
Понятие электронного обучения, его сущность и особенности, значение на современном этапе. Потребительские характеристики, необходимые при выборе программного обеспечения для дистанционного обучения. Авторские программные продукты и их особенности.

научная работа [24,4 K], добавлен 29.01.2009
Разработка системы дистанционного обучения кафедры ВТИТ
Базовые принципы дистанционного обучения. Система управления базами данных Oracle. Технология Java. Принципы построения клиент-серверных систем. Даталогическое проектирование, таблицы и связи между ними. Разработка учебных курсов и процесс обучения.

дипломная работа [11,4 M], добавлен 22.04.2009
Сравнительный анализ систем дистанционного обучения
Развитие информационно-коммуникационных технологий в образовании. Характеристика и сравнительный анализ программных средств дистанционного обучения, используемых в on-line и off-line режимах; его критерии; эффективность автоматизированных систем.

курсовая работа [208,9 K], добавлен 04.03.2013
Методические аспекты использования системы электронного обучения Claroline в школе
Модернизация системы образования в России. Организация дистанционного обучения. Методические аспекты применения платформы электронного обучения Claroline как средства организации проведения элективного курса по информатике в старших классах школы.

дипломная работа [3,9 M], добавлен 29.09.2013
Учебные модули в системе дистанционного обучения
Основы проектирования дистанционных курсов. Педагогические особенности организации дистанционного обучения в информационно-образовательной среде открытого образования. Концептуальные положения технологии модульного обучения. Состав и структура модуля.

реферат [62,1 K], добавлен 28.05.2010

Другие документы, подобные "Разработка электронных ресурсов для дистанционного обучения школьников"

весь список подобных работ

скачать работу можно здесь

сколько стоит заказать работу?

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.