Организационные формы и содержание внеклассной работы по информатике
Основы организации и формы внеклассной работы по информатике. Разработка внеклассного мероприятия по информатике через деловую игру. Деловая игра в практике внеклассного занятия. Общие положения, этапы и содержание деловой игры "Чья фирма успешнее?".
| Рубрика | Программирование, компьютеры и кибернетика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 18.09.2010 |
| Размер файла | 57,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
6. ?????????? ?.?. ??? ??????????? ??????????? ???? // ?????. - 2000. - ? 7. ???????????? ?.?. ?????? ????????: ??????????? ?????????????. - ?.: ????????, 2001.192 ?.
8. ???????????. ???????????? ??????? ??? ????????.9 ????? / ??? ???. ????. ?.?. ?????????. - ???.: ?????, 2003. - 240 ?.
9. ??????? ?.?., ??????? ?.?. ??????????? ? ??????????? ?????? ? ?????????. - ?.: ???????????, 1980. - 87 ?.
10. ????????? ?????????? ???????? ??????????? ? 12-?????? ????? // ??????????? ? ???????????. - 2000. - ? 2. - ?.17-22.
11. ????????? ?.?., ????? ?.?. ????? ??????????? ??????? ??? ???????? ? ????? ??????????? // ??????????? ? ???????????. - 1998. - ? 7. - ?.93-99.
12. ??????? ?.?. ?????????? ? ??????????: ????? ? ???????????. - ?.: ??????-?????, 2001. - 368 ?.
13. ???????? ?.?. ???????? ???????????? ??????? ???????? ??????????? ? ??????? ?????: ???????. ????... ????. ???. ????. - ?., 1988. - 47 ?.
14. ?????? B. C., ???????? ?.?., ???????? ?.?. ? ????????????? ??????? ?????????? ???????? ??????????? ? ??????????????????? ????? // ??????????? ? ???????????. - 2000. - ?2. - ?.13-16.
15. ?????? B. C., ???????? ?.?., ???????? ?.?. ????????? ? ??????????? ???????? ????? ??????????? ? ??????????????????? ????? // ??????????? ? ???????????. - 1998. - ? 3. - ?.76-78.
16. ????????? ?.?. ? ???????????? ?????? ? ?????. - ?.: ?????????????? ?????. - 2004. - 160 ?.
17 ????? ?.?., ?????? ?.?. ??????????? ?????? ?? ???????????: ??????-???????????? ??????? ??? ????????? ??????-??????????????? ??????????. - ???????: ????, 2003. - 152?. - (????? "?????? ? ???????? ???????? ???????????").
18. ????? ?.?., ?????? ?.?. ??????????? ?????? ?? ???????????: ??????-???????????? ??????? ??? ????????? ??????-??????????????? ??????????. ? 2-? ?. - ?.I. ????????????? ?????? ??????????? ??????. - ???????: ????, 2001. - 64 ?.
19. ????? ?.?., ?????? ?.?. ??????????? ?????? ?? ???????????: ??????-???????????? ??????? ??? ????????? ??????-??????????????? ??????????. ? 2-? ?. - ?.?. ???????? ??? ???????? ?????? ?? ???????????. - ???????: ????, 2002. - 128 ?.
20. ???????? ?.?., ????? ?.?. ???????? ????????: ?????????? ???????? ? ?????????????. - ?.: ???-?? ????, 1998. - 204 ?.
21. ?????????? / ?.?. ????????? ? ??. - ?.: ?????-?????, 1998. - 512 ?.
22. ??????????: ?????????????? ??????, ???????, ?????????? / ??? ???. ?.?. ????????. - ?.: ????????, 1998. - 512 ?.
23. ?????????????? ?????????? / ??? ???. ???. B. C. ????????. - ?. - ??????-??-????: ??? "????", 2004. - 336 ?.
24. ?????? ?.?. ??????? ????: ??????????, ???????????, ??????????. - ?.: ?????????, 1991. - 80 ?.
Приложение
Ответы к кроссворду
По горизонтали: 2. Мультимедиа. 6. Блокнот. 8. Микрофон. 10. винчестер. 11. Стандартная. 12. "Пуск". 13. Компьютер. 16. Информация.
По вертикали:
1. Корзина. 2. Звукозапись. 3. Принтер. 6. Оперативная. 7. Дефрагментация. 9. Служебная (Служебные). 14. Модем. 15. Дискета.
Оптимальный вариант оформления журнала учета денежных средств
Формула в ячейке D5: =С2+В5-С5. Она распространяется (копируется) на ячейки D6: D19.
Формула в ячейке D21: =D19+B21. Она распространяется (копируется) на ячейки D22: D28.
Формула в ячейке D31: =D28+B29+B31-C31. Она распространяется (копируется) на ячейки D32: D33.
Формула в ячейке В34: =D33.
Образец журнала учета денежных средств
|
А |
В |
С | D |
|||
|
1 |
Журнал учета денежных средств |
||||
|
2 |
1. Решение кроссворда |
Начальный капитал: |
|||
|
3 |
2. Второй этап |
||||
|
4 |
Приход |
Расход |
Остаток |
||
|
5 |
Вопрос 1 |
||||
|
в |
Вопрос 2 |
||||
|
19 |
Вопрос 15 |
||||
|
20 |
3. Дополнительные вопросы к кроссворду |
Приход |
Остаток |
||
|
21 |
Вопрос 1 |
||||
|
22 |
Вопрос 2 |
||||
|
28 |
Вопрос 8 |
||||
|
29 |
4. Решение сканворда |
||||
|
30 |
5. Конкурс президентов |
Приход |
Расход |
Остаток |
|
|
31 |
Термин 1 |
||||
|
32 |
Термин 2 |
||||
|
33 |
Термин 3 |
||||
|
34 |
Общий итог: |
Подобные документы
Анализ подходов к системе дистанционного образования. Разработка принципов и структуры программы для внеклассной работы школьников по информатике. Проектирование системы с использованием CASE-средств. Построение автоматизированной модели данных.
дипломная работа [2,6 M], добавлен 27.10.2017Анализ подходов к концепции дистанционного образования. Разработка рейтинговой системы оценки внеклассной работы школьников. Проектирование программы с использованием CASE-средств. Реализация структуры интерфейса. Построение информационной модели данных.
дипломная работа [2,4 M], добавлен 12.08.2017Принципы создания электронного пособия по информатике. Требования к электронному учебнику, режим его работы и содержание. Достоинства и недостатки дистанционного обучения с использованием электронных учебников. Анализ электронных учебников Казахстана.
дипломная работа [552,2 K], добавлен 23.04.2015Cущность ЕГЭ как основной формы контроля уровня знаний за курс средней школы. Анализ раскрытия технологии программирования в учебниках по информатике 10-11 классов. Разработка уроков по подготовке школьников к решению заданий по программированию.
дипломная работа [988,7 K], добавлен 18.07.2014Определение терминов "учебно-исследовательская деятельность" и "исследовательская работа" школьников. Условия организации в основной школе исследовательской работы школьников с использованием кейс-технологии. Процедура применения кейсов по информатике.
дипломная работа [3,0 M], добавлен 05.07.2017Предмет "Информатика и информационно-коммуникационные технологии" в программе начальной школы. Цели обучения информатике. Кодирование информации – ее преобразование в форму, удобную для хранения и передачи. Разработка учебных материалов нового поколения.
курсовая работа [2,0 M], добавлен 27.11.2010Общеобразовательное и прикладное направления обучения кибернетике и информатике в средней школе. Появление первого школьного учебника по информатике в СССР. Начало преподавания дисциплины в массовой школе, обязательный минимум содержания образования.
презентация [199,4 K], добавлен 19.10.2014Виды организации контроля знаний и умений учащегося. Формирование независимой и объективной информации о результатах учебного процесса для обучаемого и обучающего. Обоснование выбора программы тестирования знаний студентов младших курсов по информатике.
курсовая работа [488,8 K], добавлен 03.09.2016История развития информатики как науки о методах и процессах сбора, хранения, обработки, передачи, анализа информации. Создание компьютерного класса по информатике на основе процессора AMD и видеоадаптера фирмы ATI. Подбор аппаратного обеспечения.
курсовая работа [34,3 K], добавлен 22.12.2015Классификация средств обучения. Иерархия систем дистанционного обучения. Создание "Электронного учебника по информатике для иностранных студентов", имеющей возможность напрямую редактировать названия учебников или методических материалов и их количество.
дипломная работа [5,6 M], добавлен 17.05.2012
