Компьютерный тренажер-эмулятор персонального компьютера "AMD Atlon 2500"
Разработка компьютерного тренажера-эмулятора, содержащего текстовую и графическую информацию. Расчёт экономических показателей. Методы разработки трех режимов данного тренажера. Презентация результатов работы. Внедрение разработки в учебный процесс.
Рубрика | Программирование, компьютеры и кибернетика |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 12.04.2014 |
Размер файла | 10,4 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
4.2 Гигиена труда
Условия труда в аудитории относятся ко 2-му классу - допустимые условия труда - характеризуются такими уровнями факторов производственной среды и трудового процесса, которые не превышают установленных гигиенических нормативов для рабочих мест, а возможны изменения функционального состояния организма восстанавливаются за время регламентированного отдыха или до начала следующей смены и не причиняют неблагоприятного влияния на состояние здоровью работающих и их потомство в ближайшем и отдаленном периоде.
Характеристика вредных веществ и материалов приведена в таблице 4.
Таблица 4. - Характеристика вредных веществ и материалов
№ |
Вещество или материал |
Агрегатное состояние |
ПДК (мг/м3) |
Класс опасности |
|
1 |
Азота оксид |
П |
5 |
3 |
|
2 |
Озон |
П |
0,1 |
1 |
|
3 |
Углерода оксид |
П |
20 |
4 |
|
4 |
Пыль - мучная, листовая; -хлопковая, пуховая, льняная |
А А |
6 2 |
4 4 |
Примечание: П-пары; А-аэрозоль
Производственная пыль достаточно распространенный опасный и вредный фактор.
Пыль может оказывать на человека фиброгенное воздействие, при котором в легких происходит разрастание соединительных тканей, которое нарушает нормальное строение и функцию органа. Поражающее воздействие пыли, в основном, определяется дисперсностью (размером) частичек пыли, их формой и твердостью, волокнистостью, удельной поверхности.
Влияние вредных веществ на человека:
Общие мероприятия и средства предупреждения загрязнения воздушной среды на производстве и защиты работающих включают:
- герметизация производственного оборудования, работа технологического оборудования в вентилируемых укрытиях, локализация вредных выделений за счет местной вентиляции, аспирационных установок;
- нормальное функционирование систем отопления, вентиляции, кондиционирования воздуха, очистки выбросов в атмосферу;
-предварительные и периодические медицинские осмотры работающих, во вредных условиях, профилактическое питание, соблюдение правил личной гигиены;
- контроль за содержанием вредных веществ в воздухе рабочей зоны;
- использование средств индивидуальной защиты.
4.2.1 Метеорологические условия
Аудитории по категории работ по степени тяжести относятся к:
Легкие, Ia принадлежат работы, которые выполняются сидя и не требуют физического напряжения. Расход энергии 105-140 Вт (90-120ккал/час).
Микроклиматические условия производственных помещений характеризуются такими показателями:
ь Температура воздуха;
ь Относительная влажность воздуха;
ь Интенсивность теплового излучения;
ь Температура поверхности.
Для указанной категории работ допустимые параметры микроклимата приведены в таблице 5.
Таблица 5. - Допустимые условия микроклимата
Период года |
Категория работ |
Температура, 0С |
Относительная влажность (%) на рабочих местах - постоянных и не постоянных |
Скорость движения (м/с) на рабочих местах - постоянных и не постоянных |
||||
Верхняя граница |
Нижняя граница |
|||||||
На постоянных рабочих местах |
На непостоянных рабочих местах |
На постоянных рабочих местах |
На непостоянных рабочих местах |
|||||
Холодный период года |
Легкая Ia |
25 |
26 |
21 |
18 |
75 |
Не больше 0,1 |
|
Теплый период года |
Легкая Ia |
28 |
30 |
22 |
20 |
55 при 280С |
0,2-0,1 |
Способы поддержания микроклимата:
1. Использование кондиционера;
2. Соблюдение режима проветривания;
3. Соблюдение температурного режима;
4.2.2 Вентиляция
Основная задача вентиляции - удалить с помещения загрязненный или нагретый воздух и подать свежий.
Вентиляция классифицируется по таким признакам;
- по способу перемещения воздуха: естественная (аэрация осуществляется через окна);
- по месту действия: местная.
Помимо этого в предметной аудитории есть кондиционер, функционирующие воздуховодные каналы, соблюдается режим проветривания, соблюдается температурный режим.
Основные требования к системам вентиляции:
- создавать в рабочей зоне помещения соответствующие нормам метеорологические условия труда (температуру, влажность и скорость движения воздуха);
- полностью удалять из помещений вредные газы, пары, пыль и аэрозоли или растворять их до предельно допустимых концентраций;
- не вносить в помещение загрязненный воздух снаружи или путем засасывания из смежных помещений;
- не создавать на рабочих местах сквозняков или резкого охлаждения;
4.2.3 Освещение
В зависимости от источника света производственное освещение может быть: естественным, создаваемым прямыми солнечными лучами и рассеянным светом небосвода; искусственным, создаваемым электрическими источниками света и совмещенным, при котором недостаточное по нормам естественное освещение дополняется искусственным.
Естественное освещение: боковое осуществляется чрез световые проемы (окна) в наружных стенах. Ориентация окон северо-восточное; высота подоконника 0,6м; площадь остекления - 3,6*3кв.м.; затеняющих предметов нет; есть шторы светло- желтого цвета из хлопчатобумажной ткани; сохранен принцип левостороннего освещение; световой коэффициент - 1:5.
Искусственное освещение: общее, так как светильники размещаются в верхней зоне помещения с учетом рабочих мест. Тип источника света: люминесцентные лампы типа ЛБ мощностью 40Вт; светильники рассеянного света числом 35 штук расположены под потолком; расчетная освещенность рабочего места 22Вт/м кв.
По карте светового климата определили, что световой пояс Харькова равен IV, и это зона с неустойчивым снежным покровом.
Выполняемые в аудитории по зрительной характеристике, относятся к II разряду подразряда «в». Минимальная освещенность при общем искусственном освещении равна 500 лк. За характеристику естественной освещенности принимается относительная величина коэффициента естественного освещения (КЕО) при естественном боковом освещении:
,
где еН = 1,5% - нормированное в соответствие со СниП II-4-79 значение КЕО, m - коэффициент светового климата (равно 0,9 для Харькова), с - коэффициент солнечности климата (равно 0,75 для Харькова). Тогда требуемое значение КЕО равно: е = 1,5*0,9*0,75=1,01%.
4.2.4 Шум, вибрация, ультразвук, инфразвук
Шумом принято считать звуки, которые негативно влияют на организм человека, мешают его работе и отдыху.
Производственным шумом называется шум на рабочих местах, на участках или на территориях предприятий, который возникает во время производственного процесса.
Источниками механических колебаний и различных вибрации в персональном компьютере являются:
ь Блок питания компьютера (его вентилятор и трансформаторы);
ь Вентилятор охлаждающего кулера центрального процессора;
ь вентиляторы на высокопроизводительной видеокарте;
ь жесткие диски (винчестеры);
ь другие дисководы (FDD, CD - ROM, DVD - ROM и пр.);
ь источники бесперебойного питания;
Шум в производственных условиях негативно влияет на работника: ослабляет внимание, усиливает развитие усталости, замедляет реакцию на опасность. Вследствие этого, снижается работоспособность и повышается вероятность несчастных случаев.
Источником шума в аудитории 208/4 является ПК. Фактор шума постоянный при работе ПК. Величина шума в помещении составляет 45-47 дБА, что соответствует установленным санитарным нормам (50 дБА для лабораторий). Допустимые уровни звукового давления приведены в таблице 6.
Следствием вредного действия производственного шума могут быть профессиональные заболевания, снижение работоспособности, связанных с нарушением восприятия предупредительных сигналов, снижение производительности труда.
Рекомендуемые основные меры защиты:
1. применять средства, снижающие шум вибрационного (механического) происхождения;
2. применять средства, снижающие шум в источнике его возникновения.
Таблица 6. - Допустимые уровни звукового давления, уровни звука на рабочих местах в аудитории.
Октавные полосы со среднегеометрическими частотами, Гц. |
63 |
25 |
50 |
500 |
10001 |
2000 |
4000 |
8000 |
|
Уровни звукового давления, дБ. |
99 |
92 |
86 |
83 |
80 |
78 |
76 |
74 |
Вибрация наиболее опасна среди всех видов механических воздействий для технических объектов. Вибрация вызывает нарушения физиологического и функционального состояний человека.
Функциональные изменения, связанные с действием вибрации на человека-оператора - ухудшение зрения, быстрая утомляемость.
Однако в аудитории 208/4 предприняты все меры безопасности, чтобы избежать вибрации: компьютеры плотно установлены на рабочей поверхности, а столы прочно стоят на полу.
Способы снижения вибрации:
- снижение вибрации в источнике возникновения;
- снижение параметров вибрации на пути её распространения от источника;
- организационно - технические меры;
Нормы по вибрации приведены в таблице 7.
Таблица 7. - Нормы вибрации в помещениях умственного труда
Превышение гранично - допустимого уровня вибрации. дБ |
91 |
88 |
84 |
80 |
76 |
75 |
75 |
|
Гц |
2 |
3 |
4 |
6 |
8 |
16 |
31,5 |
4.2.5 Электромагнитные, ионизирующие излучения
Ионизирующее излучение - это излучение, взаимодействие которого со средой приводит к созданию электрических зарядов (ионов) разных знаков.
Специально проведенные измерения радиочастотного излучения вокруг ПК в диапазоне от 300 МГц до 18 ГГц показали, что их значение не превышали 1 Вт/м2. Обычная мощность ЭМИ находится в пределах от 1 мВ/м до 0,5 В/м на расстоянии 1 м от экрана и в пределах 0,1 до 200 мкА/м на расстоянии 5-30 см от экрана. Наиболее интенсивное излучение наблюдается в диапазоне 3-30 МГц. Допустимые уровни напряженности электромагнитного поля радиочастотного диапазона регламентируются ГОСТ 12.1.006-84. Они приведены в таблице 8.
Таблица 8. - Допустимые уровни напряженности электромагнитного поля радиочастотного диапазона и допустимая поверхностная плотность потока энергии
Диапазон частот, Гц |
Допустимые уровни напряженности электромагнитного поля |
Допустимая плотность потока энергии, Вт/м2 |
||
По электрической составляющей Е, В/м |
По магнитной составляющей Н, А/м |
|||
60 кГц - 3 МГц |
50 |
5 |
- |
|
3 МГц - 30 МГц |
30 |
- |
- |
|
30 МГц - 300 МГц |
10 |
0,3 |
- |
|
300 МГц - 300 ГГц |
- |
- |
0,25 |
При изучении влияния ионизирующего излучения на организм человека были выявлены следующие особенности:
1. Высокая эффективность поглощенной энергии. Даже небольшое количество поглощенной энергии ионизирующего излучения может вызвать существенные биологические изменения в организме человека.
2. Наличие спрятанного инкубационного периода проявление влияния ионизирующего излучения. Этот период, которые еще часто называют периодом воображаемого благополучия, тем меньше, чем меньше доза излучения.
3. Влияние малых доз ионизирующего излучения может накапливаться.
4. Ионизирующее излучение влияет не только непосредственно на самого человека, а и на его будущее потомство.
Защита от ионизирующего излучения:
- Организационные меры от ионизирующих излучений предвидят обеспечение выполнения требований норм радиоактивной безопасности. Помещение, которые предназначены для работы с радиоактивными изотопами должны быть изолированы от остальных и иметь специальную обработку стен, потолка и пола.
- к техническим мерам и способам защиты от излучения принадлежат: использование автоматизированного оборудования с дистанционным управлением; установка защитных экранов.
- санитарно- гигиенические меры: обеспечение чистоты помещения, включая ежедневную влажную уборку.
4.2.6 Санитарно-бытовое и медицинское обслуживание
Данный вопрос был рассмотрен в целом для всей академии. В академии предусмотрены специальные раздевалки для хранения учащимися верхней одежды. В каждом корпусе академии имеются туалетные комнаты с умывальниками. Столовая, расположенная в 4-м корпусе академии предоставляет учащимся необходимое количество питания и питьевой воды. Также в академии есть медпункт, где по просьбе любого из учащихся предоставляются необходимые медикаменты.
4.3 Пожарная безопасность
4.3.1 Пожароопасность здания предметной аудитории
Общая характеристика взрывопожарной и пожарной опасности здания:
По пожарной опасности помещение категории В (пожароопасные) - горючие и тяжелогорючие жидкости, твердые горючие и тяжелогорючие вещества и материалы, вещества и материалы, способные при взаимодействии с водой, кислородом или друг с другом гореть.
Пожароопасная зона класса П-IIa - пространство в помещении, в котором находятся твердые горючие материалы и вещества.
Безопасность производственного оборудования обеспечивается:
- выбором безопасных принципов действия, конструктивных схем, элементов;
- использование средств механизации и автоматизации;
- применение в конструкции средств защиты;
- соблюдение эргономических требований;
4.3.2 Средства тушения и обнаружения пожаров
В помещении имеются твердые горючие вещества - дерево, бумага, текстиль. Имеются электроустановки - ПК и их периферийное оборудование. Поэтому возможные классы пожаров - А и Е.
Основные возможные причины пожаров в аудитории и расположенных вблизи помещениях:
неосторожное обращение с огнем;
неудовлетворительное состояние электротехнических устройств;
неисправность отопительных приборов и нарушение правил их эксплуатации;
невыполнение требований нормативных документов по вопроса ПБ.
В помещении имеются твердые горючие вещества - дерево, бумага, текстиль. Имеются электроустановки - ПК и их периферийное оборудование.
Прекращение процесса горения может быть достигнуто следующими способами:
- прекращением доступа в зону горения окислителя (воздуха) или горючего вещества;
- охлаждением зоны горения или горящих веществ;
- разбавлением воздуха или горючих веществ негорючими.
Здание, в котором располагается аудитория, обеспечено первичными средствами пожаротушения: огнетушителями, пожарным инвентарем, пожарным орудием (пожарными ломами, баграми, топорами и т.п.) и средствами связи.
Корпус оборудован автоматической пожарной сигнализацией. В помещении аудитории установлены пожарные оповещатели ИП--104, которые реагируют на повышение температуры посредством размыкания контактов, и сигнал о возникновении пожара поступает на пульт связи дежурного по УИПА, шлейфы со всеми оповещателями выведены на приемно-контрольные станции, которые определяют место возгорания.
При поступлении сигнала о пожаре дежурный вызывает пожарную команду на место вызова для тушения возможного пожара. Основной и запасной эвакуационные выходы оборудованы аварийным освещением. Над ними установлено световое табло зеленого цвета с надписью «ВЫХОД».
Места размещения первичных средств пожаротушения отмечены в планах эвакуации.
Огнетушители размещаются в легкодоступных местах, которые исключают их повреждение, попадание прямых солнечных лучей и атмосферных осадков, непосредственное действие отопительных и нагревательных приборов.
4.3.3 Экологическая оценка
Для рассматриваемой 208/4 аудитории источником возможных загрязнений является пыль, однако предприняты меры по её устранению - регулярная влажная уборка. Экологическое воспитание учащихся, на мой взгляд, играет большую роль в формировании личности, оно прививает человеку знания и навыки разумного общения с природой. Экологическое воспитание включает в себя мировоззренческие, политические правовые, нравственно-этические и другие аспекты формирования личностных черт человека. Данное воспитание должно являться одним из основополагающих в воспитании личности, так как человек учиться принимать самостоятельные решения по вопросам охраны природы, нести ответственность за последствия принимаемых решений.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Простота в использовании, легкость в управлении, доступность к информации, тщательнейшим образом подобранный материал, все те составляющие, которые содержит данный программный продукт.
Уникальность программы заключается в визуальном ознакомлении с техническим устройством, а также с последующим приобретении навыков работы с персональным компьютером, без затрат огромного количества времени и умственных усилий.
В компьютерном тренажёре-эмуляторе «ПК AMD Atlon 2500» учащемся будет предложено ознакомиться с персональным компьютером, наглядным методом, при помощи режима «Демонстрация», сопровождающийся презентаций и видео информацией, которые будут характеризовать, и демонстрировать работу с устройством, что позволит обучаемому приобретать базовые знания. Получив первостепенное представление о работе устройства, учащийся при помощи режима «Тренинг», обучается выполнению основных операций с устройством на основе тренировки, это даёт возможность закрепить полученные знания и навыки работы с устройством. Узнать и проконтролировать уровень усвоения материала, позволит режим «Контроль», который содержит в себе некоторое количество заданий, с последовательным выполнением действий. При правильном указании действий, обучаемый получает оценку. В итоге, выполнив все задания, выводиться средняя оценка, она и характеризует уровень приобретенных знаний и умений обучаемого.
Данный продукт поможет учащимся общеобразовательных учреждений получать умения, знания и навыки в изучении и работе с данным техническим устройством без инструкции пользования и горы дополнительной литературы. Я надеюсь, что разработанная программа найдёт своё применение в обучении студентов ВУЗ Украины при изучении дисциплины «Технические средства обучения».
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Методические указания по экономическим обоснованиям дипломных проектов для студентов электромеханического факультета. - Харьков, УИПА, 2003 - 40 с.
2. Методические указания к выполнению квалификационной работы для образовательно-квалификационного уровня «бакалавр» для студентов специальности 6.010100.36 «Профессиональное обучение. Компьютерные технологии в управлении и обучении» - Харьков: УИПА, 2005. - 40 с.
3. Методические указания по дипломному проектированию. Раздел «Охрана труда» для инженерных и инженерно - педагогических специальностей \ сост. Смирнитская М.Б. Харьков, УИПА, 2005 - 20 с.
4. Программирование и алгоритмизация. Среда проектирования Visual Basic .NET. Обработка строковых выражений. Методические указания к лабораторной работе № 12. Для всех специальностей - Харьков: УИПА, 2005 42 с.
5. Visual Basic 6.0.: Издательство Питер - С.П., 2004. - 680 с.
6. Программирование в среде Visual Basic 6.: Учебное пособие. Ч. 1. - Х.: «КАНКОМ», 2004. - 496 с.
7. Задание к лабораторным работам № 11-12 « Создание автоматизированных обучающих систем» средствами среды проектирования Visual Basic. NET. Для всех специальностей.- Харьков: УИПА, 2005 - 23 с.
8. ДНАОП 0.00-1.31-99. Правила охраны труда во время эксплуатации электронно-вычислительных машин.
9. ВДОП 2.00-5.04-96. Инструкция по охране труда при работе на компьютерах.
10. ДСН 3.3.6-042-99. Санитарные нормы микроклимата производственных помещений.
11. СНиП П-4-79. Естественное и искусственное освещение. Нормы проектирования.
12. ДСН 3.3.6-037-99. Санитарные нормы производственного шума, ультразвука и инфразвука.
13. Основы охраны труда: Учебное пособие / За ред. проф. Березуцкого В.В. - Х.: Факт, 2005. - 480 с.
14. Жиденький В.Ц. Охрана труда пользователей компьютеров. Учебное пособие. - Вид.2-е, доп. - Львов: Афиша, 2000.
Приложение А
Программный код проекта
Public Class Form1_Титульный_лист
Inherits System.Windows.Forms.Form
Private Sub Label1_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Label1.Click
Dim obj_Form2_Главная_форма As New Form2_Главная_форма
obj_Form2_Главная_форма.Show()
Me.Hide()
End Sub
Private Sub Label2_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Label2.Click
End
End Sub
Private Sub Form1_Титульный_лист_MouseUp(ByVal sender As Object, ByVal e As System.Windows.Forms.MouseEventArgs) Handles MyBase.MouseUp
'Дида
If (e.X > 610) And (e.X < 780) And (e.Y > 241) And (e.Y < 480) Then
new_Form4_Презентация = New Form4_Презентация
filename = Application.StartupPath + "\2_Дида.ppt"
new_Form4_Презентация.Show()
End If
End Sub
End Class
Public Class Form2_Главная_форма
Inherits System.Windows.Forms.Form
Dim k As Integer
72
Private Sub MenuItem6_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles MenuItem6.Click
Me.Hide()
Dim obj_Form1_Титульный_лист As New Form1_Титульный_лист
obj_Form1_Титульный_лист.Show()
End Sub
Private Sub MenuItem7_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles MenuItem7.Click
End
End Sub
Private Sub MenuItem1_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles MenuItem1.Click
Me.Hide()
Dim obj_Form3_Демонстрация As New Form3_Демонстрация
obj_Form3_Демонстрация.Show()
End Sub
Private Sub MenuItem3_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles MenuItem3.Click
Me.Hide()
Dim obj_Form5_Тренинг As New Form5_Тренинг
Randomize()
i = Int(10 * Rnd())
For k = 0 To 9
b(k) = 0
Next
obj_Form5_Тренинг.Label6.Text = CStr(a(i))
obj_Form5_Тренинг.Show()
End Sub
Private Sub MenuItem4_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles MenuItem4.Click
Me.Hide()
Dim obj_Form6_Общий_вид_компъютера_контроль As New Form6_Общий_вид_компъютера__контроль
obj_Form6_Общий_вид_компъютера_контроль.Show()
End Sub
Private Sub MenuItem5_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles MenuItem5.Click
Me.Hide()
Dim obj_Form7_Контроль As New Form7_Контроль
Randomize()
i = Int(3 * Rnd())
For k = 0 To 2
d(k) = 0
Next
Obshaa_osenka = 0
Nomer_zadania = 0
obj_Form7_Контроль.Label6.Text = CStr(R(i))
obj_Form7_Контроль.Show()
Me.Hide()
End Sub
Private Sub Button1_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button1.Click
Me.Hide()
Dim obj_Form_Сведения As New Form_Сведения
obj_Form_Сведения.Label1.Visible = True
obj_Form_Сведения.Label2.Visible = False
obj_Form_Сведения.Label3.Visible = False
obj_Form_Сведения.Show()
End Sub
Private Sub Button2_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button2.Click
Me.Hide()
Dim obj_Form_Сведения As New Form_Сведения
obj_Form_Сведения.Label1.Visible = False
obj_Form_Сведения.Label2.Visible = True
obj_Form_Сведения.Label3.Visible = False
obj_Form_Сведения.Show()
End Sub
Private Sub Button4_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button4.Click
Me.Hide()
Dim obj_Form_Сведения As New Form_Сведения
obj_Form_Сведения.Label1.Visible = False
obj_Form_Сведения.Label2.Visible = False
obj_Form_Сведения.Label3.Visible = True
obj_Form_Сведения.Show()
End Sub
Private Sub Button3_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button3.Click
Me.Hide()
Dim obj_Form6_Общий_вид_компъютера_контроль As New Form6_Общий_вид_компъютера__контроль
obj_Form6_Общий_вид_компъютера_контроль.Show()
End Sub
Private Sub Button6_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button6.Click
End
End Sub
Private Sub Button5_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button5.Click
Me.Hide()
Dim obj_Form9_About As New Form9_About
obj_Form9_About.Show()
End Sub
Private Sub MenuItem2_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles MenuItem2.Click
Me.Hide()
Dim obj_Form9_About As New Form9_About
obj_Form9_About.Show()
End Sub
End Class
Public Class Form3_Демонстрация
Inherits System.Windows.Forms.Form
'#Region "Установка кнопок"
Private Sub PictureBox1_MouseUp(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.Windows.Forms.MouseEventArgs) Handles PictureBox1.MouseUp
'Play
If (e.X > 870) And (e.X < 890) And
(e.Y > 70) And (e.Y < 91) Then
new_Form4_Презентация = New Form4_Презентация
filename = Application.StartupPath + "\PLAY.ppt"
new_Form4_Презентация.Show()
End If
'CD_Rom
If (e.X > 894) And (e.X < 914) And (e.Y > 75) And (e.Y < 95) Then
new_Form4_Презентация = New Form4_Презентация
filename = Application.StartupPath + "\OPEN_CLOSE.ppt"
new_Form4_Презентация.Show()
End If
'Flopy
If (e.X > 838) And (e.X < 858) And (e.Y > 294) And (e.Y < 314) Then
new_Form4_Презентация = New Form4_Презентация
filename = Application.StartupPath + "\Дисковод.ppt"
new_Form4_Презентация.Show()
End If
'Resert
If (e.X > 806) And (e.X < 826) And (e.Y > 486) And (e.Y < 506) Then
new_Form4_Презентация = New Form4_Презентация
filename = Application.StartupPath + "\RESET.ppt"
new_Form4_Презентация.Show()
End If
'Power
If (e.X > 470) And (e.X < 490) And (e.Y > 430) And (e.Y < 450) Then
new_Form4_Презентация = New Form4_Презентация
filename = Application.StartupPath + "\POWER.ppt"
new_Form4_Презентация.Show()
End If
'Select
If (e.X > 406) And (e.X < 426) And (e.Y > 445) And (e.Y < 466) Then
new_Form4_Презентация = New Form4_Презентация
filename = Application.StartupPath + "\SELECT.ppt"
new_Form4_Презентация.Show()
End If
'Меню
If (e.X > 290) And (e.X < 315) And (e.Y > 441) And (e.Y < 469) Then
new_Form4_Презентация = New Form4_Презентация
filename = Application.StartupPath + "\МЕНЮ.ppt"
new_Form4_Презентация.Show()
End If
'Контраст
If (e.X > 364) And (e.X < 388) And (e.Y > 445) And (e.Y < 466) Then
new_Form4_Презентация = New Form4_Презентация
filename = Application.StartupPath + "\Контраст.ppt"
new_Form4_Презентация.Show()
End If
'Яркость
If (e.X > 325) And (e.X < 346) And (e.Y > 440) And (e.Y < 461) Then
new_Form4_Презентация = New Form4_Презентация
filename = Application.StartupPath + "\Яркость.ppt"
new_Form4_Презентация.Show()
End If
'Громкость
If (e.X > 750) And (e.X < 770) And (e.Y > 70) And (e.Y < 90) Then
new_Form4_Презентация = New Form4_Презентация
filename = Application.StartupPath + "\Громкость.ppt"
new_Form4_Презентация.Show()
End If
End Sub
'#End Region
'#Region "Установка курсора"
Private Sub PictureBox1_MouseMove(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.Windows.Forms.MouseEventArgs) Handles PictureBox1.MouseMove
If ((e.X > 750) And (e.X < 770) And (e.Y > 70) And (e.Y < 90) Or _
(e.X > 894) And (e.X < 914) And (e.Y > 75) And (e.Y < 95) Or _
(e.X > 806) And (e.X < 826) And (e.Y > 486) And (e.Y < 506) Or _
(e.X > 838) And (e.X < 858) And (e.Y > 294) And (e.Y < 314) Or _
(e.X > 470) And (e.X < 490) And (e.Y > 430) And (e.Y < 450) Or _
(e.X > 364) And (e.X < 388) And (e.Y > 445) And (e.Y < 466) Or _
(e.X > 325) And (e.X < 346) And (e.Y > 440) And (e.Y < 461) Or _
(e.X > 290) And (e.X < 315) And (e.Y > 441) And (e.Y < 469) Or _
(e.X > 406) And (e.X < 426) And (e.Y > 445) And (e.Y < 466) Or _
(e.X > 870) And (e.X < 890) And (e.Y > 70) And (e.Y < 91)) Then
Me.Cursor = Cursors.Hand
Else
Me.Cursor = Cursors.Default
End If
'Play
If (e.X > 870) And (e.X < 890) And (e.Y > 70) And (e.Y < 91) Then
Play.Visible = True
Else
Play.Visible = False
End If
'CD_Rom
If (e.X > 894) And (e.X < 914) And (e.Y > 75) And (e.Y < 95) Then
CD_ROM.Visible = True
Else
CD_ROM.Visible = False
End If
'Flopy
If (e.X > 838) And (e.X < 858) And (e.Y > 294) And (e.Y < 314) Then
FLOPY.Visible = True
Else
FLOPY.Visible = False
End If
'Resert
If (e.X > 806) And (e.X < 826) And (e.Y > 486) And (e.Y < 506) Then
RESERT.Visible = True
Else
RESERT.Visible = False
End If
'Power
If (e.X > 470) And (e.X < 490) And (e.Y > 430) And (e.Y < 450) Then
POWER.Visible = True
Else
POWER.Visible = False
End If
'Select
If (e.X > 406) And (e.X < 426) And (e.Y > 445) And (e.Y < 466) Then
SELECT_.Visible = True
Else
SELECT_.Visible = False
End If
'Меню
If (e.X > 290) And (e.X < 315) And (e.Y > 441) And (e.Y < 469) Then
MENU_1.Visible = True
Else
MENU_1.Visible = False
End If
'Контраст
If (e.X > 364) And (e.X < 388) And (e.Y > 445) And (e.Y < 466) Then
Контраст.Visible = True
Else
Контраст.Visible = False
End If
'Яркость
If (e.X > 325) And (e.X < 346) And (e.Y > 440) And (e.Y < 461) Then
Яркость.Visible = True
Else
Яркость.Visible = False
End If
'Громкость
If (e.X > 750) And (e.X < 770) And (e.Y > 70) And (e.Y < 90) Then
Громкость.Visible = True
Else
Громкость.Visible = False
End If
End Sub
'#End Region
Private Sub Label3_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Label3.Click
Me.Hide()
Dim obj_Form2_Главная_форма As New Form2_Главная_форма
obj_Form2_Главная_форма.Show()
End Sub
End Class
Public Class Form5_Тренинг
Inherits System.Windows.Forms.Form
Dim Pravelno, NePravelno As Integer
Dim max As Integer
Private Sub PictureBox1_MouseUp(ByVal sender As Object, ByVal e As System.Windows.Forms.MouseEventArgs) Handles PictureBox1.MouseUp
Dim obj_Form2_Главная_форма As New Form2_Главная_форма
max = max + 1
'Play
If (e.X > 870) And (e.X < 890) And
(e.Y > 70) And (e.Y < 91) And a(i) = a(0) Then
MsgBox("Верно")
new_Form4_Презентация = New Form4_Презентация
filename = Application.StartupPath + "\PLAY.ppt"
new_Form4_Презентация.Show()
b(0) = b(0) + 1
If b(0) <= 3 Then Pravelno += 1
'CD_Rom
ElseIf (e.X > 894) And (e.X < 914) And (e.Y > 75) And (e.Y < 95) And a(i) = a(1) Then
MsgBox("Верно")
new_Form4_Презентация = New Form4_Презентация
filename = Application.StartupPath + "\OPEN_CLOSE.ppt"
new_Form4_Презентация.Show()
b(1) = b(1) + 1
If b(1) <= 3 Then Pravelno += 1
'Flopy
ElseIf (e.X > 768) And (e.X < 904) And (e.Y > 288) And (e.Y < 328) And a(i) = a(2) Then
MsgBox("Верно")
new_Form4_Презентация = New Form4_Презентация
filename = Application.StartupPath + "\Дисковод.ppt"
new_Form4_Презентация.Show()
b(2) = b(2) + 1
If b(2) <= 3 Then Pravelno += 1
'Resert
ElseIf (e.X > 811) And (e.X < 843) And (e.Y > 488) And (e.Y < 520) And a(i) = a(3) Then
MsgBox("Верно")
new_Form4_Презентация = New Form4_Презентация
filename = Application.StartupPath + "\RESET.ppt"
new_Form4_Презентация.Show()
b(3) = b(3) + 1
If b(3) <= 3 Then Pravelno += 1
'Power
ElseIf (e.X > 470) And (e.X < 490) And (e.Y > 430) And (e.Y < 450) And a(i) = a(4) Then
MsgBox("Верно")
new_Form4_Презентация = New Form4_Презентация
filename = Application.StartupPath + "\POWER.ppt"
new_Form4_Презентация.Show()
b(4) = b(4) + 1
If b(4) <= 3 Then Pravelno += 1
'Select
ElseIf (e.X > 406) And (e.X < 426) And (e.Y > 445) And (e.Y < 466) And a(i) = a(5) Then
MsgBox("Верно")
new_Form4_Презентация = New Form4_Презентация
filename = Application.StartupPath + "\SELECT.ppt"
new_Form4_Презентация.Show()
b(5) = b(5) + 1
If b(5) <= 3 Then Pravelno += 1
'Меню
ElseIf (e.X > 290) And (e.X < 315) And (e.Y > 441) And (e.Y < 469) And a(i) = a(6) Then
MsgBox("Верно")
new_Form4_Презентация = New Form4_Презентация
filename = Application.StartupPath + "\МЕНЮ.ppt"
new_Form4_Презентация.Show()
b(6) = b(6) + 1
If b(6) <= 3 Then Pravelno += 1
'Контраст
ElseIf (e.X > 364) And (e.X < 388) And (e.Y > 445) And (e.Y < 466) And a(i) = a(7) Then
MsgBox("Верно")
new_Form4_Презентация = New Form4_Презентация
filename = Application.StartupPath + "\Контраст.ppt"
new_Form4_Презентация.Show()
b(7) = b(7) + 1
If b(7) <= 3 Then Pravelno += 1
'Яркость
ElseIf (e.X > 325) And (e.X < 346) And (e.Y > 440) And (e.Y < 461) And a(i) = a(8) Then
MsgBox("Верно")
new_Form4_Презентация = New Form4_Презентация
filename = Application.StartupPath + "\Яркость.ppt"
new_Form4_Презентация.Show()
b(8) = b(8) + 1
If b(8) <= 3 Then Pravelno += 1
'Громкость
ElseIf (e.X > 750) And (e.X < 770) And (e.Y > 70) And (e.Y < 90) And a(i) = a(9) Then
MsgBox("Верно")
new_Form4_Презентация = New Form4_Презентация
filename = Application.StartupPath + "\Громкость.ppt"
new_Form4_Презентация.Show()
b(9) = b(9) + 1
If b(9) <= 3 Then Pravelno += 1
Else
NePravelno += 1
MsgBox("Ошибка")
End If
If Pravelno = 30 Then
MsgBox("Поздравляем с успешным окончанием курса обучения," + vbCrLf + "для ответа на 30 вопросов вы сделали " + CStr(max) + " попыток")
Me.Hide()
obj_Form2_Главная_форма.Show()
Exit Sub
End If
'сбрасываем счетчик повтора вопроса
povtor_voprosa = 0
Vopros()
End Sub
Private Sub Vopros()
' выбираем вопрос случайным образом
Randomize()
i = Int(10 * Rnd())
' проверяем сколько раз был задан вопрос, если меньше чем нужно - берем его, иначе заново
If b(i) >= 3 Then Vopros() : Exit Sub
'если вопрос повторен более 10 раз - значит, в конце осталось 1 или 2 однотипных
'вопроса и нужно задать вопрос из правильно отвеченных
If povtor_voprosa > 10 Then Vopros_prav() : Exit Sub
' если выбранный вопрос такой же как предыдущий и перед ним то найдем другой
' иначе задаем вопрос
If CStr(a(i)) = vop_1 Or CStr(a(i)) = vop_2 Then
povtor_voprosa = povtor_voprosa + 1
Vopros()
Exit Sub
Else
'запоминаем предыдущий и текущий вопрос
vop_2 = vop_1
vop_1 = a(i)
'выводим вопрос
Label6.Text = CStr(a(i))
Exit Sub
End If
End Sub
Private Sub Vopros_prav()
' выбираем вопрос случайным образом из отвеченных
Randomize()
i = Int(10 * Rnd())
' проверяем сколько раз был задан вопрос, если меньше чем нужно - берем его, иначе - заново
If b(i) < 3 Then Vopros_prav() : Exit Sub
' если выбранный вопрос такой же как предыдущий и перед ним то возьмем другой,
' иначе задаем вопрос из правильно отвеченых
If CStr(a(i)) = vop_1 Or CStr(a(i)) = vop_2 Then
Vopros_prav()
Exit Sub
Else
'запоминаем предыдущий и текущий вопрос
vop_2 = vop_1
vop_1 = a(i)
'выводим вопрос
Label6.Text = CStr(a(i))
Exit Sub
End If
End Sub
Private Sub Label3_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs)
Me.Close()
End Sub
Private Sub Label7_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Label7.Click
Me.Hide()
Dim obj_Form2_Главная_форма As New Form2_Главная_форма
obj_Form2_Главная_форма.Show()
End Sub
End Class
Public Class Form7_Контроль
Inherits System.Windows.Forms.Form
Dim Pravelno, NePravelno As Integer
Private Sub PictureBox1_MouseUp(ByVal sender As Object, ByVal e As System.Windows.Forms.MouseEventArgs) Handles PictureBox1.MouseUp
Dim obj_Form10_Контроль_Яркость_Уменьшить As New Form10_Контроль_Яркость
'Яркость
If (e.X > 329) And (e.X < 350) And (e.Y > 440) And (e.Y < 459) Then
Pravelno += 1
MsgBox("Верно")
Nomer_zadania = Nomer_zadania + 1
d(0) = d(0) + 1
' Dim obj_Form10_Контроль_Яркость_Уменьшить As New Form10_Контроль_Яркость
' obj_Form10_Контроль_Яркость_Уменьшить.Show()
obj_Form10_Контроль_Яркость_Уменьшить.Show()
Me.Hide()
Vopros()
Exit Sub
End If
Dim obj_Form11_Контроль_Контраст As New Form11_Контроль_Контраст
'Контраст
If (e.X > 380) And (e.X < 398) And (e.Y > 449) And (e.Y < 459) Then
Pravelno += 1
MsgBox("Верно")
Nomer_zadania = Nomer_zadania + 1
d(1) = d(1) + 1
' Dim obj_Form11_Контроль_Контраст As New Form11_Контроль_Контраст
' obj_Form11_Контроль_Контраст.Show()
obj_Form11_Контроль_Контраст.Show()
Me.Hide()
Vopros()
Exit Sub
End If
Dim obj_Form12_Контроль_Яркость_2_способ As New Form12_Яркость_2_способ
'Яркость_2_способ
If (e.X > 175) And (e.X < 195) And (e.Y > 380) And (e.Y < 395) Then
Pravelno += 1
MsgBox("Верно")
Nomer_zadania = Nomer_zadania + 1
d(2) = d(2) + 1
' Dim obj_Form12_Контроль_Яркость_2_способ As New Form12_Яркость_2_способ
' obj_Form12_Контроль_Яркость_2_способ.Show()
obj_Form12_Контроль_Яркость_2_способ.Show()
Me.Hide()
Vopros()
Exit Sub
End If
'Контраст_2_способ
If (e.X > 380) And (e.X < 398) And (e.Y > 449) And (e.Y < 459) Then
Pravelno += 1
MsgBox("Верно")
Nomer_zadania = Nomer_zadania + 1
d(3) = d(3) + 1
' Dim obj_Form12_Контроль_Яркость_2_способ As New Form12_Яркость_2_способ
' obj_Form12_Контроль_Яркость_2_способ.Show()
obj_Form12_Контроль_Яркость_2_способ.Show()
Me.Hide()
Vopros()
Exit Sub
End If
MsgBox("Неверно")
Vopros()
End Sub
Private Sub Vopros()
' выбираем вопрос случайным образом
If d(0) >= 1 And d(1) >= 1 And d(2) >= 1 And d(3) >= 1 Then Exit Sub
Randomize()
i = Int(4 * Rnd())
' проверяем сколько раз был задан вопрос, если меньше чем нужно - берем его, иначе - заново
If d(i) >= 1 Then Vopros()
' выводим вопрос
Label6.Text = CStr(R(i))
End Sub
Private Sub Label3_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Label3.Click
Me.Hide()
Dim obj_Form2_Главная_форма As New Form2_Главная_форма
obj_Form2_Главная_форма.Show()
End Sub
Private Sub Form7_Контроль_Load(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles MyBase.Load
If Nomer_zadania >= 4 Then
MsgBox("Ваша средняя оценка за 4 задания " + Format(Obshaa_osenka / 4, "#0.0"))
End If
Vopros()
End Sub
Private Sub Form7_Контроль_Activated(ByVal sender As Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles MyBase.Activated
If Nomer_zadania >= 4 Then
Me.Hide()
Dim obj_Form2_Главная_форма As New Form2_Главная_форма
obj_Form2_Главная_форма.Show()
End If
End Sub
End Class
Public Class Form10_Контроль_Яркость
Inherits System.Windows.Forms.Form
Private Sub PictureBox1_MouseUp(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.Windows.Forms.MouseEventArgs) Handles PictureBox1.MouseUp
'Меню
If (e.X > 280) And (e.X < 310) And (e.Y > 415) And (e.Y < 460) Then
PictureBox2.Visible = True
PictureBox1.Visible = False
Exit Sub
End If
MsgBox("Неверно" + vbCrLf + "Пройдите режим демонстрация")
Me.Hide()
Obshaa_osenka = Obshaa_osenka + 0
Dim obj_Form7_Контроль As New Form7_Контроль
obj_Form7_Контроль.Show()
End Sub
Private Sub PictureBox2_MouseUp(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.Windows.Forms.MouseEventArgs) Handles PictureBox2.MouseUp
Dim obj_Form7_Контроль As New Form7_Контроль
'Выбор яркости
If (e.X > 290) And (e.X < 325) And (e.Y > 180) And (e.Y < 240) Then
PictureBox3.Visible = True
PictureBox2.Visible = False
Exit Sub
End If
MsgBox("Неверно" + vbCrLf + "ваша оценка 1" + vbCrLf + "Пройдите режим демонстрация")
Me.Hide()
Obshaa_osenka = Obshaa_osenka + 1
obj_Form7_Контроль.Show()
End Sub
Private Sub PictureBox3_MouseUp(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.Windows.Forms.MouseEventArgs) Handles PictureBox3.MouseUp
Dim obj_Form7_Контроль As New Form7_Контроль
'Уменьшение яркости
If (e.X > 335) And (e.X < 365) And (e.Y > 255) And (e.Y < 285) Then
PictureBox4.Visible = True
PictureBox3.Visible = False
MsgBox("Вы справились с заданием" + vbCrLf + "Ваша оценка 5")
Obshaa_osenka = Obshaa_osenka + 5
Me.Hide()
obj_Form7_Контроль.Show()
Exit Sub
End If
MsgBox("Неверно" + vbCrLf + "ваша оценка 3" + vbCrLf + "Пройдите режим демонстрация")
Me.Hide()
Obshaa_osenka = Obshaa_osenka + 3
obj_Form7_Контроль.Show()
End Sub
End Class
Public Class Form11_Контроль_Контраст
Inherits System.Windows.Forms.Form
Private Sub PictureBox1_MouseUp(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.Windows.Forms.MouseEventArgs) Handles PictureBox1.MouseUp
'Меню
If (e.X > 280) And (e.X < 310) And (e.Y > 415) And (e.Y < 460) Then
PictureBox2.Visible = True
PictureBox1.Visible = False
Exit Sub
End If
MsgBox("Неверно" + vbCrLf + "Пройдите режим демонстрация")
Me.Hide()
Obshaa_osenka = Obshaa_osenka + 0
Dim obj_Form7_Контроль As New Form7_Контроль
obj_Form7_Контроль.Show()
End Sub
Private Sub PictureBox2_MouseUp(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.Windows.Forms.MouseEventArgs) Handles PictureBox2.MouseUp
Dim obj_Form7_Контроль As New Form7_Контроль
'Выбор Контраста
If (e.X > 350) And (e.X < 385) And (e.Y > 185) And (e.Y < 200) Then
PictureBox3.Visible = True
PictureBox2.Visible = False
Exit Sub
End If
MsgBox("Неверно" + vbCrLf + "ваша оценка 1" + vbCrLf + "Пройдите режим демонстрация")
Me.Hide()
Obshaa_osenka = Obshaa_osenka + 1
obj_Form7_Контроль.Show()
End Sub
Private Sub PictureBox3_MouseUp(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.Windows.Forms.MouseEventArgs) Handles PictureBox3.MouseUp
Dim obj_Form7_Контроль As New Form7_Контроль
'Уменьшение контраста
If (e.X > 300) And (e.X < 335) And (e.Y > 230) And (e.Y < 245) Then
PictureBox4.Visible = True
PictureBox3.Visible = False
MsgBox("Вы справились с заданием" + vbCrLf + "Ваша оценка 5")
Obshaa_osenka = Obshaa_osenka + 5
Me.Hide()
obj_Form7_Контроль.Show()
Exit Sub
End If
MsgBox("Неверно" + vbCrLf + "ваша оценка 3" + vbCrLf + "Пройдите режим демонстрация")
Me.Hide()
Obshaa_osenka = Obshaa_osenka + 3
obj_Form7_Контроль.Show()
End Sub
End Class
Public Class Form12_Яркость_2_способ
Inherits System.Windows.Forms.Form
Private Sub PictureBox2_MouseUp(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.Windows.Forms.MouseEventArgs) Handles PictureBox2.MouseUp
'Пуск
If (e.X > 0) And (e.X < 150) And (e.Y > 470) And (e.Y < 490) Then
PictureBox4.Visible = True
PictureBox2.Visible = False
Exit Sub
End If
MsgBox("Неверно" + vbCrLf + "Пройдите режим демонстрация")
Me.Hide()
Obshaa_osenka = Obshaa_osenka + 0
Dim obj_Form7_Контроль As New Form7_Контроль
obj_Form7_Контроль.Show()
End Sub
Private Sub PictureBox4_MouseUp(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.Windows.Forms.MouseEventArgs) Handles PictureBox4.MouseUp
Dim obj_Form7_Контроль As New Form7_Контроль
'Настройка
If (e.X > 255) And (e.X < 295) And (e.Y > 475) And (e.Y < 500) Then
PictureBox5.Visible = True
PictureBox4.Visible = False
Exit Sub
End If
MsgBox("Неверно" + vbCrLf + "ваша оценка 0.5" + vbCrLf + "Пройдите режим демонстрация")
Me.Hide()
Obshaa_osenka = Obshaa_osenka + 0.5
obj_Form7_Контроль.Show()
End Sub
Private Sub PictureBox5_MouseUp(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.Windows.Forms.MouseEventArgs) Handles PictureBox5.MouseUp
Dim obj_Form7_Контроль As New Form7_Контроль
'Экран
If (e.X > 400) And (e.X < 448) And (e.Y > 610) And (e.Y < 627) Then
PictureBox6.Visible = True
PictureBox5.Visible = False
Exit Sub
End If
MsgBox("Неверно" + vbCrLf + "ваша оценка 1" + vbCrLf + "Пройдите режим демонстрация")
Me.Hide()
Obshaa_osenka = Obshaa_osenka + 1
obj_Form7_Контроль.Show()
End Sub
Private Sub PictureBox6_MouseUp(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.Windows.Forms.MouseEventArgs) Handles PictureBox6.MouseUp
Dim obj_Form7_Контроль As New Form7_Контроль
'Параметры
If (e.X > 460) And (e.X < 488) And (e.Y > 120) And (e.Y < 140) Then
PictureBox7.Visible = True
PictureBox6.Visible = False
Exit Sub
End If
MsgBox("Неверно" + vbCrLf + "ваша оценка 2" + vbCrLf + "Пройдите режим демонстрация")
Me.Hide()
Obshaa_osenka = Obshaa_osenka + 0.5
obj_Form7_Контроль.Show()
End Sub
Private Sub PictureBox7_MouseUp(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.Windows.Forms.MouseEventArgs) Handles PictureBox7.MouseUp
Dim obj_Form7_Контроль As New Form7_Контроль
'Дополнительно
If (e.X > 500) And (e.X < 570) And (e.Y > 445) And (e.Y < 475) Then
PictureBox8.Visible = True
PictureBox7.Visible = False
Exit Sub
End If
MsgBox("Неверно" + vbCrLf + "ваша оценка 2.5" + vbCrLf + "Пройдите режим демонстрация")
Me.Hide()
Obshaa_osenka = Obshaa_osenka + 0.5
obj_Form7_Контроль.Show()
End Sub
Private Sub PictureBox8_MouseUp(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.Windows.Forms.MouseEventArgs) Handles PictureBox8.MouseUp
Dim obj_Form7_Контроль As New Form7_Контроль
'Цвет
If (e.X > 210) And (e.X < 265) And (e.Y > 100) And (e.Y < 150) Then
PictureBox9.Visible = True
PictureBox8.Visible = False
Exit Sub
End If
MsgBox("Неверно" + vbCrLf + "ваша оценка 3" + vbCrLf + "Пройдите режим демонстрация")
Me.Hide()
Obshaa_osenka = Obshaa_osenka + 0.5
obj_Form7_Контроль.Show()
End Sub
Private Sub PictureBox9_MouseUp(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.Windows.Forms.MouseEventArgs) Handles PictureBox9.MouseUp
Dim obj_Form7_Контроль As New Form7_Контроль
'Выбор Яркости
If (e.X > 380) And (e.X < 440) And (e.Y > 280) And (e.Y < 360) Then
PictureBox10.Visible = True Or PictureBox11.Visible = True
PictureBox9.Visible = False
MsgBox("Вы справились с заданием" + vbCrLf + "Ваша оценка 5")
Obshaa_osenka = Obshaa_osenka + 5
Me.Hide()
obj_Form7_Контроль.Show()
Exit Sub
MsgBox("Вы справились с заданием" + vbCrLf + "Ваша оценка 5")
End If
'Выбор Контраста
If (e.X > 380) And (e.X < 440) And (e.Y > 340) And (e.Y < 390) Then
PictureBox11.Visible = True
PictureBox9.Visible = False
MsgBox("Вы справились с заданием" + vbCrLf + "Ваша оценка 5")
Obshaa_osenka = Obshaa_osenka + 5
Me.Hide()
obj_Form7_Контроль.Show()
Exit Sub
MsgBox("Вы справились с заданием" + vbCrLf + "Ваша оценка 5")
End If
MsgBox("Неверно" + vbCrLf + "ваша оценка 3" + vbCrLf + "Пройдите режим демонстрация")
Me.Hide()
Obshaa_osenka = Obshaa_osenka + 3
obj_Form7_Контроль.Show()
End Sub
End Class
Public Class Form9_About
Inherits System.Windows.Forms.Form
Private Sub Button1_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button1.Click
Dim obj_Form9_Результат As New Form9_Результат
obj_Form9_Результат.Label1.Visible = True
obj_Form9_Результат.Label2.Visible = False
obj_Form9_Результат.Label3.Visible = False
obj_Form9_Результат.Show()
End Sub
Private Sub Button2_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button2.Click
Dim obj_Form9_Результат As New Form9_Результат
obj_Form9_Результат.Label1.Visible = False
obj_Form9_Результат.Label2.Visible = True
obj_Form9_Результат.Label3.Visible = False
obj_Form9_Результат.Show()
End Sub
Private Sub Button3_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button3.Click
Dim obj_Form9_Результат As New Form9_Результат
obj_Form9_Результат.Label1.Visible = False
obj_Form9_Результат.Label2.Visible = False
obj_Form9_Результат.Label3.Visible = True
obj_Form9_Результат.Show()
End Sub
Private Sub Label3_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Label3.Click
Me.Hide()
Dim obj_Form2_Главная_форма As New Form2_Главная_форма
obj_Form2_Главная_форма.Show()
End Sub
End Class
Размещено на Allbest.ur
Подобные документы
Разработка компьютерного тренажера-эмулятора, содержащего показ презентации по управлению видеомагнитофоном. Реализация программы в режимах "Демонстрация", "Тренинг", "Контроль". Определение себестоимости программного продукта и составление сметы затрат.
дипломная работа [8,3 M], добавлен 07.04.2014Разработка компьютерного тренажера с функциями демонстрации режимов работы устройства, тренингом простейших операций на эмуляторе "Тренинг" и контроля выполнения комплексных операций на эмуляторе "Экзамен". Определение себестоимости программного продукта.
дипломная работа [8,9 M], добавлен 21.04.2014Обзор стрелковых тренажеров, их достоинств и недостатков. Выбор веб-камеры, разработка общего алгоритма программы. Реализация спускового крючка. Создание пристрелки для настройки тренажера. Линейная аппроксимация, нахождение координат точки прицеливания.
дипломная работа [3,4 M], добавлен 26.12.2014Основные особенности программы-тренажера. Алгоритм изучения основ технологии разреженных матриц, основанный на пошаговом теоретическом объяснении, сопровожденным анимацией и комплексом задач для закрепления темы. Информирование о допущенных ошибках.
реферат [466,1 K], добавлен 13.05.2016Анализ методов и средств профессионального обучения операторов перегрузочных машин, автоматизация процесса. Построение функциональной модели компьютерного тренажера оператора портального крана. Разработка программного и информационного обеспечения.
дипломная работа [3,7 M], добавлен 12.05.2018Изучение программы базовой системы ввода-вывода (BIOS) и её настроек. Разработка компьютерной обучающей программы-тренажера "Настройка BIOS" в объектно-ориентированной среде Delphi. Тестирование данного программного продукта и экономические затраты.
дипломная работа [54,5 K], добавлен 09.10.2013Разработка мультимедийного учебного пособия, содержащего текстовую и графическую информацию по системе решения систем линейных уравнений. Требования к функциональной части прикладной системы, к интерфейсу пользователя. Структура обучающей программы.
дипломная работа [4,9 M], добавлен 07.04.2014Разработка программы, позволяющей приобрести навыки быстрой печати на клавиатуре. Обзор существующих аналогов. Обоснование технических приемов программирования. Тестирование, анализ полученных результатов. Руководство пользователя, листинг программы.
курсовая работа [1,3 M], добавлен 03.04.2015Состав персонального компьютера, его основные части: материнская плата, процессор, видеоадаптер. Описание требований к проекту презентации и порядок его разработки. Представление результатов решения математической задачи средствами Ms Ecxel и MathCad.
курсовая работа [1,6 M], добавлен 26.01.2013Програма клавіатурний тренажер. Застосування C++ BUILDER для створення інтерфейсних програм. Опис VCL компонентів. Робота з графікою GDI. Опис роботи та лістинг програми. Результат роботи програми. Інтегроване середовище розробки. Компоненти закладок.
курсовая работа [2,7 M], добавлен 24.03.2009